三年级作文实用（10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级作文10篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
你看那是谁走来了，脸上一粒粒小痘痘，肩上背着一个公文包，那是我的好爸爸。
爸爸虽然每天都很忙，但是还是会把他每天所有空闲时间，无私的奉献给我，陪我下棋，“不，不能下这，要下这，懂了吗”？“知道了”，爸爸总是这样手把手地教我下棋。
有一次，我考试考差了，只考了84分，我的脚像铅一样重，重的不能抬起来。我沮丧极了。我悲伤的回到家中，(）向爸爸汇报了我这一不幸的消息，爸爸听后竟然还是和颜悦色的.，丝毫没有动怒的意思。但是他不是像其他家长一样说没关系，或者是生气的大怒，而是说：“你考得好不好与我有何相干。”我知道爸爸说这话的意思是想让我抛弃沮丧，找回信心。于是，我不伤心了，努力学习起来，在
三年级作文 篇2
前几天，我妈妈带回来了一些鱼苗，把它放进了一个小鱼缸中，倒上大半缸的水，又往里面放了几枝叶子，为小鱼苗们造就了一个舒适的生活环境。不一会儿，小鱼苗们便适应了新的生活环境，开始欢快的游了起来。
这几只小鱼苗，在水中欢快的游着。灵巧的在那些叶子中穿梭，小小的身体非常的灵活，几只小鱼苗在一起嬉戏玩耍着，看起来真是一幅生机勃勃的鱼苗嬉戏图。不禁也给人带来了活力。
现在的'小鱼苗，虽然还很小，但是也已经初具形态了。从它们现在的样子中，已经可以预想到长大之后的样子了。小小的头，但是两只眼睛却是大大的，而相比较全身来说，肚子就是显得非常大了，仿佛在整个身体中，就仅仅是肚子就已经占了二分之一了。也可以想象到以后，长大了，肚子也会是非常大的了。
最好玩的，便是看着小鱼苗吃鱼食了。那些鱼食，对于大鱼来说是很小的，一口便可以吞下。但是，对小鱼来说，那就是非常大了，一颗小小的鱼食，比整个的一条小鱼苗还要大，而那小鱼苗的嘴就更不用说了，对于小鱼苗来说那非常大的一颗鱼食，就只能一点一点的往下咬了。
看着小鱼苗在那里一点一点的咬着鱼食的样子，就像是在坚持不懈的用头撞着鱼食一般，非常的可爱好玩。
这些小鱼苗，生活的无忧无虑，真的是让人很生羡慕呀。每天在水中游来游去，在叶子之间来回嬉戏，生活也更是过得轻松愉快。在这里，我是真的希望，这些小鱼苗可以永远无忧无虑的幸福生活。
三年级作文 篇3
今天，我和爸爸妈妈来到怀柔神堂峪的果园采摘。听说：采摘可有意思了，而且可以先吃饱了，再摘。我都酝酿已久了，终于可以实现愿望了。
很快我们来到了采摘园。那果实特有的清香扑鼻而来，我急忙要了个大大的塑料袋，第一个冲了进去。哇，好家伙满园子的果实，太诱人了！我迫不及待的伸手摘了一个粉红色的油桃，上去就是一口，甜甜的汁儿一下灌满了口腔，好甜呀。就在我手忙嘴也忙的时候，突然看到一个又大又红的桃子高高的挂在枝头，我赶忙三步并做两步跑过去，伸手去摘，可是太高了，我又往上蹦蹦，可还是够不着。这下我可急了，赶忙喊来爸爸，爸爸从桃树丛中钻过来，稍微直了下腰，伸出大手轻而易举的把那诱人的桃子摘了下来递给我，我高兴的.把它和其它的胜利果实放到了一起。
