四年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
每次作文课，老师都会带给我们惊喜！今天也不例外哦，“大门”老师给我们带来了一枚古老而神奇的贝壳。
“同学们，你们见过大海吗？你们在海滩上捡过贝壳吗？”老师问大家，“贝壳谁没见过呀，我家就有！”这时只见老师拿出来一个东西，大家仔细一瞧，原来是一只贝壳，看上去灰不溜秋的，还有很多斑点，壳上还有许多脏东西，老师葫芦里到底卖的什么药啊？
“告诉你们吧，并不是只有沙滩上才能捡到贝壳，这贝壳啊，是从高山上捡来的呢！”老师一说完，我们都惊呆了，谁不知道贝壳是生长在海里啊，高山上怎么会捡到贝壳呢？这不是天方夜谭吗？老师见我们都不相信，于是就给我们讲了一个故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的时候，从路边随手拿起一块”小石头“玩赏”，他注视着这块“石头”很长时间，竟然吃惊地发现这是一块古代的贝壳化石，这一发现使这位旅行者对青藏高原产生了浓厚的兴趣，他开始在高原上大量搜集各种生物的化石进行研究，最后科学家发现，第三纪以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后来发生了地质运动，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的`高原。那些海洋生物化石就是地质运动后留下来的，所以说呀，并不是只有海洋里才能捡到贝壳，高山上同样能捡到贝壳哦！”
哇，原来是地质运动造成的啊！我不禁对那只贝壳肃然起敬，这可是几万年前的贝壳啊！
四年级的作文 篇2
我的课余生活像彩虹桥一样丰富，有游泳、有画画、还有弹钢琴……其中我最喜欢游泳。
每次只要是星期天，妈妈就会带我到游泳池游泳。这一天，妈妈又带我去游泳池游泳。到了游泳池，我看到有一个很大的游泳池，还有两个小一点的游泳池。我换好游泳衣跳进一个浅水泳池，先适应了一下水温。这时妈妈说：“去深水池游一下，好锻炼一下你的胆量。”于是，我跑到深水池的入口爬梯处。妈妈说她会在水里接住我，让我大胆跳。我一开始很害怕，后来想到妈妈刚才还给我加油呢，我这才敢跳入水中。我先憋一口气，然后听见妈妈喊：“一，二，三——”扑通一声响，我跳进了水里。在水里我拼命划手，蹬脚，生怕沉到水底去。突然，我的头好像撞到了一个软软的东西，我抬头一看，原来是妈妈的`肚子。妈妈立即把我接住了。我赶紧把头伸出水面，咳嗽了几声，又擤了一把鼻涕说：“妈妈，我刚才没憋好气。”妈妈说：“没有关系，你多练习几次就不会呛水了。”后来我又练习了很久，终于可以在深水池游上几米的距离了。妈妈表扬我学得真快。我也为自己能像小鱼儿一样自由地在水里游来游去而感到高兴。
从此，我爱上了游泳，后来我也成了游泳池的常客。游泳也成了我最喜欢的课余运动。
四年级的作文 篇3
未来的汽车拥有自动驾驶系统，只要在电脑屏幕上输入你想去的地方，它就会把你带到目的地。未来的`汽车可以靠太阳能充电，汽车一边行驶在路上，一边让太阳给它充电。汽车不但没有尾气排出，而且工程师在它里面装入了一个空气净化器，汽车能一边行驶，一边净化空气，可见未来的天空蔚蓝，河水清澈见底，晚上的天空繁星满天。
未来的汽车，它不仅可以下水，还可以飞天。
未来的汽车可以下入海底。只要你按一下“潜入海底”这个按钮，汽车就会像一艘潜水艇飞快地钻入海底。“哇，海底真美呀！”五颜六色、千姿百态的珊瑚映入眼帘，闪烁着点点光芒。各种各样的可爱鱼儿在水里自由自在地游来游去。而在水下也有美味餐馆，如果游人在海底游玩饿了，就可以到餐馆里头去吃饭哩。
未来的汽车还可以飞入云霄。只要你按一下“雪白的云朵”这个按钮，汽车就会展出一副翅膀，带着你飞上蓝天。你可以鸟瞰祖国大地：雄伟壮观的万里长城，风景怡人的颐和园，壮观的瀑布……,湛蓝的天空中偶尔飘过朵朵雪白的云，像在同我们打招呼呢。
未来的汽车还真奇妙啊。
四年级的作文 篇4
今天，爸爸妈妈还有我去吃自助餐，到了餐厅我又蹦又跳，兴奋的不得了!
进了餐厅我没有坐下就开始那盘子装东西了，装完东西，回到座位上，爸爸妈妈异口同声的说：“孩子，你真着急啊！不要急慢慢吃,你可以随便吃”我想：如果吃太少有可能不划算，那我就不客气了。
那里真是琳琅满目，有猪排、点心、螃蟹、海螺、水果、鱼、饮料、寿司、冰淇淋等等，其中我最喜欢吃哦螃蟹，螃蟹一上来我就飞快的跑过去，赶快拿起夹子，夹了一个最大的螃蟹，回到座位就抓起螃蟹大口大口的咬，吃完了我大大的打了一个嗝。不仅我吃得不亦乐乎，爸爸妈妈也吃得不亦乐乎，爸爸爱吃海鲜，妈妈爱吃点心和水果
我到处瞄了一下，我发现了饮料，我跑了过去立马打了我爱喝的'葡萄汁，我喝了一大口，赞叹不已，当然我也不会忘记爸爸妈妈，我问爸爸，爸爸要雪碧，我问妈妈，妈妈要橙汁，我迅速的打完给了它们，爸爸妈妈对我说：“谢谢宝贝！谢谢宝宝！”“不用谢。”
最后我吃了一点儿冰淇淋，吃完冰淇淋，我吃了一点儿热的，被烫的，不知什么感受。
自助餐真美味，我喜欢吃自助餐！
四年级的作文 篇5
在我成长的道路上，有许许多多的足迹，它们记录着我的点点滴滴。其中，有一个深深的足迹，它记录着我在习作上的进步和成功。
在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。
慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的`课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。
通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。
在我成长的道路上，多思考、多实践，只有多积累，才能更好、更快地走向成功！
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