四年级上册第二单元作文必备(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级上册第二单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级上册第二单元作文1
（一）
今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。
我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。
我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。
（二）
晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。
第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的.瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。
小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢？我真期待你的变化呀！
四年级上册第二单元作文2
在我的家里，有着几只可爱的小动物。现在，我就一一告诉你。
我的爸爸像一头“公牛”一样力量巨大无比。有一次家里沙发有一个地方凹了进去。他先把沙发抬起来。然后把凹进去的地方给修好。我的`爸爸还经常可以在单杠上做好久好久的运动。我十分喜欢我爸爸。
我的妈妈像一只“羊”。她像羊一样爱吃素，也跟羊一样爱干净。我有一次写作业不小心把黑色颜料沾到衣服上。我的妈妈马上让我把衣服换下来给他洗。妈妈很温柔，我十分喜欢我的妈妈。
我就像一只“小猪”，非常爱吃零食。不管妈妈把零食放到哪里，我都可以立刻找到然后吃掉一大半。有时候我还像一只小猴子，我很爱动来动去一刻不停。我十分爱吃香蕉，每次都能吃掉好几根。你们觉得我像不像“小猴”。
我的二姐十分爱唱歌。她只要一有空余的时间就会唱歌，就像“金孔雀”一样。我的大姐就像一只树懒一样。因为她每天都很早就起来啦。
这就是我们的动物园之家。你们是不是十分羡慕呀？
四年级上册第二单元作文3
我有一个温暖快乐的家庭，你知道吗？我的一家人可不是普普通通的一家人，而是一群“小动物”，都有着自己的性格、爱好、特长……
我的妈妈，她很温柔又美丽，她很爱吃素。她有一头十分美丽的波浪卷，从远处看去，像一条摆动的丝巾，近看就更美丽了。有一次妈妈带我去超市里买东西，都是买的小青菜，除了小青菜就什么都没有买了，真的是绿色又环保啊！
我的爸爸就不一样了，他有着强壮的身体，因为他时常带着我公园跑步锻炼，但是他的肚子还是肥肥的.，穿上他黑色大棉袄，远远看去，像一头黑熊。
我呢，我就像一只活蹦乱跳、又淘气又可爱的那种兔子，我的眼睛亮晶晶的，像宝石一样，忽闪忽闪的，我也非常喜欢吃青菜，有时候我会像兔子一样很乖巧，有时候也会上蹿下蹦的，根本停不下来。
我的表弟很调皮，我觉得像一只猴子。有一次我们出去玩，表弟看到一棵树，三五两下就爬上去了，真是一只调皮的猴子。
这就是我的一家人，一群可爱的小动物，你喜欢吗？
四年级上册第二单元作文4
有一只小鸟，它飞临城市的天空，边飞边自言自语：“我到哪儿歇歇脚呢？”
它看到一棵槐树，就轻轻地落在树杈上唱起了歌，一群孩子围过来，小鸟说：“大家好，我是一只快乐自由的小鸟。”孩子们听不懂，有的拿石子砸小鸟，有的摇树，小鸟在树上站立不住，它看到枝头有一个破旧的鸟窝，它就飞到了那里面，有一个小孩爬到树上去捉小鸟。小鸟痛苦地哀鸣：“我快受不了了，请你们不要伤害我，我会唱歌，还会跳舞。”孩子不听，继续上爬。小鸟失望地飞走了。它飞到哪，孩子们就跟到哪，有的'还用弹弓打它。小鸟飞得很高很远了，小孩子不再追打了。
第二天早上，小鸟又来到那棵树上，它似乎忘记了昨天的遭遇，一边唱歌一边跳舞。小孩子们听到小鸟的歌声很美妙，有的说：“小鸟多友好啊！我们再也不要伤害它了，以后小鸟每天都来这里唱歌，每天都是鸟语花香了！”。
从那以后，小鸟就成了那里的常客。
四年级上册第二单元作文5
我在菜地里发现了一只蜗牛，就仔细地观察起来。
蜗牛背上有一个坚硬的壳，壳上有一圈一圈的花纹。一对明亮的眼睛长在触角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬过的地方会留下滑滑的'粘液。
