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二年级作文

时间:2024-06-30 09:46:27 二年级 我要投稿

二年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的二年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文

二年级作文 篇1

  我是一个小苹果。在苹果树妈妈的精心养育下,随着日月的流失,我渐渐的长大,由小变大,由青变黄,由黄变红,一天天地成熟起来。

  秋天,硕果满枝头的收获季节到了。一位含辛茹苦的果农伯伯,看见又大又红的`我,就笑眯眯的把我从母亲的怀抱中——苹果树上摘了下来。嘴里还不断的赞美着:“这苹果,又大又红,真不错,一定能卖个好价钱。”

  第二天,我和其它同伴们一起被整齐地装进写有特级“绿色苹果”的包装箱里。

  几天后,我和其它苹果兄弟们被运到了市场上,一位可爱的小朋友,一眼就看见了我,伸手就把我抓在了手上,要求他妈妈,花钱把我带回家,妈妈答应了小朋友的要求,然后把我带回了家里,清洗干净,给小朋友吃。小朋友拿在手里玩了好一会儿,也不舍得吃,最终还是依依不舍的把我吃了。他一般吃一边说:“这苹果真甜真好吃!”

  虽然我被吃掉了,但这位小朋友为此而补充了维生素C等多种营养,健康的成长,我为这位小朋友的成长做出了必要的牺牲而感到高兴。这是我为人类做出的重要贡献。

二年级作文 篇2

  英雄这个词对我们来说是一个什么概念呢?也许有些人会觉得英雄十分遥远,可英雄其实就在我们的身边,每一个扛起肩膀上重任的人都是英雄,他们努力去改变自己的生活,努力回报家庭回报社会,这也是值得我们尊敬的英雄。

  首先每个人心中的英雄都是自己的父母,他们把你带到这个世界,并把一个生命默默地抚养长大,交接过家庭的`重任,他们的奉献与无私,是我们名副其实的英雄。我们也要好好培养我们的后代,成为他们心中的英雄。

  还有很多英雄在平凡的岗位上,保护校园安全的保安叔叔,为我们深夜改作业的老师,为我们带来干净的环境的保洁阿姨。也许他们一辈子只是坚守在这个平凡的岗位上,但他们做到了为人民服务,为国家,为社会服务,谁能否定他们的伟大?

  英雄是伟大的,但英雄从来不问出处,你也有伟大的权利,去做一个顶天立地的英雄吧!

二年级作文 篇3

  玉与人能够交织成一体,玉的灵性乞怜与人的灵气,人的灵气又得益于玉的灵性。我认为最是把玉和人交织成一体的神话莫过于《红楼梦》。女娲补天时三万六千五百零一块石头中多出的那一块顽石,经了女娲的锻炼,灵性已通,由十二丈见方的庞然大物缩小至扇坠儿大小的晶莹宝玉,降落人间,在花柳繁华地,温柔富贵乡的贾府,与性癫情痴的贾宝玉共同历经了一场木石前盟和金玉良缘的情劫。许是宝玉果真得了那通灵宝玉的灵气,故而与贾琏那些弟兄不同,祛除了一股男儿的浊气,虽是泥做的骨肉,却是周身的聪俊灵秀,莹洁通透。

  小说中,电视中常出现这样的镜头:女主人公的`奶奶或外婆临终前,把手上佩带的传世玉镯郑重地交给心爱的孙女,让那只积蕴多少美好爱情故事的玉镯绾在下一代手上,继续演绎它的传奇。我就常常想,那个主人公怎么就不是我呢?若是这样一只蓄满爱情故事的玉镯绾在我臂上,无论它是莹白、翠碧、伤红或月黄,它都可以照亮我的一生。我轻轻舒展着那缚玉的手臂,小心翼翼从时间的深处走来,那一缕缕忧伤也有了无言的温情,轻绾住那一片玉心,其实绾住的不过是那一段尘缘。

二年级作文 篇4

  今天第一节课下课的时候,我们跑进音乐教室,发现有老师来听课。

  上课了,刚做完眼保健操,老师就站起来说:“同学们,你们好!”我们本来想懒洋洋地说“老师您好”四个字,但是后面有老师听课,只好精神一点。

  老师说:“今天要学‘打花巴掌’这首歌。”老师的`话音刚落,就有同学在自己脸上打起了巴掌,教室里顿时响起噼哩叭啦的声音,音乐老师皱起了眉头。这节课上得一点也不认真,我总觉得很乱。

  下课铃声刚响,就有几个同学往外冲,幸亏听课的老师已经走了。结果音乐老师叫了几个上课表现好的同学回去,其他的都被留了下来。回到教室,王老师数了数,只有 人回来了,还有 人被留在音乐教室里。王老师说那些人要留晚学。

  哎,今天二( )班真丢脸呀!

