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(优选)四年级作文300字6篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的四年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
“花木名镇，生态官浔”!没错，这就是我的家乡官浔镇。如果你问我哪儿最美，我会毫不犹豫地告诉你――“官浔的郊野公园最美！”
郊野公园景观多样，又充满了乡村野趣和乡愁气息。干净整洁的乡村道路，两旁是乡下的自然景观和农作物。看！那“荷兰豆”生机勃勃地吐着绿芽；紫色的牵牛花正开心地吹着小喇叭；黄色的野菊花朵朵欣然怒放；还有一些不知名的花儿,红的、粉的，把这个冬天打扮得更加多姿多彩！
道路两旁立着二十四孝的'雕像，告诉世人――“百善孝为先。”每到传统节日,“清风轩”就会举行特色的民俗活动:端午节的午时水，中秋节的猜灯谜……还有刘备的“三顾茅庐”草屋,名将蓝理的“将军槐”一个个故事都令人回味无穷。说到我最喜欢的地方当属“卧虎岩”。每次来，我都会来这里的健身器械上活动活动，再沿着木制阶梯直达山顶。我喜欢这种登高望远的感觉，从上往下看，漫山遍野葱葱郁郁的花草树木，那是勤劳人民的劳动成果，还有远处那错落有致的民宅，那是一个个温暖的家。
这就是我的家乡，它以一种古朴的美，独特的美浸润着我的童年。
四年级作文300字 篇2
昨夜雨疏风骤，今日春雨飞来。春雨代表着什么？代表了万物又有了勃勃生机。为了等春雨，我时常观察天气，每天期待春雨的到来。终于今天一大早，我期待的春雨如期而至。
天开始是灰蒙蒙的，慢慢的向四外扩散，云也越聚越多，空气也变得湿润起来了，四周到处弥漫着雨的气息。一阵风吹过，接着绵绵的雨滴从天空缓缓的落了下来。
雨越下越大，一串串的小雨滴落入花坛的泥土里，很快就被如饥似渴的泥土吸收了，土壤慢慢的变得松软起来了。泥土深深地吸了一口气说到：“嘿！一整个冬天没有喝过这么甘甜的水了，这一下可让我喝个饱！”
小雨又落在小草上，小草也跟着绵绵的`节奏舞动起来了。这小草刚刚返青，很娇嫩，还没完全睡醒，可实在架不住小雨点的淘气，只能随他轻轻舞动枝叶。
小雨点一会儿打一下小草，一会儿又逗弄一下小鸟，小鸟好奇刚刚从巢里探出头来，小雨点就滴在它小脑袋上，吓得小鸟赶紧缩回了巢里，叽叽喳喳的说到：“哎呀！我可怜的小脑袋！还是要听妈妈的话，雨停了再出去玩！”
春雨呼唤着万物，是春雨让大地恢复了生机，我爱春天，更爱春天里这绵绵的细雨！
四年级作文300字 篇3
我家有两只小猫，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它们的习性吗？想知道就往下看吧。
猫本来是爱吃鱼的'，但现在的猫没以前爱吃鱼了，有些猫甚至不吃鱼了，改吃猫粮了！多希奇呀！
虽然猫不像狗一样忠实，但如果你和它混熟了，天天给它东西吃，它也会经常在你脚边一边转，一边用尾巴轻轻扫你，表示友好。只要人家有东西吃，它就不会跑。
猫还有一个最大的特点，那就是爱玩。有时两只小猫扑着玩；有时互相捉尾巴；有时爬到树上又跳下来，然后不厌其烦地重复好几次，直到累了；有时追着乒乓球跑，用两只可爱的“手”拨着球玩；有时自娱自乐，在地上打滚来玩；有时见到蝴蝶飞得很低，就扑上去捉蝴蝶玩……上次，小咪见到一只小鹦鹉飞不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下来，就像我们打排球一样，然后以最快的速度用嘴叼住小鸟，不把小鸟咬死，但用爪子把小鸟翻来翻去，当成了玩具。虽然小鸟受伤了，但它还是被我们救了出来。
我喜欢猫，更喜欢我家那两只可爱的小猫——小花和小咪。
四年级作文300字 篇4
她留着一头短短的头发，长着一双炯炯有神的眼睛，长着一对漂亮的耳朵，还长着一双勤劳的“大手”。她就是我亲爱的妈妈。
我的妈妈最喜欢知错就改的、诚实的、勤劳的、好学的小孩子。虽然 妈妈对我特别的凶，但妈妈都是为了我好。妈妈最讨厌只知道玩不爱学习的孩子，她认为我应该在学中玩，在学中找到学知识的乐趣。
有一次，我考试考砸了，考了一个“65”分。我看到卷子上的分数满脸愧色。又看了看黑板上的数学作业，看见其中有一个“试卷签名”时，我的脸色变得更加难堪了。放学后，我带着忐忑不安的心情来到妈妈面前，妈妈问我怎么了，我什么也没说。
到了晚上，我趁妈妈不在时，偷偷地把卷子藏了起来。妈妈回来后，看了看我的.回家作业，然后问：“你的卷子呢？”没办法，我只好把卷子拿了出来，告诉妈妈藏起来的原因。妈妈没有来批评我，而是对我好好地说：“考试考砸了没关系，只要找到原因，改正错误，就是好孩子。”
这就是我的妈妈，一个严厉、可爱的好妈妈。
四年级作文300字 篇5
在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说就是有小雨，然后但就是同学们还就是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发！”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。
我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真就是一幅秋天的图画，我便立即留意翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。
大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊！回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢？就是李响，鼓掌！”顿时，班级里响起经久不息的'掌声。
秋游活动过去了，我的情绪还就是十分激动，这就是我这学期以来最快乐的一天！
四年级作文300字 篇6
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。
“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。
——这梦幻似的'雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。
记得天目山的秋雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。
的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事！
听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。
雨，滋润我求知的心！我永远感谢你！
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