实用的六年级作文集合（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
枯燥的生活，写不完的作业，注定属于毕业班的同学。望着天空中唯一的那只风筝，手中的笔也不经意间滑落下去。我手托着两腮，无不渴望自己摇身一变，变成一只风筝，自由、轻快地在蓝天下飞翔。
不知是否受了幸运女神的眷顾，一位风筝博物馆的'老师走进了我们充满墨香的教室，给予了我们一个快乐的下午。我在老师的循循善诱下，为自己准备了一份特殊的礼品－－一只别具一格的风筝。
我小心翼翼地捧着风筝，一蹦一跳地跑到操场上，迎面吹来凉爽的春风，和煦的阳光朝我照射过来，一切是如此清新、如此温柔啊！每个同学都在享受这充满欢声、涨溢笑语的时刻。我也被他们感染了，便飞奔起来，风筝缓缓地飞了起来。风肆意地驾驭着我心爱的风筝，东摇西摆，可是我依旧毫无目的地向前疯跑，手中的线也悄悄地溜走了，或许它们也想飞到天空中感受一下风儿的抚摸和阳光的沐浴。无论我把线放得多长，风筝也只是在低空飞翔，摇头摆尾的，还不时与别的风筝“撞车”哩！阳光照在我们身上暖洋洋的，金色的阳光撒在风筝上，就象给风筝披上一层闪亮的面纱，变得更加光彩夺目！风儿似乎也要为我加把劲，只听“呼”的一声，我的头发全乱了，风筝好象受了什么惊吓似的，用力向上飞，活像一只矫健的老鹰。耳边响起了阵阵欢笑声，我仿佛置身于一个大酒坛中，被快乐这坛酒给迷醉了，变得多么无忧无虑、悠闲自在呀！
望着天上的风筝，我想：假如我的学习成绩能像风筝一样，越飞越高，那该有多好啊！
太阳带着羞涩向我们道了“再见”，我们那一只只带着梦想的风筝仍在天空远航……
六年级作文 篇2
今天下午的六（3）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛—— 耳朵——鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的`外面……
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻六（3）班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。
六年级作文 篇3
雨淅淅沥沥地下着，我穿着雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨时，人们坐在自行车或摩托车上，穿着雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于脚上，因为每次下雨外出时，鞋子总会被雨水打湿。你一定会说：“穿雨鞋不就不会湿了吗。”的确，平时出门穿雨鞋就行了，不过，要是遇上比较隆重的活动，穿雨鞋，多不雅观，更何况下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也会容易滑倒在地上啊。
起初，我设想让雨裤加长，长到可以把鞋子盖住，这样，雨水就不会溅到鞋子上了。可有时雨水涨高，这样，不是仍然会把鞋子打湿吗?后来，我用防雨布设计了一个鞋套，把它套在脚上，再用拉链把它和雨裤连接在一起，我以为这是再好不过的设计了。谁知，我把它做好时，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一个大窟窿，想是再也没有指望能把这个防雨裤做好了。
几天后，我看到几个小朋友在踢足球，又陷入了沉思：为什么足球能长时间在地上踢来踢去，也不会破呢?我走过去，摸了摸这个足球，顿时恍然大悟，足球因为有一层厚厚的皮包裹着，所以不会磨损太严重。我突然想到了一个好办法，急忙跑回家，用布缝了一个厚厚的沙垫，把这个沙垫放在鞋套里，以为这样就不会使鞋套磨损太严重了。可是我试穿了一下，才刚走几步，就感到脚下沉甸甸的'，如果这样，出门时，双脚岂不是要累断。
我又犯愁了，就在这时候，爸爸回家了，只见他手里拿着一个轮胎，气愤地说：“真不知道谁那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我这么厚的轮胎都给扎破了!”我一看到爸爸手里的这个轮胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸帮忙，用刀子把它切成了一个脚的形状，然后修理得整整齐齐，最后用万能胶把它粘在用防雨布设计的那个鞋套底部。这样一来，我的防雨裤就制作成功了，真是十分实惠、耐用。
现在，每当下雨时，只要穿上我做的这条两用裤，在路上可以免受雨的“袭击” 。到了公共场所，只要将鞋套拆下来，又可以显现出您那干净的鞋了，真是一举多得啊!
