老鹰捉小鸡作文三年级
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老鹰捉小鸡作文三年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老鹰捉小鸡作文三年级1
“叮铃铃——”，下课了，我立马跑到操场去找我的小伙伴一起玩老鹰捉小鸡。”
游戏开始了，今天我的角色是“老鹰”。我迅速冲过去，本以为可以抓到末尾的几只小鸡，但“母鸡”反应特别快，它用身体把我拦住了。这时，我心生一计，我假装往左扑过去，但其实是攻击右边，可惜“母鸡”没有上当，直接防住了右边。几个回合下来，我就筋疲力尽了。
我又想了一个办法，我假装很累了，对”母鸡”和“小鸡”们说：“好累呀，我们休息一会吧！”它们半信半疑地盯着我，慢慢地，就放松了警惕。于是我抓住了机会，像箭一样冲了过去，一下子抓住了好几只“小鸡”。
“叮铃铃——”上课了的`铃声响起了，我们只好恋恋不舍地离开了操场，并约好下节课间还一起玩老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡作文三年级2
叮铃铃，叮铃铃。下课了，我叫我的小伙伴们一起出去玩老鹰捉小鸡这个游戏。
我们用石头剪刀布来决定谁来当老鹰，第一次下来是我来当老鹰，第二次决定了谁来当鸡妈妈，剩下的当小鸡。游戏开始了，老鹰站在最前面，鸡妈妈站在老鹰的对面，小鸡们一个抱一个，接在鸡妈妈的后面。只见“老鹰”张牙舞爪，一会儿跑东，一会儿跑西，总想把所有的小鸡都捉到手，“鸡妈妈”却非常勇敢，它左拦右挡，从不给老鹰一个下手的机会。之后我想到了一个新的方法，那就是先向右跳去，然后再飞快地向左跑了过去。最后我把所有的.“小鸡”全部抓住了。
第二次我当的是小鸡，当老鹰来抓我的时候就飞快地在那跑来跑去，可我最后还是被抓住了。我擦着脸上的汗水对他说：“你可真厉害呀，我跑那么快你都能抓到我。”
叮铃铃，叮铃铃。上课了，我们只好恋恋不舍地和小伙伴们一起站着排回到了教室。老鹰捉小鸡的游戏可真好玩啊！
老鹰捉小鸡作文三年级3
下课了，我和我的好朋友们迅速地下了楼，正在我们在想玩什么游戏的时候，我突然想到可以玩“老鹰捉小鸡”。因为大家想不出别的游戏了，所以大家纷纷赞同玩老鹰捉小鸡，随后大家随机选了老鹰和鸡妈妈，很快我们摆好了阵营。
游戏开始了，我们这一只只的小鸡就像一条摇摇摆摆的'蚯蚓，可是这时有两只小鸡掉队了，眼尖的老鹰一下子就朝两只小鸡飞快地跑了过去，两只小鸡也是拼了命的往鸡妈妈那边跑，可是最后还是被飞快的老鹰捉住了。
过了一会儿，就只剩我和我一个很要好的朋友了，因为位置的原因我胜利了，我们正想玩第二把的时候，突然上课铃声响了，我们就都纷纷地走到了班级……
我喜欢玩老鹰捉小鸡这个游戏，更喜欢在这个美丽的校园里玩老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡作文三年级4
下课铃响了，我们几个小伙伴来到操场，玩老鹰捉小鸡。我们先定谁是谁，然后开始游戏。
游戏中我还是老鹰。我为了捉到小鸡启用了我的必杀技——飞速快跑，又用假动作迷惑鸡妈妈，让她以为我要捉第一只小鸡，我左右冲着鸡妈妈左右拦着，在天上看，就像神龙摆尾。我的如意算盘，帮我算着一定会有小鸡被甩出去，抓到一只后，我就再用一次这招，第三次换个招式。呵！我真是个大聪明！果然，一只小鸡落单了，我猛地冲向他，鸡妈妈，这时，大声说：“快回来，快回来！”可是已经晚了，我的.速度怎么会让他回去？“抓到了！”我高兴地欢呼。
游戏中，我比较喜欢当老鹰，因为鹰有远大的理想，就是在天空中自由飞着，我也想像他那样，在天空中自由飞翔。
这个游戏可以让大家团结一心，所以我非常喜欢这个游戏！
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