(精)校园活动六年级作文12篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的校园活动六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园活动六年级作文1
今天下午，“趣味游戏”拉开帷幕。运动员们活蹦乱跳，每个人都笑了。当时的心情既激动又紧张，因为怕拿不到一等奖。两人三尺起步后，前九队齐心协力，拼命奔跑。轮到袁博文的时候，我们一起上前大声念道：“一，二！一两个！”我们的'步伐始终如一。最后我们赢了，然后我的心渐渐静了下来，感觉两人三脚的运动员对我们二班的贡献很大(2)。当我结束比赛时，我看到在小足球里打保龄球的球员也打得像老虎一样。趣味运动会不是为了拿一等奖，而是教会我们团结一致的原则。
校园活动六年级作文2
那是一个冬天的元旦。当我来到校园时，参加20国集团峰会的各国国旗被串在一起，迎风飘扬.
早上，我唱着稍微跑调的歌，大步走进校园，走进新装修的班级。搬桌子，经过漫长而痛苦的等待，我可爱的9点终于到了！
活动正式开始。我带着黄绮贞走出教室，跑到最近的年级.当我走进一个班的教室，惊喜地对黄绮贞说：“黄绮贞好像是个娃娃！孟梦！”黄绮贞无奈地回答：“那是个娃娃，看黑板！就是把它扔成一圈，盖在娃娃身上。”看到黑板上的字，我调皮地吐了吐舌头，尴尬地笑了笑：“没注意，呵呵，我们进去玩吧！”
轮到我了。我让黄绮贞帮我拿东西，双手捧着戒指，轻轻一扔。它击中了我！竟然套进去了！旁边的老师惊讶地说：“好厉害！”“呵呵！”我会意地笑了。
我赢了第一场战斗，得到了一份小礼物。没想到这么简单！第二次扔的时候，一个不注意，圈里的同学离他的娃娃妹妹十万八千里。果然，自大的士兵会输！唉！圈同学，对不起你们！唉！我可爱的礼物刚刚离开我！我的心情不自禁地哭了。
走出教室，我看到教室里有一个更有趣的游戏，我立刻抛下烦恼，带着黄绮贞走向目标。
我来到韩国，那里有泡菜送来。我看着门口很多人手里拿着一小袋泡菜。我激动地想：一定很好吃！我兴冲冲地走进“韩国”的教室，笑着用一个亲手做的包递给她。结果我突然不知道说什么好了！谁能告诉我为什么外面的'人都有包，而我只有一个？为什么，上帝！你知道这对一个资深美食家意味着什么吗？我用悲伤的小眼睛盯着她，最后，在她的无视下，我不得不无助地离开.
后来我跑遍了全校，带着礼物回到班里。
冬天，天快黑了，唯一没变的是一串彩旗在空中飘扬。我希望所有的国家永远团结在一起，像空中的旗帜一样绑在一起。
校园活动六年级作文3
今天我们班推出了《我的类型和我的秀》选秀节目。第一个是绘画比赛。有人画牡丹花，有人画南瓜屋，有人画十字路口的场景……，真的是越画越好。第二场比赛是唱歌，大家热烈鼓掌。年轻的演员们唱得比彼此更好更强。我觉得龚正阳唱的最好，声音有力好听，真的是一鸣惊人。第三场比赛是舞蹈，第一场是我。我想边跳边动，怕跳错。我觉得许仕通是最好的.舞者。她优美的舞姿牢牢吸引了我们，连高老师都被吸引住了。终于，麦八出现了。他是张祺瑞。他表演的是“用手说话”，但是很搞笑，大家都笑着来回转身。突然，铃声响了，我醒来看好戏的美梦。
