他伤心了五年级作文(常用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的他伤心了五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他伤心了五年级作文1
泪水，从他的眼角慢慢流过，他僵硬地收拾着父亲的遗物。“别买这些没用的，有这个钱，不如买几袋米来吃呢！”想着父亲生前的唠叨，看着旁边已哭成泪人的.母亲，他的泪水再一次喷涌而出。
那时他还在办公室工作，喝着咖啡，听着音乐，心情愉悦极了。可是当母亲哽咽着给他打电话时对他说：“你爸，快，快不行了。”他脑子里一片空白，瞬间呆了，然后下一秒他冲出公司大门，狂奔到医院，可他还是晚了一步，等待他的，是父亲安祥地躺在重症室的病床上，他一瞬间崩溃，跪在父亲的床下，抱头大哭，悔恨自己为什么不早点儿来带父亲治疗，为什么自己没早点儿发现，为什么父亲不早点儿说自己不舒服，可惜，已经没有早点儿了。
他，是一个普通的，不能再普通的男孩儿，是家里唯一的孩子。每当他不知道怎样做、疑惑某件事情时他都会问父亲，父亲的答案也让他心安理得。可是现在已经没有父亲了，他必须扛起家里的重担，不能再像以前一枰纨绔、无赖，应该做一个真正的男子汉了，他是一个男人了！
“世上，还有许多的事要做，别指望别人的帮助，要靠自己的劳动”！他会“拿”着父亲的名言，一步步向前走，让在天堂的父亲看到自己的成长。
他伤心了五年级作文2
这个人是我的好朋友，姓张，我经常叫他小张，小张是一个名副其实的乐天派，整天脸上都挂着一张笑脸，无论见到谁都是笑脸相迎，我想：他整天那么开心，肯定没有伤心过吧！然而，因为那件事，他伤心了！
那一年的暑假我们正准备上奥数课。这时，我们的奥数老师走进了教室，把小张叫了出去；我心想：难道小张犯了什么严重的错误，老师要批评他？应该不是，小张走出去时模样那么坦然，一点也不紧张。我又想：小张平时学习那么刻苦，遇到不懂的题就问老师，成绩也挺好的，算得上是一个优生！老师应该不是批评他，而是有要事找他。
过了好一会儿，小张还没有进教室，我担心的望瞭望外面，只见小张站在教室门口旁，他脸上的笑容消失了，两眼发红，稍稍仲了起来，还有几颗泪水在眼眶那打转，嘴巴微张，脸色沉重，双腿有点颤抖，一副没精打采的`样子。再看看老师，也不像发脾气的样子啊！这时老师用手轻轻拍了拍小张的背，像是在安慰他，究竟是什么样的事让这个乐天派伤心成这样子呢？
小张迈着沉重的步伐，慢慢地走回了自己的座位，他的脚上仿佛绑了两个铅球，他不像以前那样积极的举手，而是用手支撑着低垂的头，呆若木鸡的望着窗外，没过多久，他爸爸就把他接走了。第二天他一来我就去问他怎么回事，他回道：“我奶奶去世了！”
原来乐天派失去亲人后也会伤心啊！
他伤心了五年级作文3
窗外微风拂过，片片落叶上下翻飞……
他被淘汰了，欲哭无泪，一脸茫然，坐回位置上。
教室里，他原本迷茫的眼睛逐渐变得红了，抽屉里又添了几张被浸湿的面纸。放学了，同学们纷纷离开了教室。教室里空荡荡的，桌子无声，椅子无语，陪伴他的只有阵阵凉风。
他低头看看手上的一道道伤疤，那仿佛成了失败的标志。他不禁眉毛拧成了疙瘩，挠挠后脑勺，推了推眼镜，嘴巴一咧，倏然，他泪潸潸了。
天色灰暗了许多，窗外的凉风越刮越猛，只听“嘭——”的一声响，对面的教室房门在风的“指使”下重重地关上了。“嘭嘭——”旁边的门又被风接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的'“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。他整个身子缩成了一团，有点儿发抖……
