（优秀）六年级年的作文
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
"世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......"每当我听到这美妙的音乐时，我就会想起一手把我带大的妈妈，因此我非常爱我的妈妈。
我的妈妈已经四十多岁了，一张经历过岁月沧桑的脸总是笑逐颜开的样子。一双水汪汪的大眼睛转来转去，机灵得很。一张圆圆的小嘴里有一颗颗整整齐齐的”大白菜“。妈妈那乌黑的头发里，隐约可以看见几根银丝。妈妈的手每天都在不停地工作，以至使手上布满了茧。妈妈的.声音很轻柔，就像晶莹透亮的一直往外喷的泉水一样。
记得那是一个闷热的夏天，天空突然阴云密布，不一会儿倾盆大雨就从天而降了。”铃铃铃......“清脆的下课铃响了，放学了！我看向窗外，只见倾盆大雨还在不停地下，自己又没带伞，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的妈妈在家，这可怎么办呀？！我站在门口看着同学们一个个被家长接走，看着无情的风雨，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转！忽然，一个熟悉的身影从雨中向我走来，我揉了揉眼睛，仔细一看，是妈妈！顿时，一股热泪涌了上来，我冲向妈妈大喊道：”妈妈！“我紧紧地搂着妈妈，妈妈低下头来亲切地说：”莉媛，对不起，妈妈来晚了，让你受委屈了。“我擦了擦眼泪，说：”妈妈，你怎么来了？你的病好了没？“妈妈说：我的病不算什么，你才是最重要的！”就这样，我和妈妈撑着伞幸福地向家走去。
这些年来，妈妈都无微不至地关爱着我，疼着我，正是因为妈妈爱我，所以我要更爱妈妈！
妈妈！我爱您！
六年级年的作文 篇2
你们可能会问，我的秘密花园是什么，告诉你吧，我的秘密花园就是书啊！
要说爱好，我只对书情有独钟。家里的书都堆积如山了。妈妈还给我买了个书架都挡不住那滚滚而来的书。家里的书实在太多了，可我还要看，因为书都要被我翻烂了。爸爸妈妈无奈，只好又给我订阅了几期《小学生阅读世界》、《小学生阅读报》等。
我的书有很多类，有作文类的、故事类的、科普类的、文学类的、冒险类的、童话类的、名著类的……
我爱《淘气包马小跳》的贪玩儿、爱《海底两万里》的冒险、爱《苦儿流浪记》的可怜……
我是一个书虫，甚至连上厕所的时候也不忘看上几页。有一次，爸爸给我买了一本《宇宙未解之谜》，我在厕所里看呀看呀，不知不觉，我已经在厕所里看了一个小时了，可是我的作业还没写呢，没办法，我只好挑灯夜战了。
“可是多看书也有坏处啊！”这是我妈妈的口头语。因为有一天，妈妈突然给老师打电话。不知怎么回事，她们聊到了我爱看书这件事，妈妈的第一句口头语就这样诞生了。紧接着，第二句话也随着第一句来了：“这孩子肯定是想象力太丰富了，把现实中的`很多事情都看得很复杂。”听到这里，我觉得是妈妈带着偏见看问题。虽然我有点这样的毛病，可也不是看书看来的。书看多了，可以开阔视野、增加知识，提高自己的写作能力呢！多好啊！
我爱书，就像爱我的生命一样。我有一个愿望，多多看书，我以后要当一个作家，为孩子们写出更多好看的书。让他们知道，书籍是人类进步的阶梯啊！
六年级年的作文 篇3
别人对你的信任，有时只是一句话，一个表情。但老师对我们的信任却是那“5”分。
期中考试后，我胸有成竹地对爸妈说：“拖我后腿的数学课，这次考试绝对能上80分。”但是卷一发下来后，我发现只有76分。手中拿着试卷的我，失落地站在教室门口，心想：“哎，怎么会只有76分呢。这题明明我会做啊，怎么会做错的`。这试卷拿给老妈看，铁定又是一顿臭骂。”不知不觉，我走到了老师办公室门口，异想天开地想让老师给我加几分，这样回家也好有个交代。但老师会同意吗，没准还会被教训一顿呢。我往回走时，一想到回家的话又免不了一顿教训，就又到办公室门口徘徊了许久，最后我还是决定进去试一试。
