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五年级作文

时间:2024-06-17 12:46:24 五年级 我要投稿

五年级作文

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的五年级作文7篇,欢迎大家分享。

五年级作文

五年级作文 篇1

  3月24日,我和爸爸妈妈、小叔小婶和哥哥扛着锄头,拿着袋子和柴刀到奶奶家后山竹园挖笋。

  小叔眼睛一亮,发现了一个“尖尖头”,他扛起锄头,用力一挖,一棵尖尖的笋就出来了。紧接着,小婶和哥哥又发现了,急忙跑过去挖。过了很长时间,我还是一无所获。我问小叔,挖笋有什么窍门呢?小叔说:“笋一般都长在比较松和潮湿的土里,还有,挖的时候要小心,不要把笋割破了。”我按照小叔的话细致地找了起来,不一会儿,我就在小草丛中发现了一棵刚破土的笋尖,我欣喜若狂地跑过去,用锄头使劲挖,可那棵笋纹丝不动,哥哥跑来帮助我,他使出了很大的劲,终于把笋挖出来了,原来是一棵大春笋。我高兴得跳了起来:耶!我挖到了一棵大笋!”回到家里,我就把它放到秤上一秤,足足有4斤多重!

  快到中午了,小婶小叔就把我发现的'这棵笋剥去笋衣,放进高压锅里煮起来了。

  大约过了二十几分钟,锅里就传来了一阵阵香味,我问小婶:“怎么做的?”她说,笋块加上过年的腊肉,再放一点咸菜加水煮,就这样简单。”煮熟后我一吃,味道特别鲜。我又问小婶:“笋为什么这么鲜?”她说,我们村有一句俗话,叫“上塘鱼,落山笋”,刚挖下山的笋烧起来特别鲜。

  我吃着自己挖的笋,特别鲜,心里美滋滋的。觉得这次挖笋收获特别大,特别有趣!

五年级作文 篇2

  “加油,加油”的声音仿佛要把天给震破了,还时不时地传来一阵爆笑声。你也许会问:不是在上课吗?哪来这么一群“野孩子”?哈哈,就听我细细道来。

  这天,老师走进教室和蔼地说道:“同学们,这节课我们要去外面做个小游戏!”顿时,教室里像炸开了锅似的,同学们七嘴八舌地问:“是什么游戏啊?”“是老鹰捉小鸡吗?”好一会儿,教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑,故弄玄虚地说:“保密。”

  来到操场上,老师才慢慢公布了答案:原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后,第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞,要么慢如乌龟,要么笑料百出,要么就摔倒在路上,真是各有各的姿态。快要轮到我们了,我心里竟有一种莫名的紧张,到底能不能走好呢?我有点担心。准备交接了,听到“啪”的指令声,就出发了:一二,一二……在有规律的节奏声里,我们一步步地向终点走去。过了十多秒,离终点线越来越近,下一组合的同伴也做好了交接的准备。终于到了,我们一屁股坐在地上“呼呼”地大口喘气。结果,毫无悬念,我们赢了!

  这是我的第一轮比赛,但接下来第二轮我就出丑了。赛前,我确定已是胸有成竹了,也有很大的把握。很快,我们再次出发,一二,一二……前面一段路走得很顺利,眼看着终点线已经越来越近,我俩有点激动,开始加速!“哎呦”!原来我们只光顾着加速,却忘记了节奏的.统一,于是重重地摔倒了。这时,我觉得离我们只有几十厘米远的终点线一下子变长了,变得遥不可及。在这千钧一发之际,我用力拉了一把,同伴丁睿的手终于碰到了终点线。看着我们的做法,同学们笑得前仰后合,但是又有什么关系呢?Wewin!

  是啊,即使是一个两人三足的小游戏,也要团队协作,帮助和配合。每一件小事都不能自顾自,也正是要有团队精神,才会让团队里的每一个人来敬佩你,会让别人感到你有举足轻重的作用:你也是缺一不可的。

五年级作文 篇3

  最近经常听见同学们朋友们,在下课的时候一直在讨论着NBA,为了加入他们能够一起讨论,我也开始看起了NBA。每天中午放学回家的路上,我每次都能够听到他们在讨论今天有哪个球队在比赛,今天又有哪个球星得了好多分,我一开始根本插不了嘴,因为我根本不了解这些比赛。

  在经过我一段时间的看球和了解之后,我知道了许多的球队和一些明星球员。现在NBA最有名的应该就是库里了,而最厉害的球队是库里所在的勇士队,他们队上一个赛季还夺得了NBA的'总冠军,真是太厉害了。之前总是听同学说库里的三分球非常的厉害,几乎没有球员能够很好的防住他,最多只能够是限制他投三分,因为防住是不可能的。

  果不其然,在我看了勇士队的几场比赛之后,我明白了为什么大家都说库里那么的厉害,真是有过之而无不及,这几场的比赛中,库里的发挥都非常的好,每次一当他在三分线外面接到球的时候,他的对手们总是闻风丧胆,开始害怕了起来,这个时候库里就会来回运球,寻找传球和突破的机会。如果你认为库里要传球那么你就大错特错了,库里总是在敌人不经意的时候三分出手,或者一个后撤步拉到三分线的后一步,给对手来一个超远的三分,投出一个致命一球。由于库里投篮出手的速度非常的快,很多防守队员连库里出手了还没有反应过,只能眼巴巴的看着库里就这样轻松的把篮球投进篮筐中,然后无奈的摇摇头。投三分球对于库里来说,就像是往大海里面扔石头令人望尘莫及。

  通过我这段时间的看球经历,我越来越喜欢篮球了,希望在今后的生活里,我可以继续保持着对篮球的热情,多打球多篮球,努力的提高自己的篮球水平,这样我就可以跟同学朋友们一起打球一起看球。

五年级作文 篇4

  美,有很多种,有些是内在美,有些是外在美,但,最宝贵的是内外都美!

