六年级年的作文汇编(4篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我爱多姿的花儿，我爱高耸入云的参天大树，我爱神奇的植物，但我更。
小草是嫩的。刚刚发芽的小草是又嫩又淡的黄绿色，像一个个刚出生的，娇嫩的小婴儿。微风一吹，小草便摇起头，远远望去，弱小的小草形成一片淡绿色的地毯，如梦如幻。
小草是绿的。深绿色的衣裙将草坪装点得更加美丽可爱。高高低低，错落有致的小草像一片绿色的海洋，一眼望不到边际。
小草是美丽的。淡绿色，深绿色，黄色，白色组成了每种季节多姿多彩的草。淡绿色的.草叶显得可爱而美好。看，个子低低的小草跳起了芭蕾舞，整整齐齐，淡淡的绿色交杂着大地的土黄色；深绿色的小草像孩子一样，伴着炽烈的阳光，追逐，跳跃，嬉戏与那纯洁的蓝天形成一幅精美的油画；秋，小草逐渐枯萎，但那弱小的生命却依然顽强地抵抗着，到处都充满着散散碎碎的绿，犹如沙漠里那散散碎碎的骆驼草一样；冬，大雪过后，白色覆盖了整个草坪，白茫茫代替了绿油油，纯洁接替了生机，但纯洁的小草依然美。
小草是嫩的，是绿的，是美丽的，但更是充满生机的``````
大雨噼里啪啦地打下，小草像牺牲的勇士一样倒下。大雨过后，天气晴朗，他们又用那顽强的毅力再次站了起来，像摔倒后的孩子一样缓缓站起。挫折是一块利剑石，小草在挫折中成长得更好，更美，更绿，更富有生机。请看，叶片上晶莹的露珠是他们努力的见证。当一个又一个脚步踩下去，你可曾想过：小草-----这些坚强的勇士又会重新站起，丝毫不会影响他们的成长。那绿色不会因为任何暴风雨而受到伤害。
小草是坚强的，富有生机的，更是一位位抵御灾难的勇士。
六年级年的作文 篇2
秋天到了，天气渐渐凉了。一群群大雁排着整齐的队伍，向着南方飞去。
我来到森林里，放眼望去，只见树叶渐渐变黄了，随风飘落下来，好像给大地铺上一张金黄的地毯。我踩在上面，发出“吱嘎吱嘎”的声音，就像奏起了一曲美妙的乐曲。
我又来到果园里，那里的果子都熟了。瞧，红枣挂在枝头，露出红红的'脸颊，好像在说：“欢迎你，小朋友！”苹果树也很热情，她弯着腰向我献上鲜红的苹果。梨树上的“小葫芦”也不甘落后，在风中跳起了优美的舞蹈欢迎我的到来。
我还来到了公园，那里更美了。草坪上的小草换上了金黄色的外套，草坪两旁的桂花树上散发出一阵阵清香，菊花盛开了，好像在进行选美大赛呢！我高兴地唱啊跳啊，久久不愿离开这个美如仙境的地方。
六年级年的作文 篇3
大家好，我是一个大书包。我长的可漂亮啦！带子边是淡粉，其它的.都是深粉色。我有4个口袋，一个放本子的口袋，一个大口袋，上面有一个米老鼠，它的耳朵上扎着一个蝴蝶结，还有一个小口袋。
主人把我买了回来，主人对我十分好，每过一个星期就会把我洗一下。我真高兴，原来主人那么关心我，爱护我。
可过了半学期，主人不在爱护我，把我当靠背座，一个星期过去了，主人不在洗我，用铅笔在我身上划，米老鼠身上的颜色都退了，我变成了一个又变又丑、不干净的书包，看见别的书包干净、漂亮我多羡慕啊！过了2个学期，主人买了一个新书包，把我扔进了垃圾桶，我每天闻那臭臭的味道。
六年级年的作文 篇4
在一二年级的时候，班主任要求我们每天写一篇日记。但是每一次我都写不出东西来。妈妈为了让我有啥写，在每天下午接我的途中，都会询问我：“今天最高兴的事是什么？什么事情最让你骄傲？回答了几个问题呀？”等等。每次我都细细回忆这一整天的每一件事，并一一作答。这样一来，每天回到家拿起笔，脑子里就会有写不完的素材浮现出来，一篇日记在十分钟之内就解决了。
到了四五年级，由于妈妈不再接送我上下学了，这种习惯也就渐渐停止了。不过由于以前和妈妈的'交流打下了一定的基础，再加上我平时读的书比较多，所以在写作文的时候也是信手拈来，比较容易，在每次测验中我的作文成绩总是优秀。
可是自从上了初中，平时作文训练少了，与妈妈的交流更少了，学校图书馆几乎不开放，读的书也少了，每次测验写作文，总是没灵感，找个题材都是搜肠刮肚，试卷发下来，却发现减了十几分。这种状态一直维持到七年级。
直到遇到蔺青春老师，我才重新燃起了写作的欲望。蔺老师从基础教起，先让我们通过课文，了解记叙文，说明文等文体的写法，然后教我们观察生活，并逐步引导我们运用修辞手法，我的灵感也似乎在逐渐回归，我的作文也逐渐充实。
现在，灵感回来了，我定会抓住生活，不让灵感再次溜走。
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