小学三年级的作文

时间：2024-06-30 09:59:24 三年级我要投稿

[精选]小学三年级的作文9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精选]小学三年级的作文9篇

小学三年级的作文篇1

　　我的新家养了许多鱼：有一条银龙，八条发财鱼，两条清道夫和20多条小金鱼。

　　我最喜欢银龙和发财鱼，因为它们非常可爱。银龙嘴唇上面长着两条长长的胡须，嘴巴很大，胆子也很大，活像一位大将军。发财鱼的体型偏胖，身体小小的红红的.，在鱼缸里游来游去，胆子很小。两条清道夫非常小，身上有着白色的斑点，整天都在玻璃、石头上啃水里的”垃圾“。小金鱼比清道夫还要小个好几倍，有各种各样的颜色，有白色，有红色······

　　小金鱼是给银龙吃的。

　　有一次，我经过爸爸的同意，我向鱼缸里放了一条小金鱼，银龙迅速地游到那条小金鱼旁边，咂着嘴。小金鱼害怕极了尾巴不停地扭动着，突然，”哗啦“一声！可怜的小金鱼就成为了银龙的腹中之餐，真可怜！

　　还有一次，一条最小的发财鱼跟着小金鱼屁股后面游来游去，忽然，小金鱼往回游得时候，那条发财鱼迅速地咬住小金鱼的头。结果，小金鱼被咬得半死半活。

　　这就是我家鱼缸里的鱼，你喜不喜欢。

小学三年级的作文篇2

　　小海蒂就像一个天使。她爱人类，也爱动物；她爱自然，也爱生活。

　　海蒂不管是对他人还是对动物，都是那么有爱心。她总是慢慢地安抚着她的“天鹅”和“小熊”。那些羊儿也都很喜欢海蒂，每当看到海蒂总是争先恐后地向海蒂涌来，即使海蒂离家好长一段时间，羊儿们也还记得海蒂。从这儿我明白即使是动物你尊重它的时候，它也会尊重你，尊重是相互的。海蒂真是一个爱的天使。

　　海蒂不仅对动物充满爱心，对人们同样充满爱。当她看到彼得的老奶奶住在一个破旧的房屋里，就肯求爷爷帮助帮助他们修理房屋，从小海蒂身上老奶奶获得了许多欢乐。充满爱心的小海蒂即使来到城里的`克拉拉家，也没有忘记想让老奶奶吃上白面包的的承诺。她把自己每顿吃的白面包节省下来，臧起来，准备回家时带给老奶奶，天真、善良的她不知道面包发霉，结果都成了霉面包了。从这件事上我也看到了小海蒂那善良的本性，就像是爱的天使。

　　海蒂就像天使。她给周围的人带来了爱，带来了快乐！

小学三年级的作文篇3

　　如果去秋游,我建议大家去开封清明上河园赏菊花,那里的菊花非常美丽!

　　一进大门,是一个巨大的花坛,旁边的木头架子上放着(游园)的地图。接着往前走,拐几个弯儿,你就到了美丽的“百菊赛”旁边,那里的菊花五颜六色,形状各异,吸引了不少的游客。菊花有圆滚滚的“绣球”,还有正在炸开的“爆竹”……菊花真的'是美不胜收!

　　更吸引人的是“漂”在湖上的菊花船,那一盆盆菊花在水面上,就别提多美了!

　　你觉得我建议的地方好不好呢?