校园活动六年级作文4
本周星期五，我们在学校组织了抢蛋糕活动。这一天，活动组织老师花了很大的力气为学生布置桌椅，简单安排了会场，活动才顺利开始。
第一轮我们组赢了，运气好一下子抢到了蛋糕！想到这里，我心想：“保佑我第一个抢到蛋糕！”“为什么？”你一定会想知道这里。抢第一块蛋糕会奖励零食。在我眼里，零食比什么都重要。在抢蛋糕的过程中，我们这桌的父母也闹了个大笑话。我们抢了对方的.蛋糕，抢错了地方。我们一起笑。
感谢我们慈爱的父母，我们都很幸福。
今天是我最难忘的一天。
校园活动六年级作文5
我们的校园很漂亮，有高大雄伟的教学楼，覆盖着绿色遮阳篷的校园散步道，宽阔的走道，一年四季长满青草的草坪……学校里有无数好玩的地方！儿童游乐场，水晶般透明的游泳池，篮球场，网球场，大门右侧的乒乓球室…
以我们三班(1)为例。我们最喜欢在草地上玩。记得有一次在户外活动课上，老师带领我们在草坪上玩拔河。首先，老师把我们班分成两组，每组站在绳子的'一端。我们紧紧地抓住绳子，准备用尽全力。游戏开始了。我们用尽全力拉绳子，喊着“一、二、三，拉！”我们使劲拉啊拉，最后我们队赢了，我们高兴得又哭又跳。
第一轮过后，我们不想离开。老师把绳结抱在中间，喊道：“不要拉，不要拉！”但是我们根本听不到老师的喊叫声，就把老师拉了回来，转了转叉子，就跑去帮老师。老师虽然伤了自己，但还是说“没事，没事”。我知道老师摔的够惨，就帮老师到处揉。
学校里有很多有趣的活动，比如跳绳、跳橡皮筋、打篮球、打乒乓球、游泳、滑滑梯……这些难忘的校园生活一直和我们一起快乐地成长。
校园活动六年级作文6
通过上个月，我们学校开展了令人期待而又让人跃跃欲试的科技节。这可是四年一度的科技节啊，同学们都兴致勃勃，个个摩拳擦，准备大显身手。
尤其是旅游，我们从科技馆中学到了许多的知识。如：广州大学城科技馆占地45万平方米，位于广州大学城小谷围岛，是广东省最大的科技场所。“德跃运洋拖轮”，它诞生于1979年，是我国最大的救助船，最大航速度可达21。47节，续航能力达14600海里呢!还有我们的时代是这样演变而来的：先从“石器时代”——然后“铜器时代”——然后“青铜时代”——“然后“铁器时代”——然后“钢时代”——然后“半导体时代”——然后“复合材料时代”——最后才到“新材料时代”。
还有本校的展示品。有：蜡笔画的作品、手抄报的作品、电子小报的作品还有刮蜡画的作品。我和同桌画了了一副刮蜡画，后来得了“一等奖”，还有我个人的手抄报的'得个“三等奖”。
还有科技小制作，让我们与父母一同做，还有个人的思想制作的，还有个班的小制作，虽然我们班没有得奖，但是我们是有付出的，无论几等奖，我们还是很高兴。
这一次，让我大吃一惊。原来我们班的手艺也不错嘛!。他们还把自己的知识用于在自己的创作里呢!
