五年级漫画作文(优)
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级漫画作文，欢迎阅读与收藏。
五年级漫画作文1
班主任是最受我们尊敬的老师，今天我就要讲讲我们的班主任-全老师。
我们的全老师在生活中和蔼可亲，但严厉起来可是没人敢提出意见，没人敢反对。
虽然她是语文老师，但班里大大小小的事情几乎全由她管。只要听到哪位同学作业没交，不论什么科目，她的'眼睛立刻就像雷达一样扫到那位同学面前，并厉声叫他过来，开始苦口婆心地说起长篇大论，像唐僧一样，但我们班的不交作业的人数也因此急转而下。
我们的全老师虽然很严厉，但有时也很和蔼。
每当同学出了什么事，比如受伤了，头晕，跟人闹矛盾了等等，她都会将他们叫过来，然后轻声和蔼地和他们讲道理，受伤了还会用药处理伤口，动作很轻也很温柔。
这就是我们的语文老师，一个严厉又体贴的好老师。
五年级漫画作文2
各位读者们，看到这个标题，你是不是已口水直流？以为我们要探讨这道经典美食——“老坛酸菜”了呢？不、不、不，你如果这样想，可就大错特错了。此“老坛酸菜”非彼老坛酸菜，这个“老坛酸菜”可是最特别的酸菜，她是我们班的语文老师兼班主任——谭老师。
谭老师有着一头与“樱桃小丸子”雷同的头发，以及一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛，好似装了X光，只要有人偷偷搞小动作，她总能用这双眼睛一网打尽。然而，她可不是只有“老坛酸菜”这一个外号。她还有另一个让人闻风丧胆的外号——“加作业大王”！记得开学第一天时，由于我们隔了很久再相见，加上对新老师的脾气不熟悉，更是聊开了天。鉴于我们的“优秀”表现，谭老师决定：“奖励”我们300字的作文。我们顿时傻了眼，“加作业大王”的外号也就正式诞生了。
这坛“酸菜”，真是“酸”我们得苦不堪言呀！
两只水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还带童稚，微笑是她的招牌动作。这就是我的班主任，谭老师，她教我们语文。
在课堂上，她朴素、幽默的语言激发了我对语文的`兴趣。有一次，全班听写，我们班大部分都被“钓”这个字难住了，写成了“钩”。谭老师微微一笑，脸色如天晴变为电闪雷鸣。谭老师一下子变成了“口水谭”。事后，谭老师给我们讲：“大家现在给我好好听！不然我就要加作业了！”老师说，“钩子嘛‘勾’里有‘厶’就像一个钩，上面的‘点’就是鱼饵”。谭老师是个幽默的人，喜欢微笑，我们大家都很喜欢她。谭老师喜欢给我们起小外号，所以，我们同学也“以牙还牙”给谭老师起了个外号“老谭酸菜老师”，因为她生气的时候她的眉毛就像两条酸菜。
谭老师的微笑和幽默就像一把钥匙，打开了我们心灵的大锁；谭老师的细心和认真就像一个指南针指引了我们前进的方向。
五年级漫画作文3
有一天，小明和小花一起放学回家，看见路边有个垃圾桶，筒外到处都是垃圾，而筒内却什么也没有。于是小花走过去把垃圾丢进垃圾筒里，然后小花对小明说：“小明快来帮忙呀”。小明说：“小花等一下”。于是小明从书包里拿出一张纸和一支笔，在纸上写了一句话“文明…——只差一步”！
小花想如果今天把垃圾清理完了，那明天如果又有人乱丢垃圾的话那怎么办呢，这时小明对小花说：“小花，不用担心，我已经想到办法了”。于是小花看见了小明手里的那张纸，连忙对小明说你真厉害。于是小明就把那张纸贴在了垃圾筒上面，然后他们俩就手拉着手一起高高兴兴地回家了。第二天当他们走到那个垃圾筒时，发现还有人没把垃圾丢进垃圾筒里；于是小花在上学的路上边走边想：“为什么人们不在往前多走一步呢，也与大家都认为把垃圾扔在筒内和扔在筒外没什么区别”。
其实文明并不难，有时只需要小小的一步。让我们都走好这“一步”文明吧！
今天，我在学校里看了一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。
漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那么地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。
