五年级的作文

时间：2024-07-26 11:30:29 五年级我要投稿

(精品)五年级的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精品)五年级的作文

五年级的作文篇1

　　我有一个好爸爸，他非常爱我。每当想起他时，我都会想起去年春天的一件事。

　　那天傍晚，我跟爸爸妈妈去国贸购物，当我们正准备回家的时候，突然，外面下起了倾盆大雨，不一会儿，路面早已汇成了一条条小溪。我们的车停在不远处的停车场里，而我们只有一把伞，一起走吧，伞太小，雨太大；分批走吧，又太麻烦。正当我犹豫不决时，爸爸不假思索地撑开伞，决定先把我送到车里，再回过头来接妈妈。我紧紧地挽着爸爸的.胳膊，向停车场走去。

　　啊！水可真深，都要没过我的鞋子了。我的袜子，鞋子全湿了。刚走几步，我忽然觉得脚里好像进了一块小石子，不舒服。我的速度渐渐慢了下来。正当我要低头看左脚的时候，眼前的一幕让我愣住了：爸爸因为怕我淋着雨，一个劲地将伞向我倾斜，结果他的整个后背和左臂全部都打湿了，衣服紧紧地贴在身上。我的心里有种说不出来的滋味。我连忙追了上去告诉了他，爸爸却毫不在乎地说：“没关系。”

　　当爸爸把我送到车里后，就回去接妈妈，望着爸爸湿透的背影，我真担心他会不会感冒。我静静地坐在车里，回想起爸爸往日的点点滴滴：当我骑自行车不小心摔倒的时候，他总是第一个扶我起来；吃饭时，他总是把我喜欢的菜留给我；当我过生日时，他总会给我准备一份精美的礼物……爸爸对我真是太好了！想着想着，我哭了……

　　这件事虽然已经过去了一年多了，但我经常会想起它，想起那把温暖的伞，想起那把撑着爱的伞……

五年级的作文篇2

　　一双大大的水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴，一张可爱的脸蛋，就是一个标准的娃娃脸。她，就是我的妹妹。

　　一进门，妹妹就将书包甩在地上，闷闷不乐的坐在沙发上，任谁看到此刻的她，都看得出来她的不开心。“谁惹你生气啦？”我一脸的惊讶，毕竟妹妹可不经常生气，她可是一个乐天派。妹妹抬头看向我，让我得以看到她的表情，泪水爬上了她那可爱的脸颊。我不由得慌了：“到底怎么了你，怎么好不好哭成这样？”妹妹还是不说话，只是默默的抽泣。我没办法，只好先把她哄好了，终于，妹妹停止了哭泣，慢慢把事情告诉了我。

　　原来，妹妹在班上有一个很好的朋友叫苑苑，今天她妈妈来找她说话，妹妹的座位恰好在她们说话的窗户旁，于是就听到了她们的谈话，她妈妈想让苑苑转学，苑苑同意了，但是苑苑让她妈妈宽限一段时间，等到期末再转学，到时候好跟同学们告别，她妈妈想了想，觉得时间也差不多就同意了，但是妹妹还是很伤心，因为从上小学开始，她和苑苑就一直是同班同学，而且关系也一直很好，她舍不得苑苑走，她尊重苑苑的决定，没有吧把这件事告诉任何人，只在心里默默的伤心，直到看见我才把心中的难过发泄出来。

　　我听了妹妹的`话，叹了口气，说到：“你也不要一直沉浸在悲伤中，苑苑就要走了，你也要为她准备礼物和她道别不是？”妹妹听了我的话，点点头，捡起地上的书包，回到她的书房。我看着妹妹离开的背影，莫名觉得有些落魄，哎~希望你能早日走出阴影，重新振作。

　　到了期末，妹妹放学回来后十分开心，并没有的想象中的那样一蹶不振，这让我有些惊讶，毕竟我已经做好了安慰她的准备了。“你不伤心了？”我问她。“其实还有一点难过，”啊哈！我就知道，妹妹接着说，“不过，我已经想通了！”“？”我的脸上写满了好奇。“我把我的礼物给了苑苑，她也给了我礼物，是一个漂亮的水晶球，她说她离开这个学校最舍不得的就是我了，但是母命难违，她只好转学，我们互加了QQ，以后我们在轻轻上可以聊天，同时也可以随时视频通话，她最后还说我们永远都是最好的朋友。”妹妹开心的说。“那么恭喜你，”我张开了我的怀抱，“走出了阴影。”“谢谢，”妹妹拥抱了我，“我走出阴影也有你的功劳。”我们相视一笑。

　　每个人都有一个好朋友，或许因为某些原因不得不分开，但请相信，只要有真挚的友谊，这段友情总会有方法继续的。

五年级的作文篇3

　　20世纪50年代初，毛主席号召：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”。我外婆作为一名知识青年，响应号召来到现在中山市最边远的一个小渔村，如今40多年过去了，趁着新年我们和外婆一起回去“探亲”。