小学三年级的作文篇4

　　伙伴，是与你年龄相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困难时与你风雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一个乐于助人的人。

　　我要说的这个小伙伴，就是我曾经的同桌李雯茜。她皮肤白皙，长着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁上架着一副近视镜，上课时总能见到她高举的小手。

　　记得我因病不能上学的时候，她总能及时的给我打电话，告诉我当天的作业，她耐心的读着老师划的每个词语，并十分详细的告诉我每项作业的具体要求，让没去上学的我像亲临课堂，及时掌握学习进度，并在家补上落下的功课，事情虽小，但表现了她乐于助人，为同学着想的高尚品质，我心里十分感谢他。

　　我们同桌的时候，两人互相比着谁学习更好，纪律更佳，谁的作业完成的又快又好，谁上课发言最积极，谁……遇到学习上有不明白的地方互相帮助，互相答疑。有一次，语文单元考试后，我的阅读部分被扣了分，但我怎么也想不清楚应该怎样回答才算正确，她耐心细致地给我讲了这篇阅读应如何理解，如何回答，让我很快就恍然大悟，她真了不起!讲解完毕后，她又说：“这次你的成绩比我逊色了一些，下次努力超过我吧。”同时，我也在数学方面帮她解疑答惑，这样，我们互相促进，共同进步，并成了要好的朋友。

　　有的人懂得宽容、懂得礼让，有的人诚实守信，还有的'人敢于大胆尝试，也有的人乐于助人，我曾经的同桌李雯茜就是这样一个乐于助人的人。

　　我的同学伍子敬

　　伍子敬同学虽然个子比较矮，但聪明伶俐。他不但学习好、纪律好，办事能力也非常强，是一个全面发展的同学，大家都喜欢他。因此，当我们评选大队委的时候，全班都选他。作为大队委，他关心班集体，以身作则，在班里起到了带头作用，让老师非常放心。

　　今年六月份，学校带我们去科技馆，让我们分成几个小组去参观，了解一些科学知识，每组都要做PPT回来汇报。我们到了科技馆，伍子敬像一个小老师，带着我们这组，开始参观。他说：“你们跟着我走，哪儿值得了解，我就把学到的记下来”说着，我们就到了一个关于电磁现象的展厅，那里非常有意思。这时，有一位同学不知道为什么会有电磁现象，就问大家：“你们谁知道这是什么原理?”在我们这几个人中，虽然有很多人有所了解，但只有伍子敬能给大家讲得很清楚，并自己做了记录。他对这次汇报非常的重视，还希望我们能了解更多的知识，带头做了PPT。我觉得他真的很了不起，可是他却说，我是大队委，这是应该做的。这使我们更敬佩他了。

小学三年级的作文篇5

　　这是一个晴朗的日子。小狗和小熊在公园里做游戏，当它们玩得正起劲的时候，突然刮起了猛烈的大风，顿时乌云遮住了天空，小狗觉得不对劲，就对小熊说：“可能要下雨，咱们快回家吧。”于是，它俩就一路狂奔起来，刚跑进家门，还没来得及喘气，轰隆隆的雷声就从头上滚过，一眨眼的功夫，就下起了大雨，好像有人端着脸盆往下倒似的'。小熊冲小狗吐了吐舌头，好像在说：“多亏了你的提醒，要不咱们都成落汤鸡了。” “咚咚咚……”传来一阵急促的敲门声，小狗赶忙打开门，浑身湿透了的小松鼠上气不接下气地说：“快让我暖暖身子。”小狗拿来毛巾为小松鼠擦头上的水，小熊找来干净衣服让小松鼠换。雨停了，太阳公公又露出了笑脸，一道美丽的彩虹高高悬挂在天空，三个好朋友手挽手去看彩虹了。

小学三年级的作文篇6

　　我从一年级到现在一直有个烦恼，每次，老师说要考试，我不停地复习，找资料，背课文……可是每次考的分数和唐进相比就是一个在天上，一个在地下。我心里一直充满疑惑：“为什么每次考试都比不过唐进？”“为什么每次都无法翻过这座大山？”

　　我决定观察唐进，看他怎样学习。下课了，同学们都到教室外玩了，我也不例外，玩着玩着，突然我想起了一个人，我的双眼立刻变成“雷达”在同学间扫射，结果没有发现唐进。“咦！唐进呢？”我自言自语地说。我决定去教室里看看，果然唐进在教室里，我对着唐进说：“唐进，你做完作业为什么不出去玩？”他一声不响，压根儿没听见我的说话声。原来他在看书，看得专心致志，好像沉浸在书中的故事里了。我心想：原来唐进是用课余时间学习，这样不仅学得多，而且一点时间都不浪费，看来我也要用课余时间学习。

