【精品】一年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。阿姨一刷说：“一套十六元”。我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的'、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。阿姨夸我是一个诚实的好孩子。回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。我开心极了。
这就是我，一个诚实的好孩子。你们又是一个什么样的孩子呢？
一年级作文 篇2
春天是暖和的、五彩的。
一天，我走出家门，呀！春姑娘摇着一路绿色的铃，蹬着一辆绿色的车，驮着一车绿色的梦来啦！她一挥那纤细的胳膊，绿色便洒满大地；绿啦田野、绿啦草地、绿啦杨柳、绿啦万物。你仔细扒开一片枯草，便会发现针尖一样细的嫩芽，可爱极啦！那就是小草。在仔细看看，就会发现那可爱的小家伙正在伸着懒腰呢！你看，那棵小小的.银杏树，圆圆的树干上还布满啦星星点点的翠绿色的嫩芽，像这样的作品，不用说，肯定是那好似剪刀的春风创造出的杰作。我又走到小河边，发现原本冷漠的河水变得快活起来啦，春天真美好呀！让我不禁想起啦北宋苏轼的一首诗：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
一年级作文 篇3
一、导入
苏州的西园是一个佛教名寺，最出名的要算那五百罗汉了。在众多的罗汉中，有几位是不容易让人忘怀的。如弥勒佛、济公活佛，还有观音菩萨。即使我不加任何描述，大家还是能够想像得出这三尊菩萨是怎样一副容颜。想到弥勒佛那世间无二的大肚，那望之可亲的笑容，很容易联想起一副对子：大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人。许多人，包括从未游过西园的人，甚至只要一见到“弥勒佛”这三个字，便能发出会心的微笑。其中奥秘何在？至于济公，我们只要闭上眼睛，片刻间，身穿破衣，手摇破扇，踢趿着破鞋的疯和尚就会自由自在地跑到我们面前，冲着大家扮出一张令人啼笑皆非的鬼脸来。这又是因为什么？西园的观音菩萨也算是一绝了，在众佛中她是最高大的一尊，也是最奇特的一尊——她有一千只手，而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪状，有一点在大家的眼中乃至于心中是不会变的，她的神情气质是永恒的悲悯世人的慈善。怎么会这样呢？
这一切似乎很奇妙，其实不过是塑像大师以他高超的技艺创造出了人物的独特面貌，而这一富有个性的特征又在一个个传说故事中不断得到强化，于是他们的形象也便随之深入人心，于是他们的特点也便固定下来，于是从一颦一笑中我们也能区分出谁和谁来。其实塑像大师能做到的，我们用笔同样也能做到。要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的与众不同之处。
二、述要
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他（她）是谁？
又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙——你道他（她）又是谁？
对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒！
这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢？关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。
许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。这样想不可谓不聪明，也不失为记叙人物、表现人物特点的一条终南捷径。方法人人能想到，但要真正做到却很不容易。“不——不——”的公式不能写出人物的个性；“红扑扑的小脸蛋”“乌溜溜的大眼睛”一类的大众化脸谱同样也写不出人物的个性。因为人是立体生动的，不是呆板的模特，他有思想，有特定的品质，有异于他人的行为和习惯，“形”与“神”应该是和谐统一的，在形象描写中能体现出人物的神采，在对人物精神的阐述中能使人物的音容笑貌更加具体，在“形”与“神”的互现中，人物的.个性也就凸现出来了。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。
这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。
仍以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙；他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗？奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的评语！孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍？大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗？这样一个八戒，不也是有情有义？当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？——就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。
事例有了，但如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。
好了，该到小结的时候了。写好一个人物其实不难，关键是要写出人物的个性；写出人物的个性也不难，综上可概括出“三诀”：1、形神并举；2、多管齐下；3、微处动情。
一年级作文 篇4
小明是我们班出了名的马大哈。每次考试不是漏题目，就是写错别字……因为他马虎，还闹出了许许多多的大笑话呢!
