八年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
那天，天阴沉沉的，淅淅沥沥地下着小雨，我的心情也犹如这令人讨厌的天气……
我穿着雨披独自一人骑着自行车在回家的路上，忽然，我看到了远处那个熟悉的身影，昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度，从她身边疾驰而过，想停下来叫她一同走，话到舌尖又打了个转，不由又加快了速度，一路骑回了家。
事情发生在一天前，我真专心致志地做着数学作业，突然碰到一道很难的.几何题，它像一只拦路虎硬是拦住了我的去路，使我无从下手。在杀死了无数脑细胞之后，我终于做了出来，但是因为我也不知道自己的答案是否很有依据，于是，我想到了周可嘉。几乎在同一时刻，我们两个互相对望了一下。
我问她：“你的答案是多少?”她说：“31。”我说：“不对呀，应该是65呀！”为此，我们两个吵了起来，公说公有理，婆说婆有理，都以为自己的答案才是对的。这场没有硝烟的战争在一句“随你便，错了别怪我”中结束了。
第二天，作业本发了下来，结果是我的作业本上出现了一个醒目的大红叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了，风一吹，碎成一片一片的，撒了一地。自己这么辛苦做出的答案，这么执著坚持的答案居然是错的，周可嘉的答案应该是对的吧！太丢脸了，她现在一定很得意吧……
几番挣扎之下，我决定去问老师。
什么嘛，这个角那个角，这条边那条边，把人的头都搞大了。走出了办公室，我的思绪更乱了！
我决定去问问周可嘉，经过她身边，听见她那随意的“Hello”，我又觉得拉不下脸。但又不好意思再去问老师。
于是，我只好去问周可嘉，我鼓足了勇气，向她问出了这个问题。她先是一怔，然后便给我讲了起来。我发现，她的作业本上也有一个叉……
听完了她的话，我的思路总算理清了。她问我：“懂了吗?”我说：“恩！”尴尬极了。我们都不敢正视对方的目光，在目光交汇的那一瞬间，我们的脸上都绽开了笑容！久违的笑声充溢了我们的耳畔。
放学回家路上，又出现了一对好朋友的背影……
八年级作文 篇2
“冰冻三尺，非一日之寒。”只要心中还带着信念，还带着希望，那么你一定要相信“绳锯木断，水滴石穿。”总有一天，你会走到成功的彼岸。
孟子道，信念是一种至大至刚的浩然之气：黑格尔认为，信念是一种理性的思维形态；郑秀芳说，信念是驱散绝望之云的药剂。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，大禹治水。西西弗不停地向山顶推动巨石，普罗米修斯盗取天火造福人类。一个个动人的神话，是人类信念的原始写照！
司马迁忍辱负重，李冰父子栉风沐雨，布鲁诺坚持真理，居里夫人献身于科学，一个个动人的故事，叙述着人类信念的传承！
过去，我对信念懵懵懂懂，总是以为信念不过如希望，只要希望还在，信念便在。如黑暗中的亮光，只要还能看得到，便是拥有，直到遇到了“暴风雨”，我才明白，我还需要更多的信念，不仅仅只是希望而已。微风拂面，站在巍峨的山峰之顶，我突然有种“一览众山小”的感觉。远处，望着那若隐若现的迎客松，连绵起伏的山峦，四周青葱的松柏，心中不禁感慨万千。
回想起刚才的路程，我突然有一种前所未有的成就感，如今，脚上还能感觉到那隐隐传来的麻，脸上那挡不住的热。
晶莹的汗珠从额上泌出，顺着脸颊，慢慢地滑落，脚上像有千斤重的沙袋，艰难地迈着每一步，“真是的，没事给自己找什么麻烦，自找苦吃的笨蛋，妹妹他们估计早就乘着缆车到山顶了，指不定。”喘了一口气，我扶着那凸出的岩石，又向前迈了一步，“累死了，指不定我在这埋头向上爬，他们在悠闲地赏风景，饮奶茶，吃零食！”越想我就越后悔，越生气，越抱怨。要不是因为自己虚荣希望表现一番，又怎么会落到如此地步呢？不怨天，只怨人。
