四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
朋友小静的生日快到了，我想送她一份物。可是我的零花钱不够，能干什么呢？唉，还是自己做吧，这样也能体现自己的真诚。
我给她做个生日帽吧。
我拿出一张黄色纸板，绿色、粉色和橘色的绢纸，一把剪刀，一个圆规，一瓶乳胶，一把直尺和一条黄色纸穗，准备就绪了。
我先在黄色纸板上用直尺和圆规画出一个半圆，并用圆规在半圆上画出大小不一的圆。
接着，用绿色、粉色和橘色绢纸照着圆剪。我把纸折起来，折成好几层再剪，这样就能简单地一下剪出很多圆片。
然后，我用稀释过的乳胶将彩色绢纸片贴到半圆上，再把半圆卷起来，让它变成锥体。再继续贴绢纸片，直到把整个锥体贴满为止。
最后，将黄色纸穗贴到锥体的边缘，用剪刀剪掉多余的.部分。还要取一小撮儿粘在锥体的顶端。
这样，一顶好玩的生日帽就做成了。这种感觉真好啊，自己做的礼物。
小静会喜欢吗？可能吧。我都舍不得给她这顶生日帽了。
接下来只要去礼品店包装一下就可以了。
真令人期盼啊，小静的生日，会有趣吗？
四年级作文 篇2
下课了！同学们从教室里蜂拥而出，直扑那个破旧的小工地，大家一放下书包，就打算开始一场足球比赛。
一个胖胖的男孩正向“足球场”外路过的'人们吆喝，不一会儿就召集了一大拨人；一个小女孩正用漂亮的蓝色眼睛看着“赛场”；两队前锋恨恨地瞪着对方，好像要一口把对方吞下去似的；而有一个位置却是空的！
“谁啊？是谁啊？”“快出场！”“拖慢进度！”“犯抽！”一时，群众、队长，啦啦队全都叫了起来；在大家的催促声中，一个腼腆的男孩从书包中探出头来，缓缓移步到自己的位置，微微弓下身子，低下头，专注地盯着对面的风吹草动。
发球了！对方球员轻蔑地看着他，猛地发力，足球“飞”来，他横身不过去；可球被绊到了，他和球一起重重地摔落在地，滚了一身的草木屑。
大家轻笑起来，但他却站起来，扶着摔痛了的膝盖，接住了下一个球。
人群沸腾了，欢呼声，歌声，从四面八方传来，他那张羞涩的脸终于被笑容占领了……
四年级作文 篇3
我们班上的劳动委员是一个勤劳的同学。
记得有一次，郭子伦呕了，教室里满是腥味，同学们都捂着鼻子躲得远远的。还故意说道：“臭死了臭死了！”郭子伦看见同学们的样子，伤心地哭了。
这时，一个扎着小辫子的.小女孩拿着簸箕和扫把叫了几个人往楼下跑去。过了一会，她气喘吁吁地跑上来，她把沙子倒在呕吐物上，然后用脚踩平，用扫把把呕吐物和沙子扫在一起，不一会儿，沙子和呕吐物渐渐的溶合成一个个小球，再把它们扫进簸箕里，不一会儿，呕吐物没了，异味也没了。我好奇地问她：“你不怕臭吗？”她笑了笑，说：“我怕！但是，人人都这样得话，教室臭臭的，还有老师会愿意给我们上课吗？”我听了，一股敬佩之情涌上心头。
多好的品质呀！大家难道不值得夸一夸吗？！
四年级作文 篇4
春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，雨珠串成一个大珠串，如烟如云地笼罩了一切，快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂的花瓣上滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。
嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，渗进了肥沃的泥土里，麦苗伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的`雨露，像翡翠那样绿得发亮，小草苏醒了，它舒展着身子，钻出了地皮儿……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他那花白的头发上。哦，他笑了，脸上的皱纹开了花，仿佛在说：“春雨贵如油呀！”
春雨淅淅沥沥、淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
啊！春雨，你是春姑娘的忠实者！
四年级作文 篇5
平时说到点赞时，大家都会想：为环卫工人点赞；为爸妈点赞；为老师点赞……可我却想为我的小宠物——小龟点赞。