　　车子开进小渔村，外婆目不转睛地盯着窗外看，嘴里不停地叨唠着：“这里的变化可真大呀！你看，这停车场以前是打谷场……那里，那里就是生产队分给我们的茅寮啦！”可窗外我根本无法寻觅打谷场、茅寮的影子，取而代之的是停满摩托车、小车的停车场和一栋栋充满乡土气息的“别墅”。我们顺着村子的小路往海边走，外婆慢慢地跟我聊起她下乡的故事，“我们下乡的时候，要和当地的农民一起生活，一起工作。春天来了，我们学习插秧，那些水田都是围海造田的，每次下田都要淌水而过，土生土长的农民知道那里是坑那里是洼，涉水过河轻而易举，连裤子都不湿，而知青们总是落汤鸡”。我们顺着土围向海边走，外婆指着海围告诉我：“每当海水退潮的`时候，海滩的泥地上有很多跳跳鱼，农民抓弄知青们，笑说谁要是能抓到一条鱼，今天就不用下地干活。”知青们蜂拥而至纷纷跳下海滩，折腾了半天，连鱼皮也没摸着，个个弄得像只泥猴似的。外婆一边说，一边笑，眼角的皱纹像花儿一样开放。海围两旁有的是藕田，有的是稻田，有的是甘蔗田，田与田之间的水塘养满了鸭子、鹅和鸡。水塘边偶尔还有一两间破旧的“吊脚楼”，外婆说：“她们当年住的茅房也跟这些差不多，有时发大水的时候，海水会淹到床前，不过她们总是没有抱怨，互相帮忙共度难关。”

　　看着眼前一望无际的农田，海岸线越退越远，外婆无限唏嘘，感叹时光的流逝，小渔村的变化。正当我们回到停车场，大树底下做买卖的几位年过花甲的老人认出了外婆，她们热情地围拢过来，又是握手又是拥抱，亲热得不得了，“想当年”的话语不停地飞扬……我看着这富足、美丽的小渔村——鸡头角，祝愿它越变越美，以后我也要带着子女们重温故土，领略田园水乡的美丽。

五年级的作文篇4

　　在我们几年的小学生活中，你肯定会有伙伴吧？但是一毕业可能就分离了，但我的一个伙伴到死了也不会分离，这个伙伴就是——书。

　　我的妈妈说过，我从两岁接触了书。两岁时看的绘本，四岁时看的故事书，六岁时看的童话集再到现在的名著，这都是一个过程。这个过程就是从认识到渐渐地喜欢，可以说我是书的超级粉丝。但是还有人说小孩子读书，没什么用处，还误了学习的时间哩！我对这个看法完全不同意，小孩子看书反而是在学习。

　　看书不仅是在学习，脑子其实还在做游戏呢！有一次我看了一本《米小圈上学记》，还有一本《西游记》，看得太入迷了，结果梦见了以下的一个情景。

　　那天，一躺到床上，我就进入了梦乡，梦见米小圈从石头里蹦了出来，两眼冒着吓人的金光。铁头身上背着一个美丽的`莫老师，猪八戒却正坐在秋实小学吃着零食，李大小姐正坐在盘丝洞里想着怎么样捉唐僧。还梦见了我们现在的语文老师是车驰，体育老师是米小圈，社团老师是铁头，他还教我们什么好吃，什么搭起来最有营养，饭后吃什么，好奇怪啊！

　　就在这时，我突然醒了，这才知道是一个梦，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一会儿。书里的小人换一下家，真的非常非常好笑，我把这些画了下来，画下来后就更好笑了。

　　原来读书并不枯燥，我给你们推荐一种读书方法——换读法。就像我做的那一场梦一样好笑，但是要两三本书同时看才可以哟！

　　动物是人的朋友，书就是我们共同进步的伙伴。真不愧是——书籍，是人类进步的阶梯啊！

五年级的作文篇5

　　望着窗外淅淅沥沥的小雨，我不禁感到沮丧：雪姗姗来迟，我不怨，但不来，才令我万分焦急。

　　这个冬季，片雪未飘。冬天仿佛根本没有来临。没有雪的冬季怎么能称得上是冬天？没有雪的冬季好单调。光秃秃的树木，还等着雪为它披上雪白的“婚纱”；田中的农作物，还等着雪为它套上厚实的“大棉袄”；散发着清香的腊梅，还等着雪为它打造一个缤纷“舞台”……鹅毛般轻盈的雪啊，大家都期盼你的到来！

　　这个冬季，沉闷寂静。昔日的雪景美不胜收。地面铺满了“白地毯”，房子上飘满了“棉絮”，树枝上开满了“梨花”，屋檐下挂满了“银条”。如今，树木光秃秃的没有生机，房子上都是鞭炮的.残渣，树枝钩住了鞭炮的塑料包装，屋檐下都是火药渣。一切都是乱糟糟的。云一般洁白的雪啊，大家都希望你来装饰天地。

