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五年级作文

时间:2024-07-11 13:22:44 五年级 我要投稿

五年级作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文

五年级作文 篇1

  俗话说:'丝瓜花,南瓜花,人家不夸自己夸。'你一定会说,自己夸自己,太不谦虚了吧。

  大家知道吗?我再也不会到处玩泥巴,弄得全身脏兮兮;再也不会到处吹泡泡,搞得双手都是洗衣粉,还沾在食物上;更不会用铅笔、蜡笔把墙上画得污七八糟的。现在,我不仅学会了保持自身的洁净,也学会了保持周围环境的清洁。我懂事了。

  大家知道吗?我再也不会像以前那样任性了,不听父母的劝告,想怎样就怎样,一点儿小姑娘样儿也没有;更不会无缘无故地生气,让父母为难。现在,爸爸吩咐的`事情我尽力去做,妈妈的说教也不再是耳旁风。我比以前乖巧了。

  大家知道吗?我再也不会像以前那样不用功了,每天总要在妈妈的逼迫下,才极不情愿地去学习,还常常坐不住。考试前还要妈妈帮助复习。现在我学会了自觉。我知道学习了。

  我在不断地改变自己,从外表到内心,不断求新、求美。

  我夸自己,是为了正确地评价自己,增强自己的自信,让我自强自尊。朋友,你现在不会说我不谦虚了吧?

五年级作文 篇2

  最羡慕家乡的樱花,人间仙境,在春天三月末的时候,我们村的后山上,漫山遍野,一片粉红。

  远远望去,好像一张大红布铺在大山爷爷的身上,给大山爷爷盖了一层粉红色的棉被。

  我喜欢三月的樱花烂漫,看到粉白的樱花我就会想到红红的小樱桃,酸酸甜甜的`。

  记得去年樱桃熟了的时候,我们这些小馋猫就不会错过这个美好的时机。争先恐后的去摘樱桃吃。有的小孩儿把樱桃插在瓶子里装满水,有的拿来装饰家门口,还有的小女孩拿来插在头发里,街上的人都说好看……

  唉,不想了,花才开,离结果还远着呢,还是好好赏花吧。

  瞧,樱花们的世界好不热闹。

  快看,那一朵樱花含苞欲放,好像涨红了脸的小姑娘,默默无语。那半开半放的花儿正努力的开呢!开了,开了,花儿真的开了,完全绽放了!粉得透明的花瓣,一片一片,像邻家大姐姐的薄纱巾,更像是仙女的丝绒裙,让我忍不住想入非非。可爱的小花蕊,一点点的,像个微小的球,雄蕊略显粗大,但也不失可爱。下雪了,下雪了!四五月份怎么会下雪?哦,原来是“退役”的樱花在完美的谢幕。虽然没有盛开时那么美,但有句古诗说得好:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”,这句话诠释了凋谢之美,不用为它惋惜,因为尽管陨落,但美丽依旧。

  “嗡嗡嗡”,小蜜蜂来了,美丽的樱花似乎更害羞了,像个粉红的球,多么可爱,多么美丽,多么迷人!小蜜蜂采走了香的粉,却留下了成熟的希望……

  春风乍起,樱花婆娑起舞,宛如春之使者在告知人们温暖的到来。这樱花怎不叫人怜香惜玉呢?

