（必备）五年级英语作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级英语作文1
今天英语课，TiTi说先检查笔记，然后听写一单元粗体单词和句子，我听了之后眼睛，眉毛，嘴巴都完成月牙形——听写单词！我的最爱！
看一下一单元的单词，我倒吸一口冷气，好多呀，虽然选几个，但仍像大海捞针一样。句子真长，不知道老师听写那几句，。其实单词有些都在陈老师（兴趣班老师）哪儿英写过，而恰巧，我一共写了二十几次，没有错过一个单词。正因为这样，我才喜欢听写。可要是催了，我的“光辉历史”就要打水漂了；如果对了呢，就在创新高，真残忍。我只感到自己的身体因恐惧而颤抖，即使我听写算得上“老将”了，但回想起上一次在学校听写，几乎全错，就想凉水漫过脊梁骨一样，冷嗖嗖的。我下定决心，这次一定要全对。
这些单词我都超写过的，记得几个，我一直奉信一句话：好记性不如烂笔头。一不做，二不休，现在就开始抄！大家记单词的方法可真多，卢玉玲静静地默记；王铭宇像和尚念经一样，滔滔不绝的背着单词字母；还有跟我一样的“抄人”……相比之下，我依旧认为我的方法好，先把单词读的滚瓜烂熟，再根据音标分成几段，一段一段记，几号了再抄几遍，加深印象，就可以了。
时间的沙漏悄声无息的`流逝，开始听写了！
我手中的笔都快握不住了，听老师说还要写中文，我晕，不早说，看都没看，还好记得大概。第一个单词play sports，我咬了下笔头，思索片刻，sp发成sb所以这样读，那应该是sp，我迅速写下。go for a walk，听老师读，中间有a，可不能写掉了……
写完了，周围的同学都松了一口气，只有我，屏息凝神，读秒如日，可千万不要错了啊！卢卢一脸惊讶，说：“刘刘，你全对耶！”我笑逐颜开，如果不是上课，我会跳的一蹦三尺！太好了！全对！我问了比我高一级（英语）的潘俊良，居然错了一个，我仰天长啸：你比我错的多！
回到家，手好酸，但我还是好开心，我英语听写全对了！
五年级英语作文2
英语老师姓李，今年51岁，个字不高，穿着朴素。这次见着李老师是到乡镇视导的工作之余。上学期视导时，得知李老师在小学支教，我们聊了一会儿。
这次又到了这个学校，做完手头的工作，就急急地打听李老师是否还在这个学校，校领导说还在，我便小跑着去了李老师的办公室。推开办公室的门，李老师正戴着老花镜看桌上摊开的英语教材。见我进来，李老师激动的迎上来拉住了我的手。落座后，我们开始了回忆。
李老师教我们英语时，尚未婚配，也许是个头不高的缘故，走路特精神，一跳一跳的。李老师和我们学生真的是朋友关系，我们几个女生周末经常找李老师玩，初三成立尖子班后，我和密友马咏梅争着给李老师当英语课代表，尽管我当时也是语文课代表，还兼着班长。咏梅的成绩很是优秀，在这之前也是李老师的课代表。李老师看我们这么热情，干脆让我们俩同时当英语课代表。
李老师结婚后，爱人在外地工作，平时比较寂寞，我们几个女生经常到老师家陪老师说话，晚上还在那睡过觉。
初一时，我的英语成绩总不能考出高分，老是在90分之上95分之下，就去问李老师怎么办，李老师把她的`教学参考书拿给我看，我如梦初醒班，但还是没有提高多少。
我们的英语基础很牢固，虽然只有三年的英语学习时间。23年过去了，很多单词和句型结构至今记忆犹新。
很难忘怀的，是业务精良，态度和蔼，待人真诚的老师，无论何时回想起来，学生们都感到很是幸福。
五年级英语作文3
能走进名师课堂得到名师指点，此实谓学生之幸也。在这短短的半个月内，我班就极其荣幸的上了三位特级教师的特级课。其中令我最难以忘怀的是田老师的英语课。
