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三年级智多星作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三年级智多星作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级智多星作文1
我们班的智多星有很多，但我最佩服的还要数岳承希了。一听这名字是不是觉得挺霸气的？他个子在班上还算是高高的，胖胖的身子不敢剧烈运动，应该是稍微一运动便会冒大汗的那种。虽然身体行动不算灵活，但是他的脑袋可灵活了。
课上的他，不管是什么知识都轻松能掌握，时不时还会想出一个问题让老师解答。特别在数学课堂上，他可是问题多多，一个接一个，一个小问题都要和同学争个你死我活。课下的他，经常找我讨论问题，有时是我找他，不管是谁找谁，我们都会说出自己的`看法和理由，有时和他讨论完了，会有一种茅塞顿开的感觉。我和他，不仅在数学方面会有讨论，还在科学上也有着讨论话题。最近，我们正在设计一辆“三栖战车”，其中，上面有很多装备，我俩都在仔细研究，不恰当的地方，我俩都会真心说出来，每次我都会在他那里学到很多。
这就是我们班的智多星。
三年级智多星作文2
爸爸样子虽然长得极普通，但他很聪明。
当我遇到比较棘手的数学题不会做，就会请教爸爸。有一次，有一道数学题我不懂得做，就去问爸爸，爸爸叫我把把题目读多几遍，把题的意思先理解，然后再找出题目的关键字，问什么，求什么等等之类的'。其中有一道数学题是这样的：现在午夜12点，再过36个小时能看见月亮吗？爸爸问：“一天几个小时？”我回答说：“24小时。”爸爸拿出草稿纸一边画一边说：“用再过36小时减去1天24小时等于多少小时？”我说：“是12小时。”爸爸问：“那么这个12小时是指中午还是午夜呢？”我回答说：“是中午12点。”爸爸说：“中午12点是在白天，看得见月亮吗？”我说：“看不见”。爸爸说：“现在知道这道题怎么做了吗？”我说：“知道了。”
爸爸这样教我，我真明白了！在我眼中，他就是一个“智多星”。
三年级智多星作文3
他长着一双大大的、乌黑发亮的眼睛，还长着一头短短的头发，对了，他的鼻子上还架着一副眼镜，这副眼镜是书本送给他的礼物。他就是我们班的.“智多星”————方小哲同学。
他之所以被称为“智多星”，是因为他知道的东西很多，我们每次和他玩成语接龙，他准是拿第一。而且他的考试成绩也很好，数学和英语几乎都是95以上，有时还能考几个100分出来，就连最难的语文也能每次都考90多分！
他知道的知识远不止课内的，还有许多课外的东西，讲到这里，我想起了一件事，这是一件关于鱼的记忆是不是七秒的讨论：一天下课时，方小哲和我在写作业，这时我们听到吴晨轩说：“呜呜，我是双鱼座，所以我的记忆只有七秒，呜呜。”这时，方小哲说话了：“不是！科学家说过，鱼的记忆只有七秒是错的，鱼的记忆其实有几个月！”方小哲说完，我插嘴道：“鱼的记忆就是只有七秒，百科全书上就是这么写的！”然后方小哲又说了一句“不是”，再然后……
后来放学回家，我问了爸爸鱼的记忆到底是不是只有七秒，爸爸刻意帮我百度了一下说：鱼的记忆不止七秒，最少有一个月，有的甚至达到数月或数年时间……”
从这件事我们可以知道，方小哲知道的东西确实很多很多，连科学家说了什么他都知道，真厉害。
这就是我们班的“智多星”，全班知识面最广的一个。
三年级智多星作文4
我喜欢看科学类的书。因为科学书能让我了解许多甚至大人都不知道的知识：“大象的鼻子有几块肌肉？”“宇航员在神六上怎么生活”等等。
