五年级的作文

五年级的作文[必备]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　爱就像一件衣服，温暖着我们；爱像光明，照亮你走向远方；爱像一位朋友，在你需要的时候，陪你一起渡过难关；爱像一个大家庭，陪伴着你的美好童年时光。

　　在一个宽阔的操场上，我的爸爸和他的同事们在训练，完全没有时间管我。我闲着无趣，过了一会，我找到了两件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是弹珠，可把我高兴坏了，因为有玩的.不会无趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手捡着一颗一颗五彩缤纷的弹珠，把它一颗一颗地装进瓶子里。过了一个多小时，爸爸他们刚好训练完，但下一秒，意外就发生了。

　　事情是这样的：在爸爸解散之前，我已经把操场上所有的小弹珠都装在了易碎的玻璃瓶里，我捂着玻璃瓶口，上摇一下，下摇一下，站起来摇一下，蹲下去摇一下，因为那清脆的声音，就像在下着雨。就在我站起来的时候，因为手里有汗，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一声，一块大约有2厘米的玻璃碎片飞到我的左手心里，当时我痛得大哭，爸爸连忙打电话给妈妈，妈妈健步如飞地赶来，爸爸妈妈轮换抱着我向附近最好的医院跑去，来到医院，医生对妈妈爸爸说：“这个小孩子年龄太小，完全不能打麻醉。”于是，我只能忍着疼痛，让医生用剪刀把我的手掌心剪开，把玻璃取出来。

　　从那一刻开始，想起以前跟爸爸妈妈吵嘴，不听他们的话，我就后悔，因为在爸爸妈妈奔跑时流下的汗水中，我感受到了无尽的爱，是那么的温暖。于是我便在心底发誓：以后一定不能再让爸爸妈妈伤心，也要好好爱他们。

　　父母的爱，就是成长中的雨露，滋润着我的心田，让我健康、茁壮成长，爸爸、妈妈，谢谢你们！

五年级的作文 篇2

　　在盖亚的印象中，作为哥哥的瑞尔斯留给他的记忆几乎都是一个冷漠的背影，对他，几乎都是或近或远。

　　“盖亚，你怎么回事。”瑞尔斯冷冷地看着跪坐在地上的盖亚，银蓝色的眸子中流露出了深深地谴责与嘲讽。“对不起，我，我已经尽力了。”盖亚低着头，有气无力地回答。“呵呵，尽力了？你以为这可以成为你的借口吗？如果让别人知道我有你这个弱小的弟弟，岂不是让我颜面丢尽？告诉你，如果你还是这副样子，就不配叫我哥哥。”瑞尔斯漠视着盖亚，嘴里吐出伤人的话。“没错”盖亚压住自己心中的委屈，想开口反驳，谁知，一开口，就成了哭腔：“是我太弱了，是我拖累了你，可我真的努力了啊，我每天除了休息，就是拼命训练，不就是为了变强吗？而你呢？有在乎过我的感受吗？每天逼着我训练，有时还突然失踪，一走就是好几个月，回来后也不理我，你知不知道我有多担心你？你是我唯一的亲人，我不能再失去你！但你除了责备我就是冷落我，我真的很想再多叫你一声哥哥，但你根本不给我这个机会！”盖亚说着说着，泪水不受控制地流了下来。瑞尔斯一愣，竟伸出右手，在盖亚的脸旁犹豫了一下，最终还是轻轻地为他擦去了泪水。盖亚有些意外地看着瑞尔斯，以哥哥冷漠的性格，以及他平时对自己的态度，根本不可能这样做。“对不起。”瑞尔斯丢下一句话，转身离开了，银色的长发在这颗荒芜的星球上显得格外耀眼。“哥哥，原来你也会说对不起吗？”瑞尔斯走后，盖亚露出了一个无比苍白的笑容。

　　“你是我唯一的亲人，我不能失去你！”，“你知不知道我有多担心你！？”盖亚的话一直在瑞尔斯脑中回响。“担心我，害怕失去我，盖亚，你真的是那样想的`？即使我这样对你，你也这么想吗？”瑞尔斯自嘲般地问。其实，他并不愿意这么做，所有痛苦，他都独自隐瞒了，只是他唯一的秘密，最难以启齿的苦衷。