就这样持续了几分钟，狂风彻底怒了，近乎疯狂地怒吼着。疾风带雨，果然，大雨来了……他抹了一下眼泪，挺直了腰，向雨中走去……
在绿油油的草丛旁，他抬头望着天，任雨水从他的脸颊划过，让泪珠和雨混为一体。
他自言自语道：“这次落选没关系，我还有机会的，明年还会选拔队员的！”
回想刚刚过去的淘汰赛，他落选了，没能入选区小学生篮球队员的事，他认了，决定不再难为自己。
他闭目沉思，极力让记忆清零，可还是有几颗滚烫的眼泪不由自主地流下来。
路上，雨依旧“哗哗——”地下着，那滴滴雨珠似乎敲打在他心上。
他伤心了五年级作文4
那一天，我的奶奶去世了。
那一次，是我第一次看到我的爸爸哭，要知道他在工作中大大拇指全都青了，我让他去医院，爸爸只是说：”我不小心被门夹了一下不疼，不用去医院。”那天他的泪如忘关的水龙头，即便很快拭去泪水又成了线。很快，他的`眼睛变得通红。
这次，他好像真的伤心了。吃饭的时候，他们都在旁笑嘻嘻的喝酒，只有我的爸爸坐在那里，虽然他表面上强颜欢笑，但眼中时常飘出几抹悲凉的目光，而后是用力地隐忍，我想过去安慰爸爸但我又怕提起奶奶，会伤了爸爸的心。
吃完饭后，爸爸终于要离开这个凳子了，但好像不是去吃饭，而是去爸爸的房间。他慢慢地走回房间，眼睛都肿了。关上房门，就再也没有出来过。
到了晚上轮到他陪奶奶最后一点时间了，他才出来。我问他：”爸爸，你都一天没吃饭了，吃点东西吧。”爸爸的声音提不起劲：”我不饿，我还要在这里看着奶奶。”
那一天，我第一次看到爸爸哭，我想他是真的伤心了。
他伤心了五年级作文5
就像晴天飘过的第一朵乌云，就像天空坠落的雨点。他的'眼泪不受拘束得流下，没有半点犹豫，没有半点步履踌蹰。
那是四年级的一个上午，小潘的螳螂还是被发现了。老师为了让他多关注学习，一脚了结了螳螂的生命。却没想到会变本加厉。
这螳螂是他考试“三连百”换来的，现在说没就没了，他更是难过的五内俱焚。大脑不断刺激着泪腺。陡然之间的悲痛影响着每一个神经，虽然嘴上说着：“没关系…不就是一只虫嘛。”但说着说着，他开始颤抖。这螳螂陪了他两个月，一向开朗的他如今望着缺胳膊少腿的螳螂尸体，他皱着眉头，眼睛也闭上了。他不想再看见自己养了两个月的昆虫就这样四脚一翻，登天了。
他找到我，缓缓拿出螳螂尸体，不怕被人嘲笑，竟像个乳臭未干的一年级一样哭了！这眼泪就像一本书，给我讲述着起因后果，泪水模糊了他的视线。他的胸口一起一伏，让我不知所措。
尽管他无法面对事实，却也无可奈何，含着泪把螳螂丢进垃圾桶。他伤心了，他不想再看见一次螳螂尸体……
他伤心了五年级作文6
弟弟眼睛里闪烁着许多的泪光，鼻涕不自觉的像雨水般“滴答滴答”地向地上流。如果小人国有弟弟流下去的眼泪和鼻涕，恐怕已经造成那里的雷降雨和洪水啦。弟弟小小的肩膀一抖一抖的，看上去别提多可怜了。
其实这是一件再平常不过的事，只是姐弟间的一些打闹，很正常。但这件事的后果就不太寻常了。刚开始，是妹妹拿走了弟弟最喜欢的玩具，这倒没什么，主要是妹妹一个不小心，“咔嚓”一声，完咯！玩具废咯！一场姐弟之间的战争即将拉开序幕。
弟弟先下手为强，“妈妈”！随着一声“开天辟地”的巨响，妈妈走了过来。看着弟弟即将哭出来的眼神，妈妈关切地问：“怎么啦？二姐，怎么你啦？”弟弟闪着楚楚可怜的'大眼睛，可怜兮兮地说：“二姐把我的玩具弄坏了。”妹妹回答：“我又不是故意的，你装可怜装的也太假吧！”
终于，弟弟憋不住了，哇哇的哭了起来，而且越哭越大声，鼻涕一把，眼泪一把。弟弟所到之处，立刻变成一片“汪洋”。
今天早上起来，妈妈告诉我，昨天弟弟晚上在睡觉中梦到了和二姐抢玩具，那会不会是童年阴影？
他伤心了五年级作文7
“我思路都断了。”她不满地喃喃道。叹了口气无奈地继续看手机了。没想到，她当被打扰时，情绪总是那么大。