从我个人的角度想，学校办的科技节，培养了我们的科技知识，我们应该感谢老师的指导和帮助，感激学校让我们又一次带领我们走上了科学的道路上，让我们明白了：知识是大陆的源泉，只要你发挥了，就有相应的报答。
校园活动六年级作文7
五一临近，云淡风清。面对温暖的春风，我们开展了“彩桥交流g20活动”。
金色的阳光照在每个人幸福的脸上，每座桥都是独一无二的。哎，看，有《白娘子》介绍西湖九曲廊桥！它在许多木头的两端打小孔，并用蜿蜒的绳子把它们串联起来。下面印了一张西湖风景的'图片，别提多美了，让人感觉就像站在西湖边欣赏对岸的风景。哦，看，有手工diy，超轻粘土做的。在同学们灵巧的双手下，黏土已经渐渐成型，有了桥面，有的，还有围栏。哇，快来，那里有实地测试。学生思想碰撞：怎么才能让浮桥浮起？怎么才能更稳定？体重增加的越多？一边做事一边思考。大家学习知识，动手操作，学到了很多知识。
事实上，桥不是一个方便人们驾驶的简单工具。这更多的是一种象征，一种精神。茅以升为了人民的利益，也为了革命的胜利，为了老百姓的幸福，修建桥梁，煞费苦心地放声大哭。“桥”代表和平。它用两端连接两个地方两个不同地区的人。g20，用20条简单的线连接20个不同的国家，象征着世界上没有战争，和平将永远持续！我们听不到婴儿的哭声，建筑物的倒塌声，战斗机的战斗声！
天空异常的蓝，太阳异常的亮，每个人每件事都那么美好！
校园活动六年级作文8
周一放学，老师告诉我们周五下午吃馄饨饺子。我一听到这个消息，有的同学笑了，满脸都是花；有的跃跃欲试，摩拳擦掌，准备周五出风头。我也很兴奋。我想快点到星期五。
学生们一直等待的日子到了，老师领着他们去食堂。老师拿来馄饨皮，同学们马上抓起一把皮放在旁边，怕没包。我不列，但是抢那么多有什么用？不知道怎么装，得先看看同学怎么装。我首先把目光投向了白。她让我在短边放点馅料，蘸点水，再翻一遍，然后旁边弄点水，捏一捏，再卷一卷，馄饨就生了。“很好。好的！看我的！”于是我蹑手蹑脚的爬上去，把它包好。但是轮到你收拾的时候，要么是填料太多，要么是老填料跑来跑去。真的'是“四不一样”。再看看同学的包包！有的很巧，包的像个大金元宝，好可爱！有的包包慢，像一般的肚子！有的包包看起来像个跟屁虫，而我的包包比较好，简称“四不一样”。我看着像个泄气的球，心想：“哎，别装了，不如多做一件事！”王欣在一旁看穿了我的心：“不要气馁！加油！来吧！你跟我学！”所以，在王欣的帮助下，我终于把它包好了。同学们也陆续包好了馄饨。
学生们渴望吃馄饨。老师从食堂厨房拿出好吃又新鲜的馄饨，学生们就像饿狼一样吃着，迫不及待的用手去抢，口水直流！老师把馄饨放到桌子上的时候，我更像一只老虎。我赶紧往碗里夹了几筷子，又多吃了几口，别提多好吃了！
这次包馄饨真有意思！也让我们明白，只有持之以恒，持之以恒，才能做好事。
校园活动六年级作文9
下午，在双语学校的精心安排下，我们在老师导游的带领下，去切身感受了活动课堂的精彩。轮滑课，孩子们在有序地进行训练，呼号的声音此起彼伏；乒乓球课，孩子们在外聘教练的指导下，正在逐一规范自己的动作；舞蹈课，孩子们在用优美的舞姿回报老师的艰辛；声乐课，老师们在认真纠正孩子们的发音；终于来到了我期盼已久的面塑班，一走进教室，就被教室里琳琅满目的面塑作品所吸引，桌子上，墙上，房顶上，窗台上，甚至在墙角的角落里，都是孩子们的面塑作品。我止不住的拍照，还采访了一个正在做音乐盒的孩子，孩子说自己最喜欢上面塑课，因为可以做自己喜欢的作品。看着一张张幸福的笑脸，看着一双双灵巧的小手，看着一个个精美的作品，我对李老师的敬佩又多了一些。接着，我们又观摩了主持班、电脑班、国画班、书法班等的课堂，无论走进哪一个课堂，都能立刻被教室里浓浓的专业气氛所感染，都能在很短的时间里融入到他们的课堂里。观摩结束了，我们同行的老师都发出了感叹：这样的.校园真好，这样的课堂真幸福，这样的孩子真快乐！
