六年级的作文5篇【优】
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我非常喜欢小狗，因为狗对人是忠诚的，所以就要求外婆给我买一只。小狗终于买回来了，母的，它的品种是吉娃娃，我们给它起名叫妞妞.
妞妞的性格很内向，刚来外婆家的时候什么也不敢吃。后来，慢慢的，妞妞知道外婆是他的新主人了，就成天像猪一样，一天差不多能吃两个馒头。我和外婆都说：“咱家养了一只“猪”！”
不过妞妞也有不听话的时候，只要他不听话，外婆就会说：“棍儿哩？棍儿哩？”这时，妞妞就躲在窝里或沙发底下不敢出来了。它还有一种方法，例如：我准备上学呢，妞妞也非要去，我一吵它，它就躺在地上让我给它抓痒，你说好笑不好笑？
妞妞很胆小，看见一只小蟋蟀就不敢走了，不过有时候他也很厉害，就是遇上比自己大的.狗也敢斗一斗。
有一次，我带妞妞去帝豪广场玩，我和妞妞走着走着，遇见一只比妞妞大得多的萨姆一，我叫它躲开，可他还不听劝，往后面退几步，好像正在戴拳击。然后大摇大摆的冲向前去，准备跑过去跟大狗作战呢！
我喜欢小狗，妞妞给我的生活带来了很多乐趣！
六年级的作文 篇2
“别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水”。这句广告语久久地在我的耳边回响。同时，那池塘干涸、蚊虫成群、地表干裂的画面，不断地在我眼前浮现……
我的家乡在芦洋，那里曾经是个秀美的地方，特别是那清可见底的池塘，令我们流连忘返，树木、野花倒映在池塘上，显得更绿、更美了。
可好景不长，池塘里的水遭到了严重的坏：有许多人为了图个方便，将垃圾丢到池塘里：饭菜、废电池、农药瓶……清澈平静的池塘，再也承受不住人们肆无忌惮的破坏，终于露出了狰狞的面目，池塘的水渐渐干竭了，成群的苍蝇蚊子开始在这里“安居乐业”。空气中时不时飘来一阵阵臭味，令人恶心。
望着眼前的.池塘，我不禁想起往日那气势磅礴，令人流连忘返的塞特凯达斯大瀑布，如今已不复存在；世界上最大的淡水湖，也被沿河的工厂排出的废水所“吞噬”。
塞特凯达斯大瀑布的“葬礼”向人们敲响了水危机的警钟，同时也唤起了我们要保护水资源的责任感与使命感。
保护水资源，就是保护我们自己的生命；拯救水资源，就是拯救我们自己的生命。让我们行动起来，保护环境，美化家园，让清风常拂绿柳，愿碧水永伴青山。
六年级的作文 篇3
让我们再次聆听那遥远的声音。
先民们举着火把，快乐地唱起亘古不灭的《诗经》。音乐，从刀耕火种的远古时代起，就有了它独有的魅力。
青女缓慢而执着地唱起《越人歌》时，我仿佛有回到了千年前的楚水岸。水涌船行，风凄凄，月蒙蒙，蒹葭苍苍……
琵琶女轻轻的拨动琴弦，那飘零憔悴的声音，在江面辗转流离，忽而间间关关，忽而幽幽咽咽，一轮明月，在心中闪耀着银光……
作为一个喜欢音乐的人，我以为古筝最能拨动我的'心弦。一曲《渔舟唱晚》，我已感到了人间最动听的美妙。那悠扬的弦律，在傍晚的湖面上迂回曲折，静静流淌。那不仅是一首曲子，更是人的一种心境。
夕阳西下，五彩的霞光在天边曼舞，湖面仿佛铺了一层彩锦一般。秋水共长天一色，在水天交接的地方，渔舟点点，辛苦了一天的渔民正驾舟归来。近了，近了，渔民们荡桨摇橹，欢快有悠长的号子，在天空中飞扬。但见水花四溅，似闻渔舟拍岸。渐渐地，夜，浓了，湖面的余波揉碎了月亮的倩影，洒下一片难以言表的宁静与祥和。
音乐天生浪漫。无论是京剧还是r&b，无论是《平湖秋月》还是《菊花台》，无论是温婉还是豪放，无论是钢琴还是古琴……都有它独有的魅力，独有的浪漫。