“就是你，一定是你做的坏事！”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……
此时，小李已经满脸通红，像熟透的苹果一样，还眼眶里打转着泪水，嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。
他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的`野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。
小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。
他伤心了五年级作文8
“弟弟！弟弟！边哭了！”哥哥对弟弟说，可弟弟的眼眶就像一个忘记关了的水龙头，不住地涌出眼泪。怎么回事，一向刚强的弟弟怎么哭了呢？我向弟弟走来，哥哥告诉我事情的经过。
原来在三个小时前，弟弟在老家逗母鸡，却不知道母鸡正在下蛋。他将母鸡的两个翅膀一捆，提起来，左右摇摆，母鸡努力挣脱，可依然没有逃脱弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母鸡放下。母鸡应该被吓坏了，弟弟刚解开绳子，母鸡扑腾一下，飞下屋顶，站在那棵老槐树上。那槐树足足有三米高，弟弟叫母鸡下来，可他依旧站在上面，弟弟去摇树，可哪里摇得动，于是他拿弹弓射，可弟弟的'技术太差，射不到。他坐在地上泄了气，想：“那你就一直在上面呆着吧！”过了一会儿弟弟抬头，发现母鸡不见了，原来母鸡趁弟弟不注意飞下去了。这时，一只大公鸡向弟弟扑去，将弟弟的耳朵给啄破，鲜血直流，弟弟撒腿就跑，可公鸡还追着弟弟不放，又啄了一口，还好哥哥看到，用棍子赶跑了公鸡。哥哥告诉弟弟：“你要爱护小动物，不能折腾他们，不然，就是这个下场！”哥哥指着他的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起来。
第一次见到弟弟哭，我有点高兴，因为每个人都是在磕磕绊绊中成长，这次让他吃点苦头，增强他的自我教育能力，这也是一件好事。
他伤心了五年级作文9
小明是我的好朋友，我们经常一起玩，他的性格很开朗，每天都是蹦蹦跳跳，神气活现的。可是今天他却垂头丧气，唉声叹气，他伤心落泪了。
原来他今天在学校参加数学考试，没考好，居然只考了75分，这对他而言，简直就是个天大的打击。他的成绩在班上一直保持前茅，今天他怎么可能会不伤心难过呢?
他无精打采的背起书包，仿佛书包有千斤重，要一下将他压垮。他无力的迈出脚步，以前那个昂首挺胸，现在变得垂头丧气，眼神里充满着悲伤。他走到红绿灯旁静静地等待着红灯，他无力的依靠在路边的电线杆上，眼神黯然无光，当绿灯亮起的那一刹那，只见他慢慢的站立起自己的身体，缓缓的.转过身体，吃力地走着，手还不时的抚摸着路边的电线杆，时不时的仰望蓝天，慢慢的穿过了马路。我走过去安慰他，小声的说：“没事，不就一次小测试嘛，这次考不好，下次努力考好呗。”谁知他听完后更加伤心了，晶莹的泪珠从他通红的脸颊上缓缓流下，他努力的控制自己的情绪，告诉我说：“这次都怪我太骄傲了，审题不清，连最基本的计算题都算错了。”说完他抬头看看天空，努力的不让别人看到他流下的眼泪。我拍着他的肩膀说道：“记住今天的教训，从哪里跌倒就从哪里爬起来。正所谓失败乃成功之母嘛!”听了我的话之后，他紧紧握着我的手说：“谢谢你，好兄弟。我会记住你今天所说的话，我会加油，我会改正!”
西边的太阳缓缓而下，但是此时此刻我却觉得它更加的明媚，更加的灿烂了!
