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八年级作文

时间:2024-06-30 14:28:44 初二 我要投稿

八年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的八年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级作文

八年级作文 篇1

  “不幸”的英文是evil,“生活”的英文是live。把evil倒过来,就是live。

  初一生活夺走了我的欢乐,也让我的友情沉淀下来。

  小学那乘载欢声笑语的航船,驶入了陌生的幽谷。这突如其来的,让我无法适应。初一的.生活对于我来说像茫茫的宇宙。繁多的作业,犹如潮涌。面对这些现实,我感到愕然。

  我被压着,我站不起来。是因为这样,欢乐才会抛弃我?

  一踏入教室,看到一张张陌生的脸孔。一阵阵酸味涌上心头。我知道既来之则安之。

  但没有新的朋友,我整天垂头丧气。

  窗外,雨如丝,寂寞繁琐绕着我。剪不断,理还乱,是孤愁,别是一般滋味在心头。

  种种的不幸,试着把它们倒过来,会是另一种生活。

八年级作文 篇2

  新学期到了!

  又来了一批“抢地盘”的新生。无奈,我们被挤上了八年级。就这样,我开始在这全新的一年中慢慢感受……

  ——题记

  山雨欲来风满楼

  教室里,寂然。

  很长很长时间,老师就那么板着脸站着,目光在教室里穿梭,毫不客气地冷落了躺在讲桌上的那摞试卷。终于,她的目光重新落在了讲桌上。“瞧瞧,一半人不及格!”她拍着试卷愤愤地说,“你们平日疯玩的劲都哪去了?我实在是太高估你们了!”那些冰冷的字眼犹如阵阵冷风席卷着教室,却更像怒放的火焰一般,烧得我脸上火辣辣的。

  试卷终于发下来了,我最终还是退步了。我听到窗外的'云雀似乎也在嘲笑我,我接触到老师的目光的那一刻,心里竟痛了一下。是内疚吗?是悔恨吗?说不清,只感觉心里沉沉的。

  ……

  自从那次考试后,教室里便充满火药味,大家早已收敛了那副任性,乖乖看起了课本,暗暗刀枪相见。啊!我也得学了呀!今晚,今晚看语文……语文……呼噜噜……

  当我睁开眼睛,又是“太阳当空照,花儿对我笑”了。昨晚?哎!我打了自己一拳,不过很轻很轻。

  我言秋日胜春朝

  这周轮到我值日。

  正赶上深秋的日子,树叶嗖嗖地往下掉,放眼望去,校园早已被红色和黄色点染。要我把这些风韵多姿的彩色抹去,其实心里很不舍得,我甚至在想:这么有季节特点的东西,干嘛要剔个精光呢?想归想,做还是要做的,而且我更钟情于扫落叶,因为那时我便可以大饱眼福,好好欣赏一番这秋天的色彩。

  由于我们打扫彻底,被评为这周的卫生优秀班级,只可惜流动红旗太少,没落到我们班。不过,有名号也不错嘛!望着嗖嗖落下的树叶,我暗暗发誓:下次一定把流动红旗给夺过来,给咱班争点光。

  一弦一柱思华年

  老师说:“你们长大了!”于是以大人的标准要求我们,决不允许我们犯小孩子的错误。

  爸妈说:“你长大了!”于是严格要求我们,时时刻刻告诉我们中学生该干些什么。

  我想:“我长大了!”于是我学会坚强,我不常想靠谁的肩膀。

  我知道,一年的全新生活已把我们推向成熟,无论从哪个角度讲,我们都不再是小孩子了,童年已成往事……

  初二,我决不会叹婉,因为我已经学会了坚强,我会在这别样年华中继续成长!

八年级作文 篇3

  距离是泯灭在阳光下的空气,不紧不慢的呼吸着。

  没有想象中撕心裂肺的痛楚,但会像艺术品中完美的裂痕一样,悄悄蔓延,然后像雾霾一样盘踞在人心头,挥之不去。

  小时候。于我来说,最大的距离不是牛郎星到织女星那十六光年的路程,仅仅只是我的眼睛到商品店的那一点点——一块玻璃的厚度。

  我用手碰触着玻璃,呵出暖暖的气,泛起一层淡淡的雾气,但是玻璃终究是冷冰冰的,正如它所代表的距离。

  我不知道,那时的我,有没有也像现在的孩子一样,哭闹地乞求父母给自己买喜欢的商品,虽然那一块玻璃厚的距离这么近。我只记得,那时的我,坐在母亲自行车的后座数着漫天繁星的时候,是那么的快乐,哪怕从地上到夜空星星的距离是那么远。

  于是我放弃了孩子的任性,放弃洋气的服装,放弃我爱的甜品和巧克力。

  因为我心疼母亲,心疼她微颦的眉头,心疼她的努力和那种无法言说的心灵上的苦痛。

  以前和一个女孩是很好的朋友,她长得漂亮,家世也不错,有两套房子。

  有一次,她和我一起放学,我看着夏天热烈的阳光,沉默不语。

  她看了看我身上的夏装,抱怨地不经意说了一句:“你还说你穷,你穿的是名牌。你看我,我穿的都是我妈买的地摊货。”

  那句话正中我脆弱的自尊,我愣了愣,泛红了眼眶,于是赶紧抬头看天,不让她看出来我滚烫的泪珠,任由泪水在眼眶里打转,也许她永远也不知道,一向不在外人面前流一滴眼泪的我,差点被她这句话弄哭。