有了丰富的知识，可把我威风了。有一次，我和爸爸妈妈去“夜游姑苏河”。在轮船上，我向游客提问了一系列科学问题，把大人们问的哑口无言，呆若木鸡。他们想来想去也想不出个所以然来，好像他们的大脑乱成了一团。后来，我说出了答案，他们有的惊讶，有的'和别人议论答案。我呢，笑呵呵的回到座位上，剥了一个橘子吃。
在学校里，我也不甘示弱。上科学课时，老师说我们人类是唯一有语言、会思考的生物。我和同学们都不赞成这种说法。于是，我用那张锋利的嘴巴说了一个海豚的故事：“在一个海洋馆里，一只海豚只要从水池衔出一块（不论大小）垃圾，就能得到一条鱼。可是有一天饲养员发现，尽管池水很干净了，海豚还是不停地衔垃圾，然后要鱼吃。于是饲养员地助手就下去查看。哈，原来海豚在水下建立了一个”垃圾储藏所“！每当海豚想吃鱼，就从其中一块垃圾撕下一小块来……”“对呀！”“还有狗呢！……”同学们也附和道。呵，结果老师也斗不过我们四十七张嘴！
我是一颗亮闪闪的“科学智多星”！
三年级智多星作文5
一提到智多星，我就会立刻想到我的同桌王健丞，他的知识非常丰富，别回答不上来的问题他总是能解答出来。你不信啊，那就跟我一起来瞧瞧呗！
有一次语文课上，老师提问了一个问题：“同学们，你们谁知道肥皂泡这篇课文讲的是什么内容？”大家都思考的像在一片苦海之中，只有王健丞是一副胸有成竹的样子。老师对他说：“王健丞，你给大家讲一讲吧。”只见他不慌不忙地站起来对老师说：“好呀，我很乐意为大家讲。”王健丞走上讲台，把答案给大家讲的头头是道，清楚极了，老师表扬了他，同学们纷纷鼓掌，教室里响起了热烈的掌声。
还有一次，我正在做数学作业，突然遇到了一道面积应用题不会做，我就不好意思地对他说：“王健丞，这道题我不会做，请你给我讲讲吧。”没想到，正写作业的他二话没说，放下手中的事就给我讲了起来。他讲的思路非常清晰，让我一下子明白了。我感激地对他说：“谢谢你王健丞，谢谢你告诉我这道题的.做题方法。”王健丞摆摆手说：“不用谢，很高兴能帮助到你，以后你有什么问题只要我会，尽管来找我。”
记得那是在一次美术课上老师问同学们：“三原色是哪三个颜色呢？”全班只有王健丞举起手来，大声回答：“三原色是红、黄、蓝三个颜色。”不过随即，新的问题又冒出来了：“那三间色是哪三个颜色呢？”他又说：“三间色是绿、紫、黑三个颜色”老师欣喜地说：“竟然把我的两个问题都答对了，你可真厉害呀！”王健丞再一次向我们展示了他那“智多星”的头脑。
这就是我们班的“智多星”他知识丰富，乐于助人，我为能有这样一位同学而感到高兴和骄傲。
三年级智多星作文6
高艺轩有着雪白粉嫩的脸蛋。两颗水汪汪的像紫葡萄似的大眼睛就在这脸蛋上，不可爱才怪！
高艺轩不仅长的可爱，学习也非常好，什么问题都难不倒她，她就是我们班的`“智多星”！有一次下课同学们都跑出去玩，高艺轩却在一旁做数学题。我叫她一起出去玩，她像听不见似的，依旧埋头做数学题。我一连喊了五遍，她还是无动于衷。我只好回到座位上待着。过了一会儿，高艺轩走过来说：“锦一，不好意思，我刚才在思考着，没听清你说什么。”我说：“没关系，我刚才说，你能不能跟我一起出去玩？”她又说：“可以不过得等我做完这道题。”“嗯，好的，”我说。可是，等高艺轩做完那道题，就已经上课了。但是没关系，做题自然有好处。
在她的影响下，我也爱上了学习。我们经常互相讲题，共同进步。
三年级智多星作文7
我家有个小小“智多星”，他就是我的弟弟—3岁的凯特。
他的眉毛乌黑，一双大眼睛很明亮，就像灯泡一样。小嘴巴红红的'，跟樱桃似的。他还很聪明，一睁开眼就向妈妈表白：“妈妈，我爱你！”，想让人帮助的时候就会说：“我爱你，你能帮我拿一下这个吗？谢谢！”。说到这里，大家可能会觉得凯特的嘴很甜。但如果你没有对他笑眯眯的说，他就会撅起嘴巴，假装“咩咩咩”的哭起来，所以有时我们也会叫他“小绵羊”，真是一个“变色龙”。
