八年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的八年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
“我失去了……你……”躺在床上冥思着作文怎么写。你,脑海里最先浮现的脸孔便是你——我最爱的爷爷。
昔日,只要你一有空便会带我兜风,虽然是个年过六旬的老头,但开摩托车的技术也不懒。你载着我冲破宁静优美的风景画,在风中翱翔,那风儿从身上滑过亲吻皮肤的感觉至今还曾记得。可惜,再也不会有会兴致勃勃的载着热的他的孙女去兜风了。
昔日,酷热的夏日,太阳高挂蓝天毫不留情的烘烤着大地。我独自一人窝在空调房里,抱怨天气的炎热,守候着无聊。这时,你想一名神奇的.魔法师从手中变出几条冰淇淋给我,我两眼发光瞬间抽取其中的一条,贪婪的吃掉。你坐一旁,隐约看见嘴角微微弯起,是一个完美的弧线。如今,这名魔法师再也不可施展他的魔法了,他走了,去了一个更完美的世界快乐的生活着。
昔日,每当做完作业总少不了那碗温情的肉汤。无论春夏秋冬,还是严寒酷暑,只有你在即可吃到这人间美味。你不仅是一名魔法师还是家中顶级厨师。放学回家,疲倦早已缠身不放,真累人。但吃了你做的美味佳肴后,整个精神饱满。如今,那碗温情的肉汤不再露面,桌上再也吃不到你的菜了,不怎么的感觉有一股莫名的悲伤。
昔日,因父母吵架而被吓的我躲到房间偷偷哭……你眼中顿时多了一种情感,人们叫它作忧伤。你总在我伤心流泪的时候陪着我,你不懂安慰人,你只会用娃娃逗我开心。泪干了,你会欣慰的瓜我鼻子说“乖”你是个慈祥的好爷爷。有时,我想奶奶有你,她的生活一定很幸福吧;爸爸有你,他的童年一定快乐吧;而我有你,我一定很幸运……如今,他们又吵架了。我似乎已经习惯了那吵架声,一个人独自呆在房间里。可我唯独习惯不了你不在的这个家,我只可以在梦中见到你。那今天会见到你吗?
昔日……
昔日的种种一幕幕陆陆续续的浮现在眼前。呼吸变的急促,泪湿透了床单,内心不禁的颤抖着,隐藏在心中最深处的那份爱,那份思念隐隐作痛。
几年前,你被病魔带走,离开我们。
那一刻我觉得我失去了生命中最重要的亲人。
我失去了你——我最亲爱的爷爷,无人能取替的爷爷;
我失去了你——我最坚实的依靠,无人能取替的依靠;
我失去了你——我最温馨的慈爱,无人能取替的慈爱。
如今,孙女的泪滴落,是否能达到黄泉下您的身边么?如果可以,请您一定接住它们,那是孙女想念你的心。
八年级作文 篇2
今天,我们学习了《成长》一课,课文是一篇很有教育意义的文章,讲述的是“我”在意大利面包房认识了很多孩子,其中一个叫约翰的男孩,约翰的面孔和他的所作所为,引起了“我”对他的注意,“我”开始猜想他的父母不爱他或他家经济状况不太好。在一个大雪纷飞的天气里,“我”看见约翰和妈妈在送报,我这才恍然大悟,不是他爸爸妈妈不爱他,不是他家里没有钱,而是爸爸妈妈这样做更利于他的成长。
看,约翰的父母从小就培养他的生活能力,自己挣钱,自己理财,自己花钱,他的父母这样做没有错,父母通过的`这样的教育方法来磨练小约翰的成长,使约翰长大后成为有用的人。
我带着问题用“少年 自理”的关键词在百度网上一查,一个“生活自理能力极其欠缺天才少年辍学中科院”引起了我的兴趣,这篇文章讲述的是湖南的一个同学,他8岁上中学,13岁便以高分考进大学,17岁又考取中科院高能物理研究所硕博连读,20岁肄业回家,为什么他会回家了呢?原来他只是一个只会读书的天才,生活不会自理,天气冷了不知道加衣服,大冬天还穿着背心拖鞋在雪地上跑,就连吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在办公室平白无故的拨打电话119,使消防车的声音在校外响起。他的心中只有“万般皆下品,惟有读书高”这几个字。他的母亲包办了他生活中的一切,像这样的学生,连自身都不会照顾,还怎么为社会做出贡献呢?
看到这个例子,和书中的小约翰相比,我们的生活欠缺的真是多!例如有一次,妈妈让爸爸去超市买一袋盐和一瓶酱油,爸爸就把任务交给了我,我拿上钱准备出门,妈妈拦住了我:“坚决不能去,还要过马路,太危险了。”又回过头来对爸爸说“你自己去,让孩子去,危险不危险!”爸爸只得从命去了。这件事后,我一直在想,如果把我们当成小皇帝、小公主来养,这是害我们还是爱我们啊?答案只有一个——害我们。我们可以想到,如果我们不锻炼自己,不磨练自己,自己就不会生活,而长大后就会像刚才那个同学一样,成为对社会无用的人。
同学们,我们要学习小约翰,生活中要学会自己生活,养成自己动手的好习惯,能做到的事一定自己做,不能什么事情都依靠父母来完成。在生活中,我们才能得到磨练,这样更利于我们的成长,我们将来才能成为对社会有用的人!
