五年级他伤心了作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级他伤心了作文，希望能够帮助到大家。
五年级他伤心了作文1
那一天，我的奶奶去世了。
那一次，是我第一次看到我的爸爸哭，要知道他在工作中大大拇指全都青了，我让他去医院，爸爸只是说：”我不小心被门夹了一下不疼，不用去医院。”那天他的.泪如忘关的水龙头，即便很快拭去泪水又成了线。很快，他的眼睛变得通红。
这次，他好像真的伤心了。吃饭的时候，他们都在旁笑嘻嘻的喝酒，只有我的爸爸坐在那里，虽然他表面上强颜欢笑，但眼中时常飘出几抹悲凉的目光，而后是用力地隐忍，我想过去安慰爸爸但我又怕提起奶奶，会伤了爸爸的心。
吃完饭后，爸爸终于要离开这个凳子了，但好像不是去吃饭，而是去爸爸的房间。他慢慢地走回房间，眼睛都肿了。关上房门，就再也没有出来过。
到了晚上轮到他陪奶奶最后一点时间了，他才出来。我问他：”爸爸，你都一天没吃饭了，吃点东西吧。”爸爸的声音提不起劲：”我不饿，我还要在这里看着奶奶。”
那一天，我第一次看到爸爸哭，我想他是真的伤心了。
五年级他伤心了作文2
咚咚的敲门声响了许久，可房内依旧一片寂静。
小红约小明来家里观赏她的心爱之物，可粗手粗脚的小明却把她的物品摔坏了。
小红看着摔坏的.物品，捧在手中，眼睛久久未能离开，并一动不动地坐在地上，刚刚的欢声笑语都消失得无影无踪。
小明意识到事情的严重，立刻道歉，可这一声道歉却让她更控制不住自己，哇的一声大哭起来。她跑回房间，把自己锁在房间里，任凭谁也无法安慰她。
房间内传出了悲切的抽泣声，接着她径直打开门，推着小明大声吼：“你走，你走，不要出现在我的视线内！”小明吓得连声道歉，可这更让小红难过。
她冲进厕所，用水冲洗着自己的脸颊，拼命让自己冷静下来，可那破碎的画面却不时在眼前浮现。
她再也不想控制了，冲着小明再次大吼：“快走，快滚！”
五年级他伤心了作文3
那天，小明的心情就像阴沉的天空，乌云密布，没有一丝阳光。他的小狗豆豆不见了，这让他心如刀绞。小明和豆豆是形影不离的好朋友，每天放学回家，豆豆都会欢快地摇着尾巴迎接他。可是现在，豆豆的狗窝空荡荡的.，院子里也没有了它的踪影。
小明四处寻找，问遍了邻居，但都没有豆豆的消息。他想起昨天晚上，豆豆似乎有点不对劲，不停地叫唤，是不是预示着什么不好的事情呢？小明想得头痛，眼泪忍不住掉了下来，他觉得整个世界都变得灰暗无光。
那天晚上，小明独自坐在床边，手里紧握着豆豆的小玩具球，心里默默地呼唤豆豆的名字。他想象着豆豆可能正被坏人欺负，或者迷路找不到回家的路，越想越害怕。小明觉得自己是个大哥哥，应该保护豆豆，但现在却无能为力，这种无力感让他更加伤心。
五年级他伤心了作文4
英语课上，一句“我怎么就讲话了？”打破了上课的氛围。
原来，上课没多久，下面就响起嗡嗡声，后来，那声音越来越大，让赵老师都有些受不了了，想来个“杀鸡儆猴”。正巧碰上问问题的晨晨和回答问题的屠屠，就让他们去领罚抄。于是，就出现开头的一幕。
屠屠觉得自己帮助晨晨，没有受到表扬，还要领罚抄，就特别委屈。
他推翻了桌子，大声嚷嚷：“我怎么就讲话了？”他脸涨得通红，晶莹的泪珠在眼里不停打转，终于，眼泪夺眶而出。
这时，全班同学都惊呆了，连赵老师也吓了一跳，大家只看过他可爱温柔的一面，还没见过他伤心的'样子。
后来，英语课又继续下去。我们有时还能听到他时不时嘟囔几句“我怎么就讲话了？”也偶尔听到他踢桌子的声音。
“叮铃铃，叮铃铃！”一阵下课铃声响过以后，我和俊俊陪着屠屠走出教室。
每一个人的内心再温柔再可爱，在受到委屈时也一定不好受，所以，我们要善待他人，和谐相处。
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