他伤心了五年级作文10
一阵微风吹过小溪，吹过树梢，吹进教室，吹到他伤心的脸上。
今天要公布考试成绩了。接到成绩单的他紧张，心都提到了嗓子眼，连自己的心跳声都能听到，就是没有勇气打开。他小心翼翼的把成绩单放在桌子上，两只手指轻轻的捏着封面，闭着眼睛，嘴里仿佛在默念着什么。这张纸在他面前仿佛有千斤重，最后，他咬了咬嘴唇，还是不由自主的打开了。数学59，语文60，英语75。
在看到这些刺眼的数字时，他惊呆了，”不，这不可能”，他不相信这上面写的，但是这就是事实，他原本红扑扑的脸瞬间变得苍白，并且在微微颤抖。他的眼泪一滴一滴的落下来，打湿了成绩单。
他想，到回到家，又要受到爸爸的责问，又要听到母亲的叹气。想到这，他跑出了教室，一个人蹲到墙角边，头埋在双膝之间，任泪珠把裤子打湿了。别的.同学想去安慰一下他，刚想开口，他突然站起来，用手抹了抹脸上的泪水，使劲的揉了揉了通红的眼睛，哽咽的说：“这次我没考好，下次我一定会努力考好的。”那位同学说：“只要肯努力，相信你一定能行的。”他点点头。
这次，他真的伤心了，希望今后能加倍努力，让自已不再伤心。
他伤心了五年级作文11
有一只鸟儿受伤了，飞进我家，我和弟弟收养了它。弟弟对它很好，天天给它喂食，还高兴地对它讲述自己的故事。可那一天，我犯了一个大错，让弟弟伤心了。
那天，我放学回家，弟弟还未回来。我估计鸟儿的伤好了，就打开笼门，把它放走了。看着鸟儿飞向蓝天，我感觉心情从所未有的好。
弟弟放学了，照例奔向鸟笼，当他看见空空的鸟笼，一下子呆住了。我见状，忙过来解释：“哎呀，我把它给放了。”他推开我，嘟着嘴：“我……我是要自己放的!”说着，他的眼里已噙满了泪水，我要为他擦，他别过脸，不理我。我只好叹一口气，走开了。
我看向弟弟，他呆呆的'，眼神黯淡无光，完全不像平日里那调皮可爱、活泼欢快的他。窗外的美景，他似乎看不到;厨房的嘈杂，他似乎听不到。突然他笑了，眼睛里放出光彩，轻声欢叫：“鸟儿，它回来了，还冲我叫呢!”可窗外，只有高高的树冠、蔚蓝的天空，哪来的鸟儿，哪来的鸟叫?这时，他从幻觉中清醒了，目光一下子又黯然了。他开始沉重地踱步，低下头，低声念叨着：“我的鸟儿，它还会回来吗?鸟儿啊!”此时的他，根本不像小孩子，倒像一个心事重重的大人，让人发笑。
但我可没心思笑。我走上前去，拍拍他的肩，对他说：“鸟儿是属于大自然的，当然要放它回去啊!”可他根本听不进去，目光痴痴地望着窗外。
见他那么伤心，我沉思了一会儿，心想：下次我再也不能不经过他同意就自作主张了，害得他这么伤心，还得去哄，唉……
他伤心了五年级作文12
体育课上，同学们打篮球，跳绳，踢足球，一片欢乐、祥和。
突然，一声尖叫划破天空。我们寻声望去，原来是我们班上最胆小的那个男生，不小心踩到一滩水，摔倒了。只见他慢吞吞地从地上爬起来，蹲在原地，低着头，用手掩着脸。我走近一看，他更不好意思了，他像个女生似的，头埋得更低了，泪珠掉到地上。顿时，我们都笑了。我们的笑声越大，他就哭得越伤心。再后来，有人走过去安慰他，有人自顾自地玩去了。我呢，左右为难地站在旁边看着他，不知如何是好。我想过去帮他，但是我怕同学们再笑他，那样他会更难过，我不去帮他，可他又是我同桌。我犹豫了半会儿，也没有了玩耍的`心情。看他仍然蹲在那里，低着头。我把心一横，扭头向教室走去。回到教室，胡乱地摆出一本书看起来。
下课了，他被五六个人扶着走进教室。我一抬头，看到他红红的眼眶和委屈的神情。后面的数学课上，他不知为什么又难过起来，他的脸始终不肯抬起来，一直埋在桌子下面，看似在捡东西，或者是为了掩藏住他的伤心。下课后我装作不经意问他：“你怎么啦？”他轻轻摇摇头。我跟他的交情本来就不多，他是最近才被老师安排与我同桌的。看他沉默的样子，我也有些尴尬，耸了耸肩，整理自己的书本了。
第二天，我悄悄对他说：“不好意思，昨天我不该笑你的。”“没关系。”说着，他又低下了头。看着他那红肿的眼睛，我知道我让他伤心了。
他伤心了五年级作文13
在今天，小刚他心情沮丧地来到学校。沉重地叹了一口气，回到座位上，原来是昨天的数学考试没考好。被爸爸责备了一顿，心情糟糕透了。
刚好，这一幕恰巧被班里出了名的捣蛋鬼小华看到，寻思着上门来找乐子，于是，幸灾乐祸的朝小刚挤眉弄眼，似乎有机可乘地找茬来了。不达目的不罢休，阴阳怪气的在一旁，使劲各种鬼脸想惹她生气。小刚觉得特别没有面子，瞬间像着了火的鞭炮一下子动怒了，气得火冒三丈，面目狰狞。眼睛透出愤怒的目光。两人就公鸡掐架似的对起阵来。小刚立刻倒退两步，咆哮似地直面小华冲撞过来，小华只一躲一闪，闪在了他的后面。小刚再一扑小华一跳又一闪，快步移动出现在小刚的背后，借机架势对自己有利，仿佛很占上风更得意了。他快速闪到桌子旁，顺便随手抄起一支钢笔，快速地朝还没有回过神来的小刚掷去，小刚见状拼命似的奋力去抓，说时迟那时快，钢笔直径的摔在地上，从其中也可以辨认出一些构造，但又被小华用力一踩，整支钢笔粉身碎骨，小刚开始还傻傻征征地停在原地一动不动。但过了一会儿，觉得有点儿不对劲时，走近瞧了几眼，突然整个人瘫坐在地上软绵绵的发呆。双眼凝视着许久，还时不时用手去拨动这些碎片。我简直不敢看他的眼睛，红红的眼圈下掩饰出不舍与眷恋。直到后来才缓缓站起身来。
“你是专门破坏别的东西为乐吗?”小刚说。“有什么好希罕的?不就是一支破钢笔吗?摔坏你一支，大不了赔你两支”小华说。即使你是用大款来和我兑换作为交易，我也不会答应的。在我心里，它就是无价之宝，不可以用金钱来衡量的'!
