六年级作文300字

六年级作文300字[通用]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　我们身在南阳小学，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这邙山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。

　　人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在黄河滩，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那潭边的行人也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，难道这不是年轻人的.风采么?其实我说的这就是黄河滩，在这在黄河水上还有一条浮桥，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在黄河的边上。我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是南阳小学生的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳?因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……

六年级作文300字 篇2

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返吗？—对了，是有人抓走他们了吧！那是谁？为什么抓走他们呢？是他们在和我玩捉迷藏吧！那他们又藏在哪里呢？

　　谁都不知道他们给了我多少日子；但我经过的.日子确乎是越来越多了，我珍惜过多少日子呢？在默默里算着，四千多日子已从我身边溜去；像针尖上的一滴水滴进大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又如何的匆匆呢？我看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步声中逝去；说话的时候，日子从我嘴边飞去。我觉察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又从我眼前跳过。我掩着面叹息。但新来的日子的影又开始在叹息里闪过了。

　　逃去如飞的日子里，我还能做些什么呢？

　　我们的日子为什么一去不复返呢？

六年级作文300字 篇3

　　第二天早，乔依醒来，发现自己的妻子已经开始工作了，他披上外套，准备去找工作，妻子抓住乔依说：”亲爱的，昨天有一位老妇人来店里吃东西，还多付给我几百美元呢！还留了一张纸条。”说完，就把纸条递到乔依手里，乔依看完了信，恍然大悟想起了他昨天在荒无人烟的地方遇上的老妇人，还帮他修车。

　　乔依流泪了，也许就是因为他的一句话，让老夫认真真的理解爱的含义，并未爱之链的传播又作出了很大贡献。妻子听了也恍然大悟，也从心底由衷的感激那位老妇人。

　　一个月后，乔依的妻子生了一对白白胖胖的'双胞胎，这两个小家伙使这个原来就贫穷的家庭更加捉襟见时。

　　那天乔依又去找工作，结果又失败了，，他失落的回到家中，发现信箱里有一封信，乔依打开信纸，信的内容大概是这样的：一位集团的老总，上次乔依救的那位老妇人是她的母亲，这位老总也想成为爱之链中的一员，第一个就想帮助的人是乔依。随信寄去了500美元，你的妻子也是一位好人，请带着你的妻儿来到我这里，我能给予你工作。

　　这位老总总微笑的对那些嫉妒的员工说：“只有他才懂得什么是爱！”

六年级作文300字 篇4

　　下午我和贾舒焱、米欣怡、还有一个哥哥一起去火炬公园放风筝，在到达目的地之前，我一直唠叨着让爸爸给我买一个风筝。

　　我们高高兴兴来到公园，一看我傻眼了，怎么那么多人！我看到一个阿姨拿着超人的风筝，感觉很帅。都快没有我们的空了，因为忙着找地方，我都忘记买风筝的事了。终于找到了个位置，贾舒焱爸爸弄好了风筝，我们趁有风的时候都试了一下怎样放风筝，直到风筝在天上看的很小为止。

　　我们放了一会感觉没意思了，米欣怡突然提议到：“我们去玩滑梯吧？”我们几个都高兴的答应了。我们到了滑梯处玩了一会，我就提议说：“我们先吃点东西再玩吧？”他们也都答应了。小哥哥要了一个棉花糖，米欣怡要了一串糖葫芦，我和贾舒焱每人都要了一个棉花糖，贾舒焱爸爸说：“你们吃完了这些谁都不能再吃了。”可是过了一会，我嘴又馋了，又想吃鹌鹑蛋了，然后爸爸给我们买了烤鹌鹑蛋。吃棉花糖的时候我觉得心里甜甜的.，可是吃鹌鹑蛋的时候我的心情很不好，因为甜酱我抹多了，味道有点咸。

　　吃完后过了一小会，我们四处逛了逛，我们一起去荡了会秋千，后来又去沙场玩了会沙子 ，天快黑了，我们才回了家。

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