一年级作文大全（10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
雨哗哗地下着。我悄悄推开窗，从五楼往下看。地面不一会就积聚了许多水，已经看不见地面了。雨滴欢快地在跳踢踏舞，我也被它们感染了。
我伸出头向外张望，水滴淘气地落在我的头上，脖子上，滋润着我的头皮凉丝丝的`。我摸了摸头发，又伸出手，水珠乖巧地落在我的手心里，痒痒的，凉爽极了。有一些水珠，特别大，特别晶莹，我想接住它，可它并不乐意，一定要和我玩，捉弄我，那些水珠要不从我面前滑过，要不落在我的鼻尖上，又滑下来，只在我的鼻尖上留下了一丝凉意……
我关上窗，来到钢琴前继续弹《彩云追月》。刚开始识谱，有些地方总弹不好，有些灰心丧气。这时，我仿佛听见雨声在“啦啦”地为我鼓掌呢！我不由自主地看向窗外，雨打在窗上，仿佛急着听我弹琴呢！
我弹完后，静静地看着这场雨，它抚平了急躁，让我的心多了一份静谧。我闭上眼，享受到了这份恬静，我喜欢这场雨，更喜欢那些淘气、可爱、无拘无束的雨滴……
一年级作文 篇2
最近，我和妈妈去书店买了几本书，其中有一本《一年级的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我国著名作家商晓娜。
书中的主人公小蜜瓜是一个活泼、天真、可爱、善良的孩子。他积极的参加学校的活动；可爱的他和爸爸一起去公园，明明是爸爸把他丢了，却说他把爸爸丢了；在奶奶生病的时候，给奶奶送饭，还把自己喜欢的电视频道和奶奶一起分享，又亲手做了一个小碗……这充分说明了他是一个纯真、善良的孩子。
从这本书里，我学到了：如果做错了事，就应该去改正，不能逃避；看到了：他活泼的一面和他定了目标，就努力实现，说话算数的性格；想到了：我一年级的'样子和他差不多。
这些故事仿佛又把我带回了那个从幼儿到儿童的过渡时期。那时候，同学们来自四面八方，大家互相不认识，我也曾经像小蜜瓜一样记大家的名字。不过，我们班主任王老师，让我们回家各制作一个“名片牌”放在自己的课桌上，这样大家互相认识就容易多了。如果我能和小蜜瓜认识，就会把这个主意告诉他，这样他就不用那么麻烦了。
我在读这本书的时候，常常会被小蜜瓜逗的笑出声来。
一年级作文 篇3
我的六一节是一个快乐的晚上。你的六一节是一个快乐的晚吗？
六一节的晚上，爸爸带我和妹妹去吃过桥米线，还没开饭的时候，姐姐送我和妹妹每人一个漂亮的气球和一个红扑扑的`小灯笼；吃完晚餐后我们一家人都去了沿江路散步；然后爸爸还送我和妹妹六一节的礼物（沙滩玩具）；妈妈送给我了一辆电动汽车送给妹妹一个娃娃今年的六一节过得很开心！
一年级作文 篇4
下雨了，“呱，呱，呱……”，为什么一下雨青蛙就叫起来?原来，这里面还有个故事呢!从前，河边住着一家青蛙，这家的小青蛙很不听话，妈妈叫它到山上去砍柴，它偏要到河边去捉鱼;妈妈叫它到河边去捉鱼，它就要到山上去玩，小青蛙作文。有一次，青蛙妈妈在家里打扫卫生，让小青蛙出去玩，并提醒他不要玩得太久。小青蛙不但不出去玩，还在家里吵吵闹闹的，把家里弄得更脏。青蛙妈妈气病了，当它的病不怎么严重的时候，吞吞吐吐地对小青蛙说：“儿子，不要像今天这样。”小青蛙真想让妈妈早点好起来，说：“妈妈，我以后要听您的话，您需要做什么?”青蛙妈妈说：“你能不能帮我去拿药?”小青蛙没说什么，立刻出门去帮妈妈去拿药。青蛙妈妈看见小青蛙这么听话，病也很快就好了。过了几天，小青蛙忘了自己给妈妈说的话，又没听话。妈妈叫它去买菜，它就要到山上去玩，青蛙妈妈只好自己去买菜。回到家，青蛙妈妈看见小青蛙用笔在墙上乱写乱画，当时就昏了过去。青蛙妈妈醒来时，医生对它说：“你得的病很严重，已经没有希望了。”青蛙妈妈心想：如果我死后，叫小青蛙把我埋在山上，它就把我埋在河边;叫它把我埋在河边，它会把我埋在山上。”青蛙妈妈临死的`时候对小青蛙说：“我死后你就把我埋在河边吧!”说完，青蛙妈妈就闭上了眼睛。小青蛙伤心极了，都怪自己不听话，把妈妈给气死了。这次，我一定要听妈妈的话，把妈妈埋在河边。于是，小青蛙把妈妈埋在了河边，就回家了。“哗，哗，哗……”，下雨了，小青蛙生怕河水把妈妈冲走，就在家里呱呱呱地直叫。所以，每当下雨的时候，就会听见青蛙的叫声。
一年级作文 篇5
老班一向抓紧，早晨教做题类型，一分一秒不浪费，老班抓紧说，我们抓紧记。中午趁热打铁，根据做题类型，“唰唰”地出了三黑板，不由让我们编出新版《如梦令》：中午作业超多，两大黑板已落。人人头昏眼花，但可还是要做。做死，做死，还有一黑板要做。傍晚不怕迟，见缝插针，看看时间还有，“金口玉开”笔又开动了，好不容易看看时间：4点45分，老师都回家了，只有我们班的灯是“一枝独秀”，也只有我们还在“埋头苦做”！