坐在那块巨大的岩石上，想休息一会儿，来来往往的`登山者们无不卖力地登着，有的继续前行消失在我的目光里，有的却坚持不住调头回去了。只不过一瞬间，他们便走了不同的路，只因信念不同而已。静下心来，突然发现这儿也是个观赏的好地方，举目四望，山上松柏成群。天都峰似的一堵巍峨的飞墙，直耸入青天，天脊与天际相接，云雾环绕着山腰，为它披上了一件飘逸的衣裳，奇山异峰，奇松怪石，让我不禁想起：“秧秧斯干，幽幽南山”的那一抹美丽！山顶的景色，又是如何一般的风景呢？突然我内心充满了好奇，感到全身充满活力，我一定要亲眼去看看，我默默地想。
现在，站在了这座山的最高峰，突然觉得自己似乎踏进了仙界，看着那美丽的景色，满足感充实着我的心灵，我想好好享受这美丽，更想收获那沿途永不言弃的信念！
现在，我对信念不再懵懂，我已开辟了一条新的“大陆”。原来，信念不仅仅是希望，更是一种追求！一种坚持！一种领悟！
沿途的汗水，劳累，让我更享受于这一份美丽，成就。因为我坚持，我才拥有了信念；因为我坚持，我才得到了这份美丽。
信念是鸟。它，在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了悦耳的歌，带着那份愉快，执着，冲破了那一片黑暗。
生活因为信念，更加充实；人生因为信念，更加快乐；世界，因为信念，更加和谐。
有信念，才有真正的美丽！
八年级作文 篇3
昨夜的天空弥漫着波海似的云，它们缓缓的倾斜着，仿佛要与天地之间的那么银丝吻合一般。随着几声清脆的雷鸣，转瞬之间，雨便如同流水一般倾泻而下，那一丝丝银丝，不拖泥带水，不眷恋天空的美好。
那夜，雨的倾泻生伴随我入梦。
雨，还在流泻着，不知疲倦，似若银河的流线一般。
轻轻地推开窗户，便与晨风撞了个满怀，风中含着一股特有的雨香的气息像一个小孩子看热闹似的，你推我赶得挤了进来，使人顿时心旷神怡。
“自古逢秋悲寂缪，我言秋日胜春朝。”
今日的清晨别有一番风味，雨流泻而下的银丝勾勒了一幅幅天然的画卷，若有若无，若淡若浓。雨边泛着淡淡的，薄薄的轻雾，似雾中寻花，神秘莫测，令人猜明不透。那细如银丝的雨替整个世界抹上了一层轻柔的银纱。
雨，滴滴答答的`轻落在伞面上。我撑着伞走在无人问津的树道之中，树叶被雨淋洗得油光可鉴，四处都洋溢着绿色与淡淡的凄凉。雨滴顺叶而下似一个小朋友丢失了心爱之物般伤心欲绝，雨滴的离落又若一个小生命的离开。
风中蕴含着淡淡的雨香和栀子花的清香，我撑着伞站立到一棵栀子花树下，凝望着绿叶林中的那抹微微泛红的栀子花，轻轻地抚上它的花朵，静静地聆听着它发出的细微至极的声音，似若山中清泉流动之声，又若清脆的银铃之响。我的心不免轻轻地颤动，手中的那抹轻滑悄无声息的传递给了我一份凄凉，一份余悸。
栀子花依旧吐纳着芬芳的气息，雨中依旧回荡着那份凄凉，是雨渲染了整个世界的凉吗？
雨，丝毫没有要停的意思。
雨，轻轻地下着，润进了我的心扉，静静的，轻轻的……
八年级作文 篇4
舆竹依青盖，灯笼闪绛纱：
炊烟绸绸，人烟却稀稀。逾年关的长沙似乎清冷了不少，道路一望去，高楼肃穆，行人渺渺，就连汽车也只依依稀稀地排开。却未有丝毫的消减，这年味便从火红的灯笼中溢了出来，漫延进了家家户户……
厨房里爸妈、外公的劳作一直没有停息，望着他们起起伏伏，左右蹿动的身影，我也闲不住了，陪着外婆一起酿豆腐。房子里灯光隐绰温和，一大家子，忙的不亦乐乎。我倏地想起尚有一些“福”字与小灯笼未将各个房门装饰好，心中一阵迫不及待。
圆润的灯笼，艳红的外表，精致的边角，充斥着喜庆的美满，将小灯笼挂在门把上，寄予的是我对新年的祝愿与对全家人的祝福。灯笼之所以是圆润饱满的，是因为它承载着最珍贵的东西—传统的积淀与亲情的盛放。
刚刚完工又听见一声呼喊：“羽暄，下来帮我挂灯笼！”
我听得是外公的声音便很快地踱步下楼。只见他拄着一根长棍，棍头上有一根钉进去的钉子，想必是用来挂灯笼的.吧！我望着外公轻巧地勾起一个灯笼，倾身一递长棍，灯笼便稳稳地闪烁在树上了。我瞧着便兴奋不已，待外公一停罢我便跃跃欲试也伸手去夺棍。