有一次，我被一只甲虫吓坏了，凯特看见我脸色苍白，就问我：“姐姐，你怎么了，有大灰狼吗？我来打败他！”。于是，我就把有甲虫的事情告诉了他。他立即说：“别担心，我叫妈妈来打败它！”。说完，他就屁颠屁颠地去找妈妈了……
我的弟弟可聪明了，我真爱我家的“智多星”弟弟！
三年级智多星作文8
一双大大的眼睛，红红的嘴巴，高高的鼻子，乌黑浓密的长头发，这就是说我们班的“智多星”—XXX。
记得有一次，一道数学题把我给难住了，我左思右想，还把重点词句圈了出来，可是思考了半天，却还是想不出来。这时王玗希望刚好在我身边走，我连忙叫住了她，想让她帮个忙。
她马上站在我身旁，我和她说了心中的疑问告诉她。只见她拿出一张草稿纸和一支笔，眼睛看着题目，还皱起了眉头。手中的笔也开始在纸上“滑溜冰”，发出那“沙沙”的.响声。过了一会儿，这道难题就这样被打败了，她的脸有了满意的笑容。最后她还和我分析解答过程与答案…
不仅如此，“智多星”王玗希其他方面也很不错会帮老师改作业，会帮老师拿东西，会画画等等。
“智多星”是一个乐于助人的同学，我们想向她学习。
三年级智多星作文9
黄凯锐是我们班的“智多星”。为什么呢？因为我们不会的题，他都会。他不会的`题，我们全部都不会。他可真是太聪明了！
“哇！老师上课出的每一道题目，他几乎都能答得上来！”这是我对他的评价。记得有一次，老师上课出了一道题，同学们都被难住了。有的在皱着眉头思考，有的在东张西望，仿佛是在看谁能给出答案，还有的抓耳挠腮，仿佛这样就能弄懂似的。这时，只见黄凯锐把手高高举起，叫到：“老师，我会！”那时，我一下子就非常崇拜他，因为他是唯一一个举手回答的人！当他完整地把问题回答完整时，我更崇拜了，不禁默默地鼓起掌来。
这还不算，他似乎上知天文下知地理，哪里降温了，哪里天热了，哪里飞雪了，哪里空气污染了，貌似他都知道。而且他连国外的城市都知道。
黄凯锐的聪明真是名副其实，我猜班的“智多星”非他莫属！
三年级智多星作文10
你知道我们班大名鼎鼎的智多星吗？要是你不知道，那么就和我一起去瞧瞧吧！
他，瘦小的身体上顶着个小小的脑袋，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁上架着大大的眼镜，一副聪明的模样。
他像是一本行走的百科全书。课堂上，老师提出的问题他都能对答如流。老师说的成语故事神话传说，就没有他不知道的。有一次，老师让我们说说自己知道的画家及作品，同学们面面相觑，谁也没有吭声，唯独他答了上来。休息时，只要我们遇到难题，都可以找他，他准能解决。
有一次写数学作业时，我遇到了一道难题，思考半天还是不会，于是去请教老师，老师为我讲解了一会儿，我便懂了。这时，他正好从旁边走过，说自己还有一种方法，老师就让他说一说，等他说完，老师为他竖起了大拇指。
不仅如此，他的'英语也很厉害，课堂上总是会得到老师的夸奖。
现在你知道这个智多星是谁了吗？对了，他就是我们班的副班长——汪帅。
三年级智多星作文11
我的表姐是个四年级的学生，成绩一直很好。平时我遇到不懂的题，只要问她，她都会给我解答。
她有一张圆圆的脸，长长的头发，蛋蛋的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
我每次遇到比较难的数学题，就去请教表姐。她让我把题里的所有信息都画在示意图里，然后一步一步地讲给我听。
有一次，我在写一道英语听力题的时候，题目是问该用什么答语来回答，我又听不懂这句话的'意思，我就去问表姐是什么意思。她把每个单词的意思告诉我，我就知道这个句子的意思，写上了正确的答案。
我以前读寓言故事的时候不明白寓言故事为什么那么短，表姐告诉我：“寓言故事只是告诉我们一个道理，而不是像写文章那样写得那么细致，你读这些故事的时候要读懂它的寓意，这是重点。”
