八年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的八年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
迷人的仙女湖镶嵌在肇庆这块宝地上，如果你来我市参观，可别忘了来仙女湖浏览一遍哦！
走进仙女湖的大门，踏上迂回曲折的小径上，小径两旁种满了星星点点的小黄花，就像一张长长的地毯。走着走着，又走进了一片竹林里，竹子苍翠欲滴，高耸入云。竹子脚下还有一些刚从地里钻出来的竹笋，显得那么的肥胖，就像刚出生的婴儿。走过小径，一块大端砚立刻映入我的眼帘。走近看，端砚上刻着有名的七星岩牌坊广场，风景秀丽的
七星岩，平静的星岩上有人在划龙舟比赛……刻得多么细致，多么美丽，多么羽羽如生啊！
走到小桥上，桥两旁种满了美人蕉，好像一个红羞了脸的`美人在欢我们的到来。水平静得像一面镜子，没有一丝波纹。偶尔一条游船划过，才会泛起一两丝波纹。
走过小桥，来到观佛台。往湖上望，湖中有个仙女手拿一串穗，架着长云，落在仙女湖中。眺湖望去，山峰连绵起伏。只要你细细品味这几座山，就会观察出中间的一两座山组成了一个天然的卧佛。它不但外形逼真，而且五官齐全。如果适逢节令，太阳就会落入卧佛口中，这就是有名的卧佛含丹。我们来到了金色的沙滩，沙滩上种满了椰子树。湖边栽了一排柳树，有许多小朋友在玩沙、堆沙堆、玩水……湖水很清很干净，我在这里洗了洗脸，啊！湖水把我的疲劳通通洗去了。
仙女湖我爱你！我爱你那迷人的美！
八年级作文 篇2
海，曾经对山说过：“你有你的孤傲，我有我的深蓝。”
——题记
在天际线的那一端，有着这么一片蓝，它随着时间的推移，会呈现给人不同的姿态。
日出时分，那是一片蓝，但蓝中又透着红，是朝阳映入了海中。望着海面，小小的浪层层叠叠，泛出一种金光闪闪的颜色。此时这一片蓝，呈现给人们的是希望。每天都有日出，因此，这种美丽的景色已经不知反复出现了几次。可是每一次都有着新的`感受，也就有这新的希望，如此不断，希望也就不断。
午后时分，那是一片蓝，但蓝中掺杂了很多黑黑的脑袋，是人们忍耐不了酷热，投入了大海的怀抱。那片蓝像一位慈祥的母亲，让孩子们在它怀中撒娇、玩耍。此时海的上空，被欢声笑语所笼罩，这片蓝呈现给人们的是一幅人与自然和谐之美。人与自然竟可以如此和谐地相处，这也正体现了大海宽广的胸襟，能够容纳万物。人类应该深思，是否具有大海一般的胸怀和气概，不然应该努力学习才是。
黄昏时分，那依旧是一片蓝，不论如何变化，它终究是一片蓝。海鸥在上空盘旋着，鸣叫着，此时成了它们的乐园。海风一阵阵地刮了起来，海水开始上涨了，把一些巨大的石头都淹没了。狂风大作起来，卷起了数十米高的浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此时，这片蓝呈现给人们的是它刚毅的一面，面对困难、挫折，它会坚定地给予还击，即使自己也要付出代价，但至少它拼搏了，进取了，斗争了。
就是这样一片蓝让我陶醉，它用自己日复一日的转回，诉说着自己的故事，给人们以深刻的启迪。面对这片蓝，怎能不陶醉？
八年级作文 篇3
他用极不雅的姿势蹲着，手中长长的鱼竿却也没弯下来，他不温不火地望着平静无澜的池塘。周围有许多和他一样的垂钓者，他与他们唯一的不同点是：人家都坐着，他蹲着。
钓
我想，他黑黝的皮肤就是在炎日下钓鱼给晒成这样的。他的椅子在池塘的对面，我想象着他坐在这个小角落钓鱼的场景。椅子周围的渔具一应俱全，唯独少了他和鱼竿。我一屁股坐在他的椅子上，假装像他一样手握鱼竿，将手直挺挺地伸出去。不一会儿，我的手就酸了。
