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四年级作文

时间:2024-07-26 16:57:14 四年级 我要投稿

四年级作文实用(5篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的四年级作文5篇,欢迎大家分享。

四年级作文实用(5篇)

四年级作文 篇1

  生命对于我们每一个人每一个有生命的动、植物来说只有一次,所以我们要真爱生命,珍惜我们生活的每一天,让那分分秒秒都充实起来。

  我家前有两棵小树,街道的人们为了晒被子,在两棵树之间栓了一根铁丝,随着时光流逝,那两棵树便很快得变成了苍天大树,又粗又壮,像两个强壮的巨人,可是,那根铁丝却深深地在树上勒出了一道伤痕,我觉得那两棵树必死无疑,可是,他们没有一点儿要死亡的意思,却比以前长得更加茂盛。

  小草为了春天到来时,能给大地带来一片绿的生机。它顽强地从石头下慢慢的探出了头,伸展着它那嫩黄的身躯,在微风的吹动下,它变的'是那样的强悍。

  让我们在回忆起汶川地震那让人沉痛的一幕吧,有一位小孩在倒塌的石板下哭沥未尽,只是靠一点泥水充饥,与死神战斗了七天七夜幸存下来。这就是生命的力量。

  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。所以,我们要珍惜生命,绝不让他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

四年级作文 篇2

  我有一家四口,分别是:爸爸、妈妈、姐姐、还有可爱的我!

  我们家住在一个小巷里,虽然环境不是很好,可是,我们依然生活的很愉快、很幸福。姐姐长期在外工作,所以很少回家。家里只有爸爸、妈妈和我。我们是一个很普通的家庭。平时,妈妈不上班,在家辅导我的学习。爸爸则在外工作。说起我的学习,那真是有的一提。一、二年级时,期末考试都是全级第一,可是上了三年级以后,我的成绩一落千丈,我也不知道为什么会这样。说真的,三年级时,我上课的时候,总是搞东搞西,一节课45分钟,只有20到30分钟我是在认真听的。唉……这也许是我最大的缺点吧。可是,告诉你们哦。上了四年级,我的.成绩突飞猛进,从中等生到名列前茅,这一个故事是谁都意想不到的。当然,也包括我。最近,可能是因为功课的问题,时间让我窒息。每天几乎都是这样的。唉……

  我想:小学生应该是最重要的吧!

四年级作文 篇3

  秋高气爽的早上。小虫子和小蚂蚁在草地上捡到了一个鸡蛋壳,那是鸡宝宝出壳后去找妈妈留下的。小虫子对小蚂蚁说:“咱们用这个鸡蛋壳做个跷跷板,来比赛压跷跷板吧?”于是,他们把鸡蛋壳倒扣在草地上,找来一块小木板架在鸡蛋壳上。跷跷板做好后,小虫子和小蚂蚁笑哇叫哇,好开心啊!小蝴蝶被他们的欢笑声吸引了过来。比赛开始了,蝴蝶当裁判员。小虫子一下子就把小蚂蚁压到了上面。小虫子咧着嘴得意地说:“哈哈,你赢不了我的,小蚂蚁。”蝴蝶说:“小蚂蚁,加油啊,加油啊!”小蚂蚁急得满头大汗,使出全身力气也没有压动小虫子。小蚂蚁伤心地说:“我太轻了,我压不动小虫子。”

  过了一会儿,比赛结束了。小蚂蚁提议:“咱们用鸡蛋壳做个热气球,可以飞到天空中看看更远的`地方。”把鸡蛋壳翻过来当机舱,用蜘蛛吐的丝当绳子,找来一个布袋当伞。小虫子和小蚂蚁乘着热气球飞到了半空中,蝴蝶为他俩保驾护航。小虫子和小蚂蚁嘴巴张得大大的,惊讶地合不拢嘴:“哇,在半空中看世界这么美啊!”

  到了下午,下起了倾盆大雨。小蚂蚁说:“下雨了,咱们去地面上躲雨吧。”小蝴蝶帮助他们降落在地上。他们没有避雨的地方,把蛋壳翻转,用蛋壳当伞避雨。

  天黑了,雨也停了。他们困了,用鸡蛋壳当摇篮,找来一片叶子当被子,数着星星,枕着月光进入了梦乡。他们一定做了个美美的梦。

  多么开心,多么有趣的一天啊!

