我的拿手好戏六年级作文（合集）
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的拿手好戏六年级作文，欢迎阅读与收藏。
我的拿手好戏六年级作文1
我们每个人都有自己的拿手好戏，有的是画画，有的是书法，有的钓鱼，而我的拿手好戏则是五子棋。
我的五子棋是无师自通的。那次，我去楼下散步看见我的好朋友们三五成群地聚在一起，出于好奇我快步跑上去准备一探究竟。“哎，我下这里，你输了。”小明满脸自豪地喊道。“你们在玩什么呀？”我从人群中探出了头“五子棋。”不知是谁应了我一句。我看了大约10多分钟便学会了。
看着小伙伴们下得沸沸扬扬，也想上去奏个热闹，正在我要坐下时，小明说道”你会下吗？下得历害吗？”我点点头，让他赶快落子。过了三分钟，我就输了，小明只用了十一个子就赢了。
我不甘心，跑回家自己练习，日复一日，年复一年，终于成为了下五子棋的高手。这门技艺是在一次次失败，一次次被打败中练成的拿手好戏。在家里，我的五子棋可谓全家第一，就连特别爱下五子棋的爷爷都下不过我。
星期天，我请小明和我的朋友们来我家进行一场激烈的五子棋大战。首先，小明做我的第一个挑战者，想赢他可谓是“张飞吃豆芽-小菜一碟”。我选了黑棋，他则选了白棋，首先，我在正中间放了一颗棋，他也跟着我下了一颗。我俩眉头紧锁，认真思考，棋盘上的棋子越来越多。而我一直在进攻，小明则放得十分劣势，从原来的三秒一棋，变得现在一分钟一棋，他的.眉头皱得越来越历害，我乘胜追击，丝毫不给小明机会，伙伴的掌声越来越大，小明落子的速度也越来越慢，最后我神之一手。把小明逼得连连退让，他见形势不对，绞尽脑汁想挽救回来，可也无力回天了，最终小明输了。
五子棋是一个开发脑力，使心情舒缓的游戏，我十分喜欢，渐渐我变成了伙伴们中的”五子棋王”棋艺也越来越历害。
我的拿手好戏六年级作文2
明亮、轻快、纯净，这就是水彩画的魅力。画水彩，也是我的拿手好戏。
铺开素白的水彩纸，打开缤纷的颜料盒，执一管轻柔的画笔，我又开始的创作。正当我构思着该画什么时，忽然瞥到了一个玻璃罩工艺品，想：不如画这个吧。过度开心的我，在下一秒体会就到了啥叫乐极生悲！手舞足蹈之下，我居然把颜料打翻了！
就在此时，门外，妈妈的脚步声也响了起来，越来越近。我收拾颜料的手也越来越快。就在她开门的一瞬间，我也以最快的速度擦掉了地上的.颜料，端坐在桌前，转头若无其事地问：“妈，怎么了，我在画画哦。”等我妈走远后，我终于松了一口气。
当我看到纸上的颜料时，就慌了。这么多的蓝色、红色和粉色的颜料该怎么办呢？我突然想到了国画老师说的一句话：“在你落笔时就要定点了，就算有一笔歪了，你也可以把接下来的画改一改，就有了另一种感觉。”我想：国画可以这样，那水彩未尝不可呢！想到这儿，我立马拿起画笔，蘸满水，把颜料染开，铺在纸上，等纸晾干了，就成了唯美的星空色。
虽然很漂亮，但我总觉得缺点啥。我突然想到了玻璃罩里的蝴蝶，那我就用画笔沾白色的颜料和一点点银粉，在画纸上画出一只只大小各异、姿态不同的银白蝴蝶，再用画笔撒上白点，一幅意境画就此诞生。我完全陶醉其中，用朴实、浪漫、柔美的色彩，诉说着自己对美的理解。
现在，我画水彩越来越炉火纯青，家里人经常让我画水彩，这也渐渐成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文3
我是个爱折纸的小女孩，从小我就喜欢拿着纸折各种造型的东西，到现在我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。
