四年级作文(锦集7篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
假日的动物园里，最热闹的地方就要数猴山了。
嗬！你瞧，猴山里的猴子还真不少呢！一个个抓耳挠腮、上窜下跳，不断地向游人做揖，要东西吃呢。你要是仔细地端祥其中的一只猴子，你就会被它的猴相逗乐了。
猴山的猴子是弥猴，它们全身披着棕黄的外衣，可能是由于营养很好，一个个都是油光滑亮的；猴子的脸都是瓜子脸，还都是粉里透红的，一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，不断地朝四下张望，仔细瞅瞅还都是双眼皮呢；它的鼻子没有鼻梁，嘴巴也没有嘴唇，总是闭是紧紧的，只有吃东西的时候才会露出尖尖的牙齿吓唬别人；最奇特的是它的下巴上长着个大大的嗉囊，那是用来装食物的，这样猴子吃东西的时候可以囫囵吞枣了，等到没人的时候再把食物从嗉囊里吐出来慢慢品味了。猴子的双臂又细又长，一双小手和小人一样玲珑可爱；它的尾巴弯曲细长，在爬树的时候就象是它的“第三只手”一样灵巧；最有趣的要数它的屁股了，又红又尖，远看就是一盏盏红灯笼，让人看了不由得发笑！
虽然猴山的猴子从外形上看相差不多，但只要你留心观察上足够多的时间，就能发现，在它们之间可是有着明显的等级之分的！你瞧：那威风凛凛端坐在猴山最高处的是体硕大的猴王，时刻注视着猴群里每只猴子的动静。一旦有好吃的食物出现，虽说它是慢条斯理地走下来，可其它的猴子没一个敢动的，只能眼巴巴地瞅着它，巴望着能留下一口，可稍有不慎，还是会惨遭毒咬呢；再看边上一只大腹便便的母猴正在散步，虽说它已是身怀六甲，肚子都快拖到地上了，可要是谁要挡着它的道了，便是一掌就搧了过去，想必它就是“王后”了；你瞧，一只玉米从上面扔了下来，一只健壮的`公猴象箭一样冲了上去，咧着尖尖的开冲着周围的猴子大声尖叫着，然后捡起来，先用鼻子闻闻，再小心地啃下几粒，放在嘴里仔细地嚼嚼，可能是觉得不好吃，一把就把玉米扔在了地上，旁边等了许久的一只小猴子立即冲上去捡了起来，水放进水池里洗了洗，一溜烟地冲到个不被别人发现的地方，一双猴眼朝四下打量了一番，然后才敢津津有味地吃了起来。不远处的几只老猴只能眼巴巴地望着食物，没有胆量过来争食的。
猴山中最无忧无虑的就是那些刚出生不久的小猴子了：一只小猴子挂下妈妈的腹下，闭着眼正在吃奶呢；一只小猴子挣脱了妈妈的怀抱，抓着铁链荡起了秋千；最妙的是一只孝顺的小猴子，正趴在妈妈的背上，帮着妈妈梳理毛发呢！
猴山的猴子们给人们带来了欢乐，我喜欢聪明机灵的小猴子！
四年级作文 篇2
一转眼就到啦20xx年，现在的科技已经非常的发达了，尤其是神奇教室，让大家跟着科技的脚步声一起去看看吧！
一来到教室门口就会看到一个五颜六色的刷脸器，要是你是其他班级的学生，它就会对你说：“对不起！你是其他班级的学生请往左走。”当你走进教室里面一股博物馆的气味就会向你迎面扑来，这就是气味器的作用。要是你坐到别的同学的座位，他就会对你说：“对不起！这是别的同学的座位，请您往左走第三个座位，那个才是您的座位。”
其实我刚刚说的那些都不算什么，真正厉害的就是我后面要说的.——神奇桌子和神奇黑板。首先我要说神奇桌子，一到上课的时候，上什么课神奇桌子就会为你准备什么书；您要是想回答老师的问题，按一个写着发言的按钮你就可以回答问题了；下课的时候，您要是想玩游戏，按一下写着游戏的按钮，你就可以玩游戏了。接下来我给大家再介绍我们的神奇黑板。老师讲课的时候，可以把要讲的东西传送到黑板上面；要是老师有事情需要出去的时候，就可以在下课的时候把讲课的内容一次性传送到黑板上，这样就可以要我们看到老师在讲课。
怎么样？我讲的神奇教室神奇吗？相信通过我们不断的好好学习，天天向上我们就可以实现当科学家的梦想，这样我们就可以把神奇教室变成现实了！同学们，为了将来有更多的神奇事物我们来一起努力吧！
四年级作文 篇3
“4-3＝2”？这不可能吧，四减三怎么会等于二呢？可这事却发生在我的身上。
每天的`早饭，奶奶总是想尽办法，变换花样，让我和妹妹吃饱吃好，什么烤面包、肉包子、面条、饺子、馄饨……可我们总不大肯好好吃，只是马马虎虎吃一点，这让奶奶又生气又着急，每次唠叨个不停：“要到十一点多才能吃中饭，不吃饱要饿肚子的。”
那天清晨，我吃肉馒头，妹妹吃面条。一会儿功夫我说吃好了，奶奶过来问：“你吃了几个馒头？”“吃了三个。”我说。奶奶看了看盘子，对我说：“有一道题你算一算。”“什么题？”“四减二等于几？”“等于一”我和妹妹异口同声地回答，这种幼儿级别的题让我堂堂四年级来做太没劲了，正当我心中这样想的时候，奶奶挺认真地说了：“不对，四减二等于二。”我和妹妹大笑起来：“奶奶老糊涂了。”“奶奶不糊涂”，奶奶指了指盘子说，“我买来四个馒头，你吃了三个，现在盘子里只剩下两个，不是四减三等于二吗？”我一下子脸红了。
