（精选）实用的四年级作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
清明节三天假期很快就结束了。这三天，我过得很愉快。可是最后一天的下午发生了一件事，让我的愉快中断了。因为，我喜爱的风筝飞走了。
那天下午，我们一家三口从奶奶家返回宁波。途中，爸爸要去办点事，我就和妈妈一起留在车上等。可是等待的感觉好漫长啊！等了一会儿，我和妈妈觉得应该找点事情来做，这样时间才过得快。于是，我们就把后备箱里的风筝拿出来，准备放飞。
风很大，挺适合放风筝的。看来，今天放风筝根本不用像平时那样助跑后再放飞。“呼”的一声，风筝就那样飞上去了。我们赶紧放线，转眼间，风筝线就全部放完了。那只美丽的蝴蝶风筝在空中翩翩起舞，我觉得美极了！我的心仿佛也跟着风筝在风中舞动起来。
后来，我想尝试一次自己单独放飞风筝，就把风筝收回来，然后又重新放起来。风筝还是很快就升上去了，我觉得自己放线速度不够快，就学着妈妈那样快速放线。可是我没料到，风筝线竟然一下子像脱缰的野马一样，从我的手里飞了出去。我和妈妈见势不妙，赶快跑上前去拉，可是已经来不及了。风，一下子把风筝吹远了。
我的'心里很难过，那是我最喜欢的一只风筝啊！我当即大哭了一场。也许那只风筝飞到了一个更喜欢它的小朋友那里吧！我希望，得到它的那个孩子能像我一样喜欢它，爱护它。
四年级作文 篇2
我最喜欢的花是睡莲，它的样子美极了。
有一天，我和爸爸妈妈一起去杭州湾湿地游玩。走到桥上，我一眼就看到了这美丽的睡莲。它们有的亭亭玉立，有的含苞欲放，形态各异，颜色不同，有橙黄的，紫色的.，白色的，黄色的……我走近看，发现睡莲的花蕊好像小蛋糕上的蜡烛，一圈整整齐齐的，没有凹进去的，也没有凸出来的。上面的颜色是紫的，下面的颜色却是黄的。好像一只只正发着光的小灯笼。睡莲在挨挨挤挤的荷叶的衬托下显得更加高雅。
这时，妈妈问我：“多多，你知道这种花为什么叫做睡莲吗？”我想，是不是它会睡觉才把它叫睡莲呢？我的好奇心被吊了起来，我偷偷地摘了一朵睡莲，放进了我的包里。
回到家里，我把它放在水上。到了晚上八点左右，我把灯都关了。过了半小时，我打开手电筒看睡莲，这朵睡莲竟然奇迹般地合拢了。它好像一个从未开放过的花苞静静地躺在水面上。妈妈走过来，对我说：“睡莲，又名子午花，它只在白天开放，晚上就会自动合拢。第二天早晨，你只要把它放在阳光下，它又会照常开放
我在这次湿地之旅中获得了知识，真是“身边处处有秘密”啊！
四年级作文 篇3
老老少少都有不会干的事,我这个刚升入三年级的小朋友也不列外。记得那还是一年级时发生在早晨的事：
叮铃铃……闹钟准时响了，但我还想睡一会，没有去理会它。“小宝贝，快起床了，抓紧时间穿衣股。”妈妈那耳熟的声音又来了。
“我不会。”我翻了个身说道。
妈妈一下把我从被子里拉了出来，边帮我穿衣服边说：“乖！快穿好了衣服，好刷牙。”
“好的”我迷迷糊糊地说道。我伸了一个懒腰，慢慢地来到洗手间，刷牙，洗脸。
我刷牙洗脸后，来到餐桌前，等待吃早饭。不一会儿，妈妈端来了美味的'早餐， “快吃吧，上学要迟到了！”妈妈不停地在催着。
“妈妈我不会，妈妈喂我吃”我边撒骄边说，其实我真想再睡觉，不要去学校。
“妈妈给你整理书包，宝宝自己吃！”
“我不嘛！”我突然把手一伸，不好，我大叫：“牛奶洒了”。“给你抹布，自己擦。”妈妈过来，对着我说。“我不会擦”我回答。
“你这不会，那不会，长大了怎么做有用的人呢！”妈妈真的生气了，她拿来一把鸡毛禅子。哎哟！不好!我一看情况不对，赶紧拿出我的“武器??哭，我大哭了一场，我知道我错了。
从此，我就开始认真了，对待生活也认真了，我会的东西也越来越多了。“我不会……”这句话也不再随意说了。
四年级作文 篇4
春节将至，各地当然都有各地的风俗习惯，我的家乡的风俗就是过年包粽子。所以，我今天就来到外婆家包粽子。
一进外婆家，就看见一大盆的粽叶、绳子和一大桶的`陷，旁边还放着几个又大又胖的粽子。
开始包粽子了！我洗好手，拿起一片大大的粽叶，卷成一个圆锥形，拿了一些陷放在里面，再把上面用叶子盖住，最后用绳子把粽子绑起来，就这样，一个又大又胖的粽子就出现在我手里。
起初，我要不是露馅了，就是陷太少；要不是包的不够紧实，就是粽叶包不上了，总而言之，各种困难摆在我眼前。最终，在外婆的悉心教导下，我的第一个粽子出世啦！紧接着，又有越来越多的粽子腾空出世。
我包的粽子奇形怪状，有长有短，有大有小，没有哪两个是相同的。那些粽子有的像小精灵，藏在一大群粽子里；有的像大象，安静地躺着；还有的像一条长蛇，吐着芯子游来游去……而外婆包的，大大小小几乎一致，整齐的摆放着，真是天差地别啊！
今天真开心！我亲自包了粽子，而且还吃到了自己的劳动成果。品尝之后，亲手包的粽子味道还真不一般！甜甜的糯米下是暖暖的满足。
这次包粽子，让我学会了：亲自体验才能知道这事有多难，才能知道多少人在背后的努力。
四年级作文 篇5
