五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
记事类作文题目
1、让我气恼的一件事。(提示：什么事让你气恼?)
2、这次我做对了。(提示：你做对了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示：这一件怎样美好的事?)
抒情类作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。(提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢?)
2、我爱我家。(提示：你为何爱你家?)
命题作文作文题目
(一、写人类小学作文题目)
1、朋友，对不起!(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)
2、我最感激的一个人。(提示：你为何感激?请饱含深情地去写)
3、我是个好孩子。(提示：好在哪儿?)
4、我有一个好伙伴。(提示：为何说是你的`好伙伴?好在哪儿?)
5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示：为何不值得你尊敬?)
想象类作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
半命题作文题目
(一、前空式小学作文题目)
1、_______变了(提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。)
2、_______的感觉真好!(提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。)
3、_______错怪了我。(提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
(二、后空式小学作文题目)
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
五年级作文 篇2
蓝蓝的天，白白的云，叮咚的小河和高大的树木。
一棵樱花树伫立在无人注意的草地上，她的旁边耸立着高楼大厦，只有她脚下的这一片小小的草地还泛出一点可怜的绿色。
我把身子贴在树干上，静静欣赏她优美的舞姿，可我突然发现她在哭呢。我轻轻地问：“樱花姑娘，你为什么哭呢？”只见一片片枯黄的叶子从树上飘然而下。“我原先住的地方，有美丽的田园、清澈的小河、参天的古树和低矮的平房。小鸟在枝头歌唱，鱼儿在水中欢跳，母鸡丫丫、公鸡黄黄都是我的好朋友，她们围在我的脚下，吃着金灿灿的谷子，为我带来很多欢笑。可是后来来了一群人，她们开着挖掘机、挥着大镐头，很快把房子推倒、把树木连根拔起，所以我周围的树木没了、小鸟没了、鱼儿没了，所有的朋友都没了。只见一座座高楼拔地而起，再也见不到美丽的平房。”
眼泪如雨点般地打在我的.脸上，随之流到了我心中，我安慰她：“不要难过，你的家乡永远留在了你心中，她永远是你美好的回忆。”
听了我的回答她笑了，笑得那么甜，银铃般的笑声在我耳边回荡，随着她翩翩的舞姿，一片花瓣飞舞到我脚边，温柔充满了我的心灵，我也笑了，笑得跟她一样甜。
天，照样蓝，云，依旧白，只是没有了叮咚的小河和叽喳的小鸟。谁也没有注意，一片花瓣已落下。这是真的吗，我走在水泥路上，不禁揉揉眼睛。我看见樱花姑娘翩翩飞舞，仿佛在向更多的人传递着她的心语。
五年级作文 篇3
有一天，我在闻名中外的深圳的海边刚刚吃完饭。我走出了饭店，漫步在海边。顿时，我被风景如画的海景吸引了，便停了下来，仔细地观察和欣赏，认真的体会和琢磨这迷人无比的海景。
这时正是白天和夜晚短暂的交班时间——夕阳。在夕阳的'照耀下，向天上望，可以看见一朵朵、一团团大小不一的火烧云，变幻无穷，有时变成一盘烧火鸡，有时变成一根冰激凌，还有时变成一辆小轿车咧，真是美丽得无法形容！在夕阳的照耀下，向远处眺望可以望见波光粼粼而无边无际的“金海”，荡漾着橘红色的波浪，像穿上盛装的少女在翩翩起舞，漂亮得无人能与她媲美！