原来，那只钢笔是小刚奶奶临终前送给小刚的礼物，上面仅打铸“奶奶爱你”四个金字，笔尖锋利无比，整体艳华亮丽极为美观，现在却变成了碎沫了。那一刻，小刚的眼泪像断了线的珠子倾泻而下。
泪，又再一次流到眼角，他连拭去的力气也没有，那一次他留下很深的伤痛，将一直永远铭刻在他的心中。
他伤心了五年级作文14
英语课上，一句“我怎么就讲话了？”打破了上课的氛围。
原来，上课没多久，下面就响起嗡嗡声，后来，那声音越来越大，让赵老师都有些受不了了，想来个“杀鸡儆猴”。正巧碰上问问题的'晨晨和回答问题的屠屠，就让他们去领罚抄。于是，就出现开头的一幕。
屠屠觉得自己帮助晨晨，没有受到表扬，还要领罚抄，就特别委屈。
他推翻了桌子，大声嚷嚷：“我怎么就讲话了？”他脸涨得通红，晶莹的泪珠在眼里不停打转，终于，眼泪夺眶而出。
这时，全班同学都惊呆了，连赵老师也吓了一跳，大家只看过他可爱温柔的一面，还没见过他伤心的样子。
后来，英语课又继续下去。我们有时还能听到他时不时嘟囔几句“我怎么就讲话了？”也偶尔听到他踢桌子的声音。
“叮铃铃，叮铃铃！”一阵下课铃声响过以后，我和俊俊陪着屠屠走出教室。
每一个人的内心再温柔再可爱，在受到委屈时也一定不好受，所以，我们要善待他人，和谐相处。
他伤心了五年级作文15
4月3日，清明节时，我和爸爸、爷爷去扫墓。经过一段时间，我们便驱车来到墓地。墓地看起来一片荒凉，果树灰溜溜的，似乎多年都没有人打理过了。还有一张张黄纸翩翩飞舞，加上沉默肃静的气氛，显得更加凄凉。
这时，爸爸对我说：“涵子，这次我们要去看长眠于此的曾祖父。曾祖父对我很好，可是我对此一无所知，连在他去世时也留在外地，没有回去。他总是笑眯眯地、慈爱地看着我，对我比你爷爷奶奶都好。而今，他却永远只能在这里沉睡了。要是他在世时，我再好好看看他就好了。”
不知不觉，我们便来到了曾祖父地墓前。墓碑是灰白色地，它静静地立在那儿，上面刻满了字。上面刻着家庭成员地姓名，仿佛在向世人讲述着他地故事。看着看着，我不由百感交集。
爸爸把黄纸压在石头下，作为给曾祖父的礼物。然后我们去给曾祖父的礼物和曾祖父磕头。我们从小到大都磕了一遍头。爸爸磕完头后，说还想再待一会儿。这时，我抬头看了一眼爸爸，他看起来心情沉重，脸上仿佛多了几根皱纹。他一动不动地站着，看了墓碑很长时间，整个世界在他心中仿佛只剩下他和墓碑。再看一眼爸爸，他的眼睛亮闪闪的，一滴不太明显的泪珠，悄然无声地在爸爸脸上划过一条泪痕，又落到土地里。尽管这滴晶莹剔透地泪珠毫不显眼，可是却表达了他对他爷爷的`爱。
这次去扫墓，虽然爸爸没有直说，但是那脸上的泪珠告诉我，他真的很伤心。
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