今天下起了倾盆大雨，森林里的小动物都到小白兔新开的伞店里面去买雨伞和雨衣。
首先，大象伯伯走了进去，要买一件雨衣。小白兔拿出这里最大的雨衣让大象伯伯试穿了一下，可是还 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉这这是我们这儿最大的雨衣了，请你下次到这里来买吧。”大象伯伯满怀失望地走出了伞店。
接着，松鼠姐姐湿漉漉地走了，进来要买一把橘黄色的雨衣，因为这种颜色的雨衣与我的皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黄色的.雨衣，让松鼠姐姐试一试大小合不合适。“非常合适”她回答道。小白兔便把雨衣给了她。松鼠姐姐开开心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的进来了，要买一把绿色的雨伞。小白兔疑惑不解的问：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的吗？为什么还 要买雨伞呢？”青蛙弟弟笑了笑后答复：“我买的雨伞不是用来遮风挡雨的，而是用来遮挡太阳的。”小白兔弄明白后，立刻把雨伞给了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的伞店。
一样东西，在不同的人的手里，用处有时也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，这样一样东西就可能发现新的用途。
四年级作文 篇6
上周五，我们班梁老师给我们布置了一项十分有趣的作业：每个人做一个创客小作品。当我们听到这项任务的时候，大家都开始议论纷纷：“你知道创客是什么吗？”“创客作品怎么做呀？”老师让大家安静下来，温柔和气地对我们说：“同学们，创客作品就是大家平时做的小制作，是那些利用身边的废旧物品做出来的'有创意的小制作。如果实在不会的话，可以在网上搜一搜。”
回到家里，我想了半天，也没有什么创新的想法，于是我在网上浏览了一大会儿，看见了一条信息：“教你如何制作气球小船”，我迫不及待地点了进去，觉得这个小制作十分简单，就动手做了起来。
这个小制作所需的材料真是各种各样：瓶盖、气球、光盘、锥子、小塞子。让我费了不少功夫。首先将气球套在瓶盖上，一定一套紧，否则在吹气时会让气球弹出来。接着把套在瓶盖上的气球从光盘中间的孔穿过去。这时，瓶盖会卡在光盘孔上，就把它和光盘孔固定在一起。最后在瓶盖上用锥子扎个孔，就可以吹气了，吹完气之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
这艘小船外形美观、造型独特，制作起来也十分简单，我真是太喜欢它了！以后我要多动脑，多动手，争取做一个独一无二的创客小制作
四年级作文 篇7
如果我们学会主动的话，可能结果就会不一样。如果你对这件事情的结果不满意的话，其实，如果我们会主动去掌握主动权的话，那么，结局可能就会不一样。
就像这一次我碰到的事情，如果我不是被动的话，肯能结局就会不一样。那么，到底是什么事情，会让我有如此的想法呢？事情是这样的：因为这段时间，我们的知识大全要考核了。因此，我们的老师每天都会叫我们背诵不同的内容。而这一次，我要去背诵的组长因为生病请假了，我就没得背了。于是，我就去找老师了。老师就给我安排了一个，但是这个人对我好像有仇似的。每次，尽管我没有去主动搭讪她，她也会经常说我。因此，我看到她就很生气。没想到，这一次，老师竟然还叫我到她那里去背诵，我不是自投罗网呀！不过，我也没有办法，我只能硬着头皮到她那里去背。果真，她是百般地刁难我，后来，总算是在她挑剔之下，我好不容易背诵我了。她还鸡蛋里挑骨头，说我背得不够熟练，叫我把这些成语再去抄写一遍，真是气煞我也！
我一直到放学为止，我还在为此愤愤不平。这种情绪一直到家里我还在。当我妈妈看到我这幅沮丧的样子。妈妈就关切地问我：“怎么了？今天发生什么不快乐的事情呢？”于是，我就把白天发生在学校里的事情原原本本地跟妈妈说了一遍。当妈妈听完我所讲的话之后，劝导了我。妈妈对我说：“这个问题其实非常的简单。如果你不想到她那里去背的话，其实，你在跟老师讲的时候，应该掌握主动权，主动出击直接跟老师说，你想到某某那里去背。我想，老师肯定会答应的。你再仔细想想，是不是这么一回事呢？”
我听完妈妈的话之后，感觉妈妈说的是很有道理的。的确，如果我们对有一些事物的'结果不是太满意的话，我们就应该学会主动出击。就像这一次，如果我跟老师说，我想到某某人那里去背的话，我想老师肯定会同意的。我也不会生闷气了。当然，通过这一件事情，也让我明白了以后在生活中，也是如此的。如果我们不学会主动，不掌控自己的命运，就可能会遇到许多不如人意的事情。但如果相反的话，或许结局就会不一样。
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