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八年级作文

时间:2024-07-06 10:14:44 初二 我要投稿

八年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的八年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

八年级作文

八年级作文 篇1

  生活像一本书,只要细细的去品味,就能从中明白很多!

  朋友,当你夏日躺在树荫下,看到赤日炎炎下挥汗劳作的父亲时,你能心安理得吗?当你冬日坐在电视机前,看到双手皴裂正编织御寒毛衣的母亲时,你能不为之震撼吗?当你安然坐在公共汽车上,看到前面站着颤颤巍巍的老人时,你能无动于衷吗?拥有一颗感恩的心吧,它能使你获得一种别样的幸福感。

  父母是我们人生的第一任老师,从一个孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的——生命,所以我们感恩父母。

  因为老师给我们前进的动力;给我们飞翔的翅膀;给我们指明人生的方向; 给我们放眼世界的慧眼……走近我们的心灵,让我们远离寂寞,所以我们感恩老师。

  感恩,不像你想象的那么遥不可及,它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时,你回赠一个亲切的眼神;当得到他人帮助时,你投去一个甜甜的微笑;当受到他人鼓励时,你说一声:“我会努力的!”

  感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。感恩,是一种美德,是一种境界。感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的.片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴。

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛,所以让我们在感恩中成长!

八年级作文 篇2

  母亲的手陪我走过了13个春夏秋冬,我却从来没有去注意过她,而她却为我做了那么多,那么多……历经了岁月和磨难的刀刻,仿佛以不如从前所拥有的美丽的姿态。

  母亲的手是灵巧的,有很多无师自通的绝活。初冬来临之前,母亲就会早早准备棒针、勾针等工具,无需丈量,只见毛线在她的手中左右、上下翻飞,没多久合身,花样新颖、富有创意的毛衣、手套、帽子就诞生了,初冬穿上“温暖”牌毛衣,头戴“珍珠”帽,一付格子花纹手套,更显得我活泼可爱

  走在同学中是那样的与众不同,引来无数同学羡慕的眼光。许多邻里、母亲的同事见我们穿着这么时髦、美丽的毛衣,都赞不绝口。

  母亲那温情的手,却也有另我惧怕的一面。每当我顽劣、淘气而惹出事来时,中国母亲惯用的“酷刑”就从那双手上演化出来,大概是母亲在望女成凤的心理压力驱使下,情急而出此下策吧。

  也同样是那双手,在昏黄的灯光下,毫不放松地督导着我的功课。在我的作文中仔细圈点,教我深入细致地观察生活

  当我捧回学校颁发的“三好学生”、“优秀学生干部”奖状时,母亲轻抚着我的头,眼里溢满鼓励的微笑。这一刻,我读懂了母亲的期盼。

  母亲的手也是维系我们家族亲情的'纽带,母亲作为家族中的长女平常很照顾弟妹,只要亲戚有困难,母亲会竭其所能来援助他们。

  每逢佳节,必邀请亲戚来家欢聚。母亲更是将亲情和爱心熔入精湛的厨艺中,通过色、香、味、美的饭菜,把她对家族的祝福用心来传递。

  每当我面对困难悲观失望时,我总是会想起母亲的手,用灵魂去感触母亲当年艰辛和自已现在的责任。每当生活中出现暗礁时,秉承真诚、善良的为人处世原则,是母亲的手引我驶向充满鲜花和友爱的彼岸。母亲的手是一件不朽的杰作,具有震撼灵魂的力量

  是一笔受益终生的精神财富,是催我奋进,不断完善自我的不竭动力。是这双手让我们感受到母爱的伟大,学会了珍惜和感激世上一切美好的事物。

八年级作文 篇3

  朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨。

  “我奶奶怎么总不理解我的想法呢?做什么事都唠叨,太不体谅人了。”

  “太对了!”