“快来看呀，这有杏，好多呀！”不知谁在我前面喊了一嗓子。我兴奋极了，急忙从树中间往前钻。果然，没走多远，我看到树上挂着好多和桃子近乎大小的黄澄澄的杏，我也高兴地喊着：“爸爸妈妈快来呀，快来摘杏呀！”由于熟透了的杏多数都在树的顶端，我和妈妈摘得都很费劲，于是爸爸找来了小梯子，我和妈妈在下面指挥：“那边有大的，那边有黄的，那边还有……”爸爸把摘下的杏递给妈妈，妈妈随后又递给我，我把它们一个个小心翼翼的放到塑料袋里。不一会，原来杏树上还挂满熟透的果实，而现在却只能看到个别还发青小小的果实了。我还不甘心，在果园里四处搜索是否有漏网之鱼。无意间，我拨开一片绿叶，看到了几颗李子树，不过李子还没有熟，找了半天才找到一个微微泛红的小小的李子，不过我还是没有放过它，把它顺利的纳入囊中。
时间过得好快，爸爸妈妈在喊我了，我恋恋不舍地走出了果园。快乐的时光总是那么短暂，看着满满一大袋子果实，我多么希望还有机会再来采摘呀。
三年级作文 篇4
一只城里鼠和一只乡里鼠是好朋友。
一天，乡里鼠打电话给城里鼠说：“兄弟，有空到俺家玩玩吧！”城里鼠说：“我就是要看看你家有什么好吃的。”“行，老哥，我一定让你来个大饱口福。”乡里鼠说。
过了几天，城里鼠来到乡里鼠家，它家的桌子上摆着花生、红薯、西红柿、板栗……。乡里鼠在旁边吃得津津有味，还说：“兄弟，都是自己人，不要客气嘛！”城里鼠说：“不是我客气，是乡里的东西太粗了！”接着自豪地说：“我们城里的东西那才叫美味呢！你有空也到我那去吃吧。”乡里鼠一边吃一边说着：“行啊！”
过了一个星期，乡里鼠来到了城里鼠家，它家真是漂亮！墙上刷着漂亮的油漆，桌子是用金子做的，上面摆着柿饼、桃子、苹果、蛋糕……，还有许多乡里鼠没有见过的，没有吃过的`。城里鼠细嚼慢咽地吃着东西，乡里鼠却只要那些柿饼、桃子、苹果……，只吃乡里有的那些东西。城里鼠问：“你怎么不吃点别的？”乡里鼠说：“我怕这些食物里有毒。”城里鼠说：“这些食物里没有毒的。”“我不放心。”乡里鼠说，“还是乡里的东西好吃。”城里鼠说：“我们城里的东西才好吃呢！”于是它们就为了这两句话吵起架来。
鼠爷爷路过城里鼠家门口，听见它们的吵架声，走了进来，把乡里鼠和城里鼠拉开，说：“你们各有各人喜欢的口味，乡里鼠就喜欢吃乡里的口味，我们就喜欢吃城市里的美味，所以你说这个好吃，它说那个好吃，口味不同，这是正常的。干嘛为这点鸡毛蒜皮的小事吵得伤了和气呢？”
听了鼠爷爷的一番话，城里鼠和乡里鼠再也不为这种事情吵架了，和好如初，你来我往地走得亲亲密密的！
三年级作文 篇5
我叫***，今年八岁了，皮肤黝黑，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。别看我长得帅哟，但我却是个不太自信的男孩。
有一次，数学考试，有一道题总觉得拿不定注意，改过来，改过去，最后还是错了，这就是我最大的缺点——犹豫不决。
不过呢，我也是有优点的。过春节的时候，小姨到我家来玩，给我买了个很大很大的拼装玩具。我的好朋友们都来我家拼我的新玩具。图纸很大，零件也很多，他们左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一个人呆在房间很用心的拼。“功夫不负有心人，”花了一下午的时间，终于完成了我的杰作。我是不是很有耐心啊？
我的缺点很多，但优点也不少，我决定改掉缺点，发扬优点，做一个好学生。
四年级:哆拉美
点评：一段是自我介绍，包括年龄、外貌、性格的描写，小学生写外貌的'时候，都是“圆圆的脸”、“一双明亮的大眼睛”，这样就没有了自己的特征，相反“皮肤黝黑”写的就比较好，写出了自己的与众不同。
第二段和第三段，分别从自己的缺点、优点展开描写，文章写作思路很好，清晰明确。第二段描写做数学试题，叙述的相对比较简单，如果加入自己复杂的心理描写，文章会更生动形象。第三段描写自己的优点“耐心”，就写的很好，拼图的细节描写，还有与别的小朋友的对比，写的很细致。
