实用的八年级作文必备【7篇】
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
“哗！”，六月的天，娃娃的脸，说变就变，刚刚还是艳阳高照，转眼间倾盆的大雨便像断了线的珠子一样落下，我百无聊赖的坐在门前，却发现……
那一滴滴雨点像小精灵一样跃入了门前的一个水洼中，与洼中原有的积水来了个亲密接触，发出了清脆悦耳的声音，在水面溅起了一个个水晶似的水滴，漾起了层层涟漪，一圈一圈的向外散开。一滴滴雨点，一声声“叮咚”，一圈圈涟漪，这司空见惯的景象却激发了我的好奇心：为什么水滴到水中会发出响声而不是直接融到里面呢？为什么水面会溅起涟漪和水珠呢？一个个问号立刻占据了我的.大脑。
为了揭开谜底，我准备模仿雨滴落入水洼的场景，用装了半池水的水池充当水洼，再用注射器喷射出的水充当雨点，一个简单的小实验准备就绪。我一边紧握着注射器一边目不转睛的盯着平静的水面，大气不敢出。当我推动注射器时，一滴水珠便以迅雷不及掩耳之势投入了水中，我愣在那儿还没反应过来，那清脆的水滴声早已将我拉回了现实，再一看，水面却也只留下一圈圈涟漪。
科学家可不是好当的，为了弄清这一小小的问题，我将注射器中的水射了大半才找到了答案：原来，当水珠落入水中时，与水面来了个碰撞，使水面产生振动而发出声音，那涟漪就是水面波动的波纹，且水面是有张力的，所以水滴和这股力量撞击时会反弹起一个小水滴。
可第一个问题刚解决第二个就紧接而来了：睡眠既然可以通过振动发声，那别的物体在水里时声音会被水给吞噬吗？为了发扬科学家打破砂锅问到底的探究精神，我决定再做一个小实验。我找了一个小铃铛，把它放入水池里轻轻摇动，清晰悦耳的“叮铃，叮铃”从水中传出，一种喜悦与自豪像水波一样在心中漾开。
天放晴了，我脸上的笑也扯开了，原来生活中处处是学问，生活里，要学也要问，更要自己亲手揭开谜底。
八年级作文 篇2
放假了，该干什么呢？回老屯看看吧。
我上了客车，想象着老家的模样。儿时，那里可是我的天堂，屯北的小河和树林，屯东的田野，一望无际，几户人家的炊烟慢慢飘上天空，多么一片恬静祥和的景象啊。
车走到了一半，我却昏昏欲睡了，梦中还是老屯的模样，向往着它，宁静而安详。
终于到了，我被售票员的声音警醒，一下跳起来，三步并作两步向车下跑去。仿佛去看一个熟知的朋友，可是跳下车后，我怔住了，这是我的家乡吗？
清清的小河里堵满了垃圾，屯里的大道两旁全是牛粪，远处再也步是几缕炊烟了，而是浓浓的黑烟，为什么会是这样？我急忙跳进屯子，找到一个老人，问他：“老大爷，这里怎么会变成这样呢？”老爷爷叹了口气：“唉，你是XX家的孩子吧，去年，来了几个人，和村长协商，要在这儿建工厂，同时给村长好处费，村长答应了，很快，工厂建起来了，但废气，废水也来了。这里变得乌烟瘴气。同时，他们还鼓动村里人养牛，说可以挤奶，于是村里人都开始养起了牛，腰包是鼓了，可牛粪也多了。”
我明白了，是钱惹的祸，它让人类的心变黑了，这就是我的.家乡游，在污水，废气，废渣中游，多么“惬意”啊！
傍晚，我上了回去的客车，来时的快乐心情一扫而光，留下的只有在梦中，对故乡的怀念与叹惋。
八年级作文 篇3
我知道我们现在的处境，每天辛辛苦苦的练习唱歌，难免嗓子有什么不适的。但是由于本人的嗓子是金属或指示器具做的`，没有一次唱歌破音，也有可能是因为自己在过于自信，没有听出来罢了。我们班有两个合唱队的。
我也不知道为什么，我们缺席了一次，而是因为个人因素，没有一点是外界因素。但是老师对我们的态度也不是很好，但也不坏。如果这件事让我们语文老师碰到或者是英语老师碰到一定会。
其实责任在于我和另一个同学，但是主谋是另一个同学，我只是从犯。但是我没有丝毫的反驳而是高兴地说了一句好啊。但是我们会为这件事情而付出代价的。
第二天我们可能做惯了这种事情吧～第二天我们也没有准时到，我让她去，她迟迟没有出去，而是开始答手中的数学卷子，我因为腿脚不便，老师不让我去。音乐老师大驾光临，其实老实说老师不是很严厉。但是于心不忍惹的老师不高兴。