五年级作文 篇3

  今天虽然是星期五,但是我们不用上课。因为今天我们学校为了庆祝“六一”举办特别的活动,学校组织我们去社区当小小志愿者。我们的活动地点是东方幼儿园。

  在东方幼儿园令我印象最深的一件事是和小班的小朋友一起做风车。看到这些稚嫩的脸庞,不禁让我回忆起自己读幼儿园时的情景。当幼儿园的.老师让我们每个大哥哥大姐姐都找到一个小朋友和她(他)一起完成指定的手工制作时,我找了半天也没有找到一个小朋友,正有点沮丧时,突然看到一个小朋友因为没有人和她做风车,急得直哭。我马上上前安慰她,让她别哭,并牵着她的手找到一个合适的地方和她一起做风车。原以为做风车的任务十分简单,但没有想到把我难住了,为了让小妹妹和我一起完成这项任务,我十分认真地看了说明书,按照说明书一步步地尝试,请她做一些力所能及的事情。我首先拿出所有材料,先在五颜六色的彩纸中选定4张橙色纸,分别沿对角线对折再对折,展开后用剪刀按折痕剪开,将剪开的四个角分别折向纸的中心点,然后让小妹妹帮我撕双面胶,用双面胶黏住固定。原本一张橙色的纸顿时变成一朵螺旋形的花朵。依次完成其它3朵橙色的花朵后,再用双面胶将它们粘在一起。最后把小棒串在中间,用双面胶固定好,一个橙色的风车就这样栩栩如生地呈现在我们面前,我让小妹妹从侧面对着风车猛地吹了口气,风车果然转起来了。看着我们俩亲手做的风车,心里别提有多开心了!在这个过程中,我发现了这个小妹妹动手能力很强。

  今天真是一个美好而又开心的一天,我们和幼儿园小弟弟和小妹妹提前度过了一个有意义的“六一”节,在这个“六一”节里,我收获了很多快乐和感动。

五年级作文 篇4

  我一直很敬佩我的弟弟,也许你会问我:“你的弟弟都比你小,有什么好敬佩的呢?”别着急,等你了解我敬佩我弟弟的原因,再下结论吧!

  原因一:学习比我认真。弟弟学习一直很认真,从来都不用家长监督着。一放学回家,就认真完成自己的作业。不像其他小朋友那样,一放学就玩、吃东西、看电视·······而且每天晚上都要看半个小时的.书,学习比我还勤奋呢!我妈妈也常说:“源媛啊!要是你有你弟弟学习一半的用心就好啦。”他的字写得也挺好看的,都比我得上我那上三级的表弟了!

  原因二:他比我更懂得谦让。弟弟很会谦让。有一回,妈妈买了一只鸡,鸡里有两只鸡脚。妈妈看看只有两只鸡脚,而我们有三个小孩子(还有我表弟),不好分。便问我们:“现在只有两只鸡脚,你们谁愿意把鸡脚让出来呢?”正当我犹豫这,我弟弟突然站出来,对妈妈说:“妈妈,这次我鸡脚不吃算了,下次吧!”而在其他时候,他也总是谦让着别人。

  哦!忘了告诉你,我弟弟叫纪棠楗。别看他比我小,他可是我学习的好榜样呢!

五年级作文 篇5

  在我们身边有许许多多的平民英雄,但是有一给司机却让我久久不能忘怀,他那种负责人的精神让我为之震撼。

  那天,他正驾驶着一辆大巴车。突然一个铁块击碎了车子的前挡风玻璃冲向了他,就在他被车子砸中的那一刹那,他整个人都随之弹了几下,足以可见那铁快有多快,力量有多猛,果然他用手揉着伤口。他为了车上乘客的安全,手稳稳的控制着方向盘。但他的身子却仰在了椅子上,似乎想借此减轻痛苦,可他并没有把宝贵的第一时间留给自己,而是给了车上的二十四名乘客。同时他又一名司机惊人的毅力,努力坐直身子,一只手紧抓着方向盘,用另一只手艰难的换档刹车。

  刹车过后,车子也随之缓缓地停了下来,在车子还没停稳时,他的一只手始终抓着方向盘,而另一只手不停的抚摸着伤口。就在我以为他快要坚持不住时,他却以快速的.动作拉起手刹,又将身子向左挪了挪,腾出左手艰难的开启了双跳灯。做完这一系列动作后,他的手又回到了伤口处。最后他用手支撑着身体,摇摇晃晃的站了起来,告诉乘客要安全下车,就在最后的那一瞬间他倒了下去。

  再那么疼痛的时刻,他的内心却把乘客的安全放在了第一位,他就是这样一个负责人的司机,他也是一个让我敬佩的司机,他便是“最美司机”——吴斌!

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