【推荐】六年级的作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
“感恩的心，感谢有你······”“人”是有一撇一捺写成的，写起“人不难，做起人来却很难，在人的一捺里有一个词：感恩”。
感恩老师，感恩父母，感恩奶奶.爷爷.姥姥.姥爷······感恩的人很多，你用一颗感恩的心去感恩你身边的所有人。那么你的感恩的.心会帮你改变人生。
感恩父亲。父亲在孩子的眼中是高大的，勇敢地，不会流泪的。当你真正受到伤害时，他会挺身而出，保护好你。父亲在孩子眼里，只关心孩子的成绩,并不关心孩子。孩子在玩，不服气别人，招惹了男生······一顿吵架后，男生恼了，便狠狠的骂孩子，父亲闻讯赶来，一声“啊”吓得男生不吭声，看有援兵了，也走了。孩子心里改变对父亲的看法。也学会了感恩父亲，父爱如山!
感恩母亲。母亲永远是伟大的，在孩子的心中母亲的爱永远超过父亲。天气很热，母亲买了两个冰激凌，而满头大汗，当孩子和弟弟拿到冰激凌时，先把第一口给母亲吃，弟弟先给，孩子跑得快，也超过了弟弟，这是，地上的玩具，将孩子和弟弟一起绊倒，弟弟的冰激凌掉了，而孩子的没掉，却快化了，第一口也是最后一口，还是让母亲吃了。母爱如江！
感恩老师，老师是世界上最无私地将自己所学的交给孩子。几十年后，孩子走向了社会，并没有忘记自己的老师，他见到了老师，老师的第一句话是:“你还是小孩子”在哪个时候，老师要改的你作业，要监督你打扫卫生，所以老师的记忆里只有儿时的你。师恩如父母！
“感恩的心，感谢有你······”人有诚信，感恩，礼貌。才华，权位······人要感恩，不需要任何钱财，只需要一颗感恩的心。
六年级的作文 篇2
“立正！”“一二！”在军官的一声口令中，我们开始了两天的军训生活。
训练开始了，我们先学习了“交通手势操”：指挥车辆行人停止、行驶的手势。
教官和我们玩了一个游戏：马路演习。教官先派了八个同学当红绿灯，一个同学当警察，八个同学当汽车，二十四个同学当车子里的乘客，剩下的同学都当行人。
游戏开始了，小警察先指挥我们这边停下来，旁边的`同学先开，红灯过了，我们的“车子”像离了弦的箭似的冲了出去。哎呀！不好，绿灯一下子变成了红灯，我们的“车子”不小心和对面的“车子”相撞了。只听见“咚”的一声，“全体人员”倒地了，全都“飞”了出去。接下来轮到我们当行人了，走啊走，一个小朋友不小心闯了红灯，被一辆刚冲过来的“车子”撞到在地，惨祸酿成了。
接下来，我们准备去学习“简易的紧急救护包扎”。
老师先教了我们打方结，然后教我们手背受伤了的包扎方法。
然后我们去学习了楼寓逃生的方法：从下水管道上滑下来（其实演练的时候是从下往上爬的）。
我们有学习了火场逃生的方法：用湿毛巾捂住嘴鼻，弯下腰来走。
接着，模拟的火场，我们要演习“逃生”。
“火灾”开始了，我们都拿着湿毛巾，弯着腰，逃了下去。
虽然这次军训很辛苦，但是我们大家都很高兴。因为军训让我们学会了团结友爱和互帮互助的精神，让我们学会了遵守交通规则是爱惜自己的生命，学会了火灾中如何逃生及紧急救护知识，会使自己在以后的生活当中遇到危险也会处惊不乱地照顾自己及其身边的人。
六年级的作文 篇3
在班级这个大家庭中，经常会发生一些有趣的事。现在，我就来给你讲讲我们班课堂上的那件事。
