六年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
那天，我和阿姨去买菜，去的过程中，我无意间看见了一所幼儿园，墙上写着“蓝天幼儿园”这五个大字，这是我沉入了深深的回忆。
记得三岁时候，我刚进入“蓝天幼儿园”的大门，我就开始哭，至于我到底为什么哭，听妈妈说是因为我不想上幼儿园，可后来我看见幼儿园里有好多玩具就不哭了。
那时我很淘气，老那杨树掉下来的小毛毛虫一样的东西吓唬女同学。老师因为这件事批评了我，可我总是噘着小嘴不服气，慢慢的胆子变大了。一次竟然拿起一条“毛毛虫”就去吓唬老师，可没有想到老师不怕，我垂头丧气的.走了。
我们幼儿园，有一件小黑屋，小黑屋的窗台我正好可以摸到，窗台下面有两道凹进去的小槽，里面有很多蜗牛，我经常把蜗牛弄下来玩……
一转眼，两年过去了，我们上大班了，也已经五岁半了。大班的时光真让人回忆无穷啊！在幼儿园睡觉之前，老师要给我们将一些知识，那也是我最喜欢的时候，也是我最听话的时候。老师讲红灯停，绿灯行，自然奥秘……
最有意思的是圣诞节，因为每一次都有一位同学当圣诞老人，老师叫我们闭上眼睛，弄得怪神秘的，可我每次都不听话，把眼睛都留一条缝，看见一个“圣诞老人”拿着一袋什么东西，我觉得很奇怪所以我把眼睛闭上了，老师让我们睁开眼睛，我们睁开眼睛的同时那个“圣诞老人”把袋子里的东西抓了一大把，往上面一抛，我激动得跑过去抓住两颗，原来是糖啊。！一块我吃，一块留给老师。
……
我们快要升入小学了，我们上最后一天有的时候是阴天，我的鼻子是酸的……到了中午，我实在忍不住了，眼泪从眼睛里哗的留了出来。这时，我们一个班的同学们也哭了，外面也下起了蒙蒙细雨，这是的雨已经不是雨了，这是老天的眼泪……
晚上，雨停了，我们一个班的同学手拉手，一起走出了幼儿园。
……
我妈妈来接我了，我不肯放开手，可是不分开已经不行了，这是一只幼鸟从巢穴里飞走了，一去不复返了。我们好比是一只幼鸟，也该离开它们的巢了，去发展自己的理想了。再见了“蓝天幼儿园”是你让我学会了如何去做人。再见了！
“王梓，到了。”一个熟悉的声音把我唤了回来。是阿姨。
再见了“蓝天幼儿园！”
六年级的作文 篇2
有两只长得一模一样的小狗，一只叫甜甜，一只叫笨笨。
笨笨一直觉得甜甜比自己优秀，比自己身材好，而甜甜觉得笨笨又丑又笨，根本比不过他，根本就不把他放在眼里。有一次，他们两个共同去参加田径运动会，结果在跑步比赛中，笨笨用尽全力奔跑，而甜甜则慢慢悠悠，像是散步一样。最终，笨笨在这场比赛中取得了第一名，而甜甜一直不相信，还以为这是巧合。
一天，猴子叔叔买了两面镜子，一面是凹面镜，一面是凸面镜。甜甜和笨笨好奇地去看，笨笨照的是凹面镜，甜甜照的是凸面镜。
笨笨一照镜子，顿时惊呆了，镜子里的'他是一只四肢发达的庞然大物。笨笨想，难怪在跑步比赛时我赢了甜甜呢，原来我比他身材好，比他还壮实啊！这一刻他高兴极了，趾高气扬地走回了卧室。
甜甜却与笨笨恰恰相反。他照的是凸面镜，展现在他面前的是一个骨瘦嶙峋、弱不禁风的样子。他心神不定，原来笨笨比我还强壮，怪不得他上次跑步赢了我呢，原来是这样的，以前我还经常笑话他、指使他，真是羞死了。他垂头丧气地走了。
从此以后，笨笨经常指使甜甜干这干那，甜甜觉得自己不如笨笨，也就服服帖帖地任凭人家驱使。
有一次，笨笨想让甜甜欣赏一下自己那庞大的身躯，结果用的是凸面镜。一看，吓了一大跳，我怎么又变小了？奇怪，这是怎么一回事呢？
他们请猴子叔叔来解释。猴子叔叔听了哈哈大笑起来，说：“凹面镜能把所照的人物放大，所以看起来就强壮了，而凸面镜则能把照的人物缩小，当然看起来就瘦小了。我们做人一定要有自知之明啊！”
听了猴子叔叔的话，甜甜和笨笨分别去凹面镜和凸面镜前面照了照，一下子全明白了。
六年级的作文 篇3
俗话说：“桂林山水甲天下。”我有幸看见了桂林的山水。而给我印象最深刻的是桂林的水。桂林的水是活的，它不像瀑布那么奔腾不息；它不像河流那么“野”；它不像大海那么波澜壮阔。当你乘坐船在漓江上漂荡，有一种感觉在你的心中荡漾，那就是——美，桂林的.水是清的，它不像江流那么混浊，它就像那小孩子的脸，那么柔软，那么舒服，仿佛一碰就会没了。桂林的水清得可以看见江底的沙石。桂林的水是静的，它不再是调皮的小男孩，而是温柔腼腆的小姑娘，正在那害羞得不敢去见人呢！水静时，静得让你感觉不到它在流动，而桂林的水也不例外。就在你正在接受大自然的洗礼时，偶尔咯吱一声响，就像一道刺眼的光划破黑暗的天空。桂林的水是绿的，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠，绿得是那么耀眼。这样的水围绕着山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上”，“人在画中游”。
六年级的作文 篇4
抬头看夜空，许愿星划过!我独自一人坐在乡村的天台山，仰望太空……