我望了眼他，他却依然伸直着手。坚持一向是他的作风，不紧不慢是他教育我们的方法。在学校，他给我的印象只有两个字：神秘。他那温和的目光，配上那黝黑皮肤，显得有些古怪。见他第一眼，怎么也不会想到他会是一位呆在家里看很多书的语文老师。
“凡事都要慢慢来。”他总是这么说。
我假装快速的收起鱼竿，开心地说：“好大一条鱼啊。”然后我又装着他的'样子上好鱼饵再次将鱼钩抛入水中。然而，我手中什么也没有，水桶也空空如也。哦，这个水桶是他的。
这么大半天，他竟然什么也没钓到？我为他患得患失起来。
鱼
我继续模仿他钓鱼，一句话也不说。
又一条鱼上钩了，可他没笑一下。我猜测他心里是这么说的：很好，这么下去就有满满一桶鱼了。
他在学校里最喜欢用事例来教育我们。他往往举例最多的，是他自己。我惊讶于为什么会有这么多千奇百怪的“倒霉事”发生在他身上。
他总是反感那些依赖别人的习惯。我也反感，只是与他不同，我是那种“愤青”型，看什么事都觉得不爽；而他，独立意识很强，诸事淡然……
对于我来说，有时候，他更像是一种“前辈”级别的存在了，我觉得他与我有好多地方相像——当然，这是我自认为。
他的学生是他的鱼，他不紧不慢，不温不火，却钓到很多。
记
他生他的学生气的时候，就会一反往常的温和语调，在铃声响起的时候喊一句“起立”，铿锵有力。这下全班都会知道：老周生气啦！于是，大家就会立刻识时务地低头反省自己的错误。
不过，他这么慢热的人，自然不愿与我们一群小孩子为仇——前提是，小孩子们不违反他的原则。我的印象里，他的课上，我们只“起立”过四次。
身为我们班的班主任，他常挂在嘴边的却不是成绩，而是“人”字。他说，学会做人才是最重要的。每个学期的第一节语文课，他都会重讲这个“人”字。我想，这便是他最大的班规了，凡事他都能原谅我们，如果触犯了这三条，后果会很严重了吧。
可是直到现在，我还是不能读懂他那双深藏在超厚镜片后的眼睛，我想起列夫托尔斯泰的眼睛与这双眼睛再相似不过了。
天色渐渐暗了下来，许多钓鱼的人都走光了。身后传来同学的呼喊声：“喂——补课开始了，快点！”我抬头看了看仍蹲着的他。
我朝他挥了挥手，他轻轻点点头，我便起身走了。
我假装拎了满满的一桶鱼。我满足地笑道：“今天的收获好多啊。”
忘了告诉大家，他的网名就叫做垂纶太傅。以是为记。
八年级作文 篇4
我的心中，有一个这样的人：身穿白大褂，手里拿着理发刀，个子不太高又有点儿胖，头上还戴着一顶帽子。
这个人就是我的奶奶，她是一个理发师。
以前，有很多人都喜欢找我的奶奶帮他剪头发，后来，因为爸爸和伯伯的反对，她放弃了。
但奶奶的技艺并没有丢失，因为在奶奶放弃工作之后，我就成了奶奶最忠实的“顾客”。
小时候，我很胆小，一听到理发器发出的“嗡嗡”的`声音就会吓哭，然后满院子跑，生怕奶奶给我剪头发了。奶奶每次给我剪头发都会搞得十分“隆重”，好几个人围着我，其实就是把我按住不让我乱动。有时实在是剪不了头发，奶奶就会趁我睡着了偷偷地给我理发，可我经常被理发器发出的“嗡嗡”的声音吵醒，一醒了就哭还乱动，刚理得差不多的头发就会被戳几个大大小小的洞，奶奶没有办法，只好索性把我剃成光头，有时还弄几个圆点上去，打扮得像个和尚。
我七八岁的时候，奶奶从深圳回来了。那天，我和爸爸一起去火车站接奶奶，奶奶看到我的头发很长，便要我回家了去剪头发。
到家后，奶奶拿出来了她的那些理发工具，穿上了那件早已泛黄的白大褂，给我披上了理发围布，准备开始理发。
我那时正是最调皮的时候，经常乱动，不是抓一下这里，就是挠一下那里，脚还不停地踢着面前的花盆，一刻都停不下来。奶奶叫我别动，免得又戳出几个洞，最后只能剪成光头。我一听到奶奶这样说，立马就停了下来。
过了一会儿，理发器开始发热，一碰到皮肤就一颤，奶奶只好停下来，等理发器降降温。虽然有很多次停歇，但奶奶还是耐心地给我剪完了头发。