听！“哗——哗——哗——哗——”你看那海浪多像想打破坚硬的礁石，可是我发现他所做的一切都是徒劳，我相信他也知道，但是他相信：只要不放弃，一定能成功！这种坚持不懈、不放弃的精神是值得去我们学习的。
我又瞟了一下近处，一个美丽无比的金色沙滩映入了眼帘，而且就连沙滩上的人也刹那间变成了真真实实、当之无愧的金人。
一艘艘大大小小的轮船扒开水，乘风破浪地航行在海面上。但是旁边的工厂实在与这美丽迷人的海景太不和谐了，我可不想让这片美景就因这样有了瑕疵，更不想让它被这样毁掉，我实在不甘心。
我要走了，但我还想观海，不过这也让我有了一个遐想的空间：夜幕降临时，海是什么样子的？会不会比现在更美？跟夕阳下的海有什么不同呢？……
现在，那个海我还记得，因为它已经刻印在我的脑海中了，怎么忘也忘不掉。
五年级作文 篇4
春蚕可以吐丝，人们喜欢把它比喻成具有无私奉献和高尚品质的人。李商隐的诗中说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕似乎在第一个春天出生，它从白浊的呕吐之中，紧抓着甘美摇曳的丝绒，像是飞舞天际的雪，存活过一个春天，在冬季冻寒而死。
在春天快要结束时，妈妈把我送到了毛笔班。我抗争了很久，终究还是妥协了。我去了毛笔班，静静的坐着，眼睛仔仔细细地打量着墙上的书法国画作品。一会儿，书法老师推开门走了进来。画室没有装窗帘，是这样温暖而寂静的春天阳光，亮得几乎睁不开眼睛，透过绿色的树叶，像水一样倾泻下来。照在脸上。
后来他问我：“喜欢毛笔字吗？”我当时的确没有很喜欢，欲言又止，欲言又止啊，这仿佛是刻意的沉默，是人造的保护壳。他又像是自己回答自己一样说：“兴趣才是持之以恒的动力啊！”过几天就去上课了，可能是因为年纪不是太小所以入门比较快，那天写了作品摆在桌子上给他看。他看着作品问我说：“现在有没有一种成就感？”我脱口说出“有。”他又说：“你现在已经有兴趣了。”原来兴趣像是在清晨开的花，悄然而至。
有一段时间老师一直让我练作品，练了好久的'作品终于有一幅是满意的，他教我落款，语气像是一只猎豹，仿佛今天就必须要学会一样，一次成功，不许有失误一样。我战战兢兢地写下了落款内容，果然，似乎把这幅作品毁了。他说：“事情总要慢慢来，今天就到这儿，放学吧。”我跟老师说了一声再见，他向我笑了笑，那似乎是一种在森林深处的沼泽里开出的野花，洁白的，似乎即将枯萎。他走了，我留给了他一幅落款把整幅字毁了的作品。
几天前，我看到一家饭店里有两幅落款是他的名字的行书作品，心里一阵激动。或许对于一名教师来说，这个职业就是来到这个世界上注定要做的事，仿佛这件事就是幸福，就是你从事的事业和你这个人的本性是一致的。可我又回忆起他的作品，以楷书居多，没有写过行书。才发现这个行书作者和我的老师毫无瓜葛。这个发现顿时让我松了一口气。他最终还是离开了。
这个中国社会中最普通的教师，像一粒没有任何希望的沙石消失在岁月的长河中，被人遗忘的一干二净。与春蚕一样吐丝时人们记得它，吐丝后人们早已从大脑中自动删除了这些曾经喂养蚕时的盼切心情。
五年级作文 篇5
书，就像一盏明灯指引着我人生的方向；书，就像一缕暖阳滋润着我幼小的心灵；书，就像一泓清泉冲破我心中的阻碍；书，就像一棵大树在我心里扎下智慧的根。我爱书，和它们在一起是最快乐的，在书中遨游人生的海洋，让我快乐茁壮成长。
记得，在一个风和日丽的下午，我大步流星地走到新华书店，兴致勃勃地拿起一本书，坐在角落阅读着。不知不觉中，一本书，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在书的世界里，专心致志地看着书。伴随着人群一批批离开，又一群群光临，可我的鞋子依然没有离开那个令我心驰神往的地方……
滴答滴答，时光正一分一秒地流逝，我待的时间越来越长……我正如痴如醉之际，抬头看下头上的时钟，才3点呢！急啥？我忘了疲惫、忘了饥饿、忘了时间……只记得我在书中又一次吸收了大量的营养，感觉正在茁壮成长着。又是无法自拔地看着，直到听见“哗，哗，哗！”的'下雨声，才知道门外下起了倾盆大雨，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手忙脚乱地丢下书，冲到门外，眼前是一阵暴雨，假如这时候冲出去，肯定会秒变“汤圆”的，我急得泪水都要蹦出来了，如果这样回家，被淋成落汤鸡又准是一顿骂，而且还会感冒。可糟糕的是，时间已飞逝到“新闻联播”的时段了！