老师对不起。
八年级作文 篇4
夜深沉……天渐渐亮了起来，太阳又如往常一样照亮了地平线，正如岑参所说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，如今树枝上开的不是一层又一层的雪花，而是似浅云般的的簇簇樱花。
天气暖了，花儿开了，春天又是否再次来临？
那年春天，花儿开得极为茂盛，似雪花又似红云，雪白的花儿到处都是，飘来飘去，漫天飞舞，在我眼中却极为恐怖。
外祖父病重，经诊断后说是食道癌症晚期。听到这个结果时，我的心顿时凉了半截，妈妈哭得泣不成声。还有治愈的可能吗？这个问题我问了多少遍，最后也不得不自欺欺人。这代表我们将失去最重要的亲人吗！
外祖父出了院，回到了家里，我们不敢有一丝的.怠慢。有一次，我向外祖父望去，刹那间，外祖父像老了二十多岁，经过多次化疗，外祖父的头发已经稀稀可数了，眼睛深陷无神，面容蜡黄，嘴唇干裂，，骨瘦如柴，似乎只要稍稍一动全身便要散架。我鼻子略有酸意，连忙拿起杯子小心翼翼的为外祖父喂水，一次只喂一点点，一边喂一边用手轻轻地拍着外祖父的背……
“咳咳咳……”外祖父一阵干咳，刚喂下的水又吐了出来，外祖父已经几天粒米未进了，身子也一天比一天消瘦了……
“扶我出去走走”，外祖父的声音不容抗拒，我也不容拒绝。屋外，阵阵徐风，花儿漫天飞舞，我不敢让外祖父多走，便让他坐在了一把椅子上，用衣服把外祖父裹得严严实实，这时我才稍稍安心。
屋外，一老一少，白花满天飞舞，分外苍凉，我的泪水也无声无息的落在地上……终有一天，那床踏上的苍老的背影永远消失在我的眼中……
今日，又到春暖花开时，那乱花再次纷飞，夹带着我的丝丝苦绪，飘向远方……
八年级作文 篇5
光明，是我们每一个人都向往的。但在这个世界上，万物都有阴阳两面——有了光明，自然就有了黑暗。在黑暗中，我们需要一盏灯，且为自己点亮。
给自己点一盏灯吧！用它瞧瞧过去。一路走来，泥泞小路上留下的足迹，城市的街道，拥挤的人群……仿佛还有着自己当年的气息。樱花开了又谢，谢了又开，植物生命的轮回，夹带着时间一次次在我眼前流逝，正可谓：“光阴似箭，日月如梭”啊！回想过去，没有多少作为，心中不禁泛起一种惋惜。但毕竟童年无知，有着太多美好的回忆，我也就不奢求什么了。举起手中的灯，照亮脚下的路——过去失去了的，今天，我要找回来！
坎坷的路，平坦的心。我正寻找着未来的梦。偶尔有小石子让自己摔了一跤，；偶尔有害人的陷阱，使自己受到了疮伤；偶尔迷茫了，找不到方向；偶尔失去了，只因为不懂得付出。要知道，拥有了什么，自然也会失去些什么的……但这些只是暂时的`。人的生命，正因为有了这些风风雨雨，有了这些坎坷，才更加精彩！挫折磨练着我们的意志以及人格，而在这时，一盏灯带来的光明，可以给予自身力量，找到出口，奋力前往！
你也许会问：“它只是这样的一个作用么？”是的，它的价值就在于此。我们是人类，我们有思想，有智慧。我们不能指望天上会掉馅儿饼，我们要靠自己的双手来打造未来。而这盏灯，是人生路上的希望，是心中的太阳！指引着方向，告诉每一个人：要坚强，阳光总在风雨后，熬过了，便是彩虹！
我时常仰望星空，蓝黑帆布似的底色，被无数盏灯点亮，银灰色的光，几乎遮盖了这黯淡的黑夜。星星之火，可以燎原。只要心中有志，并付诸行动，我坚信，一定会有收获的。“天上的街市，天上的街灯”一切是如此美好。但这些灯，这么多的灯，也不足以为人生大道照清方向。毕竟，人生漫漫，有些事必须靠自己去领会。给自己点一盏灯吧！让自己来告诉自己该干什么，不该干什么；让自己给自己找好问题与答案，完成人生的习题。
每个人都不可违背自己的心，当自己听不进别人的忠告时，请点亮你的灯。因为，自身的责备，远远残酷与他人的责备；自身的反省，可以使人懂得更多！
这盏灯，把过去的影子映在我们眼前；把未来的希望设为终点，而我们，正奔跑着，紧随着灯火。
