五年级作文

时间：2024-07-04 15:43:27 五年级我要投稿

五年级作文

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文

五年级作文篇1

　　“天寒色青苍，北风叫枯桑。”冬天虽冷，但也有它的景致；冬天虽荒，但也有它的情绪。

　　早晨，窗外寒风呼呼，我缩在温暖的被窝里睡大觉，却被闹钟吵醒：“懒虫，起床！快起床！太阳晒屁股啦！”

　　我一边穿衣服，一边随手拉开窗帘，窗外的景色令我大吃一惊。鹅毛似的大雪纷纷扬扬，地上也铺了一层厚厚的白色地毯，上面印着大大小小的.脚印。大树披上了白披风，房子戴上了白帽子，小道盖上了白被子……大地变成了一个白色的世界。

　　瞧，那院子里斜着伸出了几只腊梅花，芳香扑鼻，虽然天气寒冷，但它却迎风盛开，不禁让我想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”还有那院子正中的松柏，不畏寒冷，仍挺着身子，傲立雪中，真是“大雪压青松，青松挺且直”呀！

　　那天寒地冻的冬天，那漫天飞雪的冬天，永远是我的向往。

五年级作文篇2

　　我有一个小弟弟，聪明又淘气。长长的睫毛下一双水灵灵大眼睛一眨一眨的，谁见谁说他是小帅哥。不到9个月，就天天“姐姐，姐姐”的叫，现在放假了，他更是寸步不离的跟着我，是个典型的“跟屁虫”。在他身上，天天发生着滑稽可笑的趣事，以下就是最典型的事迹：

　　1.弟弟的新车

　　弟弟盼望已久的新自行车终于买回来了，兴奋不已的他赶紧上去骑，可是只能蹬半圈，毕竟是个不到2岁的娃娃呀！

　　当天晚上，我弟弟拉着我让我把他的自行车搬出去，然后他便有了出奇的举动：把好几个小玩具放到了车篓里，放完之后他就推着车子出发了。

　　到了大院里，许多小朋友都被我弟弟那崭新的车子吸引了，不由自主的围了过来。我弟弟便把事先准备好的玩具发给大家玩，大家高兴得不得了，可有几个小孩看着弟弟的车，非常眼红，就摸了摸，结果我弟弟一下子把那个小孩推到了，嘴里还念叨着：“给玩具了，我的车。”（意思是：都给过你玩具了，怎么还摸我的车)知道吗，我弟弟往车篓里装玩具，就是为了打发眼红的小孩。看看，这就是我弟弟，一个聪明调皮的小男生。

　　2.大方一下

　　过了几天，弟弟的新鲜劲过去了，不再那么宝贝他的新车了，可以让人家摸了，可是不能坐也不能骑。

　　有一个叫朵朵的.女孩，闹着想骑骑他的车。可我弟弟一点儿也不同情，还是坚决不让。这时，院里有个阿姨说：“朵朵，快点回家给弟弟拿糖呀！一个糖，换骑一会儿车。”弟弟一听有糖吃，就推着车过去了。结果走到朵朵面前，一看没有糖，就撅着嘴不让骑，朵朵只得回家拿糖。过了一会，朵朵下来了，手里却只拿了一个饺子，原来家里没有糖了。没办法，虽然不高兴，但也让朵朵骑了。弟弟吃完了，就去要车，但朵朵还没骑够，不想下来，弟弟就大方地又让朵朵骑了一会儿。

　　小孩，也是懂得以

　　物换物的，就像弟弟和朵朵之间的故事一样。

　　3.一泡……

　　这天，弟弟出去玩，看到几个3、4岁的男孩子蹲在地上围成圈打王牌，就围了过去蹲在那看。

　　看了一会儿，人家烦了，就挪走了。结果他们挪到哪，弟弟就追到哪，还想摸他们的王牌。有一个人生气了，就冲我弟弟吼道：“走开，别过来！”弟弟就撅个嘴走了，他们接着开始玩儿了。弟弟去别的地方玩了一会之后，突然身子一哆嗦，就赶紧往他们玩王牌的地方疾步走去，“呼”一泡尿，防不胜防的尿到了刚才吼弟弟的小孩手上。“哈哈哈哈”“哈哈哈哈”大家都笑了起来，那个小孩也笑了，弟弟笑的最欢。