四年级作文 篇4

  新的一天来临了,我吃过早饭后,背着书包上学去了。

  明媚的阳光照得我格外开心,嘴里还时时哼着歌曲。和我同样感受的`学生不只一个。我开心地漫步在大街上。就在这时,在我身后一位毫不相识的老婆婆,提着篮子,快速地追上了我。我突然想到老婆婆可能是在练腿,让我和她比试比试也无妨,反正走的是同一个方向。想到这里,我微微一笑,加快了步子。我们激烈的比赛,就这样默默地展开了。她一前我一后互不相让,时刻不放松,我们俩完全进入状况了,好像马路上只有我们俩人在比赛。我眼睛直瞪前方,时刻准备突击追上去,她也不甘落后,加紧步伐,让我不敢松懈下来。 可我一不小心被石头绊倒在地,来了一个“嘴啃泥”。我原以为她会加紧步伐,没想到她转过身来轻轻扶起我,提醒我下次要小心。听着那亲切的话语,好像一股暖流流入心田。虽然我们毫不相识,但是她的关心让我感受到了她一颗挚诚的心。

  今天真是一个阳光灿烂的好天气!

四年级作文 篇5

  那是“三八“妇女节的前一天下午,老师给我们布置了一项特殊的作业----给妈妈洗脚。开始我们以为老师说笑呢,有的同学甚至大声地说:“老师真好笑,应该是安排妈妈给宝贝洗脚吧!大人的脚,小孩子囊个洗哟!“可是,老师认真地说:“这是每个同学必须完成的,是作业。“话音刚落,教室里就立刻沸腾起来,大家议论纷纷:“怎么洗啊?我的脚从来都是妈妈洗的,只有大人洗小孩的啊。““可以给老年人洗,但我的妈妈还没老呢!““洗脚好臭啊,我才不洗呢!“在回家的路上,我想:这,这怎么洗脚啊?再说妈妈还患脚气,万一传染到我手上怎么办呢?但又不能不完成作业,怎么办呢?

  回到家后,我做完书本上的作业,坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子,关心地问:“怎么了?哪儿不舒服吗?“我支吾着对妈妈说:“妈妈,今天。今天老师留了一项作业。恩。““怎么,不会?““不。“我的话到了嘴边又咽了下去。“那就快去做吧!“妈妈不再追问,做饭去了。

  晚上9点了,我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时,我的心跳加快,脑中始终闪着“作业,作业“这两个字。我终于鼓起勇气,抢过妈妈手中的盆子,尴尬地说:“今天。今天我给您。洗脚。“妈妈看着我,惊讶地说:“我又不是七八十岁的老太婆,自己会洗。““妈妈,明天是三八妇女节,这是老。老师布置的作业,是。是必须要完成的。“妈妈看了看我,还想推辞,但我非常坚决地抢过了妈妈手中的盆儿,端水去了。

  我让妈妈坐在椅子上。这时,我感到浑身燥热。。我犹豫着,慢慢地伸出双手,我的手微微颤抖着。妈妈好像看出了我的`困窘,轻轻地拨开了我的手,亲切地对我说:“你还是别洗了,我自己来洗吧!““不,我洗。“我也不知哪儿来的勇气,猛地把手伸进盆儿里,轻轻撩起水,冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚这么大,脚掌上还有厚厚的一层老茧,我小心地抚摸着,担心地问:“妈妈,疼吗?““傻孩子,茧子怎么会疼呢!“她笑着说,“记得吗?你小时候非常淘气,我给你洗脚的时候,你总是用你那双小脚丫拍打水面,溅得我满身都是水,你还哈哈大笑,真顽皮呀!现在你长大了,能为妈妈洗脚了。唉!妈妈是老喽!“我抬起头,看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈妈!我。“此时,我一句话也说不出来,为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。

  我撩起水,轻轻地搓着,慢慢地搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了,我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了,欣慰地笑了,幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。

  此时,我感到轻松了许多。。妈妈,我还想什么时候再为您洗脚呢!

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