4月8日那天，我们着装整齐，满怀着期盼之情来到了杭州师范大学的“大会堂”。突然瞥见台下坐满堂的老师们，人称“英语天才”的我心中不免也打起了鼓：这么多人听课，我有机会一展实力吗？万一犯些错误，那岂不是糗大了！忐忑不安的我坐了下来，静静的等待着老师的到来，也慢慢的平复我紧张不安的心情。就在这时，一位像外国人的老师走上讲台放下了课本，用一口流利的英文和我们打招呼：“Hello，everyone。I’mMr。Tian。Doyouwanttoknowsomethingaboutme？”我在恍惚间好像看见有人举手了，只不过举得不是那么直直的，好似对自己没有太大的`信心。我也在紧张中回过神来，快速的转动着脑子，让脑细胞活跃起来。老师点了一位同学，“Howoldareyou？”那位同学问道。田老师答道：“Ithinkyouareallknow！”然后我们全班都附和着：“Yes。You’refor…”还没等我们吧“forty”这个词吐清楚，老师就弓着腰，好似在和一群人说秘密状，“小声”的说“Shh…。Don’tletthemknow！”完后笑嘻嘻的又不失调皮的说：“I’monly27”我们一下子笑了起来，下面听课的老师也不由自主的哄堂大笑。然后，我也提问了一个：“Howheavyareyou？”老师并没有直接回答，反问了我一句：“Howheavyareyou？”“Idon’tknow！”我说。“Ok，well，Idon’tknow，either。”，田老师幽默的回答。老师接着用他那风趣幽默的style上着课，甚至用一个星期七天的英文说法，随口编了几首英文小调，这可真令人佩服！快下课了，老师又唱起了自己改版的“IfYouAreHappy”然后我们就在不知不觉中结束了这愉快的课程。
虽然“浙派名师”已经圆满的落下了帷幕，但这一堂堂精致饱满的课却不会因时间的逝去而褪色！
五年级英语作文4
我们的英语老师，不得不说她很幽默。虽然他的年纪有点大了，但是我看她还是像一个天真的孩子似的。但是凶起来，也不是开玩笑的。而且，她也还是一个贤淑的母亲呢！
在上英语课时，有一些同学都会说：这英语课怎么这么慢啊！虽然有时我也会这样想，但是并不多。我知道自己的英语极其的差，所以，我一直在想法子一定要学好英语。每节英语课我都会在听。就算不懂也比没听要好吧！老师在批评别人的时候会非常搞笑，但这只是在某些情况下的。而且老师上课很搞笑，所以，我们学的也很有兴趣。
在上课时，她是以一个像模像样的老师；在课外，她则像是一个天真的孩子。她和我们聊的很投机，笑的很灿烂。
有时，我们确实是太过分了。考试考的一塌糊涂，上课插话不断，作业乱写……使老师在课上大发脾气。我们都会被吓得心惊胆战。但我们还是非常的喜欢，敬重她。
我们在老师家的同学受的特别的照顾噢！我们一直看着老师的'生活。她的儿子也是初一。老师对他是照顾有佳。我们可都是看在眼里的。
我们的英语老师，我们所爱的英语老师啊，我们一定会在学习中好好努力的！
五年级英语作文5
香栀，九月正灿烂的绽放着一朵朵清绮瑰丽的花朵，雪白，却不乏生气，开学了，在这个阳光的字眼里。
李琦——我的英语老师。初次之见，李老师的音容笑貌，宛如一支烧得滚烫发红的烙铁，便深深地印上我的`心头。
爽朗洒脱的性格，朗朗有力的嗓音和永远严肃的瞳仁中，却不乏一丝母性的慈爱；微挺的鼻梁上，架着一副红框眼镜，圆圆的秀气脸庞，中等微胖的身材，在初次见面就掷地冰寒，说话丝毫不留情。俗话说得好，严师出高徒。虽然我不是那么喜欢这种方式，也不那么提倡，可是我十分欣赏这种传统的教学方式，这样同学们也会将注意力更加集中在课堂的学习上，也让课上喜欢开小差的同学闻风丧胆，从而使学习提高并且还有良好的自觉性。
听说李老师在艺术上也颇有见解，曾领导过学校的英语合唱团参加过许多大大小小的比赛，并且取得优异成绩。而且Mrs.李在教师圈中也具有魅力的人气，是位平易近人的老师，
在往后的日子里，我要再接再厉学习英语，因为我是那么地尊敬我的英语老师——Mrs.李。
五年级英语作文6
老师：
您好！
您最近还好吗？我已经转校很久了。
在我六年级刚学英语的时候，笨笨的，什么都不知道，但是英语老师，依然耐心的给我讲课，给我复习，不断的给我鼓励。
你对我说：“雨烟，我对你很有信心，我特别努力，对待英语，你是第一个那么认真学习英语的!比那些早学的聪明很多!一定要好好学，我看重你!”我点点头，信誓旦旦的跟您说：“老师，我一定不会辜负您的期望的!”