　　唉，真不知道这小孩天天都想点啥？

五年级作文篇3

　　弯腰，拾起一片天。

　　——题记

　　雨，似断了线的珠子，不停地下着，一滴又一滴疯狂地，肆虐着大地……

　　我静静地趴在窗边望着雨景。路上，静静地躺着一份“不和谐”的物体——一大袋垃圾。我迟疑着，要不要去捡呢？可是外边儿雨这么大，被淋感冒了可怎么办呐？

　　正当我纠结之时，“嘎吱”一声，一户人家的木门开了，映入眼帘的是一位老太太。她年近花甲，两鬓染上了霜白，岁月的双刃无情地在她脸上划了一道道皱纹。腰，弯成了一座桥。

　　她拄着拐杖，没撑伞就走出来了。这到底是要做什么呢？她一步一个踉跄，慢慢地，走到了垃圾前。老太太沙哑的话语中夹杂着些许温暖：“咳咳咳，你在这，会影响人们的，咳咳，我把你送回家。”她似乎是对着垃圾说话。

　　老太太弯腰，许是因为年纪过大吧，怎么也捡不起来。再弯，再捡，再弯，再捡……她每尝试一次，额头便更多出一分汗，眉毛拧成一股绳，双腿颤抖着，眸中划过一丝痛苦。那腰，是驼的，是丑的，可在我眼里，那腰却弯成了一道美丽的弧线！望着一次次驼下去的`腰，一次次坚持的背影，我惭愧不已……

　　终于，老太太狠下心来，扔下拐杖，瘫在地上，伸出双手，轻轻地抓住垃圾袋，另一只手按在地上，凭着余力，慢慢站起身，再一步一步地把垃圾放入垃圾箱中。渐渐的，苍白如纸的脸上，悄悄地爬上了一抹疲惫的笑。

　　我的脸，火辣辣的。心中的愧疚，被更多的感动和敬佩取而代之。弯下的腰，拾起来的，却是一片天！雨幕下，那渐行渐远的背影，是最美的风景……

五年级作文篇4

　　黑黑的小脑袋，摇摆地身体，加上一条灵活纤细的尾巴。嘿嘿！不说你都知道了吧，当然是可爱的小蝌蚪啦！

　　说到它，忍不住会油然生出几分喜爱，看它那扭来扭去的样子，像在跳扭秧歌似的。这小家伙在水中游得可快了，被搁浅在岸上时还一副可怜巴巴的样子，一把它放回水中就开始为所欲为了：一会儿在荷叶边跳舞，一会儿在青蛙妈妈旁边玩耍，有时还会偷吃锦鲤宝宝的浮萍。这可真是一幅美丽的.初夏风景画呀！

　　一次，我和爸爸妈妈伴着春末的阳光外出郊游。我一眼就发现了河边上的水草旁一坨坨像兰香子（一种饮品中的颗粒状）似的东西。

　　那时我没在意，当我第二个周末过来时，它们竟不见了踪影，却来了一群新朋友：黑黑的小脑袋，摇摆地身体，加上一条灵活纤细的尾巴。咦？怎么这么耳熟？啊！这不就是小蝌蚪吗！

　　我拿来一个塑料袋，两脚跨开，收起袖子，“扑嗵”一下在水中一捞，我以为蝌蚪上钩了，但我搓搓眼睛，竟一个都没上钩。哼！逼我使B计划！我在车后背箱里翻了好一会儿，终于掏出来一把网，我把网“插”进水中，“咻”地一下奋力往上一提。“？！捉到了一只！”我欢呼起来。What！那小家伙又从网缝中逃走了！还逼我使大绝招！我把水瓶放入水中，“咕噜咕噜”，瓶囗渐渐形成了一个小窝，一下子就轻轻松松的把它们吸了进来。我忽地一下扬起水瓶，把小蝌蚪摇了个头晕目眩，它们可真调皮，拼命在我的手指边转悠。