八年级作文 篇3
在西方国家,人们信仰基督教,相信世界上存在天堂。天堂,多美的字眼呀,那里鸟语花香,欢声笑语,阳光普照,更有着美丽善良的天使们。那里是一片净土。我不信仰什么,但我相信天堂的存在,那个美丽的极乐世界。可是这个天堂毕竟是虚幻缥缈的,它填充不满我的精神世界,于是,我便有了一个“第二天堂”——我的写作世界。
我是个多愁善感的女孩,每当看到优美的文学作品或喜或悲,那些触动我情感的字句总会深深印在我的脑海里挥之不去,于是我就用手中的笔来写下那些在“大家”眼中显得稚嫩却是我真实情感的文字,来表达我的心声。
我喜欢写作,喜欢把自己沉浸在文学的海洋中,寻求作者作带给我的感动。
写作真的是一件很美妙的.事情。把那些看似平凡的文字组合在一些,如以修改润色,竟然就变成了一篇佳作,而我,就在这其中享受这份喜悦,这份欢乐。那一刻,我仿佛成了世界上最富有的人。难道不是吗?写作填补了我精神世界的空白,让我的精神焕然一新,充实了自己的同时又将自己推向了一个全新的领域,我的心情是激动而快乐的。
我希望奖来自己能成为一名能影响他人的著名作家,用灵动的文字和天马行空的思想写出优美的篇章来感动人们,融化人们内心深处的冰封的情感,陶冶人们的情操,净化人们的心灵,给人们的灵魂带来震撼。即使是现在,我也是这么努力的一步步去做的。
写作不为名,不为利,只是为了把那些真实的伴随自己成长的故事用奇妙而奇特的文字记录下来,带给自己,带给他人一份感动,使其精神得以升华,为他人造一份福,也为自己积一点所说的“德”。
虽然我的“第二天堂”看不到天使和精灵,那是因为我是用而不是用眼睛去看的。我的心里有美丽的极乐世界,有可爱的小矮人,古怪的魔法王国,它是我精神的寄托,感情的净土,值得我用一辈子去守护。
安妮宝贝曾说过一句话。她说,什么时候,我可以天真以及不惧怕消失地去爱你。而写作,就可以让我这么去做。我会用最纯净最充满充满爱的心来书写这个世界。
喜欢你,我的“第二天堂”,我的写作世界,我的一生最忠诚的朋友。
八年级作文 篇4
感动往往只有某一个人或事真正触动心灵时才会产生的一种奇妙的感觉,在我的成长历程里就有过这样的一个人。
我平时不爱说话,不喜欢笑,有时候会一个人坐在椅子上发呆,同学们都不太和我讲话,家庭原因使得我的性格很孤僻,我感觉除了妈妈我谁都不喜欢,终于熬完了一个学期,我要上四年级了,好像这样想会使我好受些。
开学第一天,我像往常一样背着我的书包,走进校门,看着门卫高兴地向同学们挥手,到我就进屋了,我的头上好像顶了一朵乌云,压得我抬不起头,我一如既往地坐在位子上,翻开书来看,同学们在一边聊天谈笑,我又被孤立了。
第三节课是体育课,我们要跑四百米,我的肚子也随着强烈的紧张感响了起来,我捂着肚子,不想让别人听见,同学们包括我在起跑线上准备开跑,体育老师吹响了刺耳的口哨,全体同学都开启了狂奔模式,我的体育成绩一向不差,我飞快地跑着,超过了所有同学,我的体力越来越少,速度也缓了起来,同学都奋勇直追,一个个都超过了我。我看着前面的同学,眼前的色彩慢慢消失了,眼前一片黑,顿时天旋地转,我倒在了草坪上,好像也没有人注意到我,我坐在草坪上缓了缓。向老师告了假,一个人去了医务室。
我躺在医务室的.病床上,肚子叫的更厉害了,我干脆盖上被子睡了一觉。大概睡了两三个小时,我睁开眼,白色的床,白色的窗纱,白色的墙,一切都是白色的,太阳光照在全白的房间里,显得格外刺眼,我揉了揉眼,眼前还是模模糊糊的,一个纤瘦的身体出现在我眼前,我的视线也慢慢清晰了。原来是体育老师,她手里端了一杯牛奶,温柔的对我说:“医生说了,你这是低血糖,没吃早饭吧,来喝点儿吧,这个有营养。”我茫然的看着她,除了妈妈外第一次有一个人对我这么好,我接过还冒着白气的热牛奶,喝了一口,温暖随着舌尖再到食道最后到达胃里,我打了个寒颤,这样的来自师生间的温暖,我第一次感受到了,我的眼睛湿润了,好像这时候有一道温暖的阳光照到我心中那处阴暗的角落。
这便是我要诉说的真正触动我心灵的那个人,我的体育老师。
八年级作文 篇5
当我踏进校门的那一刻,我便看见了你,因为我和你同校。踏进班级的那一刻我也看见了你,用为我们同班。走到座位时看见了你,因为我们是同桌。
那时侯。
下课时,我们是玩伴,我们一起游戏,一起玩耍,常常玩的满头大汗,一直到上课。
课堂上,我们是竞争对手,积极回答问题,争先恐后,害怕自己落后。
老师也说我们是形影不离的好伙伴。
有一次,老师让做黑板报,我的支持者都在推介我,可是你的支持者也不甘落后的推介你。
我突然站起身走在你身旁,碰碰你的肩膀说:“我们一起做吧”。
我可以看出,你的眼中是喜悦。
有了我们的和作,黑板报很快的.弄成了。上面美丽的风景是你的杰作,旁边幽美的文章是我的创新。
可是,后来你离开了学校,去了你妈妈工作的地方上学。没有一点音讯。
我只想问你,你现在还好吗?
【八年级作文】相关文章:
八年级作文05-15
八年级作文05-15
八年级作文05-15
八年级作文05-15
八年级作文05-16
八年级作文05-16
八年级作文05-16
八年级作文05-16
八年级作文05-16
八年级作文05-16