二年级作文 篇5

  我为你心跳,我为你祈祷,因为缘分让我们能遇到,因为你开始努力,分数才慢慢提高。没错,我要写的是一位老师,一位女老师,一位倔强的女老师!

  她,一头长发随风飘逸,好似一位神仙姐姐;她,两道弯弯的柳叶嵌在脸上,又似一位清纯少女;她,一双炯炯有神的眼睛散发出知识的光芒,也似一位好学女生……但是,岁月早已悄悄爬上她的额头,留下了那几条印记,生活像一把无情刻刀,改变了她的摸样……

  在没有那次演讲之前,我与许多同学一样,私底下埋怨她这不好那不好,觉得她的心早已被分数所麻痹,虽然口头上一直说品格最重要,但分数高,照样能得到她的青睐。

  直至前不久的那次演讲,我才真正看清了她那被生活严实包裹着的心,原来她也只是个普通的女人!那天早晨,我们迫不及待地搬着椅子奔向体艺馆,满怀憧憬地期待着演讲。演讲者是苏醒老师,开场很活泼,逗得我们时不时捧腹大笑,早已忘记了站在最后的老师们。气氛随着时间的流逝,越来越沉重,时不时传来几声抽泣声。话题从讲英语渐渐转到谈老师,虽然也不过就说老师如何的辛苦,但我仿佛听见了从我身体里某个角落传来的冰碎的声音,这是怎么回事?

  当苏老师让我们的班主任全站在班级前,让我们去抱抱他们时,略显羞涩的'我在那犹豫着到底要不要去,我的脚步挪了又挪,可还是没离开原地,当我一抬头时,发现同学们都去了,我也只好硬着头皮上了。到我了,到我了,到我了!我不好意思地走到她面前,与她拥抱。这时,我清晰地看见,两行晶莹的透明的液体已在她脸上写下了“到此一游”,眼睛也红肿着,我的心莫名地疼了。这个坚强倔强的女强人,也有那让人想去保护的冲动,在我眼里她就是个“两面派”!平时,在讲台上,她是那么的霸气,让人“不寒而栗”。而在这时,在我们面前,她又是那么的脆弱,她同样也需要我们的谅解和支持。

  拥抱完后,我轻声地对她说了句:“老师,没事吧?”这句话轻得连我自己都有些听不清楚,可她对我点了点头,嘴角上扬了几度,她的眼神仿佛在对我说:“谢谢你的关心,我没事。”

  在走回座位的途中,我想了许多,以前的我们只闻到她的香水,却没有看到她的汗水;我们有我们的要求,她有她的选择;我们否定她的教学,她用我们的成绩证明她的成果;我们私底下说她一无是处,不配去教书,她用实际体现她的优点……她是她自己,独一无二的自己,她为自己代言!

  她,就是我们的冯老师。她也有过那些激情燃烧的岁月,有过那些充满热血的年华,有过那些年少轻狂的日子,更有过那些壮志凌云的曾经,但她选择了教书这条道路,用她的倔强、努力、坚强和勇敢带领着我们走向美好的明天。

  她,值得我学习!她,是我们班的明星!她,就是我的偶像!

  “我和我最后的倔强,握紧双手绝对不放,下一站是不是天堂,就算失望不能绝望。我和我骄傲的倔强,我在风中大声地唱,这一次为自己疯狂,就这一次,我和我的倔强……”

  我也追“星”,追这一颗倔强的星!

二年级作文 篇6

  我的书桌上有一盆仙客来,它是妈妈送给我的,我非常喜欢它。它源于欧洲南部和非洲北部,夏季休眠,冬季开花。

  它是一种草本植物,有着顽强的生命力。它的'叶子厚厚的,周围有一些小齿芽,摸上去感觉凹凸不平。叶子的形状像心脏,表面上布满了许多绿色的“血管”,为叶子源源不断地输送养分。

  粉红色的花儿从绿叶中冒出来,已经开了不少了。有的花瓣全展开了,像一只只展翅欲飞的蝴蝶。有的才展开两三片花瓣儿,就像兔子竖起来的耳朵。有的还是花骨朵儿,含苞欲放,像个铃铛似地倒挂在花茎上。仙客来的花期很长,妈妈送给我已经一个多月了,花还是那么鲜艳。

  我非常喜欢仙客来。你要是也喜欢,就赶紧养一盆吧!

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