　　那天晚上，瑞尔斯很晚才回来。每天晚上，瑞尔斯都会习惯性地趁盖亚睡着以后，去他的房间看一看，这次同样不例外。他没想到的是，盖亚根本没睡着，同样在担心他。瑞尔斯两三步不发出一点响声地走到盖亚床边，轻轻地替他盖好踢掉的被子。在他的手碰到盖亚时，盖亚全身猛地一颤，瑞尔斯感到了异常，赶紧把手搭在他的额头上，结果，他的手像触电般的缩了回来。“好烫，难道是发烧了？”瑞尔斯的冰山脸难得一见地露出了一丝焦急的表情。说完，转身轻步走了出去。趁瑞尔斯出去的当，盖亚急忙伸手摸了摸自己的额头，果然很烫，正想着，一阵令他晕眩的刺痛感向他袭来。“怎么回事，早上还好好的……”盖亚撑着脑袋，思索着生病的原因。结果更剧烈的疼痛感再次向他袭来。容不得他思考了，无奈，盖亚只好躺下来。瑞尔斯的身影在他眼前出现，手里似乎还拿着什么。瑞尔斯动作迅速地坐到盖亚身边，把他小心地扶起来，把手里的药灌到他的嘴里。不知道瑞尔斯从哪里弄来的药，盖亚被灌下了这药后，感觉好多了。让盖亚重新躺好以后，盖亚耳边隐约听见瑞尔斯的自责：“都怪我，但是，这是没办法的事啊，我，该怎么办……”

　　第二天，盖亚醒来，发现瑞尔斯竟然整夜守在自己身边，不过，他好像睡着了。盖亚把被子盖在他的身上，自己穿好衣服继续训练。但愿生病并没有给自己带来影响，盖亚暗自想。跑到最后一圈时，瑞尔斯不带温度的声音在他身后响起：“昨晚发烧四十度还出来跑步，找死么？”盖亚一回头，看见瑞尔斯往日清澈的双眼此时黯淡无光，脸色也不太好，想必是因为昨天……盖亚解释：“不是，我太弱了，不可以再拖累你了，我不能浪费时间。”瑞尔斯什么都没说，算是默许了他的决定。

　　时间过去了好几个月，瑞尔斯对盖亚的训练依旧如故，但责备和惩罚却轻了不少。终于有一天，瑞尔斯把一只银蓝色的口哨交给他，淡淡的说：“这个送给你，有危险的时候就吹响它。”盖亚接过口哨，愣愣的看着瑞尔斯。瑞尔斯转过身，离开了……

　　一走，就是八年……

　　嘹亮的战歌和十年前依旧如故……

　　八年后，盖亚已经不是当年那个天真的孩子了，时光变幻间，盖亚却恍惚觉得，唯一不变的，是瑞尔斯冷漠的背影。八年后他们相见时，瑞尔斯什么都没有说，转身走进了他身后的赛尔号，留下的仍是那个冷漠的背影。盖亚无力地苦笑着。船长室里，瑞尔斯与罗杰船长似乎在说些什么。瑞尔斯心里明白，异能王奥尔德即将苏醒，十年前，是自己亲手将他囚禁，十年来他对自己的怨恨不可能简单了事，既然如此，只好赌一把了……

　　不出他所料，异能王奥尔德果然彻底苏醒了，在瑞尔斯关上吸收之墙的大门时，他就知道已经无法回头。面对奥尔德，瑞尔斯只说了一句话：“只要有我在，我不会允许任何人伤害他！”说完，全身爆发出蓝色的光，冲向奥尔德……

　　瑞尔斯伤痕累累的跪坐在地上，双手被沉重的铁链困住。吸收之墙的大门被撞开。盖亚慌张地冲进来，看见瑞尔斯的样子，情绪失控地扑了过去：“哥哥！你怎么了！？都是我不好，是我太弱了，我没能保护你……”他的眼泪不受控地流了下来。“不是你的错，诅咒消失了，奥尔德死了，我不用担心了。你的安全，我可以用命来换，你是我唯一的亲人，我不能失去你。其实你很强，之前的话，是我骗人的……”瑞尔斯轻轻的说，眼睛缓缓地闭上了。永别了……”“哥哥！！！不要！不要丢下我一个人，不要！！！”盖亚绝望的哭声响彻了吸收之墙，瑞尔斯的身体渐渐化作蓝色的花瓣，消失了……

　　盖亚，请勇敢的活下去吧，我会一直守护你……

五年级的作文 篇3

　　最早对“把握机会”有了体会，是从一位老师开始。那是位叫Smile的老师，在我看来，他教授的真的不只是英语，更是从他对人生的感悟中提取精华来指导我们走好人生的每一步。不得不说这很伟大。自从他嘱咐我们应该好好把握身边每个潜在的机会后，我便把“把握机会”当成了我的座右铭和人生观。

