实用的小学五年级作文(锦集10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的小学五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
一只山羊被猎人抓住了。猎人拿出一根绳子挽个圈儿套住山羊的脖子系在桃树上又去山那边打猎了。
一只老鼠从桃树下走过见山羊拴在树上十分奇怪赶忙跑过去问："怎么啦山羊大伯您被谁抓住了呢我来咬断绳子帮你逃走好吗"山羊一听脸"唰"地红了被人抓住多难听呀！我这么大的个儿还向一只小小的老鼠求救不会让人笑掉大牙吗想到这山羊羞答答地说："哪里哪里是主人叫我在这守桃树哩！你瞧树上桃子正红说不定有人来偷吃。"老鼠信以为真走了留下山羊独自落泪。
猎人回来了他把山羊牵到山脚。这儿放着一辆汽车车上有笼子猎人把山羊关在笼子里睡着了。
一只狐狸从树后跑出见山羊关在笼子里觉得很奇怪。趁猎人睡得正香他轻轻跳到笼子边凑在山羊耳边说："怎么！你被抓住了来我把笼子的门拴拉开你快逃吧！"山羊呆呆望着狐狸没话说。他想：狐狸名声历来不好今天他把我救出来日后大家知道了还以为我和他有什么关系风言风语受得了吗想到这里他说："你没看见吗这是旅游羊主人让我坐在里面去观赏田野上的.春光一步不用走还能饱眼福。我干嘛出来呢……"哪有这么好的事呢狐狸说什么也不信。他躲在灌木丛里望着一直望到猎人把汽车开到村庄里。
山羊在羊圈里关了一些日子。这天猎人过生日准备杀鸡宰羊了。一早山羊被送到草坪上。趁猎人磨刀时山羊挣断绳子向山路上逃去。猎人急了顺手将手中刀投向了山羊山羊的背上被砍了一道口子！山羊忍着剧痛拼命向山林里跑。
小学五年级作文 篇2
教学目标:
1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。
教学重点:
让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学难点:
习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。
教学过程:
一、激趣导入
出示部分树叶照片。
1.同学们，你认识这些树叶吗?能叫出它们的.名字吗?
1.请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示：从颜色和形状两方面来说)
二、观察交流
1.请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句话说一说。
(1)自己练说。
(2)说给同桌听，互提补充意见。
(3)在四人小组里交流。
2.同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢?比如它们的特性，有关的典故(传说或故事)等等。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流，互提补充意见。
三、剪剪拼拼
每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起，那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们，用你浪漫的情怀，智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。
1.以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。
2.以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。
2.大组交流，师生互提修改意见。
四、学生练习写作
1、今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的
思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。
(1)四人小组交流讨论。
(2)大组汇报交流，师生评议。
2、学生练习写提纲。
3、交流、评议。
3、学生写习作
五、交流习作，指导修改
⒈指导学生读习作，师生共同评议。⒉小结提出修改意见。⒊学生修改。五、佳作欣赏。
板书设计:
秋天的树叶
形状
颜色
小学五年级作文 篇3
宽容是人与人之间不可缺少的美好品德，而我的姐姐所做的这件事更是让我真正懂得了宽容的美好！
记得有一次，我去姐姐家做客，看到一本我很感兴趣的书，于是临走时我就跟她借了那本书，姐姐毫不犹豫地答应了！
回到家后，我迫不及待地开始阅读这本书，看了很久很久我想休息一下，可是不知怎么了，我放书的时候竟然一不小心把书撕破了，我一下傻眼了，想：“完了完了，这下姐姐要骂死我了！”提心吊胆地过了几天，我去还书，站在姐姐家门口前思后想：“怎么办呢？要不要把书合上，别让她发现，这样我就不会被批评了。嗯.........不行！我一定要做一个诚实的人，不能欺骗姐姐！”我深深地吸了一口气，鼓足勇气按响了门铃。