在.观摩活动课堂的活动结束之后，我们还参加了学校全体七年级师生和家长共同参加的“感恩节”活动。在感恩节活动中，一首首歌曲唱出了对老师父母的感恩，一句句话语道出了对老师父母的感恩，一段段舞蹈跳出了对老师父母的感恩，尤其是其中的给老师送黄丝带，给父母送千纸鹤，抱抱老师，抱抱父母，让一位位老师，一个个父母流出了感动的泪水，孩子们也在心灵和心灵的碰撞中，流下了感恩的泪水，坚定了感恩的信心，相信在以后的日子里，他们会用实际行动来感恩老师，感恩父母，感恩同学、感恩朋友，感恩身边的每一个人。
周日上午，我们首先聆听了华东示范大学教授吴刚平的报告《关于课程开发的若干问题》，在报告里，吴教授就“课程”这一概念做了深刻的阐释。课程的分类、课程的要件、课程的模式、课程的评价、课程的方案等等内容，让我对“课程”这一概念有了更加全面的理解，对于校本课程的开发有了自己新的认识。尤其是在交流环节中吴教授的一句话，更是使我受益匪浅，“一人一课做不到，一人一课也没必要，一类人在一个阶段，做一个校本课程，就是成功。”是啊，当我们认为开发校本课程难于上青天的时候，是我们对校本课程的理解不够全面，我们把校本课程等同于国家课程了，我们对自己的要求太高了，所以才止住了前进的脚步。内容简单一点，形式简洁一点，范围缩小一点，时间放长一点，如果是这样，我相信校本课程的开发人人能做，事事能做，而且能做得很好。
在吴教授的报告之后，河南省基础教育教学研究室的申宣成博士为我们做了《活动课程的教育价值实施建议》，在报告中，申博士紧密联系孟津县双语实验学校的活动课程开展的实际情况，谈了自己的一些建议，他认为要减少活动数量，增加活动深度，比如说做《课本剧》这个活动，他就用了整整两年的时间。他还认为活动课程要减少坡度，增加梯度，在活动实施的不同阶段，对于活动的要求也要做相应的提高和调整，这样才能真正锻炼孩子们的能力。另外，他还建议所有的学科老师把活动课程的思想融合到学科的教学中，根据学科的不同内容为孩子们设计切实可行的活动，让孩子们在活动中学习，在活动中提高。
两天的学习，让我有机会聆听了专家的教导，观摩了精彩的课堂，也在活动中时时对照了自己。相信在以后的工作中，对于校本课程的开发，我能献出自己微薄的力量。
校园活动六年级作文10
我们的校园活动丰富多彩，雏燕杯、体育嘉年华、班班有歌声……各种各样的节日，各种各样的活动丰富了我们的小学时光，在这其中，我最喜欢的`，莫过于艺术节中的创意集市了。
创意集市是干什么的呢？其实，就是把自己亲手做的一些工艺品，比如小泥塑、滴胶挂饰、画上图案的扇子等。同学们会把它们都带到学校里，像集市一样，互相“交易”买卖。
记得上一次的创意集市，我提前半个月就准备起来了。那一回，我做了前一次集市卖得最火的手工皂，制作过程说难不难、说简单也不简单。首先，将锅里的皂基溶化，趁它还未冷下来，倒进模具中。然后等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那么做，便没了创意，我想了一个好办法，自己在模具底部用小刀刻了一个图案，是一只小猫。肥皂做出来后，漂亮极了。接着，我又做了一些小发卡当赠品。
创意集市当天，我学着小贩，吆喝起来，不一会儿，摊前便围了一大群人，围上来的人一批又一批，有喜欢买下的，也有觉得不好走开的，在他们买下时，我觉得之前的努力都是值得的。当他们摇头走开时，我会轻声询问他们觉得不好的地方。并记下来，看着几十分钟前还堆积如山的手工皂已经只剩几块了，我的心中油然而升起一种自豪感。半天下来，我赚了200多元！虽然很累，但也很值。
通过这个活动，我收获到了许多，也认识到了许多。我懂得了赚钱的不易与艰辛苦和遇到挫折应该不放弃的道理。
校园活动六年级作文11
