望作文六年级

望作文六年级

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的望作文六年级，希望能够帮助到大家。

望作文六年级1

　　望是对秀丽风景的观望，是对心心念念的人与事物的盼望，而在生活中我也有许多类似的“望”。

　　每当八月十五中秋之时，我们便会一家人齐聚一堂，一同望月，我和家人们团聚在一起，嘴里吃着香甜的月饼，一轮明月挂于高空，群星闪烁。皎洁的月光将周围镀满银色，添上一层朦胧的.薄纱。看着这美丽月景，我想着：月宫中真住着嫦娥仙子吗？我真想亲眼去看看，我就这样望着璀璨的夜空，流连忘返。这，是观望之“望”。

　　妈妈已出差两个月不曾回家了，我每天都在家焦急的等待，我总打妈妈的电话，常常询问：“您什么时候会回来呢，还有多久回家？……”我看着家中妈妈的衣物照片，也总会盼着想着她能早点回来。我想起与妈妈一起时的回忆，看看日期，我嘴里喃喃：“再过两天她就会回来了……”我在客厅里踱来踱去，总会想着她什么时候才能回来。这，是盼望之“望”。

　　外公生病了，在医院住院，状况也不太乐观，我们一家人决定去看望外公。来到医院，我将带来的水果提给外公，并说：“外公，你一定要快快好起来。”接着，我又帮外公端茶、喂药、洗水果，直到傍晚才离去。这，是看望之“望”。

　　生活中的“望”是如此多样，需要我们用心去体会。

望作文六年级2

　　“加油！”“好了，快点！”我在找名气，湖里都是人，赛龙舟！我不由自主地跑了过去。

　　“砰，开始！”裁判下令。几只龙船如箭般跳了出来。看，第二艘船在前面很远的地方。它全身红色，金色的尾巴和头一起抬起，仿佛在说：“第一个是我的！”耶！有龙舟要追！十米，五米...这时，第二艘船上的鼓声变得更急了，船员们训练有素，加速前进。他们还喊口号，后面的船员吓了一跳，失去了位置。他们中的一些人开始转向，但船员们很快调整了动作，加快了速度。但是已经落后了。

　　回头一看，啊，领头的龙舟回来了，另一艘也在掉头。后面的龙舟头上有红、绿、黄三色的毛，脖子上挂着铃铛，两只明亮的眼睛，可爱又俏皮。追上来，追上来！两条船齐头并进，劈波斩浪。

　　后面的龙舟也不甘示弱，追了上来，正好最后一艘船追上了！它来势汹汹，火红的眼睛里似乎燃烧着一团熊熊的怒火，身体杀气腾腾。看的中途，几条龙舟在追来追去，前两条龙舟在中原争抢看谁的'花落。我紧张地屏住呼吸，眼睛不眨地盯着湖面。“唰——”领头的龙舟一开始是划上岸的，龙舟上戴着大红花，好艳丽好漂亮，因为是辛苦挣来的。

　　只要自己努力，就会有收获的快乐。

望作文六年级3

　　人们都说洞庭湖是世界第一大湖。在这个秋高气爽的季节里，我和朋友一起去观赏了那里的美丽风光。

　　晚上七点整，我们赶到了目的地，匆匆吃过夜霄，就漫步在洞庭湖边。嗬！好迷人的景色啊。仰望天空，那轮皎洁的明月在深蓝色的夜空中显得那么明亮，就像是一位体态轻盈的少女在缓缓地跳着圆舞曲。再看看洞庭湖，湖面在月光的`照耀下闪烁着粼粼波光。湖光和月光相映生辉，使人感到是那么温柔，那么迷离。平静的湖面就像是一面没有经过打磨的铜镜，光彩照人。洞庭湖中央有一个小岛，岛上古木参天，苍翠欲滴。远 远望去，那宽阔的湖面就像是一个白色的大银盘，湖中的小岛活像是蹲在盘中的一只活蹦乱跳的青螺。

　　看了这美丽的景色，我不由得赞叹道：迷人的洞庭湖果然名不虚传啊！这时，我诗兴大发，高声吟起：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

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