小学五年级作文(优)
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
善，看似一个平凡的字。但它是充满爱的，是向往美好的，是使人感动的。
有一次，我去旅游，看见一对夫妻正在街头卖艺那！他们前面放着一个破旧的铁皮罐子，往里面放钱的人寥寥无几。那个叔叔手和脚都缺少了一条，坐在轮椅上。那个阿姨手拿着麦克风，嘴在那唱着一些歌曲。我看他们这么可怜就问妈妈拿了一元钱放在了那个铁皮罐子里。那个叔叔就真诚地说了一句：“谢谢。”之后。我便离开了。就这样，我做了一件善事。看！多么简单的一个举动，但在那个叔叔看来是一个多么有意义的举动啊！但是，这不是我一个人的力量。而是要成千上万人的力量，才可以帮助这个有需要的.人渡过困难。
有一次，我去坐公交车回家。车走到其中一个站的时候。一位年迈的老婆婆上了车，车上的人都没人给老婆婆让座。突然，我对老婆婆说：“老婆婆，你坐我这个座位吧。”“谢谢你。”老婆婆说。听到我与老婆婆的对话，车上坐着的年轻人，脸刷的一下都红了。而我却十分高兴，因为我又做了一件善事。一个平凡的动作，在那位老婆婆的心里却不是一个平凡的动作，而是一个有意义的动作。
善，无处不在。每个人都做一件善事，每个简单的动作，每个平凡的举动，都会让人感到善的存在。我们一定要做到让世界充满善。
小学五年级作文 篇2
一天，几个小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。这时，我看见地上的泥巴，眼珠子一转，说：“我们今天玩捏泥人怎么样？”大家一听，异口同声地说：“好。”
我和伙伴们找了一个湿的地方，开始挖起了泥巴，不一会儿，我们就挖了一大块。
有了原材料，该做些什么呢？于是大家又开始七嘴八舌的议论起来。看大家争论没有结果，有人提议：“还是来个分组比赛吧。”这个提议得到了大家的一致赞同。
我和宋宋分在一组，开始我俩都有些手忙脚乱的，不知道该做什么。但看看其他小伙伴，我们也很快镇静下来。我平时最爱小天使，她美丽、善良，一直是我崇拜的偶像。对，就捏个小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的头，然后是手和脚。为了让我的.天使更美丽，我特意采来了好看的野花插在她的头上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的作品，我心中充满了一种成就感。再看看宋宋，做的一员武将腰跨大刀，身披铠甲，威风凛凛的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫芦娃，有的捏的是孙悟空，还有的捏的是灰太狼，各种各样。
大家围在一起，看看这个，看看那个，不时的发出啧啧称赞。经过大家的评议，我和宋宋的作品最终获得了冠军。我高兴得心里乐开了花。
我兴致勃勃地捧着自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。没想到奶奶一看到我手里的泥人，二话不说就一把抢过去，往外面一扔。接着又数落起来：“一天到晚就知道到处乱跑，都这么大人了，还玩什么泥巴，不好好学习，不干点正经事，真没出息！”
我呆呆地望着被摔在外面的“杰作”，不由得泪如涌泉，伤心极了。
小学五年级作文 篇3
秋风瑟瑟，秋雨绵绵，又一个金桂飘香的季节到来了。百花山是北京的第三高峰，也是一个秋意浓浓的地方，更是一处美景，我在国庆节时去爬了百花山。
到了百花山，首先映入眼帘的就是一片飘着金树叶的树林，别有一翻风味。秋姑娘一拂手，山上的树都“沙沙沙”的唱起歌来。一阵秋风吹过，大树又唱起了歌，洒下了许许多多金灿灿的秋天的音符。山中的树虽然有些成了朽木，但被金色的落叶一衬托，顿时变成了一种别致的景色，使百花山上的秋意更浓了。
秋姑娘喜爱红黄两色，她拿起画笔在山上轻轻的描了几笔。顿时树上飘下几片红黄两色的'落叶；山上的野梨树上的梨变得黄澄澄的；山石上的爬山虎变得红艳艳的；草甸上的绿草染成了斑驳的黄色......
落叶在地上铺成了红黄两色的地毯，用一根木棍轻轻敲打，会有一种清脆的沙沙声，那是秋姑娘嘹亮的歌声。秋姑娘快乐的唱着，“沙沙沙，沙沙沙”，虽然不如钢琴那样清脆，不如古筝那样柔美，但也沁人肺腑。
百花山的秋是诗情画意的美景，是层林尽染的一副图画，真是“树树皆秋色，山山唯落晖”。
小学五年级作文 篇4
我的童年有很多趣事。用空心草一根插进一根的孔里，到最后就成了一根长长的吸管了；把月亮花一朵一朵用线串起来，就能够当花环戴在头上了；还有用一堆雪做成一只小白兔……我的.一件件趣事读出来怕你们笑掉大牙。
我这几天学着绣十字绣，也就然而我们说的“刺绣”。这块十字绣然而我妈妈买给我的，叫“快乐小兔”。这幅图十分好看，绣出来然而一只小白兔蹲着，正要吃一棵胡萝卜。
我刚点图的时候，妈妈说点错了，可我坚信自我然而对的。到此刻，我只绣了四个颜色，四号、五号、六号和三号的颜色。
每个人都有自我的童年，把你的童年说出来吧！
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