看着这只可爱的蜗牛，我想：它会喜欢吃什么呢？我拿了许多食物，有菜叶、黄瓜、苹果、桔子、梨放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢吃菜叶、黄瓜，却不喜欢吃苹果、桔子、梨。
我对蜗牛产生了浓厚的兴趣，就回家查资料，原来蜗牛是陆生贝壳类软体动物，喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方；嘴里有一条锯齿状的舌头，可以咬破厚纸板。
蜗牛真是一种奇特的动物，我喜欢蜗牛！
四年级上册第二单元作文6
今天，科学老师布置了一项家庭作业，可以和父母探索一起完成。老师说：“要准备材料是：一把勺子、一盆热水就可以了，然后把勺子放在热水里，问题是：过5分钟把勺子拿起来，看看是否全部烫了，听明白了吗？”“听明白了”同学们大声答道。
我心里暗想：太简单了，肯定只有放入热水中的那端烫，另一端不烫。哈哈，今天可以把爸爸、妈妈打败喽……我心里可开心啦！一放学，我就赶快跑回家。到家后，我先把书包放下来，接着我把作业写完了，然后开始准备材料，最后把爸爸、妈妈从房间里喊了出来。我说：“老师要我和你们共同做一个实验，问题是：把勺子放在热水里，看勺子是否全部烫了。”爸爸想了想，说：“还不如这样，我们打个赌，每一个人都说出自己的答案，然后我们做实验来确定谁对谁错 。”妈妈说：“以我看来一端烫，一端不烫。”我说：“我和妈妈一样。”爸爸说：“我看来全部都会烫。”我说：“这样吧，输的人100个仰卧体坐。”爸爸、妈妈异口同声的说：“好！”
开始做实验了，爸爸把勺子放进水里。我心想：爸爸单枪匹马，肯定赢不了。100个仰卧体坐也是他包了，哈哈！不知不觉的过去了5分钟，由妈妈去拿勺子，我抢过来一摸，咦？勺子放入热水中的.那一端最烫，慢慢往上摸，越来越凉，不过最上面还有一点热。我好奇地去问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸得意洋洋地说：“我赢了，嘻嘻，你和妈妈要做100个仰卧体坐，至于怎么回事嘛，可以自己去发现，可以去上网查阅资料，还可以去问老师。”
第二天早上，我带着一脸疑惑走进了科学老师的办公室，已经有许多同学围在那里听老师的答案。老师说：“一句话就可以说明这个原理，热传导总是从物体的一个部分（温度高）传到另一个部分（温度低）。”
其实，在科学王国里还有许多要我们去发现，去观察，才能获得更多的知识。
四年级上册第二单元作文7
我的家庭是一个热闹非凡的动物园，接下来由我来给大家介绍一下有特色的几只动物吧。
我姥爷是一只动作缓慢的熊猫，很憨厚，姥姥经常说他做事不动脑子，老是犯迷糊。经典案例有好多，比如他有几次都把好好的水端洒了，等了一小时的饭没煮，忘记开火了，还有自己的东西丢三落四……
与熊猫性格截然不同的`就是“大老虎”啦。我的妈妈是一只“母老虎”，当我考试没考好时，她会严厉地处罚我，平时写作业，她会死死地盯着我，一不小心就要挨骂，当老爸偷偷出去打牌时，她会毫不留情地把爸爸抓回来教训。
接下来出场的是可爱的百灵鸟了。我是一只快乐的百灵鸟，每天叽叽喳喳叫个不停，每天早上妈妈送我上学时间，我总在妈妈耳边说个不停，她说她的耳朵都要起茧子了。跟好朋友在一起时，我也总是的说个不停。
这就是我的家庭，一个妙趣横生的动物园。我爱我的家。
四年级上册第二单元作文8
我家是一个小小“动物园”，里面有勤劳的蜜蜂，好动的猴子，爱唠叨的苍蝇。
我的妈妈是一只勤劳的蜜蜂，他的工作好象永远也做不完似的，工作时间停也不停，吃饭的时候还一个电话接着另一个电话，编码我都记住了。有时候我睡觉醒来还能看到她工作的身影，有一次，已经到了半夜，我还听到她在阳台打电话。好不容易到了周末，妈妈还要做各种家务，每天都忙得不可开交。
我的爸爸是一只猴子，非常好动，精通各种球类，有乒乓球，羽毛球，台球，足球，篮球等，爸爸还是一只灵活的猴子，他的速度很快，有一次，我们一起比赛洗碗，我四只小碗，他四只大碗，我们比谁先洗完，一只，两只，我洗完了！当我开心地朝爸爸望去，四只碗干干净净的`碗整整齐齐地摆放在桌上了。
我的奶奶一天到晚都在唠叨，一会说，这个不干净，那个不美观，一会我说这个不对，那个不好。一会说自己很累……，好像她的口水不值钱似的，一开始就没完没了的。
我爱我家，一个小小的“动物园”。
四年级上册第二单元作文9
我有一个幸福的家，如果让我把家形容成动物园的话!我会这样……
妈妈就像一只"猴子"反应快又机灵。有一次我好奇地问妈妈一个问题，妈妈的头脑就像电脑那样，立刻有了无数种答案，供我参考!