“谁啊？”姐姐打开了门，“哦，书看完了啊！”我红着脸，低着头，小声地说：“姐姐，对不起！我把你的书弄坏了。”姐姐接过书，看了一下，笑着安慰我：“没关系，粘一下就好了，我知道你不是故意的。”本来做好准备挨骂的'我愣住了，姐姐又说：“我们一起把书粘好吧！”我抬起头，开心地同意了！
这件事深深地影响了我，宽容能让友谊更深厚！让生活更美好！姐姐是我的榜样！以后我也一定要宽容待人，做一个宽容的好孩子！
小学五年级作文 篇4
一颗种子，只有经历了风风雨雨，才会长成参天大树，人也一样，就像“不经历风雨，怎么能见彩虹？”在我们的身边，有许许多多的经历值得我们回味。
去年10月1日放长假的时候，爸爸带我去书城买书。一上2号线，看到只剩了两个座位，赶紧坐了下来。开了一会儿后，上来了一个孕妇，这时的车厢已经很拥挤了，又没人让座，只好站着。我当时很想让座，可是站起来的时候又感到了小腿一整酸痛，想让座的念头当然打消喽。可是又看到孕妇的'肚子又想给她让座。可又转念一想，离书城还很远呢，让了座以后挤在人堆里多累啊，何况我的小腿还疼着呢！到底让不让呀？
正当我在犹豫的时候，一个年过半百的老人给她让了座，可孕妇却推辞了，我见了毫不犹豫的为孕妇让了座。孕妇连声说：“谢谢，谢谢！你真是个懂事的孩子！”旁边的人都向我投来赞许的目光。但是，我的心里却为我刚才的犹豫而惭愧。
就在这一瞬间，我懂得了关爱、帮助别人，心里是这么的快乐。俗话说”莫以善小而不为。”不要因为做的好事很小就不去做它。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。
小学五年级作文 篇5
柿子有很多种类，按硬度可以分为软柿和脆柿。软柿用手摸上去，感觉十分柔软，脆柿则不同，着手处十分坚硬，好像一块金属。软柿口感香甜，但略带苦涩；脆柿则不一样，味道有似于苹果，却略带一种若有若无的果香味，十分可口。从色泽上可以分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从形状上可以分为圆柿、长柿牛心柿等。其中，我们最常见的是牛心柿，柿饼就是用它做成的。
柿子的营养成分很高，所含维生素比其它水果高出二至四倍以上。因此，吃柿子可以有效地预防和治疗高血压、甲状腺疾病等病症，适合长期饮酒者等人群食用。不仅如此，柿子还有清热去燥、润肺化痰、止渴、健脾、止血等功效。如果用柿子煎服或冲开水当茶饮，也有促进新陈代谢之用，可以补虚、除热，还可止血，能有效地促进血液中的乙醇氧化，帮助机体的酒精消化，减少酒精对机体的'伤害，并活血消炎，改善血管功能，对人体非常有益。
柿子味道可口中，撕开一层薄薄的皮，放在嘴边一吸，就有一股香甜的蜜汁，缓缓地流到嘴里，让人感觉回味无穷。放入口中咀嚼一番，立时有一汪甜滋滋的汁水在口中徘徊，尤胜于蜜汁。
心动不如行动，如果想要，就快来买吧。
小学五年级作文 篇6
在我家餐厅的一角，有一位“大功臣”。他呀，约一米八的个子，比爸爸还高呢！腰围4分米，把手锃亮锃亮的，再配上一套银白色的“礼服”，真像一位彬彬有礼的绅士。他就是我家的冰箱——我的“美的哥哥”。（用有趣的`语言简单介绍了冰箱的外观。）
这位大哥虽然外表简洁，可里面的设施功能十分齐全。它分为两部分，上半身是用来保鲜的。这部分容量大，安排合理，还具有自动调温的功能呢！有了他帮忙，妈妈再也不用天天忙着买菜了。他的上半部分分为三格，这样就可以把新鲜的蔬菜瓜果和熟食分开放，既方便又卫生。最上层放些熟食，有他这个“保鲜库”，我家再也不用浪费粮食了，没吃完的菜呀，饭呀，都可以暂存在这里。蔬菜水果则躺在最下面抽屉式的格子里。最特别的是冰箱门侧有三排大小相同、疏密有序的小圆洞，放鸡蛋再合适不过啦！下面还有两排小格子，可以放饮料。这位大哥可真是想得周到。（用生动的语言介绍了冰箱上部的样子、功能及用法。）
我最喜欢他的下半部分。每到夏天，爸爸就从商场买回一堆冰激凌储藏在这里。有了他，我随时都可以吃到冰激凌，真是舒服极了。他的冷冻功能可是一流的。有一次，我为了研究热水和冷水哪个结冰快，就找他做实验，几个小时候结果就出来了。妈妈的铁观音茶放在他那里，常年保鲜，不会变质。他的保鲜、冷冻效果一点都不逊色。（同上以自然段，详细介绍下半部分的构造和作用。）
对了，我这位“哥哥”还具有节电、静音等优点呢！我很喜欢我家的这位“哥哥”。（说明冰箱的其他优点，并表达喜欢之情。）
总评：
作者向我们介绍了冰箱的外形、内部结构和功能，条理清楚，语言流畅，更值得肯定的是小作者能运用比喻、拟人、列数字、举例子等多种说明方法，增强了文章的知识性和趣味性。
小学五年级作文 篇7
我有一个专门属于我的天地，在那里，我可以自己一个人安静的享受读书乐趣。那就是---我的书屋!