  就这样,你一言,我一语,说了大半小时。终于在“理解万岁中”挂了电话。

  “讲什么,讲了这么久?”奶奶问我。

  “怎么,连电话也不能打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波未散尽,我冒出了这么句话,转身进了房间。

  奶奶沉默了。

  晚上,书桌前仍送来了一杯温热的牛奶。奶奶没说话,默默的出去了。平时她总是要唠叨几句的。

  我意识到我犯了错,刚才的话,或许伤了奶奶的心可是,奶奶还是送牛奶来了。

  那一刹那,我感到浓浓的亲情。

  回想那一幕幕亲情的片断:风雨中送伞的奶奶,病榻前照料的奶奶,背着我去看电影的奶奶……她的'一举一动,无不牵动着一颗疼爱孙女的心。

  我知道,这是由于我们不沟通造成的。我想,如果我与奶奶沟通沟通,说不定我们彼此都会唠叨了,“睡晚了,明早起不来。”

  我顺从照办了。

  躺在床上,我感想万千。我觉得有家长真好,只要你与他们沟通就行了。

  将心比心的,总是要求家长理解的孩子,为什么不去体谅自己的家长呢?你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。只要你与他们沟通就行。

  我们总是一味的要求家长,却很少指责自己;会索取,却很少付出;只会出口伤人,却不懂得关爱亲人。心与心是相通的,只要我们相互理解交流,你就会找回失落的爱,你才会发现家是最幸福的港湾,亲人是你快乐幸福的台阶!

  让我们搭起一座心灵之桥吧!去感受去体谅去沟通,相信你会找到快乐

八年级作文 篇4

  “哼!凭什么光说我啊!我又没做错什么。”我的小脸涨得通红,生气极了,嘴里不停地碎碎念叨。就在这个学期,我和班主任老师发生了一件很不愉快的事情。

  那是一个中午。我们出去吃完饭,回到了学校。作业也挺少的,我们很快写完了作业。玩起了当时的潮流游戏——“谁是卧底”。这游戏实在太有趣了,一阵阵欢笑声从我们的班级里传出......尽管校门开了,我们也舍不得停止游戏,还在尽情玩着。可这时,张老师正一声不响地朝我们走过来。

  老师怒形于色,眼睛瞪得大大的,嘴角轻轻下撇,把当时抱在怀里的一大摞作业本重重的砸在桌子上。我们一听见这声音被吓得立刻抱头鼠窜,连坐回自己的位子。老师正定定的盯着我看呢!我悄悄抬头,恰好与老师的目光会和,我顿时感觉像浑身触电似的'难受,羞愧的低下了头。

  我连忙拿出作业本,故作认真的订正起作业来,免得让老师更加生气。可我现在又怎敢去老师那儿订正作业呢!“订正、不订正”......经过一番纠结的心理斗争后,我还是决定去订正作业。我拿起作业本,怯生生的走向讲台桌。

  我颤抖着讲作业本递给老师,老师一把接过,瞪了我一眼,那幽深的眸里满是失望。淡淡地开口“你做为一个班干部,在午休时间里,班级如此吵闹,你不但不制止,还和他们一起玩闹,你真是让我失望透了!” 老师的话如晴天霹雳打在我的头上,不偏不倚,我的心彻底阴暗下去,只觉得老师这番话在我心头是一个很大的打击,比严厉的批评我还让我觉得伤心,难受!心里不由得,萌生了讨厌老师的感觉。我和周诗源一味地在私底下说着老师的不是,似乎忽略了自己身上的原因。

  直到老师与同学们的促膝谈心我才明白了——老师说昨天的你会成就今天的你,而今天的你会成就明天的你,你想要怎样的你只能靠自己的“修行”。

  老师的这番话让我彻底醒悟了。是啊,只有自己才能决定自己人生的路,老师会对学生生气只是因为她关心自己的学生,若是没有关系的两人还会大动肝火么?所以只有自己做好了才能让老师不再生气,让老师的关心得到回报。拥有这样的老师是自己学海之路的一件大好事啊。而我也会让自己努力做到最好,不让老师失望。

八年级作文 篇5

  流星,刹那划过星际,不留一丝痕迹,却在我心中搁浅、搁浅…… ——题记

  一年了,真的有一年了。一年,365天,多么漫长的日子,我竟然独自一人熬了过来。回首那时的你和我,心中满是感伤。

  其实,我们的相遇也算巧合吧,只是不经意的一瞬间,我们的关系便从路人甲与路人乙转化成了师生。

  我记得那时的我们可算是矛盾重重,可这也丝毫没能阻挡我们的关系得到进一步发展,你成了我最为依赖和信赖的人。我们以师生的关系度过了一天又一天。有你在的时候,时间过得好快、好快。

  如果当时我知道我们之间会有一个这样的结局,我一定不会如此。我一定不会用自己的调皮来证明你的存在,更不会让你天天皱眉头。我、我只是想借此来代表我对你的依赖呀!

