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六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏1
每个人都有自己的拿手好戏，或是做一手美味的饭菜，或是画出栩栩如生的画作，又或是把各类物品改装修理的更加顺手。
我可就不一样了，说起我的拿手好戏，那一定是裁纸。
大多数人为了方便快捷，通常都会使用诸如剪刀、裁纸刀一类的工具，而我练就了一手不用任何工具，仅仅用上双手就能把纸裁的整整齐齐的.绝活。纸在手中跃动，分散，堆集在一起，作为通知分发下去，没有一张残缺。
看着手中的一摞通知，我就知道，又到了我大显身手的时候了。
每次都捻起两张纸，对折前用角来对齐，利落地撕开不产生一点毛边。拿起，对折，撕开，再堆成整齐的一摞。只需一小会，足有二十张的通知就能见底。
明亮的推拉窗下，我坐在木制书桌边，抬头，右手支起脸颊，左手食指规律地敲打着桌面。窗外碧蓝的天空中漂浮着几朵白云，它们好像是被狂风撕扯割裂，分散出一块又一块更小的云朵。
我的思维又不住跳脱到远方，高空中怒号的暴风就像把纸割开的双手，而云则是被锐利的风变成边界清晰的，更多片的纸张。等等，锐利？从前都是用指腹来压平纸的边缘，从来没有想过用指甲划过直边，让它更柔软更容易分离。
想到这，我迫不及待立刻站起身，从一旁的架子上翻出一张草稿纸动手试了试。
不经意间，观察生活中的一些小事，也许就能发现未知的更好办法。
六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏2
青春活力，可以说是把我们整个身心舒展开了，同时用生活的乐趣把我们眼前的万物都美化了。我们的心智需要舒缓，生话之弦不能时刻紧绷，需得张弛有度。我喜欢在风中穿梭，喜欢肌肉的张驰，喜欢飞驰的速度，喜欢轮滑。
三年级那年，我有了自己的轮滑鞋。玫红色的鞋面，配上米白色的滑轮，脚下的滑轮滚动十分流畅，仿佛穿上后我就是脚踏着风火轮的小哪吒，这双轮滑鞋美丽的外观，充满了艺术美。很快我便学会了，因为喜欢，这也就变成了我的一技之长。
周末，我在门口的水泥地上玩轮滑鞋，一转弯便遇上了一个小坡。坡度不大却也不容易上，一个念头在我的脑中迅速生根发芽，结出的花朵吹响我炽烈的`战意，一口气冲上去！首先是平地加速，然后微微调整上身，往前略倾身体，后腿用力推开地面，在空中划出圆形轨迹，小腿肌肉迅速发力，就这样，成功入坡，胜利女神已露出脸来，微笑着等我觐见。之后随着坡度的加大，阻力让我不得不增加前倾角度，用自身的体重加缓慢地踩着地面，大腿上的肌肉绷紧，咬牙！用力！轮滑鞋在空中划出一道弧线后又回归地面。就这样一遍又一遍，大腿和小腿上的肌肉开始酸痛，后背也开始生出湿意。这是煎熬又是磨练。终于，我爬上了坡，湿柔的阳光斜照在脸颊，轻风佛过耳畔带来丝丝凉意。滑轮碾过沙石，沙沙作响。
我很享受这种挑战自己的滋味，正如卡耐基说的：要冒一次险！整个人生就像一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。
六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏3
十八般武艺样样是好戏，跳舞我不会，唱歌我不会，画画我不会，难道我就没有自己的拿手好戏吗？对，那就是吹口哨。
晚上写作业，我闲着无聊，打开电视放起了音乐频道，里面有一位中年叔叔，用嘴吹出了一种十分动听悦耳的音乐，引起了我的兴趣，我向他投去了羡慕的目光，久久不愿离开。“孩子，他在吹口哨呢！”妈妈告诉我。我十分激动地想，不用乐器就能发出这么好听的声音，要是我也会，那该多好啊！
为了马上学会吹口哨，我立即上网查了视频，我学着视频里人的样子，尝试了一遍，可就是吹不出声音，于是我又细细地把视频反反复复地看了很多遍，总结出三部：一、把舌头抵着下牙；二、把嘴撅成“O型”；三、轻轻吹一口气。