我让妈妈给我买了两本关于折纸的书，没事的时候我经常看着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤，百合花，花篮，纸船，飞机，幸运星等很多好玩的东西。不过我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤不但姿态优美，栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只。我心里默默有个计划：就是折一千只千纸鹤来做一个门帘，挂在我书房的门上，爸爸妈妈都很赞同我的计划，给我买了几包五颜六色的彩纸，我现在已经折了九十八只纸鹤了。我想，只要我继续努力，我的千纸鹤门帘做出来后，一定会特别美丽!我还擅长折纸船，我经常把折好的纸船放在我家的浴缸里，用小棍子赶着它们去“远航”，我的'船队最多的有二十多只船呢。
不过自从爱上折纸之后，有一件事情令我记忆深刻也是我无比开心和自豪的!今年的母亲节，看见班里的同学和小伙伴们都在给自己的妈妈准备礼物，我心想我也要给妈妈准备一份惊喜!于是，我用我攒下的零花钱去商店买了那种闪金粉的折纸，每天放学后做完作业就开始悄悄折百合花，一朵，两朵，三朵，四朵，五朵......没过几天，我就折了一大束百合花。母亲节这天，我把这束百合花插进客厅桌上的花瓶里，妈妈下班后，看到桌上的百合花特别开心，我对妈妈说这是我亲手折来送她的母亲节礼物，妈妈直夸我长大了，还说这是她收到的最美好的礼物!我特别特别开心!
我心里默默地想：以后我还要学着折更多的作品，有机会还想去参加折纸比赛呢!
我的拿手好戏六年级作文4
十八般武艺样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，可能是跳舞，可能是剪纸，也可能是钓鱼……而我的拿手好戏就是做面包。
每个人的拿手好戏都不是与生俱来的，而是经过后天的努力学成的，我也一样。记得那是一天清早，妈妈一大早从集市里买来许多东西。“这是要做什么呀，买这么多？”我疑惑地问道。“今天咱们做面包。”妈妈一边说，一边把食材提进厨房。我一听来了劲，想起妈妈以前做的香喷喷的面包，我大喊：“我也要学！”
于是，我的学艺生涯就开始了。妈妈先教我打蛋，我乐了，打蛋我会啊，我直接抢前一步，拿起塑料袋里的鸡蛋，我正准备往碗里打，不小心掉在地上摔了个“粉身碎骨”。妈妈赶紧把蛋从地上捡起来，放进了垃圾桶。妈妈又亲自给我示范了一下，先把鸡蛋的中间部分在桌子上磕一下，再两个大拇指掰开，蛋清与蛋黄就完美地落在了碗里。
然而接下来意外接连发生：我挖面的时候，没拿稳面碗，面撒了一地。唉，又得扫地了；揉面时，尽管妈妈示范了很多遍，可我还是不会。我做着不协调的动作，左一下右一下地揉着，突然面就掉在了地上，以至于浪费了一大块面。
经过一系列的磨难，终于到了最后一步——烤。我把面包放进烤箱，关上烤箱门，调好温度和时间，烤箱便开始运作了。然而等待的`时间则是漫长的，我一直幻想着面包会是什么样的。“叮”一声悦耳的铃声，把我拉回了现实。我赶忙戴上手套，拿出面包，迫不及待地吃了一口。嗯？怎么是苦的呀！唉，第一次做面包，宣告失败！
这次过后，我又做了好多次，最后终于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戏，而且我还在朋友过生日时，为他做了面包，朋友们大呼好吃。
经过这次事件，我才真的懂得了“失败是成功之母”的意义。只有多次的失败，才能成就最后的成功！
我的拿手好戏六年级作文5
我的拿手好戏像一只五彩斑斓的蝴蝶。蝴蝶上每一个斑点就是我的一个好戏。记得我从六岁开始学舞蹈。
我的梦想像一只五彩斑斓的`蝴蝶。蝴蝶上的每一个斑点都是我的一个拿手好戏。记得刚上六岁的时候我就开始学舞蹈。