都怪我在奶奶面前说了谎，我只吃了两个馒头啊！
四年级作文 篇4
很久很久以前，人类还是被贵族统治时，有一位光明之神来到人间看到了弱肉强食的悲惨情景时决心去找一位有勇气有恒心有带领性的人打败贵族。
有一天，天神来到了贵族干活的人群中看见了一个士兵拿着一条鞭子正想抽一个小孩子却被一位身材魁梧的中年人冲上去护住了那个小孩自己被打伤了天神感动了就选定了阿普斯。
晚上，天神走进贵族给普通人的.草房里并把阿普斯交出对他说了一句话：“阿普斯你非常有带领性，只要你不放弃希望抱有信心，便能战胜一切困难！”“你是谁？”阿普斯疑惑地问道。“你不用管我是谁，你现在的任务是带领大家打败贵族！”随着一股烟雾天神啪一下不见了。阿普斯似乎明白了什么，又回到了草房。
第二天早上，阿普斯从队伍中打倒了几个士兵跑到队伍前面呼喊：“大家不要再执迷不悟了，自由已经慢慢滴消失了，大家振作起来，打败贵族，唤醒自由吧！”“自由，自由，自由！”随着一声声的呐喊战斗拉开了，最后大家团结合作鼓起勇气打败了贵族。
四年级作文 篇5
今天一上课，老师就说自己犯了一个小小的错误。
我想，老师怎么会犯错呢？后来经老师一说我们才明白，原来是昨天我们学习了杜甫的那首《望岳》，老师又把知识拓展了一下，教我们记住了五岳，其中南岳衡山的“衡”字被老师写错了。老师把“衡”字中间部分的撇连在了一起，笔画就少了一笔。今天老师特意强调，“衡”字中间上半部要与下面的“大”字断开写，并让我们改正过来。
其实老师如果不说，我们谁都不知道，因为这个错误实在是太微乎其微了，不容易被人发现。
老师接着对我们说：“谁都有犯错的时候，包括老师，包括任何一个人，因为世界上不存在最完美的人。犯了错误并不可怕，可怕的是怕别人知道后丢了面子，于是故意掩盖起来，那就是错上加错了，所以我们发现自己的`错误之后，一定要及时改正，那么你依然是个诚实的人。”
老师说的话使我受到了启发。是啊，每个人都不可避免地会犯这样那样的错，关键是要承认并改正所犯的错误，这样大家不仅不会笑话你，相反你还会得到大家的尊重呢！
四年级作文 篇6
如今的我已经是四年级了，作业越来越多，笑声不断减少。
作为一个四年级的小学生，我十分怀念小时候的时光，因为小时候没有这么多的作业，甚至可以说是完全没有作业，可以无忧无虑地玩耍，不用担心第二天没做作业会被老师打骂。
现在，我和小伙伴们的笑声都被堆积如山的'题海淹没了，我不想长大，这样我就可以再次无忧无虑地玩了。
有一次，我做了一个梦，梦见我从四年级回到了一年级。第一节课是老师教我们两位数的加减法，老师讲完，就在黑板上写了一个算式：“二十五加二十五等于多少？”我脱口而出：“五十！”这使老师十分惊讶，而我高兴极了……这时我突然醒了过来，闹钟响了，我该去上学了……
我现在又陷在题海中了。我在写作业时无意间看见了童年时玩耍的照片，我又向窗外一看，空地上有许多的小孩子在开心地玩耍。这时，眼泪模糊了我的双眼，想起了那段无忧无虑的时光，那是多么的美好啊！
四年级作文 篇7
今天，我观察了草虾。
草虾生活在淡水里，它爱用草隐蔽自己。它全身灰色，长着一双炯炯有神、大大的眼睛。它的眼睛和其他虾一样，都是长在头外面的。在眼睛上方，长着一对长长的触须，而在眼睛下方有根长刺，是用来攻击敌人的。草虾身上的壳很硬，有三对足，看起来细细的，非常柔弱，但它有一双又粗又大又锋利的钳子。这双钳子上长满了密密麻麻、大大小小的.刺，是草虾最厉害的武器。如果战斗时大钳子被敌人打断了，过一段时间，钳子又会重新长出来。
草虾特别喜欢嬉戏，经常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩儿。草虾吃食物的时候很小心，它总是先用大钳子小心翼翼地碰一碰，马上退到一边，看看有没有危险。接着再试、再退，再退再试。最后，它确定安全了，就会用钳子把食物捧过来，大口大口地享用。吃东西的时候，它只用两只足支撑，其它足都和身体一起倾斜起来。草虾在游泳时，会把大钳子往回收，收成两个９０度，三对足有规律地摆动着，腹部上的白色毛须也在摆动，有趣极了！
草虾真活跃啊！
【四年级作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级的作文[精选]07-30
【经典】四年级的作文08-02
四年级的作文07-20
四年级作文【经典】07-27
(经典)四年级作文07-29
(精选)四年级的作文07-25
[经典]四年级的作文08-13
【精选】四年级作文09-04
四年级的作文[经典]08-17