哪知，灯笼一往树枝上递便滚也似的落了下来，我一惊长棍差点脱手。不服输的倔强在家人的纷纷鼓励之下我又试着将灯笼挂上树枝，真是“灯笼欲上，柳上梢头，屡试已至黄昏后”。夕阳的透射让灯笼的色彩经起一片波澜，待挂上第一个灯笼，那番艰难可真要“泪湿春衫袖”了，灯笼在后院中摇摇摆摆，我们一家人的祝福与团圆尽在其中。
除夕夜，桌上大鱼大肉难以数尽，美味菜肴各展其色，真似群芳斗艳一般，饮尽酒，食尽佳肴，我们一大家子紧紧挨挨地坐于客厅之中，我倚在窗边，享着那月光普洒，后院坚韧青翠的竹枝上正挂着火红的灯笼，一派美景甚是迷人，灯笼与竹丛的反衬，灯笼愈加红艳，喜庆之极，而那竹枝更是醉烟流淌一般。年味皆蕴藏于灯笼之中了。
八年级作文 篇5
已至秋尾，风萧瑟的很。偶立街头，竟冷入骨了，很是诧异。
像是季节没有等待我，尚未忘却那湖畔的荷香缕缕，就连那甜丝般的柿香也渐渐消逝与腥香的泥中。我很惶恐，这感觉很奇特，像是掉到了黑洞中，有过那么一段不被记录的时光。无奈已过童稚时期，哪怕再装天真，也阻止不了心中那份确定。我可能错过了盛开的秋天。况且前段时间，霍金先生也说了，没有黑洞。
猛然间忆起《诗经》中的《蒹葭》。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”只是想到一片朦胧水波，凌凌微光。秋是身着华衣罗裙的姑娘，在水一方。及腰青丝随风展，纤纤细指拈过如雨芦雪，只让人看得想流泪。她垂下的眉眼诉说着什么？不知，也无从得知。待夕阳已至，奔马溅碎草屑，寒鸦震碎枝上的凝霜。冰河地，残叶黄，芦雨如雪如弓张。她在风起时，将要离去，在残叶后是马车。她倚在幔帐旁阅着书，对我偶然一望，却是惊醒了梦中人。
别走！我急急呐喊。深秋的样子，明显多了分清冷。风吹得我瑟瑟发抖，残叶在地上咔咔作响。灰飞上了空，迷了眼，落了泪。只是别走，我的快要错过的深秋。我知道时候已微迟，马蹄声响彻林中，她随时将要离去。可是，我还有那样的多的话未曾去说。
是何时恋上着略显愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在凉如白玉的风中，我得知我恋秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我恋秋。在骄奢的桂香四溢间，我得知我恋秋。秋，给了我更多思想的时间，就这样坐在开着的窗前，听着很引共鸣的'歌，写着文字，看着手一点点的冻得苍白，偶尔滴下几滴略显矫情的泪水，享受着灵魂的放空。
秋可以很高调的扩着她的孤独美。她用曼妙的身姿舞着稍显凄凉的美，她用空灵的眸子述着残缺美，她醉倒了一片当局人。
在深秋的暗夜里，才会有一种自由感。全世界在这时都有些孤独，这种孤独是每个人心中未曾跨过的坎。这种孤独也让人跨越了年龄，地位。只剩一颗同恋着深秋的灵魂。
春华秋实。浮华下，更是恋着秋的深沉。马儿马儿你慢些跑，别让你的缰绳弄伤了你的骑马人。马儿马儿你慢些跑，让我所恋的深秋多留些许时分。
八年级作文 篇6
我的弟弟叫马天宇，今年5岁了。白白的皮肤，大大的眼睛和软软的头发，最特别的是他有一张会说话的嘴吧，还有聪明机灵的脑瓜。
马天宇很会说话，刚生出来两个月就会叫爸爸，妈妈了。一岁了，他能说几个普通的词了。弟弟喜欢看《奥特曼》和《西游记》。我们看碟只看一遍，他要看二三十遍，能把剧情背出来。比如，圣诞节那一天，奥特曼对孩子们说：“孩子们，圣诞快乐！”然后他就把被子披在声上当披风，然后对我和哥哥说：“孩子们，圣诞节快乐，”以后，天天披着被子走来走去，嘴里不停地说着那句话。他做梦都想当奥特曼。如果你指着他说“你是超兽”他马上说：马天宇超级变身，最后打你几拳，“飞”走了。
对了，他还很喜欢画画，家里的墙壁上贴满了他的画，他那么小，他的小桌子上堆满了他的书，他学着外公的样子把自己的小桌子叫成他的工作台，不允许别人碰他的东西，，有时他画画的'时候，谁叫他，他会一本正经地说“请别打搅我，我在工作。”有一次，他看见外公戴着眼镜在写东西，他跑去翻出外婆的老花镜戴上，结果，他走路摇摇晃晃，等他一坐到他的工作台前，他大哭起来：“快来救我啊，我的眼睛看不到东西了，”我们全家人哈哈大笑，他不知道这是老花镜惹的祸。