看！我点亮了这盏灯，它的光芒正迅速向四周散开：不仅照亮了过去，照亮了自己，还照亮了明天……
八年级作文 篇6
今天天气很好，天高云淡，晴朗而略有一丝凉意。背上我的新书包，顶着刚理的新发型高高兴兴地去上学。当我走过十字路口时，看见一位清洁工阿姨正在一丝不苟地清扫马路。她身穿橘黄色的工作服，一心盯着那些废纸碎屑，全然不顾尘土肆无忌惮地落在她的头发上、衣服上。
这些尘土借着风力，见缝插针地钻入我的头发、口鼻，我十分恼怒，恨不得长一双翅膀，逃之夭夭。一转身，我发现大家有的.捂着嘴，有的用毛巾遮着头，都紧皱着眉头像躲瘟神一样飞奔而去。我也准备仿效他们去做。
可是，刚走了几步，我便停了下来，我非得和别人一样吗？这样做对吗？我心中一个声音在说：“别人都这么做，那我也可以这样做。别人都这么做，难道大家都错了吗？”而另一声音却说：“换位思考一下，假如你就是那个清洁工，别人这样对你，你不觉得委屈吗？”
这样想着，我不觉间在她身边停下了脚步，迎着她脸上的沟沟壑壑（皱纹），我的嘴角顷刻间上扬45度，用微笑向她致礼。她瞥见我的微笑，轻轻地抬起头，微微惊讶之后，她的嘴角便闪过一丝不易觉察的笑意。而她的眼睛里，分明有星光在闪烁不息。那一刻，我的世界灿若花海，天地一瞬间被明亮，我蹦蹦跳跳，向学校奔去。
那一刻，我开始明白，有时候随波逐流不一定是正确的。在反复的内心较量中，我选择了对打扫卫生的“她”报以微笑，我相信，自己的选择是正确的。
八年级作文 篇7
他学习认真；他，团结友爱；他，天天向上；他，谦虚谨慎；他，勤俭节约；他，有勇有谋；他，舍身取义……
他，指的是我们班上最优秀的邵千秋同学！他有一双充满了智慧的眼睛，还架着一个小眼镜，显的特别有学问，特别有风度！他的脸上总是充满了笑容，老师从来不严厉的批评他。即使他犯了错误。老师也只不过是轻言细语的劝阻。因为老师知道他的`成熟，也相信他会知错就改的。
最近发生的一件事：有一天，胡老师改到我们的家庭作业后，简直不知道气往哪儿出。前一天晚上，一些计算题数字稍微大了些，可是同学们就乱做作业，有的错了1、2道，有的错了4、5道。然而，有一个“天才”全对。那就是邵千秋。那一天，胡老师把我们全班（除了邵千秋以外）全部留下来谈话！一个二个都垂头丧气，只有邵千秋一个人高高兴兴地回家！胡老师终于破了一件大案。有的同学坦白：我在家里确实是边听音乐边做作业的；有的同学坦白：我在家里是边看电视边做作业的；有的同学坦白：不错，我是和其他同学对了答案的。听到了这些话，胡老师并没有高声批评，而是语重心长地说：“邵千秋为什么成绩好，难道他在学校复习的时间很多吗？你们谁看到他下课没有出去活动啊。然而有些人，成绩又不好，在学校看起来他很刻苦，下课还在赶作业，说明他的上课质量和回家做作业的质量相当不好。让邵千秋来做这些题完全是小菜一叠、豪不费摧毁之立。甚至他马虎一点都可能做全对。可是他这样马虎了没有？他还是按照老师的规定一步一个脚印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，还得意洋洋。例如胡欣然还说：“我绝对是全对。”你连全对的边都沾不到。你和邵千秋住得这么近，怎么不学习学习别人的认真刻苦呢！在我教到你们这个班之后，本以为邵千秋跟你胡欣然成绩差不多。看来差远了，人家是看着看着成绩就好起来了。而你胡欣然，自以为是，成绩飘拂不定！还说什么百分之一百的进二十中，在这样下去就百分之零的机会都没有了！
还不指我们班的老师夸他，全年级都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是给谢家湾小学六年级学生树立了一个最好的榜样！所有科目的老师都会夸他。他是当之无愧的三好学生。我们要向他学习！
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