爸爸则是我家"动物园"里的"河马"。虽然体格不是很高大，但是胃口可不小喔!爸爸忙起来可以几顿不吃，可是一有空闲也可以连吃二三碗。我爸爸和"河马"一样强壮，可有力气了。他可以轻而易举地一手抱着我，一手抱哥哥。家里的重活都要等爸爸才能解决，他可历害呢!
哥哥犹如"考拉"又懒又安静。记得有一次我让哥哥帮我取一下快递，哥哥却安安静静地躺在沙发上，一动不动仿佛什么也没发生一样。我知道哥哥是不想帮我，假装没听到。
至于我吗?妈妈老叫我"耗子"光偷吃，不干活。我偷吃可是有原因的.，我要保持足够的体力。因为不用我多说，你们也知道我跑得快。妈妈经常夸我像“飞毛腿"同学们夸我像"运动员"我不仅运动会上为班级争光，还被选入校级田径队喔!
好啦!介绍完我们家这个温馨又有趣的"动物园"大家有没有兴趣来体验一下呀!免票喔……
四年级上册第二单元作文10
我的家是个“动物园”。什么？你不信，那就和我一起看看吧。
在“动物园”里，妈妈是个勤劳的蜜蜂，她辛勤地扫着地，一边扫地，一边“嗡嗡”的叫着，整个“动物园”都干净了。妈妈刚扫完地，就开始做“蜂蜜”了。她做的“蜂蜜”可好吃了，所有人都爱吃。
我呢，又懒又马虎，像一只肥肥胖胖的小猪。每天都是“动物园”里起床晚的，有一次，我的妈妈让我下楼买一包盐。我听见了立刻跑进了自己的`房间，躲了起来，妈妈没找到我，只好自己下去买了。
而爷爷和我截然不同，好像一只威严的“大公鸡”。每天都是“动物园”起床早的。“哦哦哦”的一声长鸣，然后来到我的房间，伸出他手，把我揪醒，好让我上学不迟到。
爸爸呢，胖胖的，非常憨厚，还有点懒。他喜欢的食物就是妈妈的“蜂蜜”，有一次，整整吃了三碗呢！爸爸天天都懒懒地躺在“熊洞”里，不愿意做任何运动。
现在你相信了吧，哦！对了，你想不想来这个“动物园”玩呀！
四年级上册第二单元作文11
我是动物家族里的熊，只要有人敢欺负我的妹妹，我就大吼一声，把欺负我妹妹的人都吓哭。
我的爸爸是动物家族里的老虎，全家人都怕他。
我的妈妈是动物家族里的狮子，她除了我爸，谁都不管，有一次妹妹的书包不小心掉进河里，她看都不看一眼，就命令我爸去帮我妹把书包捞回来。
我的妹妹是一只天真活泼的小兔子，她总是蹦蹦跳跳的，吃饭时也只爱吃青菜。
说到我的表弟，我可要好好介绍一下了，他是一毛不拔的'铁公鸡，每次我找他借东西的时候，他都会面无表情地对我说：“我自己还要用呢。”等到他向我借东西的时候，就会笑眯眯地对我说：“我的好姐姐，这个借我用一下吧！”
爷爷是一头牛，他善良、诚实、勤劳，他每天外出干活回来，身上全是汗。
奶奶是一只猫头鹰，她很爱看电视，每天看到凌晨零点还不睡，有时候看累了她就半闭着眼睛看，好像在看电视又好像在睡觉，她真的太像猫头鹰了。
你喜欢哪个动物？
四年级上册第二单元作文12
我家是个小小的“动物园”，这个“动物园”里有无限风光呢，快去看看吧！
我妈妈是一头大懒猪，每天她下班一回家，就抱着手机趴到了床上或是沙发上。她腿一蜷，嘴一张，就开始叫我干这干那，她自己倒是挺悠闲，津津有味地趴着看着机，有时还忍不住地发出笑出声来，这样躺着貌似很享受。有时我写完作业交给她检查，她连看都不看一眼，直接用手机把“作业帮”的答案一拍，然后让我一个一个地对答案，错了就自己改过来。只要她在家里，除了吃饭，其它的时间都在床上，一直不挪窝，你说懒不懒？
我爸爸呢？是一只无敌八爪鱼，只要我惹他不高兴，就会用他的`大爪子一把把我抓住，让我到小屋里罚站。
记得有一次，我偷偷地买了一瓶可乐喝了，回到家后，我嘴里的甜味还没有散，不知怎么的，就感觉自己耳朵被什么东西揪住了。不用回头看我当然知道，就是那只厉害的八爪鱼干的。哎，难逃“魔”掌啊，又该罚站了！
我呢，是一只小白兔，我非常喜欢吃胡萝卜和白菜，饭量也不多，温顺的性格在学校里总被人欺负。那些坏男生们总是对我恶狠狠的，有时候故意找我茬，有时候恶作剧，每次总要把我搞哭才会罢休。别看我平时一声不吭，你可别把我惹急，要知道兔子急了可是要咬人的，不信就试试？
哎，说了这么多，你们最喜欢这个动物园里的哪一只动物呢？
四年级上册第二单元作文13
为配合学校推广普通话的活动，上周星期五，我们四（3）班组织了一场辩论赛。辩论赛的主题是“说普通话好，还是说方言好。”正方观点是拒绝方言，大力推广普通话。反方观点是方言文化也值得提倡。