这就是我的弟弟，我可爱的弟弟，他有趣的故事可以写成一本书，他的童趣，他的机灵是我们全家快乐的调味品。
八年级作文 篇7
星期六早晨，本来是我睡懒觉的时间。可是我要参加“sba”，（美国有nba，我们就来一个sba。）所以我就只好早早地起床好去赴约打篮球。
我们几个小朋友兴高采烈地一起跑向市政府的篮球场。到了目的地我们分好队，就开始了一场激烈的篮球赛。哨声一响我把球发给了队友。因为队友个子较高，所以很顺利地接到了篮球，然后一个漂亮的急转身，稳健地运球带球，眼看就可以投篮了。可对方的两个队员将“高个子”团团围住，一人夺球，一人紧盯着“高个子”的动作，只是对方的人员太迟钝，“高个子”的假动作，趁对方跳跃拦球之时，一个转身已将球传给了就在篮球架下的我。我用尽全身力气，脚一蹬，便高高跃起，将篮球快速地投进了篮网里。耶！球进了！我兴奋极了，正要蹦起来庆贺。那不争气的家伙蹦出了边界。
我们越打越激烈，个个都显出了看家的.本领，针锋相对、你争我夺，互不相让。那篮球就象是长了翅膀，一会儿飞到这个手上，一会儿又跳到那个手上。一会儿从这个头顶呼啸而过，一会儿又从那眼前一闪即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，头被迎面而来的篮球砸中了，可是顾不上疼，望球便夺。不好，又踩到队员的脚了，身子一斜，一个趔趄，瞧，又撞到对方球员的身上，哈，两个人一起摔倒。一个鲤鱼打挺，两个人又同时站了起来，马上又加入了激烈的交战中。因为大家身高不同，都有占优势的地方，所以球力也就不同。激战了近一个多小时，大家直战得大汗淋漓，气喘吁吁的球赛才结束了。我们这帮女兵竟然以12︰3的战术赢了那些自认为是男子汉大丈夫的男将。这回他们可是肚里空空—无话可说了。
经过这次比赛我感到我的篮球技术不是很高，今天能赢，完全靠大家出色的合作配合。以后我一定多多练习好和大家取得更好的成绩。
八年级作文 篇8
我的初二生活，繁忙而紧张，但也处处充满欢乐。
春天的风吹开了花，梦在温暖中苏醒。聆听树梢上鸟的歌唱，柳枝摇曳着动人的舞姿，鱼儿玩耍着荡开了一条金黄色的波浪。我渐渐放慢了脚步，让水流融在风的轻快中，让内心与世界同步，共奏美妙的乐章。
散步在校园里僻静的小路上，每走一步，都是对过往的体味。想起早上上课时，被老师从睡梦中叫醒回答问题，结果乱说一通弄得全班同学哄堂大笑……学习虽苦，但途中的许多乐趣却让我们对它乐此不疲。虽是散步，但每一步都有一丝痛感涌入心间。下午的体育课上，咬着牙，忍着疼坚持跑完十几圈，然后瘫倒在绿茵场上。咸涩的汗珠流进了嘴里。我却觉得甜蜜。又想起昨晚因小事与母亲争吵，结果早上起来我们又开开心心的一起作文吃早饭。闲暇之余，品味生活的美好。
我喜欢书，喜欢闻米黄色纸页那一抹淡淡的，黑色墨水浸染的芳香。书是一个调味剂，常常弄得我又哭又笑而又爱恨交加。读《追风筝的人》，回味战火中那份永不放弃，时常牵挂的兄弟情谊；读《灿烂千阳》，理解在暴力的摧残下，阿富汗妇女心中坚守着的“灿烂千阳”；读《追影的人》，回忆孩童那天真无邪的心灵在人生长河中起起伏伏。
我喜欢天使的'笑容，如百花绽放。每次下课后，我悄悄地把自己写的小说拿给老师看，当看到老师脸上惊讶、赞叹的笑容时，我心里也乐开了花。有时候我也与老师一起，谈古论今，从千古文豪到文人墨客……
内心的苦，内心的乐，内心的想法与理解，若有人愿意倾听，便为最好。
学业虽重，但要时常领会身边的美好，与老师分享，与同学分享，与自然分享。分享快乐与忧愁，激动与无聊。生活充满欢乐。
倾听大自然，遨游书海，和我充实的学习生活，便是我充满欢乐的初二生活。
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