一年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一年级作文9篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
今天，爸爸带我去上海博物馆参观。从外面看，上海博物馆就像一个大锅子。我们进去后，里面有好多好多古老的东西。有古代的钱币，有古代的`石器，还有古代房间的样子，看得我眼花缭乱。里面一共有四个楼层可以参观，我和爸爸仔细看了每一层的展品。我最喜欢看的是古代的钱币，它有好多的样子，非常漂亮，我觉得古代人很有创意，他们能做出这么多样子的钱。
我觉得上海博物馆太巨大了，很多地方我还来不及去 ，我下次还要去，它能让我增长许多知识。
一年级作文 篇2
岁月如梭，时光如水，不知不觉一个新的学期又要开始了。
在过去的一个学期里，我收获很多，在老师的辛勤教导下，我的各科成绩有很大的提高，也有一些不足，如语文，有些学过的字记不牢，拼音容易读错。数学方面有时粗心读错题，计算多位数乘一位数的题容易错，但我的'计算速度比较快。在英语方面，我有些单词记不牢，读不熟。其它学科目我有优点也有不足。再就是学习上有时不够主动。
本学期我想让自己成为一名全面发展的金牌少年，特制定目标如下：
1、每天读书一小时。
2、每天练一课字。
3、每天预习新课。
4、每天练10道数学题。
5、每天晚上听录音读英语。
6、每天学写5个英语单词。
7、提高自己的综合实践能力。
8、让自己快乐学习每一天。
以上几点恳请老师和家长监督。
一年级作文 篇3
一天，白兔哥哥突然对白兔弟弟说：“我们赛跑吧！”兔弟弟说：“好！”于是它们就开始赛跑了。刚开始是哥哥领先，尽管弟弟努力地跑，还是没追上。然后小羊、小猴和小熊来了对兔弟弟大喊说 ：“加油，小兔你能行。”最后兔弟弟听了它们的话，努力地跑，终于取得了第一。小羊、小猴和小熊欢呼着对小兔说：“你真行。”小兔说：“没有你们的.加油我不会赢的！”
一年级作文 篇4
3月20日星期六，风和日丽，春意融融，我怀着激动的心情来到长江产业区植树。
我和新伙伴们一起植树，伙伴们已经把树苗领好了，坑也挖了一点深，我说：“按你们这样的速度恐怕到中午也种不了一棵树。”接着我便拿出我的法宝——“铁锹”，使出我的挖洞绝招——“泰山压顶”，我把铁锹尖放在预定的地方，再双脚一按，再把把子向下压，就好了，我连着几次，终于挖成了一个洞，挖好洞的`同时我发现洞里有一些挖洞时留下的土块，就挖起来了，我们把树苗放进洞里，伙伴的“头儿”，一个很和蔼的阿姨，可能是他们的老师，拿过铁锹，叫我扶好树。她把刚刚挖出的土填上，这样就种好了一棵树，接下来我又种了一棵树。种完树我累得汗流浃背。
虽然很累，但是为自然界增添了一份绿，为咸宁增添了一份绿，为生态平衡添了一份力，为我的心里播下了一颗绿色的种子，在我的心田种成长，我觉得十分欣慰。
一年级作文 篇5
我看不见风的存在，但是我可以触摸到风，触摸到它的温度和性格。
冰冻的河水又流淌起来了，唱出美丽的旋律的时候，大雁又排着队伍、拍着翅膀回归的时候，春风临近了。春风没有任何声音，抚摸着每一个人的脸庞。有时伴着细雨，有着江南特有的细腻情感，很温柔地吹着，和江南春水的温度一样。我用指尖触摸到了它，轻柔，使人感到舒畅，似母亲的`呼唤，从内心感到亲切。
春自由的碧绿嫩条消失了，于是从湖底才会冒出那些荷叶和荷花。这时，太阳会自豪地挂在空中，释放自己的能量。没错，夏风轰轰烈烈地赶来。它似乎是被太阳感染了，再无江南的柔美，带着火一样的热，热烈地与你拥抱，却不肯放手。它放肆地来，奔跑着，在别人的脸上留下大大的红圆圈。我用我的手心触摸到了它，火一样像要燃烧。
树叶泛黄，如一叶叶小舟漂在冰冷的水面上，靠近着已失去鲜艳色彩的荷叶，很孤独地依偎着，等待皎洁的月儿将它们唤醒。秋风迈着它始终轻盈的步伐，跳着华尔兹翻开新的篇章。秋风喜欢让树叶去弹奏钢琴，让羽毛书写信笺。不经意间感到它的凉爽和轻快，与每一件邂逅的事物跳着舞蹈。我用手背触摸了它，一相遇，它便与我的头发跳起舞，又恢复了那江南的轻柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只听见河流慢慢结冰的清脆声音。然后，雪铺满了大地，冬风还是来了。如果说，夏风是豪爽的，那么冬风就是凄凉的。仿佛积蓄了所有的凄惨故事的冷和寂寞，刺骨的冬风，没有办法躲藏。我用清澈的眼睛触摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送给我我不需要的孤独，让雪花浸透我的心灵。于是，眼角有了泪花。
