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五年级的作文

时间:2024-06-17 17:13:50 五年级 我要投稿

五年级的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文

五年级的作文 篇1

  我们班有一个可以称得上热爱奥数的人他就是闫语!

  一对又黑又浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛,透出一丝聪慧的光芒,黑黑的皮肤把他的牙齿衬托的雪白透亮!

  每当戴老师布置难题让我们思考时,便是他大显身手的好时机,因为他总能正确地解答出来,让我们不禁以为他是“天才”!有一次我发现了“天才”的`秘密!

  记得那天下午,戴老师又布置了难题,但是这次的难题真所谓一个字—难!就在这时,“叮—铃—铃—”下课铃响了。有几个耐不住的同学都找借口出去玩了。班里还剩下十几个勤奋的同学,但是没过多久很多同学也休息去了。这时陈瑞经过闫语座位,见闫语依然在想,说:“闫语,这题很难的,别管了。先去玩,再写也不迟!”闫语头也不抬,一只手举起来摇了几下表示“不行”。只见他眉头紧皱,嘴里还不停地念着那道题目:“将1996加一个整数,使和能被23与19整除……18?30?不行不行!”说罢,还用手上的笔不停的敲着自己的脑袋。

  过了整整下课时间的十分之九时。他突然从椅子上弹簧似的蹦起来,脸上露出掩饰不住的喜悦,兴奋无比地说:“哦耶,算出来喽,耶!”“闫语,你哪根筋搭错啦?”“做对这题,我哪根筋都搭错了!”

  语音刚落,上课铃就响了。原来天才不是一生下来就赋有才智的,是需要勤奋和坚持不懈换来的。想到这,我对闫语的敬意油然而生!

五年级的作文 篇2

  “爱好”,每个人都有的东西。因为每个人的性格和环境不同,每个人的爱好也不同,当然并不是每个渔夫的孩子都爱好捕鱼,也不是每个画家的孩子都爱好绘画。

  但“爱好”跟“特长”不同。“特长”是指在某个令域或技术方面,有着独特的见解和解决手段,一般人很难到达。而“爱好”不同,“爱好”不代表一定具有专业性,可以是随便的,娱乐或消遣等等。差点忘了,这篇作文题目是《我的爱好》。关于我的爱好,说实话,连自己都不清楚。非要说的话,可能是文字吧。文字包括的范围很广,但部分都是文章和书。也就是说,我的娱乐消遣是读书。换句话说,我的爱好是读书。

  我个人比较喜欢网络小说,当然我也有读实体书。我看的小说,没有什么爱恨情仇,因为那样很无聊。一般在这种书中的女生,智商都不在线上,不管平时多么厉害,多么聪明。一见到什么大场面,就什么都不会了,干坐在那里等死。反派也是,做什么之前都要有什么看似严肃的发言,将自己的计划和解决计划的方法说出来,刚说完。主角就出现解决他。我就想说,你在磨蹭什么?当然,有一些反派金盆洗手后,会加入正派的.阵营,但都会智商降低。行吧,你降低就降低吧,到你能想象前脚还在预谋着一个谨密计划,当卧底的反派,后脚成了一个连控制情绪都不会的三岁小孩了吗?

  以上,是我阅读网络小说后的总结的。有了这些反面教材,我也知道如何挑选自己喜欢的书。挑选书的步骤是:先看简介,再看评论最后自己阅读。总而言之,每个人的性格,所在的环境和自身的情况不同,所喜欢的事物也不同。毕竟,萝卜青菜各有所爱嘛。

五年级的作文 篇3

  记得唐朝李商隐写的一首诗,诗中有一句令我感概万分;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我想用它来描述老师,这门平凡而又伟大的职业再合适不过。

  刚上一年级时,我带着一份懵懂与稚气,来到了让我又喜又忧的地方学校。喜是因为看到了许多和我一样的孩子,渴望玩伴的心理在我心中油然而生,忧是因为,要离开我那亲爱的父母,独自一人到这个人生地不熟的地方,开始所谓的“上学”。

  带着不舍与好奇,来到了属于我的班级,在班级里,我看见了你--老师,坐在讲台上,注视着我们,那双大大的眼睛里充满了浓浓的爱意,老师这便是我们的第一次见面。在我们安静下来后,你站了起来,做了自我介绍。(具体说了什么记不清了,只记得她姓夏。)睁着大大的眼睛的我,一脸疑惑地看着你,静静的听着你讲着似懂非懂的话语。

