（优选）实用的四年级作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
前几个星期吃早餐时，妈妈买了早点回来也会很习惯带上几双一次性筷子，图方便呗。我对爸爸妈妈说：“为了环保，我们以后别再用一次性筷子了，用普通的筷子吧！”爸爸妈妈都是有文化的人，对我提出的`建议当然不好意思否定，爽快地说“行！我们互相监督。”
刚开始几天我们还不习惯，会不知不觉地……可过了三四天就习惯了，我们从没碰过一次性筷子。
不知不觉中，过去好几个星期了，我们已经节省下来五十多双筷子，这五十多双筷子可以拼成一棵小树苗，也就是说，我们已保存了一棵小树苗！我到现在才知道，无意间，我已经为环保献出了点微薄之力，我还要继续节约下去，让我心中的这株小树苗越来越高，成为参天大树，万古长青……
接下去，我还会不使用一次性塑料，一次性纸杯，还不会使用餐巾纸，改为手帕，我还要继续为环保出力，保护我们的地球。
20××年的上海世博会已来到我们身边，他最讲究的就是环保，他的每个场馆都是非常环保的，买票也不用纸了，是用手机订的。那儿也很少有人开私家车，世博提倡使用公交车，或地铁的“低碳“生活。他提醒我们怎样让城市、让生活更美好。
环保，低碳，我们会一直努力！
四年级作文 篇2
一天，爸爸买了几条鱼在家喂养。我凑过去看了看，发现鱼从嘴里吃了水，然后又把水从鳃里排了出来。我突然想到，如果鱼在水中可以吃掉水里的垃圾，那我们的水就不会被污染了。
于是我准备设计一种专门吃掉水里的垃圾的`机器鱼。
这种机器鱼是用铁做成的。它怎么能游起来呢？我想：大船是靠螺旋桨推动前进的，要是把机器鱼也安上螺旋桨，它不就能游起来了吗？
机器鱼光能游动还不行，还必须使它能够辨认垃圾。可是要让它能够辨认垃圾，该怎么办呢? 我想，用人遥控的方法来指挥它辨认垃圾是个不错的办法。我设计了遥控机，遥控机有一个遥控开关、一块屏幕和一个遥控按钮。打开遥控机后，在屏幕上能看清机器鱼在什么位置，人可以通过遥控按钮指挥机器鱼吃垃圾。我还在它的身体中安一个过滤器。机器鱼一边吃进垃圾，一边通过过滤器吐水。一直这样循环，垃圾装满了它就自动浮上来。
有了这种能处理垃圾的鱼，我们就再也不用害怕水被污染了。
四年级作文 篇3
梳着我那头发，我欲哭无泪：理发店，我恨你，就像老鼠恨猫咪！呜——还我头发！
记得那天晚上，老妈还未经过我的同意，就强行把我送进了那如同地狱般的理发店。我挣扎了好几回，可都没有用。于是，我便提出了我的条件：头发只能比以前少一点，短一点，不能剪得超短，超少。之前妈妈还不同意，说什么：“短一点又没有关系，洗头发时，多好洗呀，你看夏天烈日当空，多热呀！把头发剪短了就不会太热了，你的头发又不是为我剪，而且把头发剪短好处很多的……”后面的我也不记得了，只知道妈妈讲了一大堆剪头发的好处，几乎把我教给她的所有成语都给用上了，可老妈的“刀子嘴”还是赢不了“豆腐心”，在我的'苦苦哀求下，老妈终于同意了。
我伸出手，最后一次摸了摸我那乌黑发亮的长发：永别了，我可怜得头发。洗完头发，我做在理发椅上，一位那位男理发师拿着一把寒光四射的剪刀和梳子向我走过来。他先把头发分成五六份，再一份一份地梳，剪呀。通过镜子，我看到自己的头发正一点一点的剥落，一点一点的变薄，一点一点的变短，一点一点的变少。我心疼不已：再见了！我可怜的头发！毕竟我曾和你们这些寿命不长的头发共同生活了三年多啊！幸存的头发们，你们可千千万万要节哀，不要太过于伤心。你们放心吧，我在近段时间里会多喝牛奶，拼命补充蛋白质，让你们那些不幸去世的兄弟姐妹们复活过来。