一场别开生面的辩论会在同学们的期待中开展了。第一个站起来发言的是正方张琦同学，她出口成章：“只要会说普通话，走遍天下都不怕。”接着她还举了个例子，她说，我国有56个民族会说几万种方言，如果没有普通话，各民族人民之间该怎么交流呢？那就谈不上民族团结了。她的发言太有说服力了，令我们难以反驳。
我正想着怎么反驳她，这时，和我一样是反方的树健同学站了起来说：“电视台开办的.方言版节目逐渐盛行，英文歌和粤语歌深受广大歌迷的喜爱，难道方言不能推广吗？”
正方双方队员唇枪舌剑，争辩激烈。这时，正方辩手锦程在正方队员期待的目光中胸有成竹地站了起来，反驳道：“方言的确应该推广，但是没有普通话是绝对不行，再说，方言版节目收视率低，收视范围小，收视对象少，而普通话节目几乎每台都有，这样普通话与方言能比么？”我们反方被驳得哑口无言。
辩论会的最后一个环节是总结陈词阶段,正方由亦佳同学总结陈词。亦佳同学趁机讲了两个说方言闹出笑话的故事，其中一个故事说道：一个面馆老板不会说普通话，用方言和一个顾客对答，闹出了翻天的笑话，不仅使顾客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用这个故事来说明普通话是必不可少的。正方用几个例子将我们反方驳得无话可说了，最后，我们只好认输了。
虽然这次比赛我们输了，但我们充分地认识了推广普通话的重要性，我们一定会当个优秀的宣传员。
教师点评：能从众多的发言的同学中选择点典型有代表性的来写。
四年级上册第二单元作文14
今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。
在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。
我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的'蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！
它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。
看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。
有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。
蚂蚁的世界可真奇妙啊！
四年级上册第二单元作文15
20xx年12月23日星期日天气：晴转多云
今天中午，我看了一下绿豆芽，因为外面很干燥，所以绿豆芽有点缺水，弯下了腰，垂下头休息。我给绿豆芽滴了几滴水。绿豆芽如鱼得水，逐渐挺直腰，抬起头，精神百倍。
我仔细看，发现下方茎长得越来越粗了，红色扩散到更多地方，最深的是两块三角形的地方，已经成了紫色，和成熟的桑葚颜色差不多。以后它的颜色肯定会更深，甚至变成黑色。在豆瓣形成的叶子落了以后，你会发现，豆瓣形成的叶子下方的茎比新长出来的叶子厚约1毫米，每抽出的一条茎都比上次抽出的茎薄。
下午，我回到家，看见上次长出的小叶子分开了些，像刚开放的荷花。刚抽出的茎和刚长出叶子上都会有一些绒绒的毛，像毛绒玩具上的'绒毛差不多。但是，我的绿豆芽也遇到了危险的敌人。有一些蚂蚁会爬过来咬上几口绿豆，津津有味地吃，更可恶的是，有时候会直接咬倒一棵绿豆芽，找几个兄弟来搬走，真是欺人太甚。正是因为这些蚂蚁，我本来有二十几棵绿豆芽，现在只有7棵了。这几棵绿豆芽棵真是幸运。他们有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真强呀！
如果你们想知道更多关于绿豆芽的奥秘，就亲自试试吧！
【四年级上册第二单元作文】相关文章：
四年级上册第二单元的作文05-18
四年级上册第二单元作文06-20
（优）四年级上册第二单元作文06-21
语文四年级上册第二单元作文（精选37篇）09-17
高一上册语文第二单元作文06-03
三年级上册第二单元作文06-07
六年级上册第二单元作文05-16
初一上册第二单元作文：漫游语文世界03-07
四年级第二单元作文05-28
四年级上册第二单元小小动物园作文04-27