  因为我得了髋关节滑膜炎,尽量不站、不走路,但是又不能耽误学习,所以在学校里受到老师和同学的'关心与照顾。我感觉很幸福~

  我要感谢嘉欣、小芸、坤泽、子凡、嘉乐、钲岩、嘉庆、川齐,他们都是心灵美的同学!

  有一次班里要拍集体照,是王嘉乐、张钲岩、张嘉庆把我扶下楼的,张老师说:“不管你们用什么方法也要把周桐羽扶下去!,只要别让她腿使劲就行!”王嘉乐和张钲岩架着我的胳膊,张嘉庆,则抬着我的后面。等到了大操场,他们三个已经累得筋疲力尽,而我呢,自然是很舒服喽!~

  拍完照,赖川齐竟然能把我背起来!竟然他说我该减肥了!O(∩_∩)O哈哈~

  每天放学,因为书包太沉了,我又不能负重,陈嘉欣,于小芸、潘坤泽、程子凡都抢着帮我背书包~。

  我还要感谢两个每天都来帮我送作业本的同学,他们是连增和雨旸!不管是刮风下雨还是炎炎夏日,他们都来给我送作业本!

  最后,我要感谢一个人,那就是张老师!张老师不仅关心我的身体健康,而且还关心我的学习!

  我再告诉你们一个小秘密哦!我喜欢张老师长发飘飘!真美啊!~

五年级作文 篇5

  绕过小水沟,跨过小木桥,走过弯弯的小山路,于是便到了山腰。阳光不是很烫,清风会来送爽,简直算得上人间天堂。这时的.山,绿树红树交杂在一起,既有落红片片的诗意也有青松矫劲的傲然。野桂花的香味萦绕在我们身边,轻轻钻进我们的鼻子,飘进我们的心扉。

  忽然一个小伙伴惊呼:”桂花啊,快来看啊。”这棵桂花树开得还真是旺。我们高呼着,蹦跳着,三五成群地一哄而上,把那桂花树围了个水泄不通。一把一把地抓那桂花,真是不亦乐乎。不一会儿,整棵树就成秃头了。

  停下来,一回头才发现篮已满得装不下了。在周围草丛中摘一些草盖在上面,预想着又可以做一顿美味的桂花糕了,这时,那几个小鬼却跑进树林,不见了踪影……

  回忆是一些碎片,有时候,乘空,捡起来,也会有些幸福的滋味。——后记

五年级作文 篇6

  今天一早,我高高兴兴地和爸爸往老家赶,因为爸爸的同学打电话说他家种的橘子成熟了,请我们去采摘。

  来到老家,我们一放下行李就去采橘子。叔叔说:“今年橘子大丰收,你们可以爬到里面的树上,那里的橘子长得好。”我哼着小曲进了橘子林,只见一排排高大的橘子树矗立在我的面前,爸爸说:“我把你抱上去,你采,行不行?”看着高大的橘子树,我心里有些恐惧。爸爸猜出了我的心思,说:“我先采,你在树下面接住。”我使劲点了点头。爸爸脱下外套,迅速爬上一棵树,骑在树干上左右手同时采摘,一下子就采了十几个。爸爸叫我在树下接住,我举起双手,可是一个也没接住,十几个金黄的橘子在地上打着滚,如同一个个调皮的小精灵,冲着我喊:“来追我呀,来追我呀!”我满地里追着找,狼狈的`样子引得爸爸哈哈大笑。

  我也想采橘子,便学着爸爸的样子爬上了旁边一棵较矮的树。坐稳一抬头,哇!橘子好多啊,有黄色的,有青色的,还有一半黄一半青的……就像一只只小灯笼在向我招手呢。我伸手摘下一个黄色的橘子闻了一下,真香啊!

  我开始采了,爸爸赶紧站在树下接,我一边采一边丢给爸爸,不一会儿,这棵小树上的果实就被我摘光了。我爬下树,爸爸说:“尝尝你的劳动成果吧!”我剥开一个橘子猛咬一口,真甜!我连续吃了好几个,爸爸拍了拍我的头,笑着说:“你就是一只小馋猫!”

  古人云:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”这次采橘子可真让人难忘啊!看着满眼金黄的“战利品”,我萌发了一个念头——我要做一个漂亮的小橘灯!

五年级作文 篇7

  今天是开学的第二天,我这几天一直很兴奋,因为我在度过快乐的寒假后又回到了日思夜想的.学校,又见到了久违的老师和同学们。

  转瞬间,已经到了五年级下学期,这也意味着我的小学生涯已逝去大半,只剩下半年,也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学,可我已尝到了零星的离别的滋味。

  为了再加固小学垒砌的知识地基,我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲,课前认真预习,课堂上认真听讲,并在书上做好课堂笔记,课后,要主动复习,“温故而知新”,并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书,多积累好词好句,这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有,要平时注意写字姿势,保护好心灵的窗户。还要认真写字,尽量每一个字都让自己满意。

  说完了课前课后,还要说说上学情况,上学尽量不迟到、不旷课,除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外,要爱护书本,与同学和睦相处,集体活动做到快、静、齐。

  我在小学与同学们相伴时间不多了,我和同学们在一天天长大,知识在一点点积累,同学之间就像亲兄弟姐妹,让我们在小学的最后时光,更上一层楼,让我们并肩而行、同舟共济,一起相敬如宾到永远吧!

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