在期中考试下来后，我并没有考及格，你找我私人谈话，我们站在教室门口，你说：“雨烟，我很想不通，为什么你这么努力，那么认真的孩子，为什么没有考及格呢？你大意了!加油!老师相信你!”我点点头颓丧的说：“老师，对不起!我让您失望了!”您只拍拍我的肩，我瞬间有了信心，斗志昂扬的抬起头，再一次信誓旦旦地说：“老师，请您再相信我一次吧！我一定会好好学的，这一次，我一定会好好学的!”“嗯!加油!”
之后，我发奋学习，你每次都在课堂上鼓励我，让我带大家早读，教大家读句子，我内心信心满满。
考试以后，我的成绩果然不负您的期望，从不及格到距离满分只差五分，也就是九十五分，我知道这个成绩的时候，我特别开心。
但是，在爸爸妈妈的一再坚持下，我不得不被转到了贵族学校，我就再也没有见过你，听我以前的同学说，学校里，还流传着我们的这个故事。
我的印象里，你是十分和谐、慈祥的，但是，那次，我却看到您发火，是对一届新的学生，我站在门外，亲眼目睹了您的.发火，我从未看到您发火，继而，我听到你再次讲起我的故事，我眼里泛起泪花，你看到了门前的我，一把拍在我的肩上，说道：“加油!”我甜甜的笑笑。
我的英语老师，谢谢您!
您的学生：叶XX
五年级英语作文7
上周，是我们学校的第二届英语活动周。在这一周里，英语活动内容可谓是丰富多彩：手抄报比赛、指手画脚猜单词、书写比赛等大大激发了我们学英语、用英语的兴趣。可令我最难忘的要数周五下午的游园活动了。
中午吃完饭，老师们把精心准备的各种道具准备好后，游园活动就开始了。同学们个个兴奋不已，笑嘻嘻地穿梭于各个教室。刹那间，整幢教学楼变成了欢乐的海洋。
听说“希腊”（403班）的“点蜡烛”好玩又简单，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰运气。一到那儿，一条“长龙”即映入眼帘，看来这个项目很受同学们的欢迎。我们随着人流走进了龙尾行列。慢慢地，我们进入了龙头的行列。我伸头前望，只见一个瘦小的女孩一下子就点燃了三根蜡烛而顺利通关了。“这个游戏的确挺简单的嘛！通关对于我来说应该不成问题。”于是，我信心十足地站在队中，不时向前移动着脚步。就在快轮到我时，一种莫名的担忧涌上心头：万一我动作慢了烧到手怎么办？同学们会不会笑话我呀？“快，轮到你了。”金宇虹对我说。我猛地回过神来，接过火柴，闪亮登场。“哧——”火柴擦着了，我急忙将火柴移向蜡烛。可是这火苗像故意跟我作对似的，东躲西藏，就是不和烛芯亲热。无奈，最后以失败而告终。我定了定神，又擦燃了第二根。这次我吸取教训，放慢了速度。谁知，这“熊熊大火”还没等到我移向蜡烛已经亲吻了我的手指，我只好大叫着将它扔到了地上。此刻，我狼狈极了，但为了尊严故作镇定。我又擦燃了第三根、第四根……时间到了，最终我只点燃了一支蜡烛！看来，不论何时都不能轻信别人的话，只有亲身下河才能知深浅，只有亲口尝梨才能之酸甜呐！
离开那伤心地，我来到了“西班牙斗牛场”（自己班教室），争取在这里找回点自信。瞧，赛场上那些瘦骨嶙峋的.“牛”一下子就被那些膘肥体壮的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此时，我暗下决心：只能成功，不许失败！
因为这里排队的人不多，所以很快就轮到我了。看到对手，我不由得松了一口气，因为跟我斗的是503班的一头瘦弱的“小牛”。我们的决斗一开始他就向我发起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上犹如硬石砸落下来。我不甘示弱，双手牢牢地抱着脚，谨慎地周旋着，一旦抓住时机就凶猛地进行反击，非要和他拼个你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降。“呜呼，我赢了！”我开心地大叫起来。同时，我也悟出了一个道理：在“战场”上，要智取，不可蛮斗。