学校里有无数精彩的活动，如运动会、六一晚会、书法比赛、诗歌比赛、演讲比赛……但我最喜欢的是“书签设计比赛”。
我热爱艺术，会积极参加一切与艺术相关的活动，6月初的书签设计大赛更是开胃。早就在想：我该画什么？想了想，终于决定在《三国演义》画自己喜欢的角色。《三国演义》我们班的男生都很喜欢，我们在课余时间玩三国演义这个游戏！
很快，我想到了三个备选人物：张飞、关羽、诸葛亮。张飞的耿直凶残，关羽的忠义善战，诸葛亮的足智多谋，都让我着迷。但是，书签只能画一个字符。谁会画画？我一时拿不定主意。让我们听听我的家人和同学。“爸爸，你最喜欢三国人物中的谁？”我问父亲，父亲毫不犹豫地回答：“当然是关羽！他忠心耿耿，武功高强，受人尊敬。谁不喜欢他！”爸爸妈妈的答案都一样，好像大家想法都一样！第二天在学校，我去问了班上几个同学，大部分都是最喜欢关羽的。看来这就是他——关羽！
周末比赛的时间终于到了。那天放学回家，我争分夺秒完成作业，开始了书签制作项目。首先，我拿了一张光滑的硬纸，按6cm12cm的规格切了一个书签，然后拿出一只彩色铅笔和铅笔，开始在脑海里仔细设计关羽，刻画，装饰，上色等。仔细画了将近两个小时，一个威严的关羽跃上小书签，才看到他的脸赤红，两眼放光，身穿绿袍，腰间系着蓝腰带。
正当我陶醉在自己的时候，旁边的父亲说：“右边是不是还有空太？”一句话惊醒梦中人！这时我才发现，这个书签真的有点单调。有什么可以弥补的？你还在想什么？赤兔马！赤兔马和关羽是绝配！于是我毫不犹豫地在旁边画了一个高大的马头：轮廓清晰，头顶有两只尖尖的'耳朵，黑色的大眼睛，飘扬的鬃毛红得像炭一样。这是关羽的赤兔马！
最后，我在书签顶端打了一个小洞，绑了一根红色的丝线。一个五彩斑斓、美丽精致的三国书签诞生了。看着这个凝聚了我一下午汗水的书签，越来越放不下！
一份贡献，一份收获，在后来的学校评比中，我设计的《三国志人物—关羽书签》获得了校级一等奖！
校园活动六年级作文12
共有五级，每过一级，积分就增加一分，最后以积分换取奖品。
首先来第一道——汽水开胃菜。首先，将两种果汁混合在一起，然后放入杯中供参赛者饮用。请告诉参赛者哪两种果汁混合在一起。“波罗苹果！”“不好意思，你答错了！”答错了就出局了。“波罗草莓！”“恭喜你，你已经进入下一轮了！”
第二遍——苏打早餐。同样，首先将三种果汁混合在一起，然后放入杯中供参赛者饮用。请告诉参赛者哪三种果汁混合在一起。
第三层是——汽水晚餐。首先，将四种果汁混合在一起，然后放入杯中，供参赛者饮用。请告诉参赛者混合了哪四种果汁。
第四层——汽水分离器。首先，将五种果汁混合在一起，然后放入杯中，请参赛者喝下。请告诉参赛者混合了哪五种果汁。在这个层面上，你应该小心，但请告诉我，这是五种果汁的混合物！一不小心说错了，进不了决赛。真可惜！
最后第五关是——汽水挑战赛。大家现场要有三种果汁，把自己觉得好吃的果汁拿出来，然后找人尝尝。如果他(她)说你带出来的果汁好喝，那你就成了我们的冠军。如果他(她)说你带出来的果汁不好，那你就错过我们的冠军了。
要玩这个游戏，你需要准备这些东西：许多不同口味的果汁，一些杯子和一些吸管。
这个游戏适合全校玩。
这个游戏可以在6月1日和元旦玩。
这个游戏的目的是让大家知道味觉在欢乐中是否很有效。
宣传：
加油！加入这个有趣的'活动！在这里，丰富的奖品和美味的果汁正静静地等待着你的光临。
每当你从第一关冲到最后一关的时候，你都会觉得很兴奋，成就感很强。
无论你是为了丰厚的奖品还是美味的果汁，来吧！与其行动，不如行动。来加入我们吧！
有一些学习不好的同学认为：我学习不好，可以完成这个。为什么要这样出丑？
那你就错了。不管你的学习好坏，你都可以来。不要害怕出丑，大胆尝试。你当然可以做到！
来加入我们吧！
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