一年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的一年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
秋天到了，丰收的季节到了，农民开始收获劳动成果，果园里有红彤彤的'苹果、黄澄澄的鸭梨、橙红色的桔子等等。
秋天到了，到了收庄稼的时候，大人们开始忙碌起来，孩子们也不闲着，有的帮助家长收庄稼，有的在家里剥玉米。我看到了一片丰收的景象，有玉米、高粱、大豆、棉花等等。
下学了，同学们一跑出教室就闻到了淡淡的清香，他们都被吸引到了果园帮助农民摘果实。
秋天真美妙！我喜欢秋天！
一年级作文 篇2
我有好几个名字，有两个大名、两个小名，下面和大家说说为什么我有这么些名字。
我上幼儿园的时候，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都叫我小雨，妈妈告诉我说，我出生的时候正好是二月二，又正好下小雨，我的姑姑说：就叫小雨吧，所以就叫小雨，这个名字是姑姑给起的。
现在，我上一年级了，觉得长大了，我就对爸爸、妈妈说：“我现在是大孩子了，以后不要叫我小雨了，我要改名，我要叫大雨。”从此以后爸爸、妈妈就开始叫我“大雨”。这个名字是我起的`，这是我的小名。
我现在的大名叫汤其锟。你们知道我以前的名字叫什么吗？我爸爸姓汤，妈妈姓安，他们的姓合在一起，你们现在知道叫什么了吧，叫汤安，但是爷爷说不好听，就没让我叫这个名字，不过也有许多认识我的人知道我这个名字。有时候还和我开玩笑叫我汤安呢。
和你们了这么多名字，你不要弄错了，以后你们就大雨或者汤其锟吧。
一年级作文 篇3
"呜呜呜,"船开动了.
两岸是高大的建筑和冒着浓烟的工厂,连接两岸的是略显宽广的河流.顺着河流的方向望去,没看到我的家乡.只见到河流上有来来往往的船只.突然我发现了一只小艇.那艇一共有四个座位，乌黑色的船身，完全是开放式的，没有任何的遮盖，不是修长的，也不是肥大的。
啊,那是家乡的艇,是那熟识的艇，是运行在杏坛河面上的艇。那只艇紧紧的把我的心扣住了，我的心也随只那只小艇漂浮到那条熟识的河，那方熟识的土地。
儿时家乡的那条河，名字是没有的。但它那里的水很清澈，有时可以看到一些妇女三五成群地在河级上洗衣服，都是有说有笑;有时可以看到成群的小孩在那里游泳，嬉戏；有时可以看到一些老人在河边洗黑色的锅底；有时还会看到有人在岸边悠闲地钓鱼......
在家乡的龙眼树下‘河面的边上总能看到那排得整整齐齐的艇。人们早上六点钟左右就会撑着船出去，然后到中午又会撑着满船的食物回来，船上或许是一捆黄黄碌碌的大蕉，或许是一些青菜，或许是一筐红通通的地瓜，更或许是几条肥美的草鱼.......
看着大人们早出晚归这么威风，我们小孩也想尝尝那滋味。于是我们在这么多船中挑了一只，陆续走上去，坐好，然后拿紧船桨，用力一划。船出去了，划到河边上，我们一边喊着“一二一”，一边使劲地划，尽管拿着的是和我们一样高的船桨。要转弯了，本来是一件很简单的'事，但我们当中没有一个人会，只是乱划一通，弄得船不但不前移，而且在不停地打圈’不时撞到墙。最后被路过的人见到，才救了我们，那个人好像是一位老人。
我们家乡的老人喜欢在悠闲时一起打打“天九”，玩的都是很小的，只是一两角钱。她们都是在夏天或秋天出来打“天九”的,就是在那一排船的傍边，在那棵大龙眼树的下面，在那石凳子和石桌子的上面，老人们有了自己娱乐的天地。
而每当夏天，那颗龙眼树都结满了果，我们这些小孩都会一个个爬上去摘那又不甜但多计的龙眼。那时的我们就象小候那样穿越在粗大的树枝之间，而那时树下的老人们就象热锅上的蚂蚁，喊着：“你们小心点啊，跌死你们啊。”而我们总是不以为然，只觉得老人们都很好笑。
老人们最重视的节日，除了春节，就是清明节了，而我们小孩子都很喜欢清明节的，因为在那天，我们又有吃的又有玩的。
每年清明节，我们村里的潘氏都会从百忙中抽出时间来一起拜制祖先。祖先的坟是在“基塘”，所以我们都是划船去的，在船上我们看着周围的一草一木，都像小鸟般唧唧喳喳地叫个不停，到了目的地又会玩个不停。但在拜祖先的时候，我们都会严肃起来，一个个诚心地许愿，真地希望太公爷爷能听到我们的心声。
回来的时候，船上面吃的和喝的都是我们的了。于是我们就在船上开始了大食会，小孩子们都尽情地吃啊喝啊。每当这时，大人们看着我们狼狈的食相，都会笑我们一顿，而我们才不管他们呢!