后来，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每项活动都很好玩，都带给了我不同的体验。
这次的游园活动令我终生难忘，因为我们在玩游戏的同时学到了不少知识，也懂得了不少道理！
五年级英语作文8
放暑假有一段时间了，在这大约20天里，我在家里干过很多有意思的事情。如大扫除、下棋等等。但我认为最有意思的还是教我弟弟默写英语单词这件事。
我的弟弟个子不高，只有129厘米，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，还是双眼皮呢！
有一次，他从妈妈给她报的英语班里回来。这次上课，老师教了六个英语单词，分别是“pen、pencil、eraser、ruler、pencil box和bag。”老师说明天要听写，可是弟弟这些单词连读都不会读。没办法，我只好先教他读。我看到pen、pencil、pencil box这三个单词，有一些规律，我就打算先把这三个单词交给弟弟。
第一个pen，我先读一遍，然后让弟弟跟着读一遍，“pen” “pen”，这个单词很简单，弟弟很快就把pen这个简单的`单词记住了。然后我问他：“钢笔的英文怎么说？”他马上就回答：“pen”。我说：“对，只要在pen的后面加一个cil就变成了一个新单词，pencil铅笔弟弟也跟着我读：“pencil”他马上就学会了两个单词。我对他说：“如果在pencil后面再加一个box，又会成为一个新的单词pencil box，就这样他读一会儿记住了，pen、pencil、pencil box这三个有规律的单词。
剩下的第三个eraser，第四个ruler，第六个bag，没有什么巧妙的记法，我只好，用最简单的方法，我读一遍他跟着我读一遍。过了五六分钟，他就把第四个和第六学会了，第三个他怎么也学不会。于是我有点不耐烦了，开始对他严厉起来，我一严厉，弟弟就感觉我是在骂他，就开始大哭了起来，嘴里还嚷嚷着说要不学了。我心想：“这可怎么办，他哭起来我该怎么教他呀！”我这才发现，我只能耐心的慢慢教他，不可以对他大吼大叫。我平息了心中的怒火，继续有耐心的教他。五六分钟过去，他中终于把eraser给记住了。
下面就是听写了，要听写得先把单词背出来。我叫他不要一次性背七八个字母，两三个字母一起背，用了这个方法弟弟花了不到20分钟就背了出来。第二天听写有五个人全对他就是其中的一个。
这次我明白了两个道理。一：做任何事情都要有耐心，没有耐心，你是不可能成功。二：邓爷爷曾经说过：“不管黑猫白猫，只要能抓住老鼠的就是好猫。”对教弟弟记英语单词也是一样，不管什么方法，只要能记住单词的就是好方法。
五年级英语作文9
在朗朗读书声中，同学们都沉浸在这美好欢乐的气氛里。这是假期上得第五节英语课。我very very喜欢上英语课，不仅是因为它能使我减轻负担与压力，轻松快乐，而且还得到了老师及同学们的吹捧，学习到更多的知识。
如果有人问我：“这个假期你过得，怎么样？”我就会不假思索地告诉你：“Yes，I am very happy！”是的，我过得很快乐！这到底是为什么呢？因为这主要来源于英语补习班。平时在家，我闲的不是写作业，就是写作业，再者，十一点半到十二点，是我学乒乓球的时间，可我最不喜欢关于体力运动方面的，但老妈偏让我学，而我整天都是闷闷不乐，Because I do not like it！！I hate it，it is awful！
而英语，我的大部分快乐都在这里！既能和同学见面，课堂玩游戏，学知识，还有，同学们上课十分活跃，特别是老闫。他总是上课说些没用搞笑透顶的话，是我们不得不捧腹大笑。而今天，英语课上可是与往前截然不同，别开生面啊——
笑点（一）恶作剧