　　啊，雪，你是冬的使节，冬的灵魂。皑皑的白雪，你快回来吧！

五年级的作文篇6

　　“点亮爱的心灯，幸福如花瓣洒落。哎……”我翻过这本书的最后一页，叹息着。

　　《幸福来临时》，这本书是我的第一任语文老师——周老师送给我的。书的扉页上还有周老师亲笔写的“周老师赠”。这句话又勾起了我对周老师的回忆。

　　周老师是个一丝不苟的人。

　　还记得有一次，老师让我们写作文。题目为“我忘不了他（她）”。周老师先讲了作文的重要点，然后让我们自己回去写。第二天，周老师让我们全班重写。有好多同学抱怨周老师没讲清楚就叫我们写了。可我却觉得，老师是信任我们才这样的。

　　第二天，同学们交上了新写的作文，可还是发下来了。老师评讲了错误多的地方，让我们改好后排队上去给她批。

　　排到我了，我递上了作文本。周老师读了一下，冲我笑了笑，把本子又还给了我。她和蔼的`说：“这篇作文开头结尾都很不错，就是中间有些不完整。”我拿了本子，回座位改了起来。

　　一会，我又排了上去。这回，老师说：“要把这个写的逼真一点。她的神情、动作，都要写。”我又改了……就这样，改了大概五六次，老师终于收下了，还给了一个星。

　　我看着背后还有长江一样长的队伍，都在等着老师评讲。周老师好辛苦啊！周老师是真是个严谨认真，一丝不苟的人！

　　周老师调动去别的学校了，在临走前，给每一个同学留下一本书。我得到的，就是那本《幸福来临时》。

　　老师给我们送书，一定是希望我们多读书，让我们的作文进步。周老师，您不用担心，我会好好学习，多读书的！

五年级的作文篇7

　　人的一生一定有许许多多的事，我经历的事都像一颗颗珍珠，藏在我的心底。

　　在我四、五岁的时候，有一次，我和爸爸妈妈一起去姥姥家，我看见姥爷正在种西瓜，老姥爷看到我们便扔下锄头，跑到我面前，抱起我进了屋。进屋以后我问姥爷：“刚刚您在干什么小说？”姥爷回答道：“我在种西瓜，到了夏天西瓜，就熟啦，可以吃啦。”我又问：“是什么东西种下去都可以长出来吗？”姥爷说：“是啊，只要有付出就会有大大的收获。”我心想：“每次妈妈给我买的饼干都不够吃，如果种下饼干，到收获的季节那我就有满满一袋的饼干啦，那可真好呀！”

　　到了下午，我们回了家，我到屋里拿出了几块饼干和小锄头小铲子，我找了一块儿空地，我用小铲子挖了一个大坑，我把饼干小心翼翼地放进坑里，生怕把饼干弄碎，长不出来了。我又用土把坑填平了，我又找了个瓶儿，装了点水，拿着到种饼干的地方，我一点一点的把水浇了下去。

　　第二天，吃了早饭，我拿着装着水的瓶，到种饼干的地方，一点点的浇了下去，还用手拍了拍，还闭上了眼说：“我的饼干你快快的`长吧！”回到屋里妈妈见我满手的泥，就问我：“你干什么去了？手为什么这么脏？”我高兴的回答到：“我去种饼干了。”妈妈怀疑地问：“饼干也能种吗？”我回答：“姥爷都能种西瓜，我为什么就不能挣饼干呢？”妈妈听了捧腹大笑，说：“你姥爷是用种子种的，饼干又不是种子你怎么种啊？”我吃惊的说：“是吗？那我的饼干不是白费了吗？啊！我的饼干。”

　　这是我的童年傻事，也是我童年的永久记忆！

五年级的作文篇8

　　我玩赏过清澈见底的大海，也观赏过静如玻璃的还子洞庭湖，但是怎么也比不过那波澜壮阔的下川岛。

　　上川岛和下川岛是相对两边的岛屿，我们要从岸边的码头出发，从上船，当地人民都热情招待，往船外看去，湖水不是蓝的，而是绿的，海鸥飞过碧绿的湖面，飞到哪，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。海中央有座小岛，岛上的一棵棵树，像一名名士兵在守护这神秘的岛屿。

　　到了港口，海边有许多小贩，有卖龙虾的、小虾的、海参、螃蟹……租下了酒店，我急冲冲地冲去了大海，在海边的湿土处，有五彩的扇贝，有螺旋状的海螺，还有粘呼的海星。碰到沁凉沁凉的'海水，心里感到了一阵酸爽，慢慢下去，渐渐的习惯起来。啊！忽然，我小心翼翼地把它拿上来，呀，是个藏在海螺里的小咸蟹，它真胆小，一碰它，就缩进去，有时，它还伸了个小爪子，好像想跟我握手似的。

　　没想到神秘的海底还有更大的玄机，越往深处走，就有越多玄机。可美好的事情往往不能持续那么久。

　　到了晚饭时间，我们吃的都是特色鱼羹，螃蟹等。当地人热情招待，给我各种优惠，体现了他们好客的精神。

　　美丽的下川岛，你留给我很深的回忆，希望有缘再与你相见！