咦！勇气！对，就像海伦凯勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然坚强地生活下去。而这只是小事一桩，我为何不能像作者一样勇敢地去找店前台的人借雨伞呢？于是，我鼓起勇气找前台阿姨借了一把伞，阿姨乐呵呵地把伞递给我，我连声道谢，撑着伞，欢快地走在回家的路上，这下不用担心被淋成落汤鸡啦。回到家，妈妈称我说“书迷”，爸爸叫我“书呆子”，而这些对我来说却都是赞美，因为书让我一点一点地成长了。
书，我无话不谈的朋友，我最尊敬的老师，我成长路上最好的陪伴者！每读一本书，我会惊奇地发现，我在书中成长了！
五年级作文 篇6
人们只是闹元宵，谁听过＂闹中秋＂呢？哎，我们小队今年就闹了一次中秋闹的可有意思极了．
事件是这样的．中秋节那天，同学们三个一群，五个一伙地谈过节吃月饼的事，惟独张莉一个人脸色沉沉的，坐在位子上一言不发．小队长卫阳看到这情景，悄悄地对我们说：＂张莉的爸爸是驻守西沙群岛的海军战士．今天中秋节，张叔叔不在，张莉的奶奶肯定不会高兴．我们晚上去闹吧！＂大伙觉得不错，就分头准备．
晚上７点前，小队员来到了张莉家．有的带月饼，有的'带水果，有的带瓜子＇花生＇水果糖......我呢，背来了手风琴，张莉的奶奶＇妈妈一看来了这么多客人，高兴得连嘴都合不拢．
７点２０分，卫阳给我使一个眼色，我连忙拉起了手风琴，精彩的节目开始了．＂我是一个兵，来自老百姓.....＂男生在我的伴奏下来了个小合唱：＂小螺号，轻轻的吹，爸爸听见早早会哟......＂张莉和她奶奶听后关高兴得也唱了起来．＂月亮走，我也走，我替月亮提笆篓......＂引起了阵阵笑声．
在大家的一再要求下，张莉和她奶奶唱起＜＜十五的月亮＞＞＂军功章啊，有你的一半......＂突然，李阿姨＂刷＂地站了起来，停住了唱歌，双眼盯着门口......我们回头：＂张叔叔＂大家不约而同地叫起来．
张莉的爸爸回来休假，张莉奶奶硬说是我们＂闹中秋＂把他闹回来的，多有意思．
五年级作文 篇7
妈妈每次做菜时，都会因为一点点佐料而跑菜场去一趟，太费事了。
妈妈说：“为了方便，我们就在家里种蒜苗吧！”
妈妈拿来了两个大蒜坨，让我先把它们分成小瓣的。我仔细把玩这小东西，发现它们穿着雪白的“衣服”，“衣服”上还有一些黑色的花纹。我慢慢剥开它的衣服，里面就露出一瓣一瓣的小蒜瓣，这些小蒜瓣有序地排列在一起围成一个圆。我心想：多么有规矩的小家伙！现在，我把你们分开了，你们会不会不开心呢？会不会寂寞呢？
妈妈似乎看出了我心思，接过我手中的.蒜瓣说：“别出神啦！它们本就是一个个独立的小个体，是蒜坨妈妈的孩子。只有分离，才能让他们学会独立，长出新的蒜苗。”
我似懂非懂地望着妈妈。“要将它们的下半身埋在土里，把上面尖尖的头露在外面。”妈妈一边把蒜瓣儿圆圆的底部和尖尖的头翻转给我看一边拍拍我的肩说，“你快去选地方，看种哪儿好。”
栽在哪儿好呢？我扫视了一下客厅和阳台，发现了电视柜上的一盆盆景。它长的很高，足足有我两个半手掌的高度了，可它的叶子不茂盛，稀稀落落的，盆的底部还有大片的空间，足够这小小的蒜瓣儿安家落户了，我决定把蒜瓣插在这里了。
我按照妈妈口授的“线路图”，先用水把土壤润湿，然后用铲子把土翻松，再使足了劲把蒜瓣往土里插。就这样蒜瓣一瓣一瓣都整齐地排在到了盆里，就像我们每天的课间操队列。
我每天早晨起床和晚上放学都来观察它。第一天，第二天，第三天，它始终没有动静。是它对我这个迫使他们兄弟分离的“刽子手”生气了吗？我不禁有些懊丧了。
第四天放学，我突然发现它露出了嫩绿的小芽儿。第六天小芽儿长高了，第九天线条状的小芽儿变成了窄长的小叶子。
二十天过去了，我再来到盆景旁，看见小苗儿长得竟然有盆景高了，而且把盆景遮得严严的。好你个小家伙，居然后来者居上了！
我在心里暗暗赞叹：大自然可真奇妙啊！
不知什么时候，妈妈也来到了我身边，意味深长地说“是我每天在你上学后把你的蒜苗儿移到阳台上晒太阳，它才长得这样快呢。”
我不也是爸爸妈妈费尽心血栽种的小“蒜苗儿”么？我也要像蒜苗儿一样努力生长，蓬勃向上！
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