　　机会在我们身边。一次举手，日积月累地就进步不少；一次发言，日积月累地便铸就一口伶牙俐齿；一次交谈，日积月累地就积累了美好的回忆与深厚的友谊；一次坚持，日积月累地就练出钢一般的坚定；一个转身，便可挽回让你日后追悔莫及的珍宝……这些机会的表现或清晰或模糊，要做出的动作或大或小，选择前的经历的心理斗争或多或少，但小机会后隐藏的“宝藏”可都是一样珍贵的，对我们生活的改变也是非同小可的，都是我们辽阔机会之海中必须储备的、不可或缺的洋流。这些洋流“奔流到海不复回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的.，所以“如何把握机会”是人生的必修课之一。

　　好好把握机会，就要对机会具有高度敏感，打个不恰当的比喻，就像饥饿的豹子闻到猎物的味道时的兴奋一般；然后就像猎豹一样毫不胆怯地勇敢迎接机会，不，应是主动“扑”上去。而在你把握住机会后，重中之重就是要持续你把握机会时的那股劲儿——完全的勇气、信心与力量，顽强地踏上征途并永不回头。我们要珍惜生命中为数不多的机会，用小机会创造大成就。

　　我要像Smile老师一样提出自己对于人生的忠告，那种语重心长是令人刻骨铭心的——对待机会，好的态度和做法是会改变你一生的方向的，甚至由一件微不足道的事发展成一份意外的收获。做好你该做的，并把握好你该把握的，才能乘机会之帆远航！

五年级的作文 篇4

　　每一个人都会生病，但是有些人身体很健康，很少生病。我就是一个健康的孩子。有些人生了大病，就能体会到健康是很重要的，但是有些人生了小病，就觉得只要把自己的身体照顾好就可以了。生病有好处，也有坏处。好处是可以逃过恐怖的考试和得到别人的关心，而坏处就是会让自己的身体觉得很不舒服。

　　在我小学一年级时，因为我肠病毒和发烧，所以我只能在家里多休息、喝水，妈妈也没有去上班，她也在家里陪我度过这种痛苦的时光。这种病让我觉得好像有许多病菌在我的身体里，让人觉得很痛苦。在我生病期间，妈妈像一位充满爱心的护士，在我身旁无微不至地照顾着我，让我觉得十分温馨和高兴。只要我一下床，我的头就会开始昏昏沉沉的.，因为抵抗力不足，所以看起来无精打采的。只要生病一请假，就会有堆积如山的作业要补写，让人感觉十分讨厌。

　　人在生病时，平常不会特别想做的事情偏偏要做，有些人虽然咳嗽，但是却还是想要出去玩和吃冰的东西，可是我得肠病毒却可以吃冰的东西，如果吃热的东西，嘴巴就会痛，所以我就吃冰淇淋，这样东西是我最爱吃的。

　　病魔就像一把刀刺进了我的心，让我非常讨厌生病的感觉，希望我的身体可以永远健康，不要再生病了。

五年级的作文 篇5

五年级的作文 篇6

　　以前，我很怕写作文，不知道该怎么写，写些什么，总是七拼八凑，每次都写得乱七八糟，东扯一句，西拉一点，一会儿写这，一会儿写那。爸爸、妈妈见我每次写作文都愁眉苦脸，便开导我：“写作文要写实际的东西，不能乱想，脑袋里必须先构思好”。虽然爸爸、妈妈这样说了好几次，我也试过几次，但总是构思不出来。后来我从语文老师那儿得到了一个写作文的秘诀，就是多积累好词好句。从此以后，我读了许许多多的作文书，可进步还是不太大。于是我又去向老师请教。老师语重心长地对我说：“写作文其实很简单，只要掌握三点，就能写出好作文。第一：要多积累好词好句；第二：要把好词好句用在适当的地方，不能乱用；第三：要多写作文。俗话说得好：‘熟能生巧’。这就是写作文的所有秘诀”。我听了高兴极了，照着老师说的话做了一个学期，果然有了很大的进步。现在我可喜欢写作文了！。爸爸、妈妈也夸我说：“以前你写作文时总是咬着笔头，想了半天也写不出来，每次作文都只能写大半张纸，现在可以写三张了吧”。听了之后我心里总是甜滋滋的。我通过不断的练习，发现写作文还要多观察。其实很多的题材就是从生活中挖掘出来的。

　　我现在的.作文就象一颗种子在土里发芽、长大了，不仅不怕写作文，还有几手“拿手好戏”。比如说，我比较擅长用一些比喻句和一些成语。现在我对写作文的要求越来越高，从以前的一张纸到现在的四张纸。

　　其实说来说去，作文只有让别人觉得写得好，那才算是真正的好作文。而不是“黄婆卖瓜，自卖自夸”。如果你作文写得好，不用你说，别人也会看。如果你的作文写得很差，就算你说破了嘴，也不会有人看的。同一个题目，有人就能“笔下添花”，而有的人却是“空纸一张”。作文要抓住重点，写废话是没有用的。有的人虽然写了很多，但却是写了一大通的废话，结果就等于一张白纸。