这就是我的“智多星”表姐，不但是个聪明的学生，还是我的小老师。
三年级智多星作文12
我们班有许多“智多星”，其中最让我佩服的一颗“智多星”就是陈俊强同学。
他的皮肤黑黑的，看上去很健康。张着圆圆的脸蛋，胖胖的身子，他拥有一双炯炯有神的大眼睛，只可惜他现在要带着眼镜了，高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴。他的语文、数学、英语经常考班上第一，从来不偏科，不但是班上的学霸，而且也是年级的`学霸。老师经常表扬他，他的学习精神值得我们去学习。
他最擅长的一课是数学。他的口算速度非常快，而且也非常准确。每当我们做口算的时候，时间都是规定5分钟的，而每次陈俊强只需要花2分钟就把口算题做完，速度不但快，而且每次对答案的时候，都是全对的，这不得不令我佩服。
不仅如此，他玩魔方也非常厉害，获得了不少学校的奖牌和奖状，实在太厉害了。
这就是我们班的“智多星”，同学们都喜欢与他交朋友，也喜欢与他探讨作业，同时也是同学们的学习榜样。
三年级智多星作文13
她个子不高，却有点偏胖，葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有两个可爱的小酒窝。走，我们一起去见识她的真面目吧！
每次下课铃声一响，同学们都飞奔到操场玩各种游戏，只有她一个人呆呆地坐在位子上，看完一本又一本的书，连上课铃声她都没听见，可见她对书有多么痴迷了，也正因为她博览群书，才拥有“智多星”的称号。
每次同学遇到数学难题，她总是第一个跑过去，耐心讲解，那位同学听不懂她就再讲一遍，直到那位同学明白为止。
每次上课老师问的问题，她总是第一个举手发言。有时老师解答不出来的.问题，她却能快速解答。同学们都忍不住发出“啧啧啧”的赞叹声，夸她十分聪明。
你知道这位“智多星”是谁吗？她就是我的好朋友——沈之辰。也是老师的“左膀右臂”。
三年级智多星作文14
说到智多星我的脑海中就会浮现出她的形象，白白嫩嫩的.脸蛋，高高的个子，一笑起来眼睛眯成一条缝。老师和同学们都很喜欢她。
她虽然和我一样大，不过却比我成熟。我和她是从小玩到大的好朋友。上一个幼儿园，现在在一个班学习，她是我的班长。我最羡慕她有一颗智慧的大闹。上课时，不管老师提出什么问题，她总能对答如流。上语文课时，她朗读课文的声音像广播员一样动听。我可羡慕她了，默默地私底下模仿她，希望有一天也能像她一样。她还写得一手漂亮的楷书，老师经常让同学们向她学习。这次期中考试，她考了双百，她的脑袋真聪明，真是一个智多星。
她还是个多才多艺的小女孩。她会吹葫芦丝，还会画画，在市里举办的画画比赛中还获得了一等奖。
这就是我的智多星朋友，我很喜欢她。
三年级智多星作文15
我们班有一个智多星，每次回答比较难的问题，老师都让她回答，我们不会的`题也找她。
一天，有一道数学题特别特别难，全班59个人，58个人都不知道，只有一个人知道。不用想，都知道她是谁，她就是智多星——李卓轩，听着她井井有条地回答着问题，我们都很羡慕她。
要知道她一年级的时候还是一个中等学生，不知道怎么就成了优秀的学生。我问她原因，她说：“我每天晚上都背单词，预习语文，背古诗，写口算等等。”我听后回到座位，开始想她说的话，写到小本子上，准备晚上按照本子上的事情做，看来晚上又要熬夜了。
第二天，第一节课是英语，我打扫完卫生，便拿出语英语书背单词。到现在我英语都不是很好，每次听写都要错一两个。听写完，我担心地想着：会不会全对呢？等老师把作业发下来，没想到我是100分，我开心地拿着作业回家，李卓轩的方法果然管用，真开心啊！
我以后也要向她学习，做一名小小的智多星。
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