我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的'话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。
所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。
今天，我看了一组漫画：一个小男孩和一个小女孩看见垃圾桶旁边堆满了垃圾。小男孩和小女孩立刻分工合作。小女孩负责把垃圾放回垃圾桶里，小男孩负责写标语贴在垃圾桶上，来提示人们把垃圾扔在垃圾桶里。不一会儿，垃圾桶旁的垃圾就被清理得干干净净，垃圾桶上也贴上了标语：文明——只差一步。
这组漫画让我陷入了沉思：垃圾桶就在旁边，只要多走一步就能把垃圾扔进垃圾桶。可是，还是有那么多的人贪图方便，把垃圾扔在了垃圾桶旁边。难道多走一步真的那么难吗？如果所有人都是这样，我们的城市会变成怎么样？我们应该保护周围的环境，不要让美丽的城市离我们远去。
“文明——只差一步”，但生活中还是有人懒得走这一步。比如在公园里，有很多人因为懒得多走两步到人行道上绕到另一边，就从草坪中间走过去。还有的人，因为不愿意多等几秒，到绿灯亮的时候才过马路，结果酿成惨剧，害人害己。
有时候，文明真的只差一点点。如果每个人都做好这一点点，这个社会一定会变得更美好。
所以，我懂得了一个道理，在这个社会里，人人都是平等的，一份耕耘一份收获！
五年级漫画作文4
前几天，我在报纸上看到了一幅漫画—《植数(树)》，这幅漫画的内容很简单，但是，却让我陷入了深深的沉思。
画面中，有一个人扛着铁锹，右手拿着“植树100棵”的单子，迈着大步往前走，在他身后立着捆成一捆的树苗，树苗下边写着“植数(树)”。看到这里，大家是不是已经忍不住笑了起来?照我们平时的做法，当然是挖一个坑种一棵树，但这个人为了完成任务，把树全部植在一个坑里。
这幅漫画讽刺了一些人只求完成数量，不讲实际，违背了实事求是的`原则，违反了事物发展的客观规律。很显然，这种做法是不可取的。
记得有一次，我去朋友家玩，看见朋友的小妹妹不知在桌边忙什么。走近一看，原来她正在练字呢!只见她手拿毛笔，唰唰几下，一张纸就写满了。我拿起一张，仔细一看，上面的字虽然不少，但都东倒西歪的。
我很好奇:“你这样练了有什么用呀?应该照着字帖，一笔一画地慢慢写。”
“老师说，多练字就能把字写好。你看，我练了这么多。”她一边说一边得意地笑着。
“你这样只追求数量，不追求质量，练再多都是没用的呀!”我着急地说。
听了我的话，她难为情地低下了头:“难怪我写了这么多都没有进步呢!这下我知道该怎么做了。”
其实，在我们的生活中，有很多人不就是这样做的吗?家长们让小孩进各种培训班的初衷很好，但不顾孩子的兴趣，不能理性地安排孩子的培训内容和时间，导致孩子敷衍了事，不能全身心投入，因而收效甚微。
所以，在精力有限的情况下，捆成一捆种100棵树，不如认认真真地种好10棵树;与其追求数量，不如追求质量，这才是最有效的。
五年级漫画作文5
他个子高高的，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的`性格有时很温和，有时还很严厉。
黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。
钱包破产的事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。
黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。
好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。
黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！
五年级漫画作文6
她，是笑话的宝库。因刚大学毕业，所以还有着孩子的天真。_华——我们的道法老师。
那次，周荣浩“冒昧”地问李老师：“老师，为何课本上的小事您都经历过呢?”顿时，整个课堂沉浸在鸦雀无声的`酸味里。“嗯……这个嘛，好了，我们继续来看这个知识点。”为了躲避这个尴尬的气氛，老师很快跳过了这个话题。
为何呢?早晚我会揭开这个“大谜底”的!