到舞蹈班看到他们那轻松的下腰下叉，我便开始跃跃欲试。可刚一试便又退缩。没试过的人并不知道其中的苦与痛。
只要一下差腿就像要折了似的。哎！但我立志要成为班上最好的。定要成为班长。
于是我努力的学，努力的练。每天回家都要练好久好久。冬天家人穿着大棉袄，我却穿着练功服去还大汗淋漓。
苦啊！虽说是苦，但其中却还有乐。因为我没有身份，然后舞蹈就会上电视台。每当看到电视中的优雅的舞姿，我就会很开心。
这就是我的拿手好戏。每个人都有属于自己的拿手好戏，我的是舞蹈，那么你的呢？
我的拿手好戏六年级作文6
我的拿手好戏是钓鱼。
还记得那五岁的时候，我在电视上看到别人钓鱼，便嚷嚷地让爸爸带我去钓鱼。我爸架不住，便带我去了。刚开始的时候，我把鱼线一扔，就扔到树上了。我在爸爸的教导下，扔出了鱼线，可鱼一直都没有上钩。我想这钓鱼可真无聊啊。过了一会儿，鱼上钩了，我心里高兴极了，想到这种感觉可真好啊。通过这次钓鱼我还总结了一个经验，钓的时候尽量将鱼线直着扔出去，不然很快就会挂在树上的。
那一次之后，我爱上了钓鱼，我和爸爸只要一有时间，一定会到屋旁的河里钓鱼。日复一日，年复一年地练习。
这是一个周五，朋友给我打电话，叫我明天去钓鱼。我高兴得一蹦三丈高，连忙答应了。我等了等，盼了盼，终于等到了时间，我和爸爸赶快过去。一到了我便熟练地打开背包，拿出了钓鱼用的工具。很快就调好了。我叫朋友先别钓，看我找一块“风水宝地”来秀操作——独门绝技“看、似、撒”三招。之后，我终于找到了一块好地方，非常自信地坐了下来，用力地把钓竿一甩，再从包里拿出渔网和鱼料，坐在那儿静静地等待着。突然鱼竿有了动静，我连忙往上一拉，先用单手撑住鱼竿，然后用另一只手把渔网拉起来。我奋力一提，鱼露出了水面。我再往回一拉，再用另一只手上的网子一捞，一条大鱼就上钩了。朋友们都朝我投来了羡慕的眼光，跑过来对我说，你怎么这么厉害啊，我刚刚没看清，你再来一次吗？我点了点头。
这次我把竿一甩，然后就去打游戏了，心里还想着，我这么厉害的人，根本不慌的'。我一看鱼竿又有了动静，走过去一把拿起鱼竿，心想：你能有多厉害。我让你。我单手持竿本想秀一把，可没想到那鱼的力气生生把我拖了过去。幸好我一个朋友及时把线搞断了。我才没有被拖下去。我想这可真悬啊，要不是他，我就没命了啊。
夕阳慢慢下沉，我看见天边的晚霞真美！晚风拂过我的身旁，我知道了，骄傲过后，你拿手的就不再拿手了。我陷入了沉思……
我的拿手好戏六年级作文7
我小时候很喜欢吃妈妈做的鸡蛋羹，因为妈妈做的鸡蛋羹非常美味。
有一天妈妈生病了，全身没劲躺在床上不想动，从早晨到中午没吃一口饭，我看在心里十分着急。给妈妈做点什么好吃的呢?思来想去，对，我可以给妈妈蒸个鸡蛋羹呀!于是我就照着妈妈每次做的样子做起来。我先在碗里打了一个鸡蛋，用筷子顺着一个方向搅拌了十多下，蛋清和蛋黄混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子搅拌均匀了就放在蒸锅里蒸了十分钟。我以为大功告成，兴致勃勃地打开锅盖一看，我蒸的鸡蛋羹怎么和妈妈蒸的不一样啊!我小心翼翼地把碗端出来放在桌上，倒了少许酱油和香油，用勺子舀了一下，发现不但没成块状，反而都成了渣子了。我不好意思地端给妈妈，妈妈看了看说：“水放多了，没关系第一次做已经很不错了”为了鼓励我她竟然大口大口地吃起来。我很愧疚，心想看似简单的事情竟让我搞砸了。我暗自发誓一定要学会蒸鸡蛋羹。
过了两天，妈妈的病好了，我向妈妈请教怎么才能做出可口的鸡蛋羹。妈妈告诉我先将两个鸡蛋放入碗中搅拌好，加上蛋液两倍量的水再搅拌然后放入锅里，小火蒸十分钟，拿出来放入少许酱油和香油，美味的鸡蛋羹就做好了。我照着妈妈告诉我的方法一步一步小心翼翼做了起来。做完之后感觉这次做的比上次好了很多，全是一整块的`。