我慢慢地走到老师面前，手里紧紧地握着卷子，吞吞吐吐的对老师说：“老师，这次的试卷……可不可以……可不可以给我——给我加上五分？到时候我会还给您的。”我低着头，老师看了看我，拿起试卷，看了一看，给我加了五分。“老师竟然给我加了分数，这怎么可能！”当时我兴奋的望着老师，泪珠在眼眶里打转。老师笑了笑，对我说：“那你下次记得还哦。”“嗯嗯，谢谢老师！谢谢老师！”我拿着试卷跑出了办公室，心中暗暗下了决心，下次一定要考一个好的分数出来，还掉这次欠的帐。
接下来这半个学期，我刻苦认真地学习，努力争取给老师一个好的回报。经过半个学期的刻苦学习，我终于在期末考的时候取得了91分。当时我激动地想到了还掉向老师借的那五分。就立刻跑到办公室里，对老师说：“老师你给我扣掉五分吧，这五分是你给我的，我现在还给你。”老师朝我笑了笑，爽气地对我说：“算了算了，等你考到100分的时候再还吧。”我当时虽然有点犹豫，但还是答应了。“这是老师对我的信任，我一定要还那五分”我走出办公室时，在心里默默定下了这个目标。之后我考试得过93、95、99、97、98的，却没能得满分100的。
这几年来，我刻苦学习都有个愿望，为了把欠老师的五分还给她。虽然老师已经不在我们学校了，但我一定要将这五分归还给她，感谢她对我的信任。
六年级年的作文 篇4
高老师，六年来我们与您在一起的私见最长，我计算过，每天最起码也有2小时，一个月就是40小时，1年就是360小时，6年就是2160小时，大约就是整整100天，您的每一个笑脸，每一个动作我都记忆忧新。
老师，我记得3年级时，我每写一篇文章，您都会微笑地在全班面前阅读我的文章，夸我写得好，要继续努力！也就是这一句句话语使我对自己充满了信心，像放飞的鸟儿越飞越高，飞到哪珠穆朗玛峰的山顶！
在4年级时您对我要求严格！那时您告诉我：“一个人，不看他的人，光看他的字就可以看出他是一个怎样的人！”这句话我铭记在心，这句话使我练就了一手好字！
5年级，进入毕业的准备阶段，您对我们更加严格，作业也比较多，许多同学都埋怨起了老师，我严肃地对他们说：“你们不应该埋怨老师，老师这是为我们负责，是对我们的未来着想！你们应该多理解老师！”到了六年级，我的字变得有点糊涂，您在我的练习册上的每一爷都写上“重写”两个鲜红的大字！那时我并不认为我的字难看，因此都没有重写！结果与您起了矛盾，半个学期都很少与您说上话！
直到一天中午，辅导我做作业的.李老师微笑着说：“你的语文练习册呢？好久没看了，是不是每课都全对？拿来，我看一看！”我冒了一身冷汗，迫不得已，只好把练习册交了出去！李老师一看，脸色马上就变了，火冒三丈，让我马上重写。还郑重其事地对我说：“你们高老师是一个负责任的老师，下午去向老师道歉！”按李老师的方法做后，我与您的矛盾迎刃而解，我也更加奋发向上，努力学习！
再过1个礼拜，我就将离开这温馨的校园，踏上新的征程，但我会将这些美好的回忆全部留这儿，与老师相伴！
多年后，我会回到这所学校，回到这间教室，回到这间我们度过小学学期最后一年的教室！取回那些属于我的温馨回忆！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文12-29
六年级年的作文12-29
六年级年的作文12-29
六年级年的作文12-29
六年级年的作文12-29
六年级年的作文12-30
六年级年的作文12-31
六年级年的作文12-31
六年级年的作文12-31
六年级年的作文12-31