一副金丝边框眼镜，秀气的中等长度披肩发，加上那么充满风趣的大眼睛，樱桃唇，一张活脱脱的娃娃脸便呈现在我们的眼前。
李老师很喜欢穿休闲装，呵!和我们一个风格!那次，我上讲台背道法知识点，无意间看到老师的手机壁纸居然是一个海绵宝宝!天哪!老师比我的童心还要强!
李老师的课很受欢迎，因为那2400秒太吸引人了!
“晓鹏兄，请你说一说第6课是在第几页?”呵呵，全班(除他外)60个同学的目光齐刷刷地向西南角看去。这下，所谓的“晓鹏兄”在后半节课便安分守己了。
老师很宽容，每天两道题，因此，便招来了许多外班同学的羡慕。有的道法老师诚恳地“奉劝”李老师：“你这些娃都快爬你头上了!”李老师总会摆摆手说：“没事，没事，放心吧!”
“哎哎!志华，你来，我跟你说个事!”
“什么?”
“你这天天和这些孩子混一起，不会是你还没长大吧?”
“这个，这个。”
虽然老师风趣，但也有严厉的一面，比如：成绩下来时，我们班平均分最低，老师就会很懊恼地说：“难道是我的教学方法不对吗?其他老师代的班不是第一就是第二!”
不过，老师依然会高兴地给满分的同学们奖励。
幽默是她的风格，但是，当我们无理取闹时，严厉会代替她的幽默。即便这样，我们仍喜欢她。
五年级漫画作文7
我们班里有位百变大咖，可千万不要以为他是个怪物或神仙。其实，他就是我们的桂老师，想知道他是怎么百变的吗？接着往下看吧！
形态一：慈善达人
桂老师经常在班里做慈善。什么？你说做慈善就是捐钱、捐物？那就大错特错了，桂老师做的“慈善”，是给我们的奖励。比如说，桂老师曾经给我们每人一个书签，上面身着我们的名字以及一句带有我们的名字的诗句，这书签做得很精致，有“桂老师赠”的字样，还有图画和流苏。可是这可不是白白送给我们的`，我们得乖乖的才有。
还有，桂老师常常利用上课的时间，围绕着课文知识内容，给我们讲故事、看视频。
记得一次，我们上到了《冀中的地道战》那一课，桂老师停了下来，眼睛看着我们，面无表情云淡风轻地说：“如果你们做得更端正，我这里还有个小视频送给你们！”话毕，全班坐得端端正正。接着，慈善大人桂老师给我们放了电影《地道战》小片段，看到各种形态的地道，还有痛击侵略者时，同学们的兴致都很高！在愉快的氛围里，我们加深了对这一课地道的了解。
形态二：黑脸包公
一次，桂老师要求大家用颜色造句，一位同学说：“桂老师的脸黑得像炭一样。”倒不是说桂老师的脸真的黑，而是桂老师像包公一样，铁面无私。就拿排练升旗仪式来说吧。
桂老师用电脑放着音乐，教我们练唱。有几个同学竟觉得轻松好玩，东倒西歪，有的做鬼脸，有的乱唱。桂老师立马沉下来脸来，双手叉腰，大声道：“为什么你们不好好唱？”吵闹声立刻停止了。桂老师一掌重重地拍在黑板上：“这可是要表演的，这一次，一定给我成功！继续！”
这一次，我们都不敢吱声，都认真地练习完毕。
形态三：超赞老师
听有些老师讲的课，学生会呼呼大睡。而桂老师的课，学生听得津津有味。桂老师有什么妙招、法宝呢？
桂老师的课讲得十分好玩，经常出现各种形象的拟声词，讲古诗时还会说诗人的故事、传说。无论你有多困，多想睡觉，听到桂老师讲的课，你一定一点儿睡意都没有了。
有时，我们听到了下课铃声，桂老师要离开时，我们还舍不得呢！
这就是我们班的“百变大咖”桂老师，你们喜欢吗？
五年级漫画作文8