　　我为了超越唐进，就跟他学。他看书，我也看书，他写作业，我也写作业，可是还是比唐进少了几分。我不明白，为什么我学唐进，可是分数还没有他高，我冥思苦想，找不到答案，便去问唐进，唐进说:“你每天观察我，还学我。是不是就分心了，这样你就没有能够专心去学。可我的.学习是自己计划好的，而且我每次考试，不是为了比谁的分数高比谁的分数低，而是检测我有没有真正掌握。”听了唐进的一番话，我很敬佩他。这下，我明白了考试的目的，也了断了我的烦恼。

小学三年级的作文篇7

　　我有一个长方形的铁文具盒，它长２０厘米，宽１０厘米，高３厘米，除了盒盖以外，其余部分都是黄色的，显得美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的那只小熊可爱极了：它睡在床上，抱着枕头，无数颗小星星在给它打招呼．

　　文具盒不只是盖上有美丽的图案，而且使用方便。我小心翼翼地打开盖子，发现盒里的居民真不少．盒内分两层，上层有活泼可爱的钢笔，有性格开朗的铅笔，它们静静的躺在那里，一点也没出声。挨着直尺的旁边还有一把锋利的'小刀。虽然它们的性格用途不同，但都很可爱．

　　这些成员都是我学习上的好帮手。如果我写了错别字，橡皮就会说：“小主人，还有我呢。”于是，它在我的文具盒上跳起了“摆摆舞”来，本子上的错字就消失了。咦，怎么这条线画不直了？这件事吵醒了直尺先生。直尺先生说：“小主人，你还没有想到我吧！”咦，我怎么没有想到你呢？

　　文具盒，我喜欢你！

小学三年级的作文篇8

　　每个人都有梦想，不过你如果不刻苦努力学习，梦想还是梦想。但你一直有着永不放弃的精神，我相信梦想会慢慢靠近我们的人生。

　　当然，我也有自己的梦想，我第一个梦想是想考进诺丁汉大学。虽然我的梦想有点遥远，但我会用时间的一点一滴去用在学英语、口语、交际方面等。我会带着奋气、勇气一步一步的接近它，接近属于我自己的'梦想。

　　我第二个梦想是想成为一个音乐家。音乐是我的天赋，从小到大我就有着优美、清晰、不沙哑的好噪门。每当我看见个个音乐符号时，我的脑海中就会浮现出当音乐家的时代，我再教几个小学生并认真地为他们边唱边弹地表演。

　　我的最后一个梦想是想成为一名著名的画画老师。想要当画画老师可以但必须要自己画出让小朋友喜欢的画，并且还得把每幅画画的栩栩如生真实贴切。这些是当老师最基本的要求。

　　为梦想插上翅膀，为人生点亮更精彩的未来，为了想要实现自己的梦想，加油！

小学三年级的作文篇9

　　一天，我正在写作业，妈妈那给我一只削好的苹果。我说：“妈妈，我写完作业再吃，您把苹果放一边吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它长脚就好了。”妈妈自言自语地说。苹果长脚？我突然想起妈妈平时常用牙签插住苹果块给我吃，我立刻说：“有了您在苹果底部插上几根牙签，它不就长脚了吗？”“对呀，你真会动脑筋！”妈妈笑着说。

妈妈很快在苹果底部插了三根牙签，放在了桌子上。呀，三只脚的苹果稳稳地站在桌子上，真是太有趣了！

　　名师点评：小作者这篇作文写得非常有趣，首先作文的题目非常独特，容易抓住读者的注意力，吸引读者的好奇心，让人很想知道苹果为什么会有三只脚。其次，作文的'选材新颖独到，让读者看到了苹果“长脚”的经过。作文的语言通顺流畅，小作者把事情的来龙去脉叙述得非常清楚。

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