  可、可为什么,我最终还是失去了你,而你也终究抛弃了我。那一天,你像往常一样,就像从未离开过一样,悄无声息的来到了我们身旁。可我还是毫无预兆的哭了。那一天,我的心好痛好痛。我不敢见你,我只是怕,怕这一次的相见是永远的离别。

  你的出现,让我的人生变得起伏连绵。你的到来,让我从人生低谷中奋力爬出,可又是你的到来,接连你的`离开,让我从刚刚振奋起来的人生又再一次毫无征兆的跌入了人生低谷却再也无力爬出。那一刻,我的心,好痛,好痛……

  就像这次,你是不是就想连我们之间唯一的牵线都要拿走,如果不是我的主动,是不是就代表着我们之间就没有一丝牵挂了呢。而我,就只能剩下那虚无缥缈的回忆了呢?

  回忆,终究是回忆,是回不去的记忆。每当我一想起你,我的某个身体器官就好痛好痛,那是心,心在痛。明明我是那么在乎你,可你为什么还要如此般对待我。

  心上有个大洞,每当想起你,就会有风不断的刮进来,扰的心好痛好疼。

  而你我终究只是彼此生命中的一个过客,匆匆的来,匆匆的去。我们之间也只能是路人甲与路人乙的关系。没有可能再延伸的机会呀!

  流星,刹那划过星际……

八年级作文 篇6

  小岁月如歌,总是太着急

  一靠近那年的梧桐树,悄悄对着它耳语。我存放的那些小岁月是否还在。它不作答,我傻傻的笑了,小岁月走得太急,忘了我和过去。

  繁华尽泄千庄载,绿茵重回只需一季度。踏着异土的气息,我在雨中一次次旋转,希望能找到相同的节拍,却只收获到一次又一次的新感。我不呐喊,慢慢等风来。

  听到遥远古塔传来的梵音,沐浴流淌的溪水,我却忘却那流走的岁月。

  踢踏舞步,轻盈的`时光朔去。愿是美好的走去,不要匆忙。我轻吻一片带露的绿叶,好像它与我有了共识,我的肌肤同它的脉络一起跳动“这是岁月吗?“有一个声音从心底冒出。我心一悸,我感觉到了吗?

  我掬起一捧水,它静静的留下,轻轻带起一朵朵水花。我愣愣地望着它,它却不为我停留,我不知道自己能想到什么语言能表达心中的落寞。我留念它,它从未滞留。这是岁月吗?我不知道。问谁?

  我站在无垠的阔土上,感受着不知从哪儿吹来的风。它没有任何杂质,只携带它的唯有的姿态,没有任何重量和温度。我沉迷它的洒脱,我想与它同去。可是它也走了,它去了哪儿?我想询问,可是没人回答我,对着那座青山,只有我的问声回响。这也是岁月吗?

  我仰望整个苍穹,那儿的星铄没有走,这是眼睛告诉我的。可是认知告诉我,它们都是运动的,用着你难以想象的速度运转着。我爱这闪烁的星宇,这看似静止的苍穹。它也流走,对吗?这也是岁月吧!

  这些逝去的一切,我对它们都有一份深重的情。我想与它厮守,它却不为我动,决然而去。

  我走过纯色时代,那时候我没有任何事物概念,我的单位是亲人和天生感知组成的;我走过青涩童真,那时候我没有任何理解之意,我的肉体还带着母亲的乳汁味儿;我走过炙热青春,那时候生活没有感性与理性之分,我的步伐由心带动,随意;

  而,今天我走到该转身还是驻足的时刻,我问自己:还有什么是你要经历的?自己不作答。我问风,水,星。它们已经走了。我轻抚这承载历史的青石板,把脸贴上去,我想与它的呼吸同步,可是最后没有任何回复。我起身,只留下一滴泪。

  小岁月如歌,总是太着急收起。

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