话说这天中午，我吃完了包子，急冲冲地进入了徐老师外语文化学校（原因是没背单词）。上了楼，便走进了7教室。
“Hi！老师。”“Hi！”伴着微风的'吹拂，我坐到座位上，打开了书，抓紧背单词，测验时好全对。过了一会儿，老师下楼吃饭了。“调皮鬼”老闫大腹便便，大摇大摆地走了进来，随手把桌子上的“大号色子”拿了下来，放在了教室门的上面，不偏不倚的靠在墙上，立在上面，中间离开了一个大缝，只要门一动，门上面的色子便掉了下来。“看！等下一个人来，咱们就……”老闫不安好心地说。
而“乐天派”老刘则迫不及待地看着门，希望会有“猎物”上了钩。老刘一边想着，一边情不自禁的笑了起来。一想到这里，我也有点紧张，疑惑：下一个人会是老师么？到底是谁呢？会不会被徐老师发现呢？这个陷阱会被发现吗……一大堆问号促使我合上书，转过头，兴致勃勃从门缝往外瞧。只听“啪”的一声，呀！不会吧——果真被我猜中了！是英语老师！一阵阵欢笑声使老师从惊讶转化成尴尬。我们都开心死了！
笑点（二）开小差
上了课，响了铃。多动症的老闫又开始不停地干扰我，向我嘀咕“王祖蓝”“奔跑吧，兄弟”什么的。使我心神不定。哼！你这个老闫，要不是你有力气，长的大，我才不会在这儿受你的气呢！老师似乎看出了我的原因，便要求他停止说话，否则扣分。老闫这才不说话。可过了一会儿，他又开始胡言乱语了：“唐老鸭，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同学们也不由自主地笑了起来。
笑点（三）玩游戏
我们中途玩游戏“老牛回头打酱油”，我自告奋勇的当老牛，我站在门旁，回头对他们摆了个牛角的动作。“哈哈哈——”游戏进行了！我大声的说：“老牛回头——打酱油！”我看见老刘动了一下便对她说：“你动了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在这欢乐热闹的气氛中，我们愉快的度过了这个中午。
五年级英语作文10
虽然小姨的学历比我高，但她会读的英语却只有可怜的一小撮。为了让小姨也能跟上时代，有事没事说两句英语，我就给小姨当了一回临时小老师，教她学英语。
跟我读，each，each。我说。each，什么意思？的意思。小姨哦了一声，低下头在本子上记下几笔。再多练几遍，小姨！小姨一边看着本子一边念：each，each。唔，不错。再来下一个。桃子，peach。我大声说。peach，peach。小姨跟着读了两遍，又在本子上写了些什么。
我继续教小姨，她读得挺认真，但总是要在本子上写一写。我可不管这么多，只要她读对就行了。最后，我要小姨把刚才学的单词读一遍，她照着那个小本子，一个一个地念，居然全读对了。我兴奋得一蹦三尺高，这个小老师当得真不错！
吃过晚饭，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底写了什么。真是不看不知道，一看吓一跳――each一尺，桃子僻起
我又好气又好笑地对小姨说：要你学英语，不是汉字！给单词注上汉字怎么能学好呢？小姨有点理亏地说：可我光看单词不会读呀！我只好又不厌其烦地教小姨认音标读单词。
也怪，小姨的单词越学越好，胃口也大了。于是，我又开始教小姨英语句子。有时候，小姨学着学着就会唠叨几句：这外国人说话真麻烦，乱七八糟，连顺序都没有！不过说白了，妈妈学习的'劲头足足的，很快在我的指导下掌握了一些英语句子。
渐渐地，小姨会说了很多的英语句子和单词，我开心极了。
五年级英语作文11
一年一度中最激动人心的时刻又到了——期末。在这段时间内，大家不得不把时间攥在手里紧张地复习。
“明天一、二组要英语口试，大家做好准备了。”老师严肃地说。听到这话，学习好的欢呼起来，学习差的呻吟起来。而我，身为一个英语课代表，心里既紧张又开心了。还是小沈阳那句话：心一提一落，期末考试过去了，ho~ ~