我有一位既幽默又严厉的游泳老师，他就是——解老师。圆圆的脸上戴着一副黑框眼镜，身材结实匀称，两个肩膀宽宽的，一看就是个游泳高手。
别看解老师戴着一副眼镜，斯斯文文的样子，可训练时，他对我们要求可严格了。解老师有两大法宝，一是他的“大嗓门”，另一个就是他的“火眼金睛”。记得一次游泳课上，我们几个小朋友在游泳池里聊天，根本没听岸上解老师的指令，当解老师用他的大嗓门儿喊游的时候，我们还在嘻嘻哈哈说个不停。于是，在那一瞬间，解老师便打开“狮吼功”的按钮：“干什么呢，还不快给我游起来！”这声音吓得我们天灵盖一激灵，赶紧脚蹬池壁，仓皇游了出去。瞧，解老师的“狮吼功”可真不是盖的。
不仅如此，解老师还有一项非常厉害的技能“火眼金睛”。谁要是上课偷懒、不好好练，准会在他面前无所遁形，那两只眼睛直直地看着你，看得你心里发毛，隔着镜片也能感受到眼里的那团烈火的灼热。记得有一段时间，每次下水前，解老师都会让我们做“打腿”动作，既枯燥又难受。我们几个有时会趁他不注意，搞点小动作，偷点小懒。这不，一次游泳课上趁解老师给我们拿浮板的间隙，我们几个偷偷地趴在泳池边一边聊天一边休息。不料，被解老师的`“火眼金睛”发现了，他悄无声息地站在我们身后，一脸严肃地看着我们：“不好好练习是吧？游好十圈后，罚你们再做200个打腿动作！”啊，这下惨了！望着解老师严厉的眼神，我们不寒而栗，乖乖地认真完成他规定的动作，直到他满意为止。以后的游泳课上，我们再也不敢“违法”了。
其实解老师也有幽默的一面，如果我们游得速度慢了，解老师就会扯着他的大嗓门：“小鸭子们，再不快点游，当心我把你们变成烤鸭子！”惹得我们先是哈哈大笑，随后赶紧加快速度奋力向前。
这就是我的游泳老师，一个即幽默又严厉的人。虽然他的脾气有点怪，但我还是非常喜欢他。
五年级漫画作文9
我们的老师很多，其中有一位老师很特别，她是戴老师，我们称她为“变脸”老师，上课一脸严肃，下课眉开眼笑，因为脾气千变万化，所以老师却一直都爱“变脸”。
上课时，她经常变脸，有一次老师在绘声绘色地讲课，突然老师看到我同桌的书还是崭新的。一点笔迹都没有，老师立刻变了语气，眼睛瞪得像个灯泡，大声喊道：“你给我站起来听课，下课把笔记补上，”到了下课。他主动向老师承认错误，并把笔记补上了，老师笑着对他说：“下次一定要写笔记哦！”
一次，老师踏进教室看到我们班没精打采，坐姿歪七扭八，地上也铺满了垃圾，像个垃圾场，老师生气地说：“你看看你们，坏毛病那么多，比一年级学生的习惯还差，我们吓得一哆嗦，急忙把地上的`垃圾收拾干净，笔直的坐在位置上。
您用那独一无二的方式帮我们纠正很多坏习惯。谢谢您！
五年级漫画作文10
前几天，我在网上看到一幅漫画，不禁引发深思。
漫画上，一群人穿着大衣，戴着帽子在等车，他们旁边的公告牌上写着一行字：“母子上车处”。很明显，他们把自己装成文盲，在不该等车的地方等车。在公告牌的一旁，一位瘦弱的母亲衣着单薄，左手拿着包，右手抱着孩子，向他人投向渴望被帮助的目光，可其他人却低着头假装没看见。
我认为，这种情况是在生活中很常见的。例如，在公园的.草坪上竖的公告牌，明明很清楚的写着“请勿踩踏草坪”，可还是有很多孩子、大人们在草坪上玩耍，有多少人会在意小草的感受。
在公共场所，明明写了“禁止吸烟”，可一些大人却装作没看到一样，在旁边吞云吐雾，引起一些孩子、孕妇的不适。