推开房门，第一眼就看见一个木质的小书柜，它充满了智慧。因为书柜上面都是我的书，书虽然小，但是智慧可不少，它相当于一名知识渊博的老师!在书屋里它给我讲述了知识，书中的乐趣……往前走，摆放着许多新奇的玩具，它们都有不同的特点。比如:变形金刚，它很大也可以变成一辆势不可挡的赛车，还可以摆出许多帅气的造型。还有我最喜欢的遥控飞机，我可以让它飞得很高很快，如果把我的梦想融入到遥控飞机之中，让它飞的更高更远---“放飞我的梦想”!
走到尽头，会看到我学习看书的小木桌，它有三个抽屉，一个大抽屉两个小抽屉。大抽屉里放着我最爱的书---《诚实的孩子》，每当我拿起这本书，就想到那位贪财的财主拿着金斧头在河中淹死的状况，我会想说:诚实的人一定有好报，那些贪财的人都会被自己的'贪婪之心所害死。两个小抽屉里放着我画画的好伙伴们!
对面是一个储藏柜，里面都放着我珍贵的书，其中有一本是我爸爸送我的第一本书。它的名字叫《三国演义》，它是元末明初罗贯中爷爷写的，这是四大名著之一，我还要把其余三本名著也要收藏起来!
这就是我心爱的书屋，我的梦!
小学五年级作文 篇8
在我家的写字桌上，有一个小地球仪。它是在今年城东外语辅导学校举办的“跳蚤市场”活动时，妈妈用3元钱“淘”回来的。
它是由球体和支撑架组成的。看啊，地球妈妈身穿一件“迷彩服”，映入眼帘的是那蓝色的大海，还有一块块“彩色的陆地”。只要轻轻的'碰一下它，它就仿佛带着我飞越高山，越过海洋，超越世界，跨过这个美丽无比的星球，跨越这个神奇而令人震撼的宇宙。在一块块国家的领地里，我的眼睛急切地寻找着我的祖国——中华人民共和国的领域。啊，找到了！它像一只高傲的雄鸡，守护在地球的东方。中国至今已经有几千年的历史了，那些传统文化更是了不得：唐诗宋词、古文、精美的书画……等举世闻名的东西。还有那些绚丽多彩的宝物：青花瓷、唐三彩、沉香炉……等，非常著名。我一定会好好读书，发奋图强，还要把我们中国的传统文化发扬光大，为我们中国人的子孙后代留下千年的文化和历史。
我非常喜欢这个小地球仪，它不但教会了我许多知识，还帮我树立了一个伟大的理想，我非常喜爱它！
小学五年级作文 篇9
“哈哈哈……快笑死我了。”笑声犹如一阵阵浪潮，快掀翻了教室的屋顶。这是在干什么呀？原来我们在进行逗笑的游戏。
上课了，老师笑着对我们说：“我们要进行一个逗笑的游戏。游戏规则是攻擂者在不碰到守擂者的情况下用语言、表情等逗笑守擂者……”听了游戏规则后，同学们个个跃跃欲试。刘同学第一个自告奋勇做守擂者，他胸有成竹地走到台上，好像在说：“我一定赢。”只见他紧闭双眼，像个小和尚在念经一样。老师问：“谁当攻擂者？”陆陆举了手，老师就请了她。
比赛开始了，陆陆仰着头，眼珠子咕噜咕噜地转着，突然她灵光一现，狡黠地笑了一下，接着就捧腹大笑，一边笑一边还拍着旁边的桌子。可是刘同学还是一本正经地闭着双眼。陆陆突然对老师说：“应该不能闭眼睛吧？”老师说：“是的，要不然就不公平了。”刘同学无可奈何地睁开眼睛。陆陆见刘同学这么厉害，就给他来了个“下马威”——开始跳“水上芭蕾”，跳着跳着，陆陆身体失去平衡，向前倾了一下，说：“哎呀！我脚扭了一下。”台下的观众大笑起来，有的`笑得前仰后合，有的一边捂着肚子一边拍着桌子笑，刘同学看到陆陆这么有趣的动作，也情不自禁地笑了起来。这场比赛不用说，自然是陆陆赢了。