一天早上，太阳已经晒屁股了，可小明却躺在床上，还在做他的春秋大梦呢!等小明起来，己经7：30分，他的嘴巴顿时张成了＂0”形。小明很快地去洗脸刷牙，他记得老师说要带手帕，他随便拿了一样东西，就塞进口袋里，风驰电掣地跑向学校。
小明来到学校，刚要走进教室，值日生小红拦住了小明，说：“小明，你昨天没有带手帕，害的班级被扣分，老师说我没管好。今天你带手帕没有？”小明说：＂你别门缝里看人—把人看扁了。昨天晚上，我还特意让妈妈在手帕上喷了香水。不信，你来闻一闻，香不香。”小明头一斜，从口袋里拿出了一样东西，在小红的鼻子下晃来晃去，说：“香不香。”小红捂起鼻子说：“这哪是手帕呀！分明是只臭袜子嘛！”小明听了这话，回头一看，又一次把嘴巴变成了＂0”形。小明百思不得其解，摸摸后脑勺，心想：“：放进的明明是手帕，怎么会拿出一只袜子呢？”
同学们见了哄堂大笑，有的捂着肚子，有的钻到桌子下去了，还有的笑的'眼泪都流了下来……同学们的笑声差点把房顶给掀翻了。小明的脸像烤熟的大龙虾，恨不得钻进地缝里躲起来。
一年级作文 篇5
今天中午，我们和大妈妈还有姐姐一起在很豪华的大酒店—凯宾斯基吃了无锡本帮菜，这个酒店的大堂里有个超级大的水池，还有几面大鼓，我敲了好几次鼓，妈妈还夸我敲得好听。
中午的菜很丰盛，我最喜欢吃的.无锡的排骨，香香的，酥酥的，吃好饭之后，我们去了无锡的科技博物馆。
进去之后，我们上了二楼，里面有“显微镜”，“古代了解器”，“时间器”等等。之后上了三楼，三楼引发了我的兴趣，里面有“天环保器”“开战斗机”“水果变化器”。最让我感觉好玩的是“开战斗机”，我先按了进入按钮，然后踩下“油门”然后把握方向盘，手拉操作杆，飞机飞起来了，飞机在天空中翱翔了一圈，感觉我在真的驾驶飞机，好激动啊！可我一不小心失手了，飞机就直线下降还爆炸了，幸好是游戏啊！接着，我们又去了四楼五楼，了解了发电的原理，还进入发射中心了解卫星发射的过程，穿了宇航员的制服，真是过瘾！
很快一下午过去了，妈妈催我，我只好依依不舍的离开。大妈妈和姐姐送我们去高铁站，我们乘坐高铁回宁波了！这次旅行很愉快！期待下一次旅行！
一年级作文 篇6
今天，妈妈带我去公主府公园看桃花。我一进公园，就看到了一大片一大片的桃树林。花开的很繁盛，就像是桃花的海洋。
桃花没有一片叶子，和日本的樱花一样，努力的`开出所有的花，把自己最美的一面展现出来。
有的桃花才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出淡粉色的花蕊，还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。辛勤的小蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。
可爱的小蜜蜂在采蜜
我还发现，桃花都有五片花瓣，有白色的，有淡粉色的，非常漂亮，颜色素雅。微风吹过，花瓣就飘了下来。一阵微风吹过，就能闻见淡淡的清香，非常好闻。
不同颜色的花朵
接着，我们又看到了迎春花，它有四片黄色的花瓣，而且花瓣又细又长，很好看。
今天，我的收获很大，因为我知道了桃花是最美的！
瞧，我在观察花朵的样子。
一年级作文 篇7
我家养了一只纯种的白京八狗，它长的扁扁的脑袋，两只眼睛骨碌碌直转，还有那小尾巴翘着像一朵正在开放的菊花，远看它的嘴巴小小的，近看下嘴巴底下也长了一部分的嘴，真可爱！它的名字叫球球，因为它刚来我家的时候，妈妈看它有点像毛线球，所以给它起了一个名字叫球球。
每天中午放学，我整十一点半回家，球球好象认识钟，看见十一点半它就汪汪地，好像在对妈妈说：“开门，开门姐姐回来了”见到我连忙给我打滚。
写作业时，如果我一边看电视，一边写作业，一会儿小狗就跑过来，两只眼睛一瞪，咬着我的裤脚，仿佛在说“小主人，写作业时不能三心二意，要一心一意。”我说：“好”。我就把电视关上了。吃饭时，小狗趴在我的'腿上，我只要给它一样好吃的，它就会自动跳下去抢着吃。
我家的小狗给我们家带来许多乐趣，它已成为我们家的一员。我喜欢你—球球。
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