你看，现在有许多人为了方便自己，无视社会规则。但我相信，只要不贪小便宜，多考虑别人的感受，“假文盲”一定会在这个社会上慢慢消失的。
五年级漫画作文11
我的语文老师覃老师个头不高，长得十分秀气，每一天都神采飞扬，她笑的时候，就像一轮灿烂的太阳一样让人感到无比的温暖。她呀，最令人过目难忘的还是那双能”降妖除魔”的”火眼金睛”。厉害了，我的老师！
记得覃老师是从二年级开始带我们班的。那时我们还没有从一年级的状态转变过来。开学头一天，我们这些”小妖精”待在教室里兴风作浪，闹哄哄的，像一锅刚煮开的`白开水一样。忽然，覃老师像一阵风似的走进了教室，她站在讲台上，目光紧紧地盯着我们，什么话也不说。同学们都愣住了，你看看我，我看看你，有些不知所措，最后同学们都不约而同地看着她，纷纷回到自己的座位上端端正正地坐好。霎时，教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上仿佛都可以听得到。
这时，覃老师的脸色渐渐缓和了下来，但眼神依然犀利地看着我们，不紧不慢地说道：”接下来，我就先讲讲我们的班级公约……”就这样，我们都被她震住了。厉害了，我的老师！
我们和覃老师一起制定了班级公约后，她的”火眼金睛”不仅为我们”降妖除魔”——找出我们身上的不足和捉住藏在我们心里的”懒散小妖魔”，还为我们加油打气。当我们表现好时她会毫不吝惜地给予我们赞赏，当我们灰心气馁时她又会给予我们鼓励。
就这样，在覃老师那双”火眼金睛”的默默注视下，同学们互相监督，互相帮助，身上的”妖魔鬼怪”一个个逃之夭夭，我们变得越来越自信，越来越优秀。我们班还获得了”优秀班级”的称号呢。厉害了，我的老师！
”光阴似箭，日月如梭。”现在覃老师已经成了我们年级的组长，天天忙得不可开交。我时不时会去帮她拿同学们的作业本来发，每次都能看到她”火眼金睛”里闪耀着感激的光芒。
厉害了，我的老师！我们幸福，我们感恩！如果没有覃老师的”火眼金睛”为我们”降妖除魔”，保驾护航，就没有我们的进步。
五年级漫画作文12
我的老爸是个书迷，他常常带我到书店购书。
我家书桌上的书几乎都是我们爷俩淘来的，什么历史书籍、诗歌、小说、童话故事等等，我家是应有尽有啊，不过我最喜欢的'还是漫画书， 比如《老夫子》《小樱桃》《偷星九月天》……这些都是我的最爱。每次我看书时都会惹老爸说一句：“咱家有个小书虫，见了漫画就发 ‘狂’！”有一天中午，我正在看漫画书，突然觉得肚子疼，就向卫生间跑去。刚走到卫生间门口，心想：我不如拿本着书去吧，这样还会节约时间。
于是我便转头向卧室跑，顺手拿了一本《小樱桃》直奔卫生间。在卫生间里，我边看漫画便发出一阵阵笑声，呵，呵，呵……心想这个小樱桃上课不认真听讲，难怪老师生气地说：“去让家长报个珠心算班。”不过，呵呵，珠心算——猪心算，那不是越学越笨吗？就这样，我和小樱桃一起上课、放学、和朋友玩，不知过了多久，我竟然把整本漫画看完了。正在这时，我听见妈妈在满屋子的找我的声音“月影，月影……”“哦，我在这儿呢！”我赶紧从卫生间出来。妈妈看着我手里拿着漫画书，便大笑起来，“我知道了，你一定又看漫画书了吧？快上学，要迟到了。