我越来越上瘾，隔三差五就给自己和妈妈蒸个蛋羹，越蒸越好。总吃这一种味道的有点单调，我又尝试创新。我把妈妈买来的火腿肠切成细小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不错得到了妈妈的肯定。十一的时候舅舅一家到我家做客，我又大显身手，特意到超市买来虾仁，一个个洗净挑出虾线，用刀切成小段放在搅拌好的蛋液里，上火蒸了十多分钟，出锅放上蒸鱼豉油，香油和几段香葱。这道菜很快被大家吃了个精光，并得到了大家的赞赏。
这就是我的拿手好戏——做鸡蛋羹。它不仅能让我吃上美味的鸡蛋羹，也让我获得了一项生活技能。
我的拿手好戏六年级作文8
十八般武艺，样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。
周末，一些邻居到我家玩，由于我家也没什么合他们心意的玩具，所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的拿手好戏，是由于小时候我跟我哥哥喜欢到处乱跑，有一次掉到了泥坑里，这就让我对泥产生了兴趣，之后我就常常坐在泥坑里玩，这让父母非常是担忧，父母为了让我不再到处乱跑，就买了一些泥放在家里给我玩，久而久之，便练成了捏泥人的拿手好戏。
到我表演了，我先选好不一样颜色的泥，再开始捏，一个渐渐成形的泥人展示在大家面前，我又把泥人拿出去晾。
一会过后，晾好了的泥人被我拿进去，伙伴们看这栩栩如生的.泥人，不禁对我非常是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴，栩栩如生的泥人像是活过来了一样。这真是一个很成功的表演。
这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏六年级作文9
俗语称“技多不压身”，但对于我这个天生的“手残党”来说，“琴棋书画”就像武侠小说里的武功秘籍一样，远不可及。自小，我手中的笔就没有画出过所想，写出过所愿。至于棋类，我只对各类棋子的形状稍加留意过，至于规则和走法，丝毫提不起兴趣。于是“被迫”与琴为伴。
那是一个百无聊赖的周末。我随意转换着电视频道，当音乐频道跳跃在眼前时，我被悠扬的琴声所深深吸引。音乐是神奇的，它让我沉浸于其中。于是我决定学习一种乐器来充实自己的生活。反复比较后，选择了相对容易的吉他。
经过大半年的练习，我的吉他技艺进步得很缓慢。我的热情逐步消退，并不时地反问自己：吉他到底能给我带来什么？终于有一天，我知道了……
那是一个闷热的下午，一丝丝的风也不见了踪迹。四周的生物蔫头耷脑，没有一点生机。而我正坐在一间教室里参加数学竞赛。极难的考题，酷热的气候，都使我倍感煎熬。汗水在额头聚集成豆大的珠子，顺着脸颊肆意滑落。考试结束了，我知道这次成绩肯定排在那名叫“孙山”的同学之后了，心情极其沮丧。
回到家，我一语不发，直接进了卧室，重重地关上了门。身体被自己扔在了床上，眼睛漫无目的地环视着四周。当看到平时最喜欢的玩偶和漫画书时，却提不起丝毫的兴致。最后眼光停留在墙角的`那把吉他上。我起身抱起了它，调试了音，便轻轻地弹奏起来。优美的旋律，美妙的琴声从琴弦间流出，宛如一条清澈的小溪，涓涓流入我的心房。清爽的感觉由里到外席卷了全身。渐渐地我加快了弹奏，手指如同跳舞般，上下拨弄着琴弦。心情随着音乐不再压抑，情绪放松了许多，天气和考试带来的郁闷被抛到了九霄云外。