漫长的一个钟头过去了，终于理完了，那个理发员又重新给我绑好头发，我和我的头发们终于被“解救”出来了！尽管我早已知道我的头发已经损失了一大半多了，尽管我早已有心理准备，可当我触及到我的头发时，仍惊讶不已，再看看那满地的黑油油的头发，我愤怒地用那双冒着火的眼睛狠狠地瞪着那个无辜的理发员。我不知道我的头发现在还有没有小细面条那么粗，星期日我不知道该梳着什么样的发型去面对我们的同学——我冲出那个“地狱”。
理发店，还我头发？纵然我心中有几千个几万个不愿意，可事实就是事实。现在，我正在努力的喝牛奶，让头发快快长出来——不信，我看看我家冰箱里的牛奶就是证明。
四年级作文 篇4
我猜想，当一个老师，要面对这么多的学生，确实很难做到一视同仁，很难做到公平对待。
老师们对一些资质比较好，或是他个人比较看得顺眼的同学，就会态度异常的友善，反之，就不会有什么耐心了。我想这都是人之常情，但如果这态度上的落差太大时，被漠视同学就会有觉得“老师偏心”的声浪出现。
我也有这样子的经验，而我就是在那群资质较差的同学里的其中一个，由于这位老师所教的科目是专业性的科目，这个科目是一个肯勤劳的练习就能上手的科目，为了能在考试时拿下不错的成绩，于是每天的中午和放学时间都会跟同学到教室去练习。
老师只要看到我们在练，她就会问其他的同学有没有问题，如果有，老师就会很热情的告诉他方法。
但对我，她的`态度却大不相同，永远不会来问我有没有问题，如果我真的有问题要问他时她就会用一种很不屑的表情告诉我说:“这上课不是教过了吗？怎么还不会？”每次只要问她什么有关课程的问题时，她永远会把这句话放在前面，像是反复的在提醒我，这个东西我不会是一件多可耻的事情。
但没想到这样的付出得不到肯定也就算了，这样的差别待遇真的很伤人，我想为什么让她如此看我不顺眼。
偏心，或许难免，但我讨厌偏心，所以我对老师您这样的一个做法，非常不以为然。您也当过学生，请站在学生的立场为我们想想看，好吗？
四年级作文 篇5
今天早晨，我一醒来就看到自己站在学校门口，好奇怪呀！
我看到两个机器人走过来对我说，＂你好，我是小椅，很高兴见到你。＂＂你好，我是小爱，见到你很高兴。＂我向下看了看，没有错呀，就是我的文化绿城小学呀？小椅和小爱好像看懂了我的心思，对我说，没有错，这就是你的学校。同学们一个也没有变化，不过，可以去看看学校的变化吧。我和小爱，小椅一起去了食品区(里面全都是吃的，除了小零食)，食堂(吃饭的地方，早饭.午饭.睌饭都可是在这里吃)，游泳区(同学们都可以在这里游泳)，图书区(什么书都有)，午休区(里面摆放整齐的小床)。最后我们去了教室，我坐在椅子上说：＂椅子太矮了，＂刚说完，椅子一下子升高了好的，真是太神奇了。椅子一高，桌子就矮了，一点也不协调，话刚说完，桌子就升高了一点，不过椅子也下降了一点。于是，我就一高一矮的'叫了起。小椅小爱也被我折磨的头昏眼花。最后，小椅说：＂桌子和椅子不是玩具，好好学习吧！＂突然，老师和同学们都来到了教室，我突然觉的有这样一个教室挺好的。
果果，果果，快点醒醒，妈妈叫我起床。原来是我的一个梦。梦醒后，我想，如果真的有一个这样子的学校该多好呀！
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