二年级下册作文

时间：2024-06-13 15:05:33 二年级我要投稿

二年级下册作文[精品15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的二年级下册作文，欢迎大家分享。

二年级下册作文[精品15篇]

二年级下册作文1

　　20xx年7月14日周一晴转小雨

　　今天我和妈妈去金盾面馆吃饭。当我们看到餐馆墙上写的东西时，我认为它很好。内容如下。

　　我爸说：“要善良。”

　　我妈说：“做饭干净点。”

　　客户说：“做生意的'路长着呢。”

　　该员工表示：“只要我们一起努力，业务就不会盈利，这很奇怪。”

　　我和我妈看完这个内容，我妈说：“你总说写日记没有题材，也可以当日记写！只要我们有一双会捕捉的眼睛，日记其实无处不在，无处不在。你要善于发现发生在你身上的一切人和事，把它们写下来才是好日记。”我深受启发。我想学会观察和捕捉身边的一切，更好的写日记。

　　二年级：王晓宇

二年级下册作文2

　　今天天气晴朗。小猴子请三个朋友在公园里打球。

　　他们选择了一个阴凉的地方开始踢足球，球在他们脚下滚来滚去。突然，一只小猴子不小心把球踢进了湖里。小猴子说：“对不起。”朋友说：“没关系，我们一起想办法吧。”他们大声交谈。一只猴子爬上了树。他在树上挠了挠头，说：“球离岸边不远。我们去找大象叔叔帮忙吧。”一只猴子跑去叫大象叔叔。

　　大象叔叔问：“有什么事吗？”小猴子说：“我们的'球掉进湖里了。能不能帮我们吸进去？”大象叔叔伸出他的长鼻子，把球吸了起来。大象叔叔对小猴子说：“以后小心点。”猴子说：“谢谢，我们知道了。”他们又开始扔球了，唱歌扔球玩得很开心。

二年级下册作文3

　　我有一大把彩色的梦，有的长，有的短，有的圆，他们躺在箱子里聊天，一打开，就在白纸上跳舞。

　　脚尖滑过的地方，大片的.天空，蓝了；

　　大朵的花朵，粉了；

　　大块的草坪，绿了；

　　绿——得——耀——眼！

　　在湛蓝的海洋里，小鱼们拉着手，请海豚留下舞蹈。

　　海岛的椰树上，有一些叶子，又大又圆！

　　我的彩色铅笔，是大海里的精灵。

　　我的彩色梦境，有鲜美的鱼，有海鸥在飞翔，还有海浪飘荡的水声，在大海里飘动……

二年级下册作文4

　　我家的阳台有许多漂亮的植物，有幸福树，平安树，石榴树，还有牡丹和玫瑰呢！

　　早上，植物都焦急的等待太阳出来这。太阳才露出一角，植物就争先恐后的`往上爬。

　　中午，植物似乎在吃中饭，细芽都停止了生长。

　　下午，花朵又优雅的和风跳起了舞。你瞧，旁边的平安树幸福树都直挺挺站在泥土中，好象在为花朵站岗呢！

　　晚上，清凉的风拂过植物的面容，变化多端的植物又好象在睡觉。

　　啊，我家的阳台是多么奇妙！

二年级下册作文5

　　周六早晨天气晴朗，大家一家人到鹤林公园探寻春季。

　　大家看见公园里的树木都长出了嫩绿嫩绿的叶子，叶子随风摆动，好像在欢迎大家的`到来。小山坡上，冒出几颗小小的竹笋，碧绿碧绿的，仿佛在说：“我要快快长大。”青蛙也好像知晓春季来了，从池塘深处跳到岸边的石头上呼吸新鲜空气。

　　正当大家入迷地赏析春季的景色，砰地一声春雷响，豆大的雨点从空中洒下来，公园里的游客有些撑起伞，有些跑向亭子躲雨。大家也匆匆跑向停在不远处的汽车，回家了。

　　春季的景色是多么漂亮，春季的天气又是这么多变啊！

二年级下册作文6

　　一天，喜羊羊、美羊羊、懒羊羊在做游戏，突然，灰太狼从大树下探出头来，他变流口水边在心里想着：“啊哈，这下你们可跑不掉了。”