有了这次的经历后，再次遇到烦心或苦闷时，我就会拿起吉他弹奏，让自己的身心得到放松，压力得以宣泄，情感获得释放。吉他成为了我生活中的好伙伴，并不奢望会有登台表演的机会，也不想在亲朋好友前炫技，只愿当人生遇到失意时，有它的陪伴，就能跨越一切。道路不会有一条，选择不会是唯一，练就属于自己的“秘籍”，相依相伴，心随所愿！
我的拿手好戏六年级作文10
我特别喜欢球类比赛，而我最擅长的还是棒球，我的棒球技术在年纪上也是数一数二的。
我爱上棒球的`有两个原因，一是棒球很帅，二是棒球的英文单词读起来很顺口。我刚学棒球时才刚刚六岁，每次训练前都要围绕操场跑十圈，而我还小，跑十米都很难，更何况操场十圈相当于两公里呢。
第一天，我兴致勃勃，但到了训练场就傻了。但是还好第一天讲理论，对我很有帮助。棒球场是扇形的，有两支队伍，一队至少有六个人至多七个或八个人，共两场比赛。双方抽签决定哪队先进攻，场上防守人员是投手和四个垒手。本垒四击球人的站位，四个垒都有人防守：本垒手在本垒后方，一垒手在第二个垒上，二垒手在第三个垒上，三垒手在第四个垒上。一个击球者击球后，绕一二三垒，最后跑回本垒得一分。在没踩垒时，被对方球触到，出局，还没有踩一垒垫时球被接到，出局。
第二天，痛苦来临了，你看，队伍最后有个小不点，汗如雨下，喘着粗气，无精打采的，那就是我。不仅如此，由于技术太差，没有任何一个人愿意选我上场，所以，我只能坐在一旁，羡慕地看着他们进行激烈的比赛，同时猜着到底鹿死谁手。
后来，我渐渐的失去了兴趣，不想再打棒球了，这样的状态持续了一周左右。哥哥来劝我说：“世上无难事只怕有心人。”可不奏效，就使出了激将法，说我是个懦夫，什么都不行，这一招果然有用，我直接热血沸腾。参加了区棒球比赛，这次我信心满满，每一棒都完美无缺。
从此，我一直刻苦训练，达到了今天的效果。我的拿手好戏——棒球，成了我的得意之处。
我的拿手好戏六年级作文11
我最拿手的本事是滑滑板。
经常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有许多同龄人脚蹬滑板，如同一个一个的“地上飞”，我特别羡慕。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。
刚开始我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我慢慢熟练的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中注意力，认真地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得_生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈看见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行!”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会小心的`!”就这样，我又踩在了我心爱的滑板上。
虽然我还摔跤，但每次都能勇敢地爬起来，继续练习。我练习了一段时间，终于可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现在还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。我继续刻苦练习，终于可以不用棍子顺利上去，还可以拐弯了。有一次，我和别人比赛的时候，我看见别人居然可以蹲下来骑，我万万没有想到。