第四段，是对自己的总评，跟文章的所要表达的主题一致。作者这通过缺点和优点的描写，让我们认识了解了他。
点评老师：王海云
三年级作文 篇6
今天下午上体育课时，我肚子有点不舒服，就一个人留在班里休息。
坐了一会儿，正觉得无聊。这时，我看见前座茹艺凡抽屉里有一个闪闪发亮、镶着小珠子的拉链扣。我的手不由自主地伸进了她的抽屉里，虽然我知道这样是不应该的，但是我还是禁不住这个小拉链扣的诱惑，把这个小东西塞进了我的抽屉里，然后迅速地坐回座位上。
又过了一会儿，他们回来了，看见茹艺凡走进来，我心里就立刻开始忐忑不安起来，生怕被她发现了。
突然，茹艺凡大叫一声，把正在座位上数心跳的'我吓了一大跳。“我的拉链扣怎么不见了？我还急着安到书包上去呢！”茹艺凡带着哭腔说。我听了，马上就后悔了，当时我为什么要拿她的东西呢？该死，真该死！
下课了，我想告许她真相，可是又不敢，于是我编了一个谎话。我拿起拉链扣对茹艺凡说：“哎，这是不是你的，我在地上捡的。”茹艺凡马上不哭了，一边感谢我，一边收起拉链扣。听了她那感谢的话，我心里更不好意思了。
虽然，只是一个拉链扣，却让我的人格、品行得到了一次测试，幸亏我及时把拉链扣拿出来，没有再继续错下去！
这件事，真让我后悔！
三年级作文 篇7
在我们班里改作文是需要组长和老师的，组长改组员的，老师就是该组长的了。
上一次在一节自习语文课上，老师把我们班的13位组长叫了出来，老师面孔严肃手里拿着数二十来本作文本，看来我们改的作文好像不过关。
老师面孔严肃的问我们，“你们觉得改作文有什么问题吗？”一个组长回答“语句不通顺”另一个组长回答道“字体太乱看不懂”接着又有些组长们陆陆续续的回答道：写的太少；写跑题；看不懂写的啥；可多抄的，听到这我心里就想到，‘我们的职责不就是要把写的不好的作文让他们写好么？如果这对我们来说是问题那，跟学员有什么不一样呢？’“老师听见了我们这些组长的问题更加严肃的说：“今天呢我把作文翻了翻，发现好多作文组长们改的只有四个字‘不要抄袭！’我觉得要是他们想抄我们就要选择相信，像誉霖、隆祥这些同学我觉得他们可以认认真真的抄一篇已经不错了，最起码抄了之后还有记忆可以记住一些好句。”
听了之后我又喜悦又难过。喜悦的是我并没有单单写了这些而是认认真真的多了一遍写出了真实的优点和建议，难过的是我曾无数次的想只写几个字。
我看了看四周的组长发现他们的`面孔很是不安，我知道当我看见这些不安的面孔时改作文一定会大大提高的。
接着老师又说：“有些作文我又重改了一遍，你们看，我改的作文就是‘三加一’什么是‘三加一’就是三个优点一个建议就是三加一。在此我表扬一下‘婕帆、明珠，你们看他们改的是需要费多大的事儿啊！”
我改梓芳的这个作文，红笔印铺满了整篇文章就算是这样我也依然写了很多优点和一条建议，为了让她有努力加油写出更好的作文我给了96分，第一篇文章一看我就知道不是原创，不过我并没有直接指责因为我怕她难过然后失去了写作的信心，只给了86分可这个铺满错误的原创作文我却给了优秀的成绩，只因为它是一个实打实的原创。
可能你用红笔写的几个字对他们会有很大的伤害，应该找出他自己都没意识到的优点写上，让他们充满写作的信心。
三年级作文 篇8
我叫xxx，今年十岁，是一个活泼可爱的小男孩，我身高一米四二，体重三十六点五千克，八十一Id我在育才一小就读，是三年级二班的小学生。
我有一个圆嘟嘟的小脸蛋，我有一个像刺猬的刺一样的发型，一双水汪汪的大眼睛和一个像小猪一样的朝天鼻，我喜欢穿西装，下身配牛仔裤......