现在，那条河不再象以前那样的清澈了，变得混浊了’脏了，而人们也很少在这周围出没了。但老人们依旧在那龙眼树下打“天九”，却少了小孩子们在树上活跃的身影和笑声，有的只是老人们的叹息声。就是连老人们重视的清明节，我们也好像随着年龄的增长日益淡化了，不再稀罕那些廉价的食物，不再许那童真的愿望，不再回到.......
我似乎脱离了自己本身的根，心里十分不踏实，想鋫补。我要再划多一次那珍贵的家乡船，我要再到那棵龙眼树去,看我们村那些慈爱的老人们，我要再在太公爷爷面前许我新的愿望，我要.......
这一切一切，都是源于我对家乡的爱，我对杏坛的喜欢。
一年级作文 篇4
新的一年，新的一学期，新的一个月，新的一周，新的一天。都是新的`，一切都是新的，难道我们不应该用新的面貌去面对吗？
在开学的第一天里，我们刚上第三节课时，老师送给我们了两句话分别是Wellbegunishalf。(好的开始是成功的一半。)IbelieveIcan。(我相信我能行。)这样使我对自己更有信心了。在这第一天里我对一切都是那么的亲切，开学的第一天是我左盼右盼的第一天终于来了，在新的每一天里努力学习，争取更上一层楼。
在第一天里，我知道了新学期的各种规定，我一定要努力学习。
一年级作文 篇5
我家养了一只小白兔，因为它活泼可爱，所以我给它取名叫“莎莎”。莎莎有一对招风耳，即使非常细小的声音它都听得到。红红的眼睛像哭过了似的。它还有一只灵敏的鼻子，可以闻出菜叶最新鲜的'地方。
它很会逗你开心，心情不好时，它会主动跑到你这儿，在你面前跑来跑去。莎莎饿了的时候，它会在笼子里不停地跳，不停地动，直到你来喂它，它才安静下来。莎莎吃菜叶时，喜欢把菜叶拖到一个小角落，生怕你抢走。
我的小白兔可爱吗?
一年级作文 篇6
一天，小明在树上捉了一只小鸟。正好他带了绳子，他把绳子绑在小鸟的脚上，就像放风筝一样一手拉着绳子一边让小鸟跟着他飞。他觉得很好玩，小鸟呢却觉得非常伤心。
这时，不远处传来了小女孩的哭声。小明转身一看，一个小妹妹在哇哇大哭，她一边哭一边叫：“我要回家，我要找妈妈！”一位民警叔叔走到他身旁蹲下说：“小妹妹别哭了，我带你去找妈妈，好吗？”小妹妹答应民警叔叔，她和民警叔叔手拉手的去找妈妈了……
民警叔叔和小妹妹走远了。小明心想：小妹妹找不到妈妈会哭，小鸟也有妈妈，小鸟找不到妈妈也会很伤心的'。
于是他解开小鸟脚上的绳子，他还对小鸟说：“对不起小鸟，我知道你很想妈妈。我以后再也不会捉小鸟了，我以后要好好保护小鸟了。我以后一家要让小鸟自由地成长。”小鸟说：“没关系，只要你知错就改就是好孩子。”
一年级作文 篇7
今天，崔老师带领我们到楼下的草坪边上去吹泡泡。
老师一说“开始玩吧！”我们就拿出自己吹泡泡的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起来成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫芦。
我们被泡泡包围着，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶莹剔透的珍珠。
我们把泡泡吹到了草坪上，五颜六色的`泡泡，漂亮极了！
你看我们玩的多么快活啊！
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