我好开心啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本领，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本领，不断充实自己，让自己变得更强大。
我的拿手好戏六年级作文12
人人都有拿手好戏，我也有一个很酷的拿手好戏，那就是玩滑板。我从五岁起就开始玩滑板，到现在已经有六年的历史了。终于有一次，我看电视的`时候，看到了一个十七八岁的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定决心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求着爸爸给我买一个长板和一个短板。终于，功夫不负有心人，爸爸帮我买了。我每天勤学苦练，到了八岁那年，我小有成就了。我每天找我的朋友们来和我挑战，每次没有一个人赢我。但有一天我失算了。
在一个周末的早晨，我带着短板去公园玩耍，但我滑到桥上时，正准备俯冲，眼前出现了一个熟悉的身影。他是谁呢？哦，我想起来了，是一年前他和家人出去旅行，我结识的朋友。令我吃惊的是，他竟然也在练习滑板。我上去和他打了个招呼，他竟然说下午来这里挑战。我心想，和我挑战，你有赢的可能吗？
到了下午，他果然在那里等我。他说他先来滑，他从桥上俯冲了下来，之后在提轮甩尾，一个花式旋转出现了，接着又来了一个高难度的。我也不甘示弱，也俯冲下来，纵身一跃，脚腾空滑板，再站上去落地，一个完美的旋转完成了。他也学着我的样子，腾空站立但没有旋转。我准备再来个高难度的，但那时鞋带卷了进去，我摔了个“狗啃泥”。我输了。
我想，在任何时候都不要骄傲，因为如果你骄傲了，随时都会摔成“狗啃泥”。
我的拿手好戏六年级作文13
我的拿手好戏不同于其他人，不是做菜，不是跳舞，也不是玩魔方，而是十分钟临摹一幅画。
我是从什么时候练成这项技能的呢？大概是在五年级的时候。一节美术课上，我照着一幅画，画了二十分钟，却已经把画临摹下来了，同学路过时，也会赞不绝口。从那时开始，一见到喜爱的插画或图片，我就会拿笔临摹下来。渐渐地，我越画速度就越快，相似度也越高。
那是一个阳光灿烂的`下午，我慵懒地坐在沙发上看书，书中的一幅插图吸引了我，我就想把它画下来。我马上行动起来，拿出一张白纸，播放着音乐。我靠小书桌，把书本放在纸前，我先把人物的位置用铅笔轻轻标了一下，然后又把边框，小景物，大概描绘了一下。伴随着音乐高潮部分的来临，我仿佛卧在无边无际的草原上，看牛羊成群结队走着。我情不自禁地哼着歌，将铅笔45度倾斜着，勾勒出人物的头、脸、身体……七分钟左右，我已经把整幅图的主要部分画好了。歌曲更换了，这首歌是那样轻快，我又仿佛置身于一片大森林，能和小鸟一起歌唱，能和松鼠一起跳舞，能和兔子一起在林中穿梭……是那样欢快。进入了收尾工作，我也轻松了不少。我把人物的阴影、饰品、表情都添加了上去，用铅笔画出人物线条的粗细，轻重音乐结束了，我看看时间，大约十分钟，创下了我有史以来的记录——十分钟临摹一幅画。
我满意地点了点头，轻轻闭眼，我又和主人公一起在大海中遨游，看着小鱼儿们嬉戏，一切是那么欢快。
我拿手好戏就是十分钟临摹一幅画。画画对我来说就是我孤独时，我最好的伙伴。
我的拿手好戏六年级作文14
我的拿手好戏是下五子棋。
小学四年级的时候，班里盛行下五子棋，同学们几乎人手一副五子棋。我也喜欢上了下五子棋，拿源于己的零烧钱在小店买了一副，常常和同学们在课余时玩。
可好景不长，由于一个同学在课堂上玩五子棋，老师开始下军令：不能把棋子带到学校来。天呐！如何解决？假如不带五子棋，那我将来和哪个玩，如何提升技术？