我喜欢打羽毛球。一次，我和爸爸去公园打羽毛球，我和爸爸随便找了一个宽广的地方开始打起球了，一开始，是我发球，我猛的跳起来，抛起羽毛球，使出九牛二虎之力打出球，球像离弦之箭一样飞出球拍，爸爸眼疾手快，轻松地把球接了回来......
我的数学非常优秀,还得过将(奖)呢!那一年,我才四岁三个月零五天,幼儿园的老师通过一次抽查(选优),(结果)选中了我,(是)老师带领我去(的)赛场,他(比赛前)给我了一片饼干,我吃了下去,好像有一股神奇的力量在我胸膛,我精神抖擞。最后，我的到了一个令人惊讶的(名次)第一名。
我有许许多多的故事，(今天)就来说说去日本吧!令我最最难忘的.事是去神鹿公园，在那里，有许许多多的小梅花鹿，它们都站在公园的草地上，有一些小梅花鹿躺在草地上呼呼大睡，我买来了六片鹿饼干，我数了数，有二十多小梅花鹿向我扑来，我(只好)把鹿饼干捏(成)碎片，可笑了，他们都向我点头，我喂给了它们，他们都眯眯的笑了......
这就是聪明可爱的我。
三年级作文 篇9
世博会将在上海召开,作为一名上海的市民，我感到既兴奋又自豪。因为，这是向世界各国展示精彩上海、美好上海、难忘上海的好机会，我们要以最好的面貌来迎接世博会的到来。世博会的主题是:城市,让生活更美好。那么怎样才能让生活更美好呢？我想：应多植树木，让城市增添绿色，拥有“绿肺”，既能美化环境，又能净化空气，使我们能呼吸到清新的'空气，享受绿色给人们生活带来的愉悦，使城市更洁净，充满绿色的生命！但是，我认为不仅要多植树，还要有爱护绿化的意识，让树木有良好的生长环境。
因此，我建议成立一支学校少年“护绿志愿者”队伍，我要成为其中的一员，积极参加义务植树活动，定期对学校或周边公共的绿地进行护养打扫，我还想认养一棵树，让它见证我的成长，到世博会召开时一定会长得枝繁叶茂，发挥它的绿化作用，为世博添绿尽自己的一份力。同时，在活动中加强宣传，阻止破坏绿化不文明的行为，让人们能更好地了解绿化的重要性，增强爱绿、护绿的意识，展示上海市民良好的精神文明素质，大家共同努力，保护生态环境，为给全市人民营造一个人居和谐的家园,为世博会创造一个更优美的环境，
到时来自五湖四海的宾客一定会啧啧称赞上海——这座绿色城市！
三年级作文 篇10
今天，妈妈和我一起去老家做擂茶“脚子”喽！擂茶可是我们桃源的特色小吃之一哦！一年四季，老少皆宜！
开始做擂茶“脚子”了，妈妈把熟芝麻粒儿洒在擂钵里，还给我做了一次示范，她拿着擂棒用力地在擂钵里面顺时针方向画圈，一边画一边对我说：“看到这些擂钵上的细齿轮了吗？它就是擂碎材料的东西，经过擂棒和它的摩擦，里面的材料就会擂成泥状。”“我来试试！”妈妈把擂棒交给我，我拿着擂棒，学着妈妈的样子在里面画圈。嘿！别看这芝麻粒儿小小的，擂起来可真费劲，我和妈妈擂了老半天才擂好。
我们用同样的方法擂熟花生米儿，不停地擂啊擂啊！阵阵香气扑鼻而来，芝麻粒儿和花生米儿都被擂成了泥状。该擂干茶叶了，干茶叶真好擂，三两下我就擂好了，是深绿色的细粉，真好看！接着擂生姜，哎呀呀！生姜可是最难擂呀！我和妈妈又是捣又是擂，不知擂了多久才做好。
最后，我们把所有的东西混在一起擂，加点盐和少量的`凉开水，用我吃奶的力气搅和，从我嘴里还发出“嘿哟！嘿哟！”的声音，等到将所有的材料充分混匀，擂茶“脚子”就做好了。我忍不住尝了一小口，哇！真是又软又糯，清香四溢！
有这么好吃的擂茶“脚子”怎么可能做不出好喝的擂茶呢？
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