音乐天生浪漫。从远古到当今，从呐喊到韵律，从乐府古辞到疯狂摇滚，从童年到衰老……我们人类，无时无刻没接受音乐的熏陶。
音乐天生浪漫。钢琴演绎了庄重，古筝诠释了经典，提琴开启了高雅，锣鼓荡起了豪气……音乐，是陶冶心灵的牛乳。
隽永，悠扬，和谐，唯美……
六年级的作文 篇4
星期天，我去上作文班，老师讲着课，我在教室里都能听到雨水在“滴滴”的唱着歌。好像在展示自己那美妙的歌喉。忽然，老师告诉我们一个好消息：“下一节课我带你们去外面观察春雨。”大家听了高兴得不得了。
第二节课我们两个人一把伞，出去观察春雨了。来到作文班的小院，我第一眼看到了高大的香椿树，它那又滑又嫩又绿的叶子仿佛搽过油。老师又让我们看天空，我刚一抬头只见天空落下无数小水滴像春天的小姑娘想马上就要走了，有些舍不得，哭了一整天。老师又让我们观察了薄荷，我发现它的叶子正反颜色不同，被雨水洗过的'薄荷是嫩绿的。薄荷一摇一摇地好像在说：“谢谢你春雨，你把我打扮得更漂亮了。”老师又让我们去马路边看天上的雨水落到了地上是什么样的？我跑去一看真是美丽动人、难得一见的美妙风景。只见雨水落到了地上漾了一层又一层的波纹，好像给大地装扮了起来。大地好像在说：“谢谢你春雨，你真好，把我打扮得这么美，不知道该怎么报答你呀。”接着老师又让我们往远处的水珠看，远远的看去像一颗颗闪亮的星星。老师又把我们带到了樱花街，我第一眼看见的就是满眼的樱花树，真是“绿肥红瘦。”忽然我又看见一地的樱花的花瓣。好像给大地铺上了一层地毯；车上也落了好多花瓣像一个花车一样，好美呀！
春雨给我们带来的变化太大了，我爱你，春雨！
六年级的作文 篇5
理想是人生的导航，指引我们前进的方向；理想是我们发奋学习的动力、桥梁；理想是一缕阳光，时时刻刻的照耀着我们的心田，让我们快快乐乐、开开心心的成长；理想是我生活中不可缺少的一部分。
每个人都有一个自己的理想。我清清楚楚地记得，小时候的我心里藏满了一个个理想。我想当一名治病救人的白衣天使，可以为天下所有人治病，让他们恢复健康、快乐生活；我想当一名远近闻名的画家，让所有人都看到我画的山水画；我还想当一名受人尊敬的.教师。给学生传授知识，让他们懂得人生的道理。现在我的理想是做一名默默无闻的教师。
理想是世界的主宰。有了理想就会有希望，有了希望就会有动力，有了动力就会有目标，有了目标就会走向成功。
理想就像一粒种子，一开始只是埋在地底下，只要经过水的灌溉、阳光的照射，就能茁壮成长。假如没有理想，人生将会失去斑斓色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负。就等于有了奋斗的目标，前进的动力。只有有了理想，我们的人生才能变得美好、灿烂。
教师是多么的受人尊敬，让人敬佩啊！我从五年级升向六年级的时候，遇到了一位老师，是他让我觉得教师这个职业很伟大。让我想当一名受人尊敬的教师。
既然有了理想，那就一定要努力。我知道要成为一名教师就必须考上师范大学。既然要考上师范大学那就必须有一个好的学习成绩。所以，我要从现在开始好好努力。现在我的数学成绩还不理想，今后，我一定要在上课时努力听讲。当然，就在上课时努力是不够的，我还要在课后努力。可以在课后，遇到不懂的答案去问同学。
尽管实现理想很不容易，我坚信只要有一颗坚定的心，相信一切困难都能迎刃而解。让我们一起书写自己的理想吧！这个理想是我不断前进的动力，因此，我要从现在开始，奋发图强，为将来做一名尽心尽力的教师这个理想而努力。
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