第一轮比赛结束后，同学们的手像小树苗一样举了起来，老师选了昱纲和离老师最近的佳佳。比赛开始了，佳佳呆若木鸡，面无表情，眼睛注视着地上。昱纲对她挤眉弄眼，一会像公鸡一样啼鸣，一会儿像宫女一样翩翩起舞，可都逗笑不了佳佳。他双手托着下巴，若有所思。老师提示说：“时间快到了，加油哦！”最后，佳佳赢了比赛，没想到比赛一结束，佳佳却哈哈地笑了起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家好期待下次再一起玩！
小学五年级作文 篇10
我的邻居家，养着一只名叫“咪咪”的小花猫。它古灵精怪，经常跑到我们家来“偷嘴”，就是一个典型的“小馋猫”的形象。
“咪咪”全身金黄金黄的，俨然像头小老虎，那宝石般的黑斑点镶在上面，美丽极了。那对机警的耳朵不管周围多小的风吹草动，立即都能听到。那双圆溜溜的眼睛很特别，太阳照射的时候，它眯缝着眼，像一条弯弯的月牙；夜深人静时，咪咪便会睁开铜铃般大小、蓝莹莹的夜视眼，将周围的一切动静看得一清二楚。那“人”字形嘴巴旁边各触立着三根胡须，约有4厘米长，像钢针一样坚硬，这是它的至尊之宝。它可是探测老鼠洞大小的绝佳工具，没了胡须，那抓起老鼠就麻烦多了。咪咪的脚掌厚厚的，脚垫既像一块软海绵，可减少跳下地面的震动；又像一个弹簧，为咪咪的.弹跳力起了至关重要的作用。偷偷告诉你，它那毛绒绒的脚掌里还藏着锋利的爪子，如果你看见它亮出爪子，你就要谨慎些了，并要随时作好“战斗”准备，看来，猫也会使用“笑里藏刀”这个计谋。
一个曙光初露的清晨，咪咪早已“越墙而入”，似乎以往常的习惯趴在楼下阳台上，看来，它已等候多时了。我见家里来了位不速之客，并没有张牙舞爪赶它走，而是以诚相待，迎接这位新朋友。它也不怕生，与我玩了起来，渐渐地，我与咪咪成了“熟人”。
平常，只要我有时间，便会亲切地呼唤：“咪咪！咪咪！”每当这时，它便会闻声而来，见到我之后，双脚在我脚上一压，尾巴高高翘起，微微摆动，绕着我膝盖不停地蹭来蹭去。我也会轻轻抚摸着它的头，以示友好。玩耍时，我抱着皮球，在地上一滚，咪咪便随着球的滚动上窜下跳。有时，球停下来了，它用爪子一拍，还可以使球向前滚动，这时，咪咪便会以一副胜利者的姿态，不停地以它那动听的“喵喵”声以示庆祝。
这只小花猫的嗅觉可好啦！只要我们家中有鱼，似乎那阵阵鱼香味就会传得很远，咪咪从不落下。每次它从它家后院一跳，轻巧地落在我家后院内，一会儿纱门发出了“咝咝”的声响。全家人不约而同地望去，惊讶地发现，咪咪正卧在纱门外呢。特别喜爱它的我开了门，把它迎了进来纳会儿凉。它呢，乖巧地坐在桌旁，等待着它的美餐。我们也热情好客，每次让咪咪吃饱喝足。然后它会悠然自得地挑选一处有阳光的地方安顿下来，肆无忌惮地呼呼大睡，嘴里还时不时地发出“呼噜呼噜”的鼾声，像上在“叽哩咕噜”地念经，真是有趣极了！
那次，我与咪咪正在玩球，它用它的爪子一挥，那球似乎也“心有灵犀一点通”，也跟着咪咪挥爪子的方向滚去。这时，我想试试咪咪的弹跳力，把球向空中一抛，可令我意想不到的事发生了：似乎咪咪太兴奋了，一跳，在空中与球撞了个满怀，球与猫“嘭”地一声落了地，球由于弹跳的惯性，又在地面上跳了几下。咪咪受不了惊吓，“喵呜——”惨叫了几声，夹着尾巴逃跑了。
从此，咪咪只要看到我或球，便都会绕道而行，对我敬而远之。我也垂头懊恼，就这样错失了咪咪对我的信任，不知道咪咪什么时候才可以与我重新和好呢？
对于对它极其友善的爷爷，咪咪则非常贴心地依偎在他脚边，四肢肆意地舒展开，两只耳朵也耷拉下来，一副慵懒的样子，惬意地享受着美好的日光浴。
咪咪，这只古灵精怪的小花猫，虎皮样的毛色，灵敏的嗅觉，我想我会永远记住你的！
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