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我看到了别样的风景作文六年级
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我看到了别样的风景作文六年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我看到了别样的风景作文六年级1
我坐在角落，默默地捧着手中的英语书，不过耳边的喧嚣，内心平静地记着单词，全然位置，接下来的考试做准备……
铃声在耳边响起，试卷也随之发了下来，拿起手中的笔，便以紧张的节奏开始了本次的考试：中途，我不敢有一丝现在停顿，一笔一划地写着，心里一个字母一个字母的拼，耳边凉风吹过，我不禁打了几个哆嗦，手上写字母的速度也在不经意之间加快了几分。
在写完之后，用我还有一点体温的手关上窗户，整个人都舒服多了……
“小宇87，小桐94，小吉92……”去一个个名字何其惨不忍睹的成绩成了鲜明的'对比，我的内心也不禁慌了神：怎么办？身边成绩那么好的人都在这一次失误了。那我岂不是连85都没有了，回去还怎么跟妈妈交代啊？窗外细雨蒙蒙，一滴滴冰凉的雨水打在花丛上，不断冲刷着表面，好像是要将他们彻底浇死。
“小澎……”报到我了是我？终究是逃不了了！“小澎98。”98？98？我，我真的98？这是不是报错名字了？我伸出微微颤抖的手接过的试卷。我伸出微微颤抖的手接过的试卷，细细的看着每一个角落，那么熟悉，又好像那么陌生，阳光透过了阴霾，撒在我的试卷之上，内心的一切也全都在这一刻化为了激动。
我看到了别样的风景，此时，这些风景全都汇集在了一个地方，我默默地凝视着，笑而不语。
我看到了别样的风景作文六年级2
下了车，在公园里，已经有一群同学站成一圈，现在仅仅是周末的六点二十分。
我还是一位新成员，刚刚进入这个跑团，站上了跑道，我的腿还微微有些发软。
看着其他人的步伐，矫健有力，脸上挂满了自信。我的身体略显吃力，看到身边一个又一个的人跟我擦肩而过，我的心情更是着急，原本一张白纸此刻已涂上了乱七八糟的'杂线，可实在是力不从心，越是想跟上团队的步伐越是吃力，全身上下一点儿都使不上劲儿，我的心已被挫败感填埋。
距离越来越远，从原本的一两米到此刻几乎三分之一圈的距离，我大口的喘着气。空气湿润润的，但现在它似乎成了一团重重地压在我的脑袋上，心里闷得慌，鞋子和地面的摩擦声响在我耳畔，我感觉我快坚持不住了。
但是，冯老师的身影忽然出现在我的眼中，“加油加油，调整呼吸手臂摆起来！”她特意回来叫我们，给我们打气，她的脸上也淌着汗水。我重整旗鼓，顿时来了劲儿，我丢掉内心的急躁不安，向前跑去，追着冯老师的身影，向着前方阳光亮堂堂的地方跑。
我穿过了一片小竹林，经过了草坪与各种争奇斗艳的鲜花，恍惚中，我看到了终点，不，不是恍惚！是真的！是真的终点！我半蹲扶着膝盖，此时花仿佛开的更艳，阳光把世界都照亮了，我听到了婉转的鸣叫，我看到，我成功了。
如果我在中途停止的话我想我不可能能到终点；如果没有鼓励，我想我会失去希望，我会停下脚步；如果没有坚持，我想我会迷茫停留在原地。
金色的阳光透过叶子洒下一地斑驳，阳光照在我身上，暖触融的。眼前的终点，真美。
我看到了别样的风景作文六年级3
微风将满天的黑云吹散，留下温暖的阳光和悦耳的鸟鸣，湖水被微风轻轻吹动泛起阵阵涟漪。
今天是我第一次去上手工课的日子，微风不噪的一天将要开始，我背上手工课要用的工具箱，穿梭在人来人往的'小巷中走进手工教室和蔼可亲的老师已经等候多时。
今天要做的是帆布包，我看着老师熟练地制作着包，固定布料，转角处用线弄上，打劫，再放到缝纫机中“哒，哒，哒”一阵阵清脆的声音响起后，就马上可以做好了，然后再加两根袋子用缝纫机缝上，最后再画出一只小兔子，我看后心想：就这样，小菜一碟，想着我便开始制作帆布包。
我先拿起一块布，在拿起另一块布，如同老师那样在转角处固定，在这个过程中，我有时会扎到手，有时也会弄错地方了，我没有任何的抱怨，而是耐心的拆了重弄，过了一会儿耳边响起缝纫机“哒，哒哒，哒”的声音我抬头一看，同学们都开始缝纫了，就我还在缝线，我心里一慌双手如同打洞机似的，动个不停，我努力克制住自己。
终于开始缝纫了，缝纫过程也不简单，我在缝纫弄错了线，只好拆掉重新缝纫，不知何时原本晴空万里的天空忽然乌云密布了，我加快了手上动作已经有许多同学上交作品完了，我不会是倒数吧，我的心里不禁七上八下，大雨倾盆落下，我越来越着急，速速画上图案给老师看，老师点了点头表示十分好，还把它挂了起来，在那时我的心是多么的开心啊！我是多么的兴奋啊！
每次一进教室同学们就都可以看见我的作品，在经历了不断地努力，我终于爬到了顶峰，看到了别样的风景，虽然这个过程艰辛，洒满了汗水，但我的成就一定和努力相配。
雨水洗净了天空，留下一片蓝色的天空和高大的山峰……
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