　　不知怎地，养了一个月后，它们竟神不知鬼不觉地消失了。是互相残杀，还是变成青蛙跳走了，鱼缸都不知道。

五年级作文篇5

　　大家好，我是小小图书侦察兵。今天我有一个任务，就是穿越到《妈妈不在的日子》里，去看一看小主人公英宇的命运。然后回答一个问题，当然，答案是在书中找的。

　　那本书并不厚，讲的是一个名叫英宇13岁男孩儿的故事。在他很小的时候，爸爸就和妈妈离婚了，自从他们离婚后，英宇就和爸爸住在一起，爸爸娶了一个女人，后妈对他十分不好，英宇对妈妈日思夜想。一天，爸爸与后妈吵架，爸爸随口说了一句：“只要他有一百万，就让他去找妈妈。”

　　英宇信以为真，于是，他一直努力着，他糊纸袋，帮同学家长洗车，每天早起为村里人送报纸，甚至还撒谎说自己16岁，在加油站为汽车加油。他每周都去家附近的银行存钱，终于攒够了一百万……在这个过程中，他收获了理解、关爱和友谊，他也懂得了感恩。

　　读到这里，我的头上冒出了一堆问号，英宇后来见到妈妈了吗？正想着，我接到了一个电话，里面传出了队长的声音：“对你的疑问，派你到书中去侦察一下！”话音刚落，我发现自己已经坐在火车上了，对面坐着英宇。英宇的眼睛里充满了期待，他紧紧地抱着一个小书包，我知道那里面一定是装着他100万元的存折！也不知过了多久，车到站了，英宇下车了，我也赶紧跟着下了火车，鬼鬼祟祟地跟在英宇后面。

　　他可能是饿了，于是，他走向了一个小吃摊。“一串多少钱”他问道，他看向摊主吃了一惊，正忙着做小吃的摊主竟然是自己日思夜想的妈妈！他愣了一下，然后忍不住喊了出来“妈妈！”妈妈也认出了英宇，眼泪也跟着流了出来。英宇没想到他和妈妈是以这样一种方式团聚了。我在边上也悄悄流下了眼泪。

　　第二天一早，我起床后走到窗前，发现从这儿正好能看见英宇家。英宇妈妈又结婚了，还给英宇生了个妹妹，虽然已经三岁了，但还不会走路，她的腿需要做手术，但妈妈很穷，根本没有钱给妹妹做手术。英宇看着可爱的.妹妹，他知道他不可能和妈妈生活在一起，他把一百万留给了妹妹，希望能用这些钱给妹妹做手术。但是这些钱却远远不够。他伤心了离开了妈妈，又回到爸爸家。

　　答案找到了，我又回到了现实的世界。在这次侦察任务中，我看到了那个叫英宇的男孩，他在追逐梦想的时候，经历了风雨，学会了感恩，学会了坚强。即使最终没有实现梦想，他也是一个幸福的孩子。因为经历了风雨，他最终必将看见天边的彩虹！

五年级作文篇6

　　《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

　　传记里的三人，他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍不拔，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就定能冲破肉身的束缚，奔向人生的崇高境界。

　　在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，灾难无情的'降临到了他的头上。在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化，那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他承受了这巨大的灾难与打击，是因为内心仍然充满了对音乐的热爱；但他能承受了这巨大的灾难与打击，更是因为因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。从贝多芬的故事，我又想到了海伦·凯勒——一个同样有着超与凡人的毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，无声无色，更无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望克服这一切，在老师的帮助以及自己废寝忘食的努力下，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。贝多芬和海伦凯勒以及更多和他们一样遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！我们的时代千变万化，充满机遇。

　　我们现在还是小学生，希望我们能让自己的生命开花结果。