  在经历了一次又一次考试之后,我才知道所谓的分数是多么重要,但是一次一次的考试过后,还抱着些许侥幸心理,反正是九十几,爸妈应该不会说我的。当时我却不知道,这些能考九十几的试卷是多么简单,而到了一次较难的语文考试,监考的是你,我还自以为是,以为随随便便就可以考到九十几,可在我写的时候,我几乎一头雾水,急得快哭出来了,收卷的时候到了,而我又还几题没有写,?瞬间,一股绝望在我心中弥漫。

  卷子发下来的这天,你来了,手中拿着卷子,带着柔和的眼光看着我们。我心想:完了该怎么向爸妈交代?该来的总还是会来的,我看着我的试卷上那一抹鲜红的数字:62。几乎整个人都崩溃了,这时,你来到我身边,用你那大大的手抚摸着我的小脑袋,拿过我的试卷,替我仔细分析了一题又一题,你那温柔的话语刺激着我的心,又鼓励了我。老师,你知不知道,你那鼓励的话好像一剂良药,使我那颗已经濒临崩溃的心平静了下来。于是我在心里暗暗下定决心,上课一定要认真听讲,下次绝对要考好。

  带着这份执着,又迎来了一次语文考试,监考的`还是你,你仍用那个眼神激励着我们,这时我脸上充满了自信的笑容,紧接着一个一个的问题从我笔下溜走。中午,你偷偷告诉我说,我这次考了100分,并表扬了我,当时我不知道说些什么好,心里只剩下激动与感激。

  夏老师,你成功的将我们送上了二年级的列班车,自己却没有赶上--您被调走了,或许会是一个更好的学校,但我还是忘不了你,以及那个温柔的眼神。

  敬爱的老师,也从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对你最高的评价,一个平凡而伟大的普通人啊!在千千万万的普通人中,你闪耀自己独特的光芒。

五年级的作文 篇4

  元宵节是我国传统佳节,也是过年的最后一天,正月十五闹花灯,每到这一天,人类都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜,舞龙舞狮,来寄托对春天最美好的祝福。

  我们一家刚吃完团圆饭,爸就说带我去看花灯,我非常的高兴。傍晚,一轮明月已早早的升上了天空。几颗星星顽皮的向我眨眼睛。银白色的月儿随我一起逛花灯。我们一家随着热闹的人群来到花市。我认识的“小鱼儿”被父亲顶在脖子上,她手里拿着荧光棒,头上带着红牛角,穿着红色的外套。脸上带着开心的.笑容。

  街道上,到处都张灯结彩,各式各样的电子花灯,简直叫人目不暇接,随着一阵阵锣鼓喧声,两条蛟龙,在人群中间交叉飞舞。

  这时,几声巨响,美丽的礼花接二连三地在空中开放,有的像菊花,有的像六月的雪,有的像满天的星辰,还有的像七彩的花朵。

  夜深了,赏花灯的人类脸上都洋溢着满足,幸福,惬意的神情离开了。

五年级的作文 篇5

  我被评上了“三好学生”,老师奖给我一个漂亮的文笔盒。回到家里,我把旧文具盒里的铅笔、橡皮、尺子全部装进新的文具盒里,留下几枝短短的铅笔和一块破破烂烂的橡皮,我把它们放在书桌底下。日记二年级日记

  今天,我在书桌上看书。忽然,听见一阵“呜呜”的哭声,我仔细一听,原来是文具们在哭。只见铅笔妹妹躺在文具盒里软绵绵的',像得了软骨病似的,爬不起来。它花了九牛二虎之力,泪流满面地说:“瞧,这个小主人,一点都不爱惜我,我天天为他粉身碎骨,没想到,他不但不感谢我,还把我扔到书桌底下,不要我了。”橡皮大哥听到这里,也气得脸色发白说:“是呀是呀,那个小主人和你说的一样,他一点也不爱我,天天在我的肚子上打洞,还在我的肚子上乱涂乱画,现在嫌我难看,把我扔在这里不要我了。文具盒大姐还在伤心地哭,她抽嗒嗒地说:”原先他最喜欢我了,天天带我去上学。后来他把我当成玩具汽车玩了,不高兴的时候还把我重重地摔在桌子上。特别是今天,他有了新的文具盒,就把我扔在这里不要我了。“

  我听了这些话,脸不由地红了,心想;它们天天陪我上学,做作业,我应该要好好爱惜它们。

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