风不停地变换它的温度和性格。我也在用不同的方式触摸风。风总是能看透一个人，在风的内心深处是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四处寻找，属于它的那首歌。
一年级作文 篇6
成长中，我们一定有许多多的第一次吧！如：第一次学走路、第一次学写字、第一次学游泳……在我的印象里，第一次包饺子给我留下了深刻的印象。下面我来给你们讲一讲我第一次包饺子的经历吧！
一个星期六的下午，妈妈对我说：“我们晚上吃饺子吧？”我想了想说：“可以，不过我也要包。”妈妈犹豫了一下说：“那好吧，我去准备了，你先去写作业。”我高兴地说：“太好了！我这就去写。”在我的作业快写完的时候，妈妈就已经准备好了。“你的作业写完了没？”妈妈问我，我赶快说：“好了，好了，马上就写完了！”妈妈说：“好好写，我等你。”过了一会儿，我写完了作业并对妈妈说：“我写完了，我们快开始包吧！”妈妈说：“你先看一看是怎么包饺子的，然后再包。”可是我看了好久都没有学会。妈妈说：“唉，你还是用包饺子器包吧。”我立马说：“好呀！你怎么不早说，快拿过来。”妈妈拿过来后对我说：“你会用吗？”我皱了皱眉头说：“这东西我见都没见过，更别说会用了。”妈妈笑了笑说：“先把饺子皮放到中间，再挖上一小勺馅放到皮的中间，然后合起来用劲一压就可以了。”我说：“那还不简单呀！看我的。”唉！说起来简单，做起来难呀！第一个馅放得太多都露出来了，真难看。第二个馅放的又太少了，站都站不住。我不耐烦的说：“不包了，不包了，麻烦死了！”妈妈说：“做事要有耐心，慢慢来。”我听了妈妈的话，就静下心来又包了一个饺子。啊！终于成功了！我高兴的眉飞色舞。可是我还没包几个，妈妈就把饺子都包完了。我想：真是的'，也不给我留几个。虽然这样，但是一点也不影响我的好心情，我赶快催着妈妈把我包的饺子下了，想快点尝尝自己包的是什么味。不一会，饺子煮好了，我迫不急待地用筷子拿起一个咬了一口，哇！真香呀！吃着自己动手包的饺子甭提有多高兴了。
这就是我第一次包饺子的经历，你们的呢？
一年级作文 篇7
春天来了，灿烂的阳光照在我身上暖洋洋的，星期天妈妈带我去郊外玩。
来到郊外我看到绿油油的小草，一片片野花盛开，大树上长出许多嫩嫩的叶子。远处好像有篱笆，我连忙跑过去稀疏的篱笆旁还有一条长长的小路，小路的'周围有很多树树叶还没长成树荫，我发现有一只黄色的蝴蝶在空中飞像一个美丽的小姑娘，在花丛中跳舞。我急忙跑过去想抓住它，它飞来飞去我怎么也抓不到，蝴蝶像在跟我捉迷藏，一转眼它飞到野花丛里再也找不到它。
一年级作文 篇8
有一天，小明到河边玩。
他看见一只小青蛙，但是他好想有点害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：这只小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。
小明回家后，妈妈听说他捕了一只小青蛙，跟他温和地说：“不能捕小青蛙，因为小青蛙是益虫啊。”
小明听了妈妈的话以后，又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高兴地找妈妈去了。
一年级作文 篇9
在每个星期上学的早上，我都很困，在睡懒觉。
在一个星期三的早上，我还在睡觉，妈妈说：“小懒猪，快起床上学了，要不然要迟到了。”我把眼睛揉一揉，直说：“唉，还早呢。”接着又睡着了，妈妈生气了，说：“你快点起床，要不然就罚你啦，快点起床。”我一听要罚，吓醒了，只好起床刷牙、洗脸、换衣服了。
唉，每个早上都是这样，真要命啊！
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