　　你越是怕写作文，就越是写不好。就象古人说的一句话：“困难象弹簧，你强它就弱，你弱它就强。写做文是这样，做其它任何事情不也是这样吗？今后我要更上一层楼，让我写出来的作文锦上添花。

五年级的作文 篇7

　　认识我的人都知道，我是一个酷爱看书的小书虫，可是我不知道爱看书这个习惯是好还是坏。

　　我打会识字起就开始爱上看书了，还经常缠着爸爸妈妈给我买书。爸爸妈妈经常对我说：“你这个小书虫，只要在你大哭时给你一本书，你就马上笑得很开心了。”我经常抽时间去看书，走路时也看，睡觉前也看，甚至都上床了，我还是在看书。我对书是那样迷恋，因为从书里能发现许多耐人寻味的大道理，我在书中沉醉了……不过，随着看的书越来越多，我也戴上了眼镜，并且度数越来越深，可我怎么也改不了这个习惯。

　　因为我看的书很多，所以课外知识也很丰富，作文书上的'好词好句都深深地烙在了我的脑子里，这使得我作文出众。老师也时不时地把我的文章当范文读出来，使我的自豪感油然而生。其实我的脑子开始就是一锅清水，好词好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一锅令别人称奇的大杂烩，我认为，写好作文就要看书、品书、摘书，这些都和书有着紧密联系，只有学会这些，才能写出一篇美轮美奂的传奇作文来。不过，如果写的不是真事，作文就像一张用白纸画的树叶贴到拥有着绿油油的叶子的树上，令别人啼笑皆非。爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我百思不得其解。

　　请你说说爱看书是个好习惯还是坏习惯呢？我等着你来解答！

五年级的作文 篇8

　　每个人的心中都有属于自己的一片“小天地”，我也不例外。在那里可以让我得到片刻的宁静，安逸，可以暂时地远离生活的烦恼忧虑。而在我心中的那一片“小天地”就是学校拐角处的一个小书店，我经常把它作为我的秘密花园。在那里我学会了许多知识，懂得了许多道理，还认识了许多朋友。

　　在我的秘密花园里我读了《城南旧事》，那里的小音子在童年中和小伙伴在一起开心玩耍，一起捉迷藏、放风筝、捉昆虫，让我感受到了她童年的.快乐。在秘密花园中的她也跟我一样喜欢读书，因为没有钱读书就三番五次偷偷跑到书店里读，不管被老板赶走多少次，她都会想方设法地偷偷溜进去。正是她这种对待知识的渴望，让我更加珍惜现在美好的生活。在秘密花园里我还了解到了《三国演义》中的诸葛亮，他睿智堪比神仙，上知天文下知地理，他的草船借箭、火烧赤壁和空城计都令人惊叹不已。读了这本书，让我越看越激动。有好几次，我都把自己想象成诸葛亮，出谋划策和别人交谈兵法之事，最终赢得战争的胜利。可是幻想终究只是幻想，书店要关门了，在夏日的黄昏，落日的余晖铺满了回家的路……我还是要离开了——我的秘密花园。

　　在我的秘密花园里，不用受大人的管束，让我有了独自思考的能力，在这里，我可以畅游在书的海洋里，有了属于自己的一片小天地。

五年级的作文 篇9

　　我想每个人都会哭，悲伤时会哭，激动时也会流泪，在不同年龄的人当中，它的含义是不同的，例如，婴儿的啼哭是由于他们无法表达自己想干的事，用哭表示想吃想睡；而在北京申奥成功时，人们也流泪了，那就是高兴的眼水；久别重逢的老朋友相见，有时也会泪流满面，那就是幸福的泪水了。可是有一种泪水是会让你心痛，让你愧疚，那就是老师的泪水。

　　可能你会问，老师为什么会哭？因为我们平常看到的总是老师慈祥的笑容，当课堂上同学们回答问题精彩时，老师会露出满意的笑容，当同学们理解了课文意思时，老师会露出欣慰的笑容，当同学们渐渐长大成熟，老师会露出幸福的笑容。可有时我们也会看到老师难得一见的泪水，如果同学们不理解老师的一片苦心，老师会很伤心，当同学们不守纪律时，老师会很生气，当同学们上课不专心听讲时，老师会觉得自己白费了一片苦心。老师的泪水是伤心的`泪水，老师的泪水是恨铁不成钢的泪水。

　　我们是喜欢老师的笑容还是老师的泪水呢？我想，大多数同学都会和我一样，选择前一个答案。那就是让我们一起努力吧！做个爱学习、守纪律的好学生吧！

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