　　灰太狼从树后面跳出来，喜羊羊发现了，连忙踢了他一脚，灰太狼叫道：“我要把你做成烤全羊。”

　　喜羊羊说：“你有本事就来抓我呀！”灰太狼一跳，跳到喜羊羊的头上，没想到被喜羊羊的角顶了个正着。喜羊羊连忙在地上安了一个大弹簧，灰太狼刚踩到弹簧上，就上了天。它说：“我一定会回来的'！”喜羊羊开心地笑了。

二年级下册作文7

　　我的好朋友是弟弟，他头发短短的，眉毛弯弯的，像月牙。黑葡萄似的大眼睛，圆圆的.，鼻子高高的，笑起来脸上总是露出小酒窝，所以笑起来真好看……

　　他天天跟我玩象棋，他要是赢了他‘就高兴过头，他输了就愁眉苦脸，而且还会哭。我就喜欢他这样的样子。他下五子棋特别厉害。五部就可以把它弄成，他跳绳也特别厉害，一分钟可以跳100多个，体力跳，可以跳到150多个。

　　这就是我的弟弟，你们喜欢吗？

二年级下册作文8

　　大家都知道进入球场的作用，就是健身，让自己拥有健康的身体；今天，我想谈谈进入体育场的'重要性。

　　毛泽东曾经说过：“身体是革命的本钱”，当我们有了健康的身体，就能更好地完成学业，追求梦想；相反，没有健康的身体，我们连正常的生活都享受不到，那还能谈什么？

　　今天我也分享一个我自己的例子。五六年前，我患了扁桃体病。那时候，我吸了口气，咽了咽口水，甚至开了口，都能感觉到像刀子一样的痛。经常半夜疼醒，上课疼得无法集中精神，成绩一路下滑。

　　当然，我说这些不是说我有多可怜，而是说身体健康的重要性，也是说进体育场的重要性。

二年级下册作文9

　　我的.同学汤以诚，眼睛小小的、总是笑眯眯的，我们经常一起玩游戏，做科学实验。他的优点是跑步非常快，就像“飞毛腿”一样快，一溜烟就跑了。他还有一个优点是做数学口算非常快，我做到一半多一点儿时，他就把口算做完了。我和他在一起很开心，我们是最好的朋友！

二年级下册作文10

　　今天早上，我吃完早餐，完成了作业。我闲着无聊。突然，我想出了一个好主意：——踢足球。我想：反正外面下雨了。我们在家玩吧。所以我邀请奶奶和我一起踢足球。就这样，我们开始了一场足球比赛。

　　我们把家里的走廊当成体育场，然后关上两边的.门，然后我们站在走廊的两端。游戏规则很简单，就是谁把球射到对手背后的门里，谁就得分。一开始我在奶奶裤腿边刷了个猛球，直接进了球门，赢了！然而奶奶也不甘示弱，几个好球追上了我。我们为了超越对方而战，互相残杀，输赢不分。这时我趁奶奶不注意使劲踢了一脚，来了个偷袭，射进了球门。我们开始了激烈的拉锯战。最后我抬脚踢了一脚。球飞过奶奶头上得分，30比29获胜。在踢足球的过程中，奶奶经常把球踢到我脸上，我们都笑了。最搞笑的是有一次奶奶没踢球，反而把鞋子踢开，差点又撞到我头。

　　我们今天玩得很开心，家里充满了笑声和欢笑。

　　高，宜春八小二班，写于20xx年3月

二年级下册作文11

　　蜘蛛看见蜈蚣，于是就赶紧闭上眼睛说：“啊，不要过来呀！不要过来呀！”可是，后来他还是织了下去，足足用了一个月才织完。蜘蛛累得趴在地上，自言自语的'说：“不行啊，这样一定赚不到钱。”于是他想了想，说：“有办法了，如果是开口罩店，那就按大小算钱；如果是开围巾店，那就按长短算钱；如果是开袜子店，就按数量赚钱。”