思索了半天，我有了主意。我可以放学回家和邻居小牛他们玩。虽然玩五子棋的时间变少了，但我对它的热情不变。不出数日，我已经成为一名下棋高手，不禁沾沾自喜起来。可倒霉的`事情又来了！那次数学单元测试我只考了81分，班上还有一半同学考了90分以上，母亲知晓后，感觉是我玩物丧志，气得把五子棋扔掉了。难道真的不可以下五子棋了？唉，学习才是第一位的呀！不，不是的，不能的，闻成万，你不是十分喜欢五子棋吗，如何可以放弃呀！有理想就不要放弃，对，不能放弃。
我把心思放到了学习上，在学校少年宫报了一个五子棋班。我把下五子棋当成一种快乐，每次下五子棋，我就满心开心。小学五年级的时候，学校举办了五子棋大赛，我在比赛中获得一等奖。
目前我已经是“五子棋”大神，天下无敌！你敢来PK我吗？还要感谢原来的我面对困难没放弃。
我的拿手好戏六年级作文15
我有一件特殊的拿手好戏，那便是做标本。每当寻找到一个小虫的尸首，我就会兴高采烈地开始做标本的“工程”，在小房间里废寝忘食地制作。家里的书柜里，摆着许多标本，那是我引以为傲的荣誉。
自幼时起，我就时常练习着做标本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的练习中，我生疏的技术逐渐变得娴熟，昆虫断胳膊断腿的失误也日益减少。
一次，我有幸拾到一只成体棉蝗的尸体，兴致勃勃地将它捧在手心带回家中，随即在小房间中找出大头针、棉布、透明膜等材料，做好准备工作。
我坐在桌前，用酒精给棉蝗尸体消毒。戴上医用手套，快速将尸体平摊在棉布上，抽出几根大头针，手飞舞着，迅速将针斜插在它的身体四周，固定主干。我深吸一口气，双手配合着，轻巧地夹开一侧的腿，我眉头舒展着，心里非但不紧张，反而不慌不忙地用大头针固定腿的一侧，用尺子画一条辅助线，又固定另一侧，再将尸体大腿上的刺磨平。我悠闲地欣赏着半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！
接下来，便是最为困难的一个步骤，曾经学习做标本时，我看到过许多人在此失误，他们固定翅膀时，常在极度紧张下撕破羽翼，或损伤了外翅。在长年累月的练习中我早已不再慌张。
我自信地拉开翅膀，嘴里还哼着歌，眼睛专注地盯着淡红的内翅，以一张透明膜作辅助，迅速松开压翅的手，以迅雷不及掩耳之势用透明膜按压它。另一支手则飞快抽出四根大头针，利落地固定膜的`四角。这速度之快，连翅膜都还未收缩，我就将其定住了。看到自己的成果，我并不骄傲，而是淡定地想：不错，又比之前快了不少。我端起棉布，看着自己的佳作，它完美地展示蝗虫的陆地、飞行的状态，我心里美滋滋的。
班级的展示活动中，我兴奋地展示了我制作的蝗虫标本，班上立刻传来一阵惊呼，随即而来便是一阵热烈的掌声，我的心也变得热乎乎的。
下课了，许多同学围在课桌边，一个人激动地说：“我还以为这是高清贴纸，原来是真的！”同学们夸赞着我，有的人每时每刻地跟着我，崇拜地向我请教做标本的方法。在我的身旁，总围着一圈充满热情的黑脑袋。“你做得巧夺天工！”“你真是标本小达人！”一句句的称赞回响在脑中。我几乎要被这成功的喜悦冲昏了头脑，心里仿佛只剩下了自豪与喜悦。
每当望向那书柜上日益丰满的标本架时，一种强烈的成就感在我心中油然而生，大家的称赞激励我继续去挑战做标本的新方法，我就是做标本的小达人！
【我的拿手好戏六年级作文】相关文章：
我的拿手好戏六年级的作文03-26
《我的拿手好戏》六年级作文09-05
我的拿手好戏六年级作文11-02
六年级作文我的拿手好戏01-27
六年级我的拿手好戏作文10-18
我的拿手好戏六年级作文12-19
六年级我的拿手好戏作文10-21
(经典)我的拿手好戏六年级作文05-16
(精选)我的拿手好戏六年级作文04-29
【优选】我的拿手好戏六年级作文03-19