学习不好的同学因为不会做，速度又慢，只好开夜工，哎―！
早晨是高高兴兴去，傍晚是垂头丧气来，我们早已习惯，心里也不报任何幻想。
突变记：
老班开始体谅我们了，不在分秒必争。每天早晨，我们都有时间来朗诵课文，来得稍早得还可以讨论难题，再也没有匆匆忙忙了。语文课上得有声有色，我们也专心致志地听课，享受文学的奥妙，要知道，我们好久没在语文课上拿出专用复习本了！
而中午则是对课堂的知识进一步扎根，我们也有时间开看课外书了，在书海中遨游的感觉真好！
傍晚的`表现更另我们大吃一惊：课也不讲，题也不做，作业一好，排队！
4点15分，比我们参加社团的还早，看着他们早早地回了家，心里还真羡慕他们！
风云起：
老班如此大变化，班中整天都是猜测。而家长们看见我们那么早回来，都说老班吃错药了。一场风云就此拉开了序幕！
一年级作文 篇6
记得小时候，为了能玩更长的时间，每到晚上我总是闹觉，爷爷不厌其烦的把我背在肩膀上哄我睡觉，趴在爷爷的宽大温暖的背上，我好像安静了许多，爷爷就这样背着我在小区里转呀转，直到我安静的睡熟了，爷爷才满意的回家。
爷爷对我的细微的`爱，一直蔓延的现在，一直让我感到很温暖。爱您，我的爷爷。
一年级作文 篇7
从小我对“爱”这个字非常难理解，自从我上次得了中耳炎，才知道“爱”这个意思。
在一个风雨交加的晚上，我突然耳朵疼，妈妈听见我的叫声朝我这跑了过来了。妈妈连忙帮我穿上衣服走了。在路上妈妈走到了一个公交车站开始打车，妈妈等了十分钟有点担心了，她奋不顾身抱着我就跑。我与妈妈终于到202医院啦！妈妈也终于松了口气了。我的病也治好了。
老师说的`没有错：父爱如山，母爱如水，妈妈你对的养育之情我永远不会忘记的。
一年级作文 篇8
我喜欢冬日的雪花，在飘渺的烟雾中静静地飘落。我喜欢那份晶莹剔透，我喜欢那份轻盈的问候。
我喜欢看春天的风穿过春林，看枯木因她吐露生机，看花儿因她展露笑意。她用一双柔情的手指抚弄万物，春风十里柔情。
我也喜欢夏天的星辰，我喜欢躺在柔软的草地上，把那些一眨一眨的'星星连成一个个可爱的星座。我喜欢和它们对话，有时它们也会拖着长长的晚礼服来拜访我，伴我甜美入梦。
我喜欢晚秋的叶，落在溪边，落在屋檐，红得那样炽热，又红得那样凄凉，仿佛荆棘鸟在落下树木前最后一次歌唱，又犹如蝴蝶在落地前最后一起飞舞。
我喜欢水，喜欢轻触它，喜欢那凉凉的，奇妙的感受，我喜欢捧起它，再把手分开出一条小缝，睁开双眼，仔细地看它一点点地滴落，犹如光阴一点点从指间抖落。
我喜欢麦浪，喜欢它们整整齐齐地在风中摇曳，喜欢它在阳光下那金灿灿的颜色，每当看见它的时候，我便获得了自信与力量。
我更喜欢蝶，不仅因为它们有一对摄人心魄的翅膀，更是因为它们力求有精神的一生，自从它们破蛹为蝶，它们便每日于花丛中上下翻飞，寻觅着更美丽的未来，寻觅一个充满芬芳的世界。
而我最爱活着，因为活着才能在我心里充满着这么多的喜欢。
一年级作文 篇9
大年二十八，妈妈和我上街去，路上，我看见路边的树上挂了许多红灯笼，一派喜庆的.景象。马路上车水马龙，很拥挤，到处都是人，到处都是车。
路边有卖各种各样的东西，有卖鲜花和盆花的，有卖衣服的，有卖蔬菜的，有卖鞭炮的……我觉的今天不是一个平常的日子，不像平时那样平静。
一年级作文 篇10
溜冰是一种运动，也是一种娱乐。溜冰看上去特别简单，可溜起来那滋味儿可不好受。我就曾经试过。
记得第一次溜冰是在溜冰场内，里面的人溜冰都很棒，而我却孤单地坐在角落里。不一会儿，一位比我大的中学生来邀请我与她一同溜冰。她长得很美，水汪汪的眼睛，扎着两条小辫子，穿着溜冰服，看上去特别清纯。她溜冰很棒，我非常羡慕她。“小妹妹，瞧，你一个人在这多没趣儿呀！来，和我一起溜吧！”她那美丽的眼睛一眨一眨地对我说。我羞涩地低下头：“我……我不会。”她笑着对我说：“不用怕，我教你。”我抬起头冲她笑一笑：“不要，我怕摔！”她疑惑地望着我，说：“你信不过我？”我摇摇头。她又说：“凡事都得踏出第一步，才会有第二步，你说对不对？”我心悦诚服地点点头。俗话说：“人快乐时快过。”的确如此。不知不觉，两个小时过去了。
在溜冰的过程中，我摔了无数次，很痛，但我不气馁，也不灰心丧气，后来，我终于学会了保持身体平衡，摔得少一些了，我的脸上露出了甜美满足的微笑。我要深深地感谢那为位与我素不相识的.大姐姐。再后来，溜冰成了我生活的一部分。
这次我溜完冰回来，在自己的日记上，写下了一天的快乐，也留下了我一生难忘的哲理——凡事都得踏出第一步，才会有第二步。
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