　　可是一会卖口罩，一卖围巾，一下子又卖袜子，这样一定非常忙。他想了大半天，却一点也没有想到办法。

　　这时另一只蜘蛛来了，原来他的好伙伴琳琳。琳琳问：“你为什么愁眉苦脸的？”蜘蛛说了自己为什么这样。琳琳笑了，说：“你可以请员工呀，如果员工多，那还可以开分店呢。”于是他们请了很多员工，还开了好几家分店。他们的编织店越变越好了。

二年级下册作文12

　　今天的体育休息很有趣，包括跳绳、打篮球、足球、竹筏舞、飞镖……每一种活动都很有趣。

　　我们打篮球。阳光猛烈地照射在我们身上，让我们大汗淋漓。我和同学去树荫下玩。我们分成两队，互相竞争。两个队的学生互相争抢，球在我们之间传来传去，我们拿着球跑来跑去。球进篮筐后，我们大声欢呼；跑出篮子后，我们不禁叹了口气。最后，我们互相合作，终于赢了。

　　我认为今天的.体育休息真的很有趣。

二年级下册作文13

　　小小的我

　　小小的我留着一头乌黑发亮的长发，扎着两个小辫子。圆圆的.脑袋，大大的脸上长着一双水灵灵的丹凤眼。

　　我最喜欢的是看电视，常常是看得津津有味，忘记了吃饭，忘记了睡觉，忘记了写作业。

　　别看我小，我可是玩电脑的高手哦！我会玩各种各样的游戏，我会在开心网里种菜、看牧场、交虚拟朋友、钓鱼……我还会看妈妈的QQ空间，和阿姨在网上聊天呢！哈哈，我厉害吧？

　　小朋友们，你们愿意和我交朋友吗？如果愿意那你就在开心网加我为好友吧。记住喽，我叫小鱼！

二年级下册作文14

　　【学习目标】

　　１、乐于探究，能发现词语的结构特点。

　　２、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　３、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析问题解决问题的能力。

　　４、能向大家展示自己课外学习所得，展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

　　【课前准备】

　　１、课堂小练习。

　　２、生字认读卡片。

　　３、“辩论会”的活动主题牌。

　　【教学设计】

　　〖我的发现

　　引导学生发现六组词语的共同构词特点：重叠形式相同；都是由两个意思相反的词构成的.。

　　１、请学生自由读词语，说说这些词语有哪些相同之处，再读读这些词语，注意把握这些词语的朗读节奏。

　　２、照样子说词语：

　　大大小小──（大小）多多少少──（）

　　深深浅浅──（）高高低低──（）

　　长长短短──（）粗粗细细──（）

　　〖日积月累

　　１、读读认认：

　　⑴ 自由练读四组同偏旁的字，说说每一组中的字有哪些相同之处。

　　⑵ 读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。

　　⑶ 通过组词的形式，认读记忆八个生字。

　　⑷ 采取多种形式巩固识记。

　　２、我会填：

　　⑴ 看题目，说说这道题要我们干什么。

　　⑵ 仔细读读每一组字，说说你有什么发现。

　　⑶ 独立完成练习。

　　⑷ 四人小组交流互改，有不能确定正误的，提出来请老师或同学帮助。

　　３、我会读：

　　⑴ 自由练读。

　　⑵ 说说你读懂了什么？（引导学生懂得爱护公共设施，人人有责）

　　⑶ 提出不懂的问题，集体讨论解决。

　　⑷ 交流该怎么来读这首诗，再自由练读。

　　⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文15

　　我有一大把彩色的梦，有的短，有的大，有的高。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

　　路过公园的小路，天空的蓝天，蓝了；

　　柳树的嫩芽，绿了；

　　花坛的花儿，红了；

　　红——的——鲜——艳！

　　在热闹的的游乐场，孩子们嬉笑着，请风筝为我们舞蹈，远处的花园里，开一朵朵美丽的'花儿，又红——又美！

　　我的彩色铅笔，是花园里的精灵。

　　我的彩色梦境，有小鸟歌唱，有风筝伴舞

　　还有桃花朵朵惹人爱，在风中飘扬……

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