六年级作文300字

时间：2024-07-09 14:07:11 六年级我要投稿

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六年级作文300字

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字

六年级作文300字篇1

　　童年是一个美好和回忆，每个人都有自己有趣的童年，而我也不例外，下面我给你们讲个的趣的事。

　　那是在我上幼儿园中班的时候，因中秋节放假，爸爸决定带我回老家去打枣。我们开车来到家乡枣园，“哇塞”这枣树上的栆真多呀！这一堆，那一簇的，把枣树枝坠弯了，从绿叶中探出来，有全红的、有半红半绿的、还有紫红的`。望着那又红又大的枣，我口水快要流出来了。

　　我不顾一路疲劳，东瞧瞧西望望，终于找到了一个小棍。我拿起小棍没头没脑地对着枣树乱打起来，枣落下来噼里啪啦砸在我头上，疼得我哎哟哎哟直叫唤，逗得大人们哈哈大笑。我把小棍放在一边，决定上树去摘枣，可是怎么也爬不上去，在爸爸的帮助下我终于爬上来了。我去摘它们，它们好像与我做对，不是够不到红的就是摘到的青的。好容易摘到了几个又红又大的，准备放在背包里，没想到在我转身时摔了下来，摔了个四脚朝天，裤子也被树杆挂了个大洞，这可怎办呀？我只好弯着腰用手捂着裤子上的洞。家人看到我那狼狈相，笑得腰都直不起来了，我也是哭笑不得呀！

　　每当在家说起时，我总是“咯咯”地笑。童年趣事给我带来欢乐，童年真好！

六年级作文300字篇2

　　我的母校在饶平，是一个全县第一的一流学校，在那里，我学会成长，学会独立，学会了很多很多。曾经，我什么也不会，想每一个刚步入小学的孩子一样，我的人生，一片空白。我同每一个孩子一样，平平无奇，也曾幻想过永恒。后来，我学了许多知识，我的人生，终于不再是一片空白了。三年级到四年级的那段日子，我的记忆一无所有，除了知识，我所经历过的事都遗忘了。

　　五年级开始，我喜欢上了语文，但我学艺不精，每一篇文章都不能够如愿以偿。六年级开始，我步入了毕业季，我并没有像其他孩子一样，全力以赴，因为，我觉得不值得。在别的孩子在犹豫不决要选哪个学校时，我心中早已有了打算。于是，六年级的我专攻语文，因此，日后的我在写作方面造诣非凡。在母校的`操场上，我曾用尽全力奔跑过，在母校里，也曾埋葬过我的欢笑。曾经的我，拥有过与众不同的童年，在曾经的母校里，我笑过，哭泣过，也曾懵懂无知。但我，不悔梦归处，不悔童年。

六年级作文300字篇3

　　今天早上，我读了一篇文章——《个性化是作文的生命》。读完后，我明显的感到了我作文的不足。

　　这篇文章主要讲的是个性化是作文的生命。作文的个性化，简单地说，就是要“自主”、“真实”、“创新”。怎样才能做到这些，让作文闪现光芒呢？文章说，一是留心观察，勤于积累；二是写出自己的真情实感；三是要敢于表现个性，敢于创新。只要尽量做到了这几点，才有可能写出具有独创性的作文来。

　　于是，我想到了我爱看的'节目“梦想中国”“超级女生”，选手们经过层层激烈的淘汰，最终能留在舞台上的多是有个性的原唱歌手。我又想到了我写的作文，每次都列干条子，内容不充实，没亮点，还爱胡编乱造，这明显与“个性化是作文的生命”不符，这就是我作文写不好的原因。

　　在新的学期里，我将按照“自主”、“真实”、“创新”的目标，给自己多下任务，多拿笔，多写，多练，尽快提高我的写作质量，为小学升学考试打下牢固的基础。

六年级作文300字篇4

　　２０年后我是一名为人民做贡献的科学家。

　　我吃完了早饭就开着我自己做的ＤＦ超音速快车，是陆、海、空三形车去看我小学时的老师，开着开着我的眼前就浮现出小学老师的身影：老师常常挥动着他那有劲的手臂来教我们一些题，他还带着一副黑色的眼镜，他给我们批作业时候更是全神贯注，我更不能忘记他的音容笑貌，讲课时的抑扬顿挫一直吸引着我们每名同学，我有今天这个伟大的成就都是我的小学老师培养的。

　　突然，有一个闪电人在我的面前闪过把我从回忆中惊醒，我跟随着闪电的的尾迹看过去，一看是闪电快车这也是陆、海、空三形车，这辆车只有我的.小学同学徐哓吉才能做出来，那辆车停了，下来的是我小学的老师和我的同学徐晓吉，我一看老师还是小学教我时的那样，一头黑发，老师说：“我在报纸上看见了你们的成就，最近有人告诉我，有人到访，我一猜是你俩，就来迎接你们了。这不徐晓吉先来了，他告诉我你在后面，我俩就来接你了，”听了老师的话我好感动。

　　我们三个人一起上了６０层楼的老师家，老师为我们准备了丰盛的晚餐，在晚餐中我们畅所欲言，玩得是那样开心，不知不觉中一天已过去，我们恋恋不舍的与老师告别了，期代着下次的再相会。

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