这里月明星稀，四周环山，人烟稀少，是一个观看星星的好去处——文成。
仰望天空，繁星点点，使人眼花缭乱。眺望远方，翻过一座山又是一座山，山山环绕，美不胜收。树与树紧紧相扣，紧紧相连，构成了一片树林。显得那么的'宁静，安详。我站起身来，风阵阵吹来，轻轻拂过我的脸颊，舒适柔软。我正准备起身回去休息，可有被这美丽动人的场景所吸引，再回去欣赏。
躺在躺椅上，舒适惬意，在这温暖的春季，欣赏着星星是一大乐趣。瞧，那大熊星座的北斗七星，如一个勺子，这眼睛虽然被这骗了，但是能骗到这么美丽的图像……值了。将北斗七星延长五倍……看，北极星，那北极星虽然跟周围其他星星比起来并没有出类拔萃，但是，它能够为人们指明方向，指引着北方。
我爱夜晚的景象景色。
六年级的作文 篇5
巴金爷爷，是一位世纪老人，活了101岁。他是著名作家、翻译家。原名李尧堂，又名李若甘，四川成都人，代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。从这篇课文中我得到了许多有益的启示。令我印象最深的是：“人活着不是白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”我认为巴金爷爷说的很对，因为事实上也是如此。
例如我们课文中的谭千秋，他虽然仅仅是一位普通的`老师，但是他的那一颗忠于职守、舍己为人的事迹震撼人心。在地震来临时，他帮助同学们逃生，到最后，有四位学生跑不出去了，谭千秋用自己的血肉之躯护住了同学们。当救护人员赶到救他时，他双臂张开撑在课桌上，用身体护住学生，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死护着四位学生。他张开双臂，护住学生的形象令人永生难忘。虽然他牺牲了，但是他那种在危难之时一心想着别人的高贵的品质和忠于职守、舍己为人的精神永远留在人们的心中。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋”！像这样品质高尚的人还有许多许多，不胜枚举，令人赞叹。而也有很多品质低下的人受人唾弃。在汶川地震中同样也有一位老师名叫范××。他感到地震来临后，便第一个跑出教室，留下一班同学在教室里呆坐，使同学们错过了最佳逃生时机，最后那个班的学生无一生还。人们唾弃他的行为，把他叫做“范跑跑”。
请大家记住巴金爷爷在文章中说的话：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。”
六年级的作文 篇6
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前变大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小蚂蚁在独自四处走动，终于，它发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭。现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走。来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐了！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
我继续往前走，走到了蚂蚁的大家族里，蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，师生们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家的小蚂蚁要告诉父母今天一天学的是什么，父母听过后，也许会批评它们，也许会表扬它们。
我继续往前走，到了蚂蚁的.大操场。瞧！蚂蚁站成一排排的，是要准备做操吗？突然，一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来，嘴里不停的说着：“迟到啦，迟到啦！”。
“扑通”！不好了，一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了！那只蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？这时，一位警察马上跑上前扶起小蚂蚁，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的眼神里流露着关怀。
“谢谢，谢谢！”小蚂蚁感激不已，连声道谢。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太阳公公笑得最开心的时候，我的心才收了回来。
我愿意拉着你的手，一起去蚂蚁的王国里散散步。
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