在一个令人愉快的周末，我给家里一大一小两只乌龟喂食。两只龟争先恐后地爬过去抢食，大龟明显占了上风，它吞咽着嘴里的龟粮，还拿爪子护住了剩下的龟粮。“好啊，你吃着碗里的，还占着锅里！”我一边给小龟添龟粮，一边生气地对大龟说。可当我给鱼缸换水时，大龟又趁机把我给小龟开的“小灶”吃掉。这时，一向软弱的'小龟却突然发出抗议，先是去咬大龟的头，又毫不留情地去咬尾巴和爪子，吓得大龟一下子缩到了壳里，可小龟依然不放过它，爬到大龟的背上耀武扬威地炫耀了一番才肯罢休，它把剩余的粮食美美地享受了一顿，又轻蔑地看了一眼大龟，便回到鱼缸里游动起来。我刚把大龟放进去，它便抱头鼠窜，缩到角落里一动也不动。
小龟，我为你点赞，我为你的坚强和勇敢点赞；小龟，我为你点赞，你让我懂得在打斗时不是一味的忍让和防卫，而是要学会反抗；小龟，我为你点赞，是你让我懂得在遇到困难时，不是简单盲目地爆发，而是要冷静观察，再慢慢地寻找机会解决问题。
小龟，我为你的勇敢和坚强感到骄傲，我为你的反抗精神感到开心和欣慰。你让我懂得了无论在多么险恶的逆境中，都要勇敢坚强，充满自信，最终一定能够战胜困难！
小龟，我为你点赞！我为你骄傲！
四年级作文 篇6
如果我是你，我会展翅飞翔；如果我是你，我会歌声高亢；如果我是你我会用仅存的光芒去照亮那黑暗的远方你，又是谁呢？
我们同萤火虫一样，对于地球来讲是多么的渺小，但它却用自己那微小的力量，照片了属于他自己的天地，如果我是你，我会不会同你一样，为考试成绩不好而大发雷霆？为了血刺成绩不好，偏科严重而严厉批评？
如果我是你，我也会这样做，目的就是为了让自己的儿女走上一个前途无量无忧无虑的道路，要用自己那微小的力量去照亮我人生道路上那琐碎的黑暗。同萤火虫一样，学会自己去照亮自己，但有时，因为叛逆而顶嘴，发脾气的时候，请想想“如果我是你呢？”如果我发脾气，那么你又会怎样？自己独自难受？伤心？却又因为心疼，最后而不了了之，有时候我们冲动是能否换位思考一下呢？
对待父母是这样，对世界万物也应该是这样，世界如此之大，千千万万种生命，每一题样东西都有自己的.感受，当你看到一片绿油油的草坪时，恶意上去践踏时，你有想过，如果你是它呢？被人踩在脚底下，腰断了，腿折了，才能逃脱，从头到脚没有那个地方是不疼的，那你还会踩踏吗？如果你很不辛，下一世投胎，变成了一棵野草，你便会后悔莫及，所以不管我们在做什么事情之前，都想想换位思考，考虑自己的同时，也要考虑他人。
面对时间万物之前，都问一遍自己“如果我是你的？”那么这个世界便会更加美好，各国人民间的友谊也会更加牢固。
四年级作文 篇7
“感受文字之美，享受读书之乐。”那一天，我们班组织了一次有意义的活动，想知道是什么吗？继续往下读吧。
一天早晨，老师宣布了一个好消息，“同学们，今天下午咱们可以去读书馆，每人各选两本书，免费的哦。”同学们听了，个个欢呼雀跃。欢喜万分，“叮铃铃，”下午的上课铃声响了，我还没来得及跑回教室，就看见同学们争先恐后地挤出教室，站在自己的位置上。出发喽，面对路上的花儿，我总是心潮澎湃，想靠做深呼吸才能平静下来，不一会儿，我们整齐的队伍到达了新华书店，“”一组的同学进来选书，”老师老师用她响亮的声音说。里面有多大呢？有没有我喜欢的书呢？……好多好多问题浮现在我的脑子里，“别想了，别想了，再这样下去就要变成问题多多了”，我自言自语，盼星星，盼月亮，终于盼到三组了，哇！里面的书让我看得眼花缭乱，有杨红樱的`《笑猫日记系列》；《特童话系列》；《瓦布尔昆虫记系列》。我来到作文书架前，拿了一本作文书，随意翻到一面，题目是我当小红军下面有名师点评，还把小同学应该修改的地方一一明示，我对这本书是爱不释手，我决定选下这本书。我在到杨红樱系列的书架我找到了一本我最喜欢的《笑猫日记》，我拿着这本书给老师看，老师点点头，我飞奔到墙角，津津有味地看了起来。大约过半小时，我们该回去了，路上回荡着我们的欢声笑语。
书给我们带来了知识，也给我们带来了快乐知识，也给我们带来了快乐！
四年级作文 篇8
人的心理是梦的源泉。
关于梦的成因，迄今为止只有一为名为西格蒙特弗洛伊德的人给出了令人比较满意的解释，据他说，梦的成因源自于人的内心，他称之为“潜意识”。这种潜意识自我们出生之日起就存在了，只是我们的大脑有意识的把它给隐藏了起来，但是它一直是存在着的，我们无法否决的'它的存在。
在潜意识的影响下我们有意识地做梦，梦的内容可能是白天所想的事情，也可能是快乐的往事，原因有很多让我们在梦里重温往日的快乐，重尝往日的艰辛。
我们常常说“美梦成真”，在夜里做的美梦我们都希望它能变成现实，让我们的梦想展翅高飞，让我们的未来冲满阳光。
为了美梦能成真，让你更加努力；为了未来显光明，让你奋进坚强。
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