那节课，老师在讲练习3，讲完诵读与积累之后，就该讲口语交际了，这次口语交际的大题目是漫画三国英雄，让分角色演一演《三顾茅庐》的.故事中刘备、关羽、张飞之间的一段对话。轮到七组上场了，这次七组派出的大将是李若宁（饰演刘备），杨书阁（饰演关羽），陈玉婷（饰演张飞）。“大贤？想他一介村夫，也能称得起大贤！”陈玉婷把张飞鄙夷的语气演得惟妙惟肖。“你怎么能如此无礼！”李若宁更是把刘备生气的神态演得活灵活现。等他们演完后，班里即刻爆发出热烈的鼓掌声，“演得很不错，就是张飞太柔了。”杨老师笑呵呵地评价着。“老师，让许茜茜上去演吧。”全班都跟着那个同学大喊，老师拗不过我们，便让许茜茜同学上去演了，“不是这样的，当初齐桓公拜见东郭野人，去了五次才见他一面。”许茜茜把刘备的语气、神态都学得恰到好处，如果她再换一套古装，那简直就是刘备再世。等许茜茜演完，班里再一次爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息……
六年级的作文 篇4
那是一个夏天。
一天中午，热浪一股接着一股地向所有的生物扑来，蝉也只能有力无气地叫着。我躲在一棵树的阴影之下，挖着泥土玩着。突然，墙根下冷不叮窜出来一只蜈蚣，我心里一慌，脚下没有站稳，向后倒去，手在空中乱舞，企图稳住身体。
这时，我的左手碰到一个树枝，大喜之下，连忙拉住。可是一根铅笔粗的树枝怎能承受住一个7岁孩子的体重？再加上大力拉扯之下，我还是一屁股坐到地上，所幸没有摔那么狠。
看着那根“关荣献身”的树枝，我一时纳闷，毕竟人家是因为我才“献身”的嘛！我该拿它怎么办呢？
我猛得想起，有些树枝插下去也能够长成树存活。
一个激灵，我几乎是飞一般跑地去找铲子，边找边想，把树枝种下去，说不定就能又得到一棵树呢。
我翻出铲子，拿起水瓢，选好一处地方，飞快的挖，翻起大片的泥土。
我飞快的挖着，不知不觉中就挖出了一个很大的坑，我又把坑底的泥土挖的松软了一些，然后把树枝深深的.插进了坑底。我把泥土堆入坑底，然后压实，把水浇了进去。
这时，爷爷回来了，他很好奇我蹲在那里忙乎什么，当我郑重其事把这个事情公布出来时，爷爷不同意，说是要把它拔了，但他一看到我护住那根树枝的样子，冲我笑了笑，回屋子里去了。
当我第二天再起来，想要在给它浇水时，却发现它不见了，只剩下一个拇指粗的长洞显示着那里曾有东西存在过。
我种下的树枝，你到底去了哪里？
六年级的作文 篇5
六年的小学时光留着许多不可磨灭的痕迹，六年的小学生活有着许多刻骨铭心的记忆。我们怎能忘记与自己朝夕相处六年的同学呢？
当老师告诉我们这次的大合唱将是我们最后一次合作时，我发现，平日嘻嘻哈哈，没心没肺的`我们眼中充满了依依不舍之情，同学们的脸上也少了些许高兴和快乐。
自从老师告诉我们这个消息后，同学们练歌时不再是往日的心不在焉，而更多的是认真与严肃。六年小学生活，我们突然觉得为这个班集体付出的实在是少之又少。大家都想为这个班级画上一个完美的句号，不留半点遗憾。
在学校，每节课的课前三分钟大家不再吵闹，而是唱一遍歌；上学、放学的路上，我们也会不由自主地哼着小调；在家中，一写完作业，就会打开电脑跟着网上的歌曲练习。尤其是那个闷热的令人窒息的一天，我们在操场上练习歌曲和排列队伍。老师为了让我们快速排好队就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我们跑得大汗淋漓，气喘吁吁，可没有一个人抱怨，因为我们六三班每一个人都有一颗坚定和必胜的心。累得不行了，我们就在休息时间讲个小笑话，疲惫就会随着笑声飞到九霄云外。我们以这种乐观、坚持的精神练习着，为着班级努力着，奋斗着。
苍天不负有心人，在“金色年华，放飞梦想”的合唱比赛中，我们每个人都感受到了光荣使命——为六三班争光，唱出了空前绝后的歌曲。这是我们几个星期不懈努力得到的回报。虽然班主任没有看到我们的比赛场景，但是那张红彤彤的大奖状，就可以证明一切：我们六三班是战无不胜的班级。
一张奖状也许算不了什么，在世界上，它只不过是众多奖状中的一张；它又是不平凡的，因为这张奖状是我们用汗水和努力换来的！
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