终于轮到我了，我轻松地走向了老师，随手抽了一个纸条，一看，啊哈！这对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。拼读的词语有：距离、十月、手提箱、多云的和礼物，要翻译的句子有：我在海滩上玩耍。
坐在第一排的同学还看了看我的题目，他们都羡慕不已地惊叹道：“啊，太简单了！”原来他们有些是不及格的。哎，在人生这漫长的道路上，不有些坎坷是不行的。我看你们以后还像不像现在这样贪玩了。
老师说：“下一位同学。”我急急忙忙地跑过去，此时的心情如同草原上的野马，欢快地奔驰着。我极其熟练地回答道：“拼读的.词语有……”
“嗯，very good !”老师对我的表现非常满意：既不紧张，也没有错题。接下来老师提问我最后一个问题：“say three meals。”这个，不就是三餐的意思吗？于是，我就轻快地回答：“They ara breakfast、lunch and dinner 。”
Oh，very well。100分！顿时，我的心情就好比大海里的浪花在欢腾，又好比挂在天边的彩虹在微笑。我想：虽然我这一次我得了100分，但是，我还要继续努力，取得更好的成绩。
五年级英语作文12
因为我暑假吧，请了专门的英语补课老师。这个英语补课老师可以说是非常严厉了，管教人起来也是一套一套的。更何况我父母是花了大价钱让我去补课的，我怎么能让他们失望呢？
所以我很都是听那个英语老师安排让我干嘛干嘛的。要做的事情也可谓是非常之多了，其中老师所说的最重要的就是要背单词了。唉，背的单词可不仅仅只有我现在学的'啊。还要背新世纪的单词，和我上学期的，下学期的英语单词，这些单词全部要背。可以说是非常大的一个单词量了，我自己都忍不住皱眉。可是我不能退缩，我更加不能松懈，为了父母的钱，更为了我自己的以后，我当然要好好努力了。可是英语单词量太大了，我一天背好是根本不可能的事情。因为英语补习班是每周上一次，所以我每次有一个星期的时间去背这个单词。
一个星期的时间吧，说长也不长，说短吧，也不短。这样的话，如果我每天可以坚持背单词，还是可以完成这个英语老师每周布置的背英语单词的任务的。我甚至觉得这个老师可能就是算好了吧，刚好每天都可以背这个英语单词的量。可是你如果让我坚持一个星期我不会拒绝，一个月我也可以考虑。可是看这个架势，我这个英语补课老师是长久的都在了，这也就说明我以后的每天可能都需要背单词。我的天哪，那是有多累啊。我甚至无法想象，可我一想到请这个补课老师的钱，是我爸妈每天辛苦的在外面流汗赚来的。这样一想，我的心里就有点过意不去。也一下子心里就满是斗志了，是的父母为我们付出了那么多。我不应该和他们一样都好好努力吗。每天都说服自己努力一点再努力一点，每天都要坚持下去，慢慢的养成习惯，这件事情自然也就好了，也就会越来越简单了。
所以我现在每天都在坚持背这个英语单词，我想我会一直坚持下去，不能坚持也要撑着继续坚持，我相信我会成功的。继续坚持下去，就是胜利了！
五年级英语作文13
我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我们非常喜欢MissShen上的英语课，因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
这天，上课铃声刚响过，MissShen便微笑着走进教室，故作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦！”同学们听了，虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏，但个个一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。