六年级作文 篇4
伙伴，是一个生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分担悲伤，与你一同开怀大笑。拥有伙伴是一件很幸福的事。
我有很多伙伴，与她们在一起的时光是快乐的。即使我一个人回到家，也不会孤单，因为我知道，还有一个伙伴，在等我。
与我相近的身高，一双圆眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑宝石。嘴永远呈微笑状，可爱极了，全身是棕色的绒毛，抱着又舒服有暖和。没错，我的这个朋友是一只超大号泰迪熊。
虽然它不会说话也不能动，但给我带来了太多的温暖。
冬天的晚上，一片寂静，偶尔吹进的风也是无声的，却是彻骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，继续完成着作业。作业很多，也不简单，我艰难的一一攻克着。做着做着，我有些头昏脑胀，放下笔，看着本子，叹了一口气。我转过头，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依旧笑眯眯的.。我走过去，扑进它的怀里，绒毛蹭着我的脸，痒痒的，很温暖。抬头看着它，它也用黑亮的眸子注视着我，像是无声的安慰、热情地鼓励。我愣了一会儿，笑了起来，谢谢你，大熊……
泰迪熊会在我无助时拥抱我，会在我快乐时陪伴我，它是我珍贵的朋友。
看着泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一阵温暖……
六年级作文 篇5
“一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥手里翻来折去，便要有什么就有什么了。〞这是《姥姥的剪纸》中赞美姥姥剪纸技艺的话。我们在生活中经常做游戏，比如：用泥巴造城堡，用野花编花环等我也做过游戏，又有意义的`游戏：
记得在一年寒冬里，下起了鹅毛大雪，当时已是夜晚，谁也没有在意，一早醒来，只听见楼下一片孩子们的欢呼声，爸爸把我从床上叫醒，让我下楼一起玩雪，我一听雪一骨碌就从暖呼呼的被窝里爬了起来，穿好衣服，闹着让爸爸给我拿一把铁楸急匆匆的下了楼，“哇！”我大叫了一声，用手捧起一点雪，白花花的软绵绵的，我跳进了一个大雪坑里，与小伙伴们玩了起来，一开始，我们在雪地里打雪仗，我突然提出一个意见说：”我们一起来堆雪人吧！”大家齐声说好，我们开始分工，分成两组滚雪球，我们被分成了雪人的上身，大家齐心协力的滚终于好了，刚好那边也好了，我们把雪人的身子堆好了，豆豆说：“好！现在只差鼻子，眼睛，手和衣服。”大家都抢着回家拿，不一会东西就都齐了，我们把胡萝卜当鼻子；衣服则找来纽扣；小黑豆是眼睛；扫走是手的位置；我发现嘴没有，就去拔了几根草当嘴。就完成了一个雪娃娃！很快就要回家了，回到家我对家人说了全过程。
早上我想出门去看望一下小雪人的，可是发现她已经走掉了，我很难过，不过没关系可以再堆嘛。
瞧，堆雪娃娃，好玩吧！那就和你的小伙伴等下雪的时候堆吧。
六年级作文 篇6
你是否羡慕那些成为英雄的人？那种威风八面、受万人敬仰的感觉？那你又是否想过，英雄之下，哪些坐在路边鼓掌的人？若没有这些坐在路边鼓掌的人，又怎么能衬托出英雄的伟大呢？
著名主持人汪涵说过一句话，大意是：她们是娇艳的红花，我们是衬托她们的绿叶。然后欧弟问；我们怎么是绿叶呢？然后汪涵说：你有见过绿叶谢了，花还在的么？这句话，使我触动很大，的确，在我们去关注那些花园里的植被时，你第一个焦点应该就是那些开的正旺盛的鲜花吧，在绿叶的衬托下，她是那么的'美丽，那么的娇艳。可是当花园里所有的植被都是一朵朵鲜红的花，没有一点绿色的时候，你还会觉得这些花很好看么？你肯定会觉得它乏味不堪，根本就不会认为它很漂亮。
那同样的道理也是的，若没有普通人的衬托，那他们根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，没有坐在路边鼓掌的人，那么英雄再也不是受万人敬仰的了，他将会是普普通通的，毫无特点的。世界上总要有坐在路边鼓掌的人。曾哥当告诉我们这个题目时，吓怕了我们一群人，这时，他给我们看了一篇，大意是：一个女孩在班上总考第23名，父母就很着急，给她报各种班，但是他依旧是第23名。但是她待人温和，非常幽默、开朗乐观。在一次考试中，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除她自己之外，全班同学竟然都写上了她的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。然后，她妈妈开玩笑，你快要成为英雄了啊！但是女儿只是浅笑道，妈妈我不想成为英雄，我只想坐在路边鼓掌。