如今，奶奶老了，身体出现了各种各样的不适，但她每次给我剪头发时脸上都带着笑容，根本看不出身体上有不舒服的样子，因为她怕有一天，自己真的干不动了，想再去做自己喜欢的工作时，已经晚了。
如今，我长大了，再也不要奶奶理发了。
她失去了最后的“顾客”。
但是，一回想起小时候，她穿着白大褂，拿着理发刀的样子，就觉得她好认真，好敬业爱业。
童年的一幕幕，成为了我心中最温暖的风景。
八年级作文 篇5
潇潇秋风凉，摇落了黄叶，摇枯了百草。柔细秋雨飘洒于悠悠天地间，似俪影轻歌曼舞，似佳人轻吟低唱，雨敲宽叶浑若胡琴漫响，又若古筝轻拨，轻灵曼妙的声音听在耳中是最美的享受。细雨飘扬下，染黄了树叶，淋湿了大地，挥洒着跃动的音符，散在各个角落，游人零散的思绪也在密密细雨中潜滋暗长了……
“秋风秋雨愁煞人”，是这样吗？
怀着莫名的复杂感觉，兴奋？躁动？在如斯密集雨丝下，踏上列车去寻访久违的梦境吗？或许是吧？u
静坐在车窗前闲看雨线飘飘洒洒，密细的雨丝下，行人有的沿路步履匆匆，有的立于廊檐下躲雨，偶尔可以看到对对情侣撑着小伞，携手漫步听雨声淅沥，于静谧中细品浪漫情趣。
夜幕渐渐拉下，风声也逐渐响起，风声，雨声，人声，传入耳中，别有一番滋味。黑的雨夜中，不时闪过的盏盏路灯给人增添了无限的暖意。
秋月
秋是灵动的，承接着春的'清新，夏的火热，冬的冰洁。
在雨夜思秋，宛如品尝一杯清浓相宜的热茶，醇厚温婉，轻尝一口，立时有了薄薄的暖意冲上心头。在漆若墨染的夜色中，内心涌动着的是无比复杂的感情。
一丝细雨，一缕清风，便会轻易敲开心中那扇虚掩着的门扉，牵起一种浓重的情愫。
不自禁低头暗思，当后主黯然叹道“春花秋月何时了，往事知多少？”时，当白居易昂然吟道“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”时，到底是谁触动了诗人心底那根细细的弦呢？
秋诗
秋是容易引发诗人无穷诗意的，色彩斑斓的词汇在秋日诞生，源源不断的灵感孕于秋季。
秋到底有着何种的魅力呢，何以引起如此众多的文人墨客诗兴大发？是它的萧瑟？清冷？还是它的累累硕果？萧萧黄叶？柔漫细雨……
孟浩然轻吟“秋因薄暮起，兴是清秋发。”日落西山勾起他藏于心间的淡淡轻愁，清秋佳节却又让他意兴盎然，格外兴致勃发，在他看来，秋是淡愁浓兴的。在王维眼中，秋景却是无比轻灵冲淡的，“明月松间照，清泉石上流。”给我们描绘了一个如画的景况，皎洁明月静静倾泻在松林中，清澈的山泉潺潺流过山石，他在山林中寻找空灵的梦幻。山水月松交相辉映，明净洁灵。
秋，是性灵清寂的。
羁旅生涯中，愁绪自然涌上诗人心头，不管是“遥夜泛清瑟，西风生碧萝”的清郁沉冷，还是“广泽生明月，苍山夹乱流”的郁结沉闷，或是“夕阳依旧事，寒磐满空林”的萧瑟凄寒，都蕴涵了诗人在秋的凉意中所思所想。
秋，是悲冷凄迷的。
在风流才子小杜眼里，秋是“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的好时候，正是美好爱情产生的时令；同样不甘寂寞的柳三变也醉眼惺忪到举杯道“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”；才华横溢的李后主也道“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹”。秋，是浪漫多情的。
也许正是由于秋的性灵清寂，悲冷凄迷，浪漫多情，才引发诗人如许的诗情吧。
八年级作文 篇6
街角一瞥，映入眼帘的景象，或许是平日可见的小动物，或许是一株不起眼的小花小草。这些东西，虽然看似与珍贵的钻石、珍珠无比，但你如果仔细的、深入的去观察身边的事物，也许会有前所未有的新发现。