终于，讲完了新课。MissShen宣布：“现在，我们开始游戏！我会将一个同学请到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在某个同学的.课桌里。这个时候，讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处，同学们就大声拼读那个单词，反之，他越走越远，同学们就小声读。知道了吗？”
“知道了！”大家异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了，MissShen兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走，远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎，争着抢着要去做找东西的人，MissShen也乐在其中。
一节课很快过去，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
MissShen，把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中，让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她！
五年级英语作文14
今天英语课，老师让我们坐下。我们觉得很奇怪，因为英语老师通常不让我们坐下。因为她是从迪士尼调过来的，所以很有意思。她的头发很卷，所以我们都叫她“方便面老师”。
铃响了，老师宣布：“今天我们来玩一个游戏！”全班都很兴奋，因为我们都喜欢玩游戏。老师嘘了一声，全班顿时安静下来。老师告诉我们游戏规则：“首先，老师用黑板上的一本书写一个单词或短语，然后各组让人们猜。每组只有一个名额，大家尽量回答正确。”一些调皮的学生开始捣乱：“老师！你看完这本书后能不能闪一下，让我们看一点？"老师无奈的说：“那好吧。”老师叫我们做好准备，我们都在整装待发，跃跃欲试，希望被老师注意到。当老师看到我们都盯着黑板时，他开始用书写单词。“小王”(为了保存个人信息，本文中的名字全部换成姓氏)告诉我一个秘密：“看老师的`手型。”我点点头，用了“小王”的方法。看着老师的手型，好像在写“玩得开心”。老师写完之后对我们说：“谁能猜出来？”我马上举手，老师叫我：“曲xx！我站起来说：“这是‘玩得开心’！“接下来老师叫了其他几个同学，他们都把我说的话说了。最后各组打完电话后，老师无奈的说：“你真聪明！”我把书拿下来，果然是“玩得开心”！我太开心了！我猜对了！
这样过了几次，我们组得分最多，赢了！但还是要看“小王”的秘密！
五年级英语作文15
在我四年的学习和生活中，我获得了许多荣誉，但我永远不会忘记获得一个奖。
今年一月，我的英语培训学校举办了一次英语口语比赛。以《我的家乡——襄樊》为题，以流利的英语和协调的`舞台动作通过了小组赛和预赛，并以预赛第一名的成绩顺利进入决赛。经过评委老师的精心挑选，我考了109。9获得第一名。(满分110分)
站在讲台上，我很激动。三年多来，我一直在学习英语，无论风雨，还是风雪交加。上课认真听讲，认真记笔记，主动问老师听不懂，认真完成老师布置的作业。三年多的汗水终于带来了今天的荣誉。
站在讲台上，我在许多人群中寻找我的父亲和母亲。我要感谢他们在我遇到挫折时不断鼓励我；是他们在我有点退缩的时候不断激励我……今天我能取得这么好的成绩，离不开他们无微不至的关心。
站在领奖台上，我深深明白，今天的荣誉只能代表过去，我将在漫长的人生中经受更大的磨练和考验。但是，我相信，只要我努力，胜利就属于我！
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