下课时别人在玩耍，我在练习吹口哨；走在放学路上时，我在吹口哨。渐渐地，吹口哨变成了我的一门习惯，不断地练习，我渐渐地从吹不出声音到能吹出声音，从能吹出声音到能吹出音乐了。那声音如飞舞的蝴蝶翩翩起舞，像是叮咚的泉水在山间流淌，我高兴地直跺脚，兴高采烈地到处炫耀着自己的新本领。于是我马上下楼，站在一块台阶上，专心致志的吹口哨，吸引了所有居民们，居民们又是鼓掌，又是夸赞，一个个听得目瞪口呆，引来了所有小区的`生物，全部被我的声音吸引了，围着我身边飞到我身上，鼓励我，让我情不自禁地跳起舞，我完全沉浸在自己的世界里，小区里弥漫着欢乐的气氛。
自从得到居民们的鼓励后，我深深地迷上了吹口哨，我开始学着吹各种鸟的声音，和同学们玩耍时都以我的哨音为准。因为口哨让我结交了许多朋友，同学们还给我起了个外号“口哨小王子”。
吹口哨，我当之无愧的拿手好戏，承载了我童年的梦。
六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏4
你有你的独门绝技，我有我的拿手好戏——滑滑板。
滑滑板，是一项危险而又刺激的运动，一般人是不敢轻易尝试的，因为一般人站在滑板上就有种如站在摇晃的船上的感觉，重心不稳，摇摇欲坠，所以玩滑板之前一定要训练好自己的平衡能力，这样才能保持自已在滑板上的重心平稳。
虽说我现在滑滑板的.技术在同龄人中是佼佼者，但我刚学滑板那会儿是真的狼狈。一开始我大意了，结果刚上滑板就摔了个狗啃泥，可我依旧不死心，又上到滑板上，结果又摔下来，我就这样边摔边学，边学边摔，经常搞得我腿上青一块，紫一块，伤痕累累，时常累得我满头大汗。练得时间长了，渐渐的，我找到了平衡感，偶尔可以滑上两三下，虽然姿势很难看，但滑板已经开始听我指挥了，那时我无比兴奋。但意外总是来得这么快，我不小心撞到了一块石头，结果人车两翻，摔了个四脚朝天。
“功夫不负有心人”，在我的不断练习下，滑滑板终于成了我的拿手好戏，这可不是吹牛的。一次，表弟让我教他玩滑板，我想都没想就同意了，我拿起滑板，放在脚下，右脚蹬地一用力，滑板就飞快地向前行驶，“表哥，你快开躲开。”表弟费力地大喊，原来我的面前有一颗大树，但我丝毫没有要躲开的意思，而是直接迎了上去，等到了跟前，我瞬间侧身，压板，转动身体，一个大弯成功绕过大树，这一套操作下来，难怪表弟对我刮目相看呢？
“小师傅，等等我们……”每逢节假日，你们总能够在体育场看到我玩滑板的身影，在我的身后，还经常跟着一群小徒弟呢！
六年级上册第七单元作文：我的拿手好戏5
穿着华丽的舞蹈服，在万众瞩目的眼神中，我款款走上了舞台，那美妙的音乐在耳边响起，我开始了精彩的舞蹈表演，那年我只有八岁。
我从小就很喜欢跳舞，四岁妈妈就把我送进了舞蹈班，开始了舞蹈学习生涯。但是学习舞蹈的路上不仅有掌声，更有苦练的汗水和泪水。不管是酷暑还是寒冬，我都会去舞蹈班练舞，几乎没有请过假，比赛前更是辛苦，每次要训练三四个小时，练完舞，身上常常像是被大雨淋过一样。从开始练习时动作的生硬到现在的灵动自如，我花了很多心血，一次次失败，一次次重复，跌倒了，爬起来继续跳，日复一日，年复一年，五六年的勤学苦练，终于成就了现在的我。
记得前年，我参加了生平中最难忘的一次比赛，演出开始了。柔和的灯光映照着我，我迈开步伐轻快地走向了舞台中央，台下一张张或熟悉或陌生的脸庞给了我无尽的自信，我微微鞠躬，浅笑致意，开始了我的表演。精彩的舞蹈，在我的表演中，传向了观众、评委、老师......此刻，我感觉到自己就像一颗钻石，身体散发着璀璨的光芒，任何东西都无法阻挡。舞台上的`我，时而轻柔，时而激昂，时而沉静如水，时而欢快如燕……观众们在我的带动下，时而微笑，时而喝彩，台下不时响起雷鸣般的掌声。在观众的欢呼声和老师肯定的目光下，我走下了舞台，那一次，我获得了一等奖的好成绩。
从那以后，我越发热爱舞蹈了，几年来，我从未停止过练习舞蹈之路，现在我的舞姿越来优美，舞技越来越精深。逢年过节，我总会为身边的亲朋好友献上我的拿手本领——跳一曲精彩的舞蹈！
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