这世间有多少人年少的时候都渴望自己是那个救世的英雄，多少人怀着热血冲向自己的梦想，可是最后年少的冲动还是淹没在这烟火红尘之中，成为一名普通人。写这篇，不是不想成为英雄，偶尔想想，其实，成为坐在路边鼓掌的人也挺好……
六年级作文 篇7
春天来了啊。
他们都说今年的春天来得太晚了。是，她是比约定期限晚了些，可还是来了不是么？
她轻轻拂过我的耳边，撩起我散下的碎发，告诉我说她想要我们在这里等她一会儿，好在她来到的时候好好的珍惜。
噢，美丽的春小姐，我们怎么能不珍惜你呢？在无尽的寒冷之中我们总是期盼着你，春，快来吧，我们需要你，用你的温暖和明媚来照耀我们吧！
比起这些宝贵的明媚和温暖，多等些时日也不为过啊！
那天上学路上看见迎春花开的时候，才发现盼望已久的春来了。有什么比这更让人兴奋和愉悦？
“尽日寻春不见春，
芒鞋踏遍岭头云，
归来笑拈梅花嗅，
春在枝头已十分。”
哎呀，我真想跳着去上学，噢不行，我是大学生了，妈妈说要淑女，同学说要淡定。
于是我还是慢慢的走到学校，一路上的初春风景虽说还不那么明显，却也有那么点冒头。那绿芽啊，铺满了整片草地，挂满了街边两头，在朝阳里发亮啊！就像冬天夜晚路边挂的霓虹灯一样，甚至比那还要鲜艳亮丽。毕竟，那是万物生长的源泉，那是人们希望的象征，那是春啊！
我迎着朝阳，看着在晨雾和阳光下迷离的景物，右侧公路上一个个背着书包或骑车或走路的与我同向的同学们穿着实验的.校服，感觉周围的人和物都是那么亲切熟悉。我在一个大集体里，从来没有孤单，有伙伴有闺蜜有多少实验学子。还有青春有希望和春天。
明天，又要开始上学。背着的书包里除了梦想还多了希望，伴着春的脚步，往前踏步走。
春小姐，别走得那么快啊，我还要好好珍惜你，珍惜和你在一起的时光呢。
等等我，慢些走。
六年级作文 篇8
《魔幻魅力》是一部快乐教育、快乐成长的益智电影。电影主要讲了一个学校有一个“牛一班”，他们上课不遵守纪律，常常惹得老师火冒三丈，校长和老师决定去租一个机器人来管教“牛一班”。在机器人班长伊豪的带领下“牛一班”变成了“天下第一乖班”，但期间“伊豪”被恶作剧整垮了一次，为了救同学又溺水了，经过重重的考验，“伊豪”成为了大家喜欢的班长。虽然这只是伊豪做的一个梦，但我相信，伊豪一定会因梦而觉醒的`。
在伊豪的梦中，班长“伊豪”助人为乐、每门功课都学得很棒，喜欢和他抬杠的同桌也逐渐喜欢他，而现实中生活的伊豪不会管理自己，没有自信，同学也不喜欢和他交流，功课也马马虎虎，他一定想
成为梦中那么优秀的人吧。
电影中“伊豪”出色的完成了他的使命，在离开校园时下起了小雨，同学们拿着小红伞一齐走向“伊豪”，小红伞在雨中拼成了一个爱心图案，这时的“伊豪”流出了幸福泪水。机器人也有感情，这使我震撼，这时我的眼泪也流下来了。
加油吧，伊豪，你一定会成为梦中的自己。
六年级作文 篇9
超市旁边开了一家vr体验馆，我今天去体验了一番。
自行车骑了五分钟，就到了这家体验馆。我先介绍一下：vr，即是虚拟现实。体验者将戴上vr虚拟眼睛，便能置身于神奇的虚拟现实场景。
我先玩了一个免费的大摆锤。戴上了眼睛，我到了一座游乐场里。系好安全带后，我们便飞了起来，在天空中飞来飞去，十分刺激。值得一提的是：因为是虚拟现实，所以是360°都可以看，不像电影只能看一个镜头一样乏味。
之后，我交了25元，体验了虚拟枪战。
一开始，我就置身于一个废弃的小屋中，十分杂乱，四周弥漫着烟雾与战火。手上握着的两个游戏手柄变成两把*枪。这时，楼梯后跑来了一个人！我丝毫不手忙脚乱，想一个有经验的老兵，躲在墙角后面。这时，对方好像有些不耐烦，一下子探出头来。在这一瞬间，我三点一线，砰的一枪，正中头部，四周响起了headshot！
突然，眼前一黑，我到了一个箱子后面。前面的敌人拿起了喷火器，朝我的头部扫过。屏幕马上就红了，也响起了心跳声，我赶紧躲到了箱子后面。突然，我往箱子旁边一躺，一滑，他的喷火器扫不到我，正好三枪打到了他的身体里。
就这样，我打到了三楼。这时，两个身穿防弹衣，手提重机枪，体型庞大的人行动缓慢地走了出来。手上机枪的子弹像不要钱似的'向我扫来。我赶紧躲到了掩体后面。怎么办，根本对付不了呀！这时，我发现两个箱子的交叉处有一个小孔，我便从箱子里瞄准他们的脚。打了四十枪，两个人终于倒下来了。
最后，同时出现了十几个人，我终于不堪重负，屏幕出现了game over了
旁边管理的叔叔赞许地对我说：你是我见过技巧最娴熟的玩家！
随着科技的发展，我们的生活也会发生大改变，娱乐方式也会多种多样。我们与其整天抱着电脑打游戏，不如好好学习，长大之后才能玩得更痛快呢！
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文04-17
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18
六年级的作文04-18