在璀璨晨曦的照耀下，漫步在农村山路中，用那湿亮的眼眸细微的观察路旁的事物，会发现，看到的，不再是以前的平凡，而是与众不同的`瑰丽。
炎炎夏日午后，我一如往常在田野间散步，没想到竟发现了从没见过的生疏脸孔。他看起来非常文雅，全身尽是宝石蓝色的装扮，衣服有着鲜血红的点缀，头戴着一顶皇冠。之前我竟然都忽略了这位特别的“客人”。
最近每天，这位特别的“客人”总会热情的向我们打招呼、问好。原本羞怯、害怕的我，也把心中那颗充满着警戒心的大石头放下，我不仅开放了许多，胸口也不再有着闷感。我鼓起勇气，也向他挥了挥手，露出灿烂的笑容。
他总是在鸡舍里徘徊，听着“他”高歌一曲，我呆若木鹅的矗立着，心里便挥之不去。
你猜对了吗？这位特别的“客人”其实就是鼎鼎有名的“蓝腹鹇”。凡事只要多多留心、观察，就会有不一样的发现。
八年级作文 篇7
活在世界上，生存于宇宙之间。你不比别人多，不比别人少。那么，你就没有必要去仰视别人，不用感叹人生的悲观，因为你就是一道美丽的风景。
即使你是一片枯叶，不必感叹时间的沧桑，因为你就是一道美丽的风景；即使你是一粒沙子，不必感叹命运的无情，因为你就是一道美丽的风景；即使你是一根小草，不必感叹生命的仓促，因为你就是一道美丽的风景。所以不必悲观，因为你就是美丽的存在。
不必去为别人，改变自己行走的'轨道，走出人生精彩；不必去拥挤，站在属于自己的位置上，活出真正的自己；不必去与别人争，与别人抢，把握好现在，为自己人生画上优美的弧线。
梅花有梅花的傲然；荷花有荷花的清香；红杏有红杏的姿态；而你则有你的精彩。朝着你认为正确的方向去奋斗，不必畏惧，不必害怕跌倒。相信你可以。因为你就是一道美丽的风景。
碧波的荡漾；大海的深情；高山的险峻；青松的挺拔。大自然赋予了万物的生机，而现如今的你不需要沉默，而需要自信。努力吧！相信自己能行，你不比别人差！因为你就是一道美丽的风景。
高山有坎坷，大海有浪涛，森林有猛兽，沙漠有风沙。人生道路怎么可能一帆风顺呢？成功之路要么荆棘丛生，要么饱经风霜。但是，我相信你能行。因为你是永恒的风景。
人的一生能走多远，这不能去问自己的双脚，而要去问自己的理想，能攀多高，这不能去问自己的双手，而要问自己的意志，但无论走多远，攀多高。我相信，你一定能行。
因为你就是一道风景。
八年级作文 篇8
栽下一抹新绿，收获一片凉荫。多少年了，你无怨无悔，每一片绿叶都记刻着成长的足迹。在你眼里，我永远是个天真的孩童，懵懂地读你，细细地，千遍不厌。
还未降临到这个世界上，你已等候于沃土之中；当我睁眼看世界时，你冲破了土层，似乎是为了见证我的到来。我渐渐学会了独立行走，跌跌撞撞地跑到你的跟前，第一次亲近自然，第一次感受到你的生机。轻风摇曳着你的点点翠绿，仿佛回应我，鼓励我迈出人生的一大步，读你；激励。
那年夏天，屋里充斥着咿呀地“鹦鹉学舌”。我又惊又喜，惊叹世间的奇妙，为你拥有“树”的.美名而感到高兴。抱着你的枝干，如顽猴般的嬉闹，隔着你粗糙的大手，我品尝到了喜悦的美妙，读你；快乐。
迈入校门，学习压力蒸蒸日上。游戏似乎成了回忆。放学归来，踏着欢快与急切的心情，兴冲冲地跑到你跟前，为你系上鲜艳的红巾……读你；纯真。
渐渐地，鼻梁上架起了厚厚的镜片。一窗之隔的你近在咫尺却又遥不可及。此时的你早已枝繁叶茂，无法触及，我不禁感慨你的伟岸，心头却弥漫起淡淡的苦涩。只是默默地欣赏你的美，远远地。读你；成长。
白驹过隙的瞬间，没有天真的孩童嬉戏于你的树荫之下，悄悄地诉说岁月的童话。读你，是一种幸运，更是一种幸福。
我甘愿化作永久的记忆，轻依在童真童趣的儿时，沉沦在你的树影婆娑。静静地读你，千遍不厌。
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