  因为我不会告诉她,那些衣服,并不是我的。于是我喃喃道,“你不知道的`……”她没有看出我的情绪,自顾自的说着学校的事。

  是否贫穷,也许并不关自尊什么事。

  与我来说并不重要,因为母亲尽力了,那么剩下的,就交给我就好。我会努力的。

  一个孩子告别任性的距离,仅仅是因为懂得心疼了,也许恰如一个转身灿烂的笑一般,然后正巧开了遍地繁花。

  长大一点后。距离就是因为年少热情又脆弱的心,而无法言说的心事,仿佛开口之后只剩下低低的回音,然后只听见自己的心脏跳动的声音。

  或许是某个男孩子的粲然一笑,或者是某个人一句莫名其妙的话,又例如喜欢上某一个男孩,然后怕他拒绝,又不想早恋而咬紧牙关。

  那时的距离,是敏感而迷惘的,像一层昙花一现的迷蒙薄雾,掩盖着淡然美丽的忧伤。那是你无法打破,也不忍心打碎的苍白碎梦,是年少的美梦,也许必定是充满遗憾的。

  现在的距离,是苍白的成绩单上单薄的数字,一个名字到另一个名字的罅隙,那么近,但却是像一条无法跨越的鸿沟,于是每个人都只能孤军奋战,赌上青春,满腔孤勇。也许这是决乎命运的战斗。

  于是距离成了满黑板的数学题,满教室的朗读声,也成了……满脑子的迷茫。

  谁也不能输,至少我不能输,因为我输不起。

  同学淡淡的冷嘲热讽,父母满满的失望,我自己近于放弃的绝望……

  后来的距离,是我所谓朋友的不问不说,渐行渐远。那就像病人苍白无力而又淡然的笑一样。

  我们输给了时间,输给了距离,输给了世上一切恒久的事物。

八年级作文 篇4

  此时,我站在阳台边,欣赏着城市的繁华。风儿轻轻地吹着,挺拔的大树伫立在微风中,我又陷入了以前的回忆。我记起了那段最美好的时光,也是我现在最怀念的时光,我知道,时间在我不经意的时候早已从我身边偷偷地走过。

  伙伴之间是最真诚,最无话不谈的。虽然偶尔会有一些小矛盾,但友谊总会使这些矛盾消失。我依稀记得,在小学毕业时,老师、同学们都是泪流满面,即将毕业的同学们舍不得这里的学弟学妹们,舍不得这里的老师们,更舍不得这所母校,我就是这批即将毕业的'学生们当中的一员,我也舍不得离开母校,到了最后,我们大家一起约定了以后一定会常回母校看一看,我毕业之后便搬到大城市继续读书了,一直以来因为学业的关系我没能履行我当初的承诺,为此我很遗憾。

  到现在我早已记不清以前老师们的名字了,至于以前的的朋友们我倒是经常与她们*聊,以前在小学没毕业的时候,总觉得初中很好,但现在上了初中才发现与我想象中的完全不一样,说起初中和小学我还是更喜欢上小学,因为初中竞争力很强、课余时间又很少…………

  每当回想到这我都会闭上眼睛,以前的点点滴滴都会像影片一样在我的海中快速播放,与此同时我也会在心中默默地祝福我以前的朋友们每天都会开开心心。

八年级作文 篇5

  俗话说的好:书是一切知识的源泉,假如世界上没有了书,我想:我们这个上界上的人不就都成文盲了吗?没有人认识一个字,人人平等,安居乐业,其实也挺好,可是,换个角度想想,若是真成那样了,人类就跟不上世界的步伐了,而现在所谓的高科技技术,也将不再存在。那是一件多么可怕的事情呀!

  镜头一:

  今天天气真不错,而且又不用上学,那岂不是太爽了,我自顾自地想着,可是不知为什么,我就是说不出话来,因为,此时的我根本就不会说话。走出家门,看见马路上形形色色的人群,他们自顾自地走着,看起来好陌生的样子。我一个人孤独地向前走着,正在这时,我忽然看见我曾经的老师,这时,我是多么的开心呀,我是多么想上前去和他打一个招呼呀,可是,就当我走到他跟前时,我心里明明有上前和他说话的冲动,但我的嘴里却什么也说不出来,我愣愣地站着,他也只是对我笑了笑,我知道,他也不会说话。此时,我是多么希望自己会说话呀,可就是因为世界上没有了书,才是我们落到了这地步。哎,书呀,书呀……

  镜头二:

  我坐在窗前,呆呆地看着窗外,家里好冷清,不用上学的日子好寂寞,家里空荡荡的,没有电视机,更加没有电脑,我真的.好无聊,真的,好无聊呀。从来没有这么无聊过,想看书,可是,家里连一本书的影子都看不见。怎么办呢,在今天,我们这里没有书,正因为这个,所以,至今为至,我们都未能发明出什么高科技的电器。每天,我们这群人,只能面对冰冷的墙壁,无所事事。哎,无聊呀,无聊呀……是呀,没有书的日子是多么的可怕,多么的暗无天日呀,哎,如果真的没有了书,我们要怎么活下去呢,我们应该怎么活下去呢?

八年级作文 篇6

  人的大脑就像一块高级集成电路,那数以千亿计的神经纤维怎样才能有序排列,各行其道?最近,中科院上海生命科学研究院神经科学研究所的博士袁小兵等人在大脑中发现一个“引路人”,它能指引神经纤维沿着正确的路线“前进”,不致走上“岔道”。

  这个“引路人”叫Rho小鸟苷三磷酸酶,“驻扎”在神经细胞内,能够侦察神经纤维生长的“路况”,比如哪条路是“绿灯”,哪条路是“红灯”,并传递这种路况信息,指导神经纤维的生长方向。

  人类的情感、学习、思维等活动都有赖于设计精密的神经网络的工作。因此,神经纤维导向机制已成为脑科学的研究热点,它不仅有助于揭示神经发育的`奥秘,还能对神经损伤再生的研究提供理论借鉴,为开发和研制有利于神经再生的药物提供新思路。

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