”我说“不急我上卫生间之前看过表才1:50还不到2:20是呢！”妈妈指了指墙上的挂钟说：“都2:20了还不赶紧走。”啊！原来我在卫生间蹲了半个小时。哎，看漫画差点害的我上学迟到，不过我还是喜欢这稚气有趣的书，老爸说以后要多看些其他的书，我想我会的，不过漫画已经成为我难以割舍的好朋友了，我会和他们永远在一起。
五年级漫画作文13
一幅漫画，看似平淡无常，可是细心品味，却引人深思——
这幅漫画讲述的是一个成绩较差、顽皮淘气的小男孩，而他的父亲，是一个以打骂为主要教育方式的人。有一天，小男孩回到家，父亲问：“上次你考了20分，我打了你20下，看这次考了多少分!”小男孩回答：“那您这次就别打我了。”“为什么?”父亲疑惑不解地问。小男孩高兴地说道：“因为我考了0分。”
看完这幅漫画，我既觉得可笑，又感到十分愤怒。可笑之处在于儿子的顽皮淘气，考了0分就可以不用挨父亲的打。愤怒又在于漫画中的父亲教育孩子的方式不对，虽然儿子考不好了，生孩子的气是没错，但是，“君子动口不动手。”不应该考试考不好了，就以体罚的形式来惩罚他们。应该和孩子一起去分析试题错误所在，何必要让孩子那弱不禁风的身体去承受这一切呢?这样做只会让孩子更恐惧学习，成绩永远只会在原地踏步，或者一落千丈。但儿子也有不对的`地方，明知考不好了会被父亲打，那为什么不当初就更加努力地去学习呢?还从20分变为0分。所以，应该好好努力学习，为自己在学习上闯出一片蔚蓝的天空。
这则漫画让我想到：不要以武力解决问题，坐下来心平气和地思考问题所在，就可以找到解决问题的方法!让孩子和家长之间没有隔阂，让我们的家庭更和谐，更温馨吧!
五年级漫画作文14
老师如一盏明灯，照亮我们前进的路；老师如一汪清泉，滋润我们逐渐成长；老师如一位园丁，培育祖国的花朵；今天我要描绘的老师就是我的语文老师——杨老师
杨老师一头黑色的长发直到腰间，乌黑明亮的.眸子，好似夜晚的天空，笑起来就像天上的月牙一样，别提多好看了！红润的嘴巴，总是一张一合的说着大道理，可能是因为工作的原因，所以老师的脸上有一些细小的皱纹。
杨老师虽然很严厉，但她的知识却很广阔，也很爱动笔杆子写作，非常敬业！
有一次，杨老师让我们写观后感，因为怕我们不懂格式，不知道哪些该写哪些不该写，所以在课堂上嘱咐了我们特别多次。
应该还是放心不下我们，所以就熬夜陪我们一起写作文，当我们写完了，她就替我们批改完善，添词加句，让我们的作文更加生动有趣，那次老师熬了很久才睡呢。
杨老师工作十分认真，每节下课都可以看见她撑着身子，坐在电脑前。虽然看起来很疲惫，但还是聚精会神地坐在电脑前面，敲着键盘，打着字。
这就是我的老师，一个让我永远敬佩的老师！
五年级漫画作文15
我的老师像漫画里走出来的一样，一头乌黑的秀发，那双小小的眼睛，一生气便透露着杀气。她仿佛练了狮吼功，说一句话就能盖住全班的声音，他吼一声就能将全班震慑住。
她像个贪玩的孩子，上课时，她压根没把教室当课堂，而是当成了与我们“玩耍”的快乐天地。跟她一起上课，你会看见课文电影，幽默大师，找语病的医生……她会把枯燥无味的课“变”得妙趣横生。
我的老师会在比赛时为我们呐喊助威，但她助威的`方式有点儿不一样。先鼓足了劲，然后摆动着手，做着向前推的动作。像练太极一样，老师可能学的是气功，脸都憋红了似乎还没什么效果。前面同学的手还被她拍红了，我有点儿心疼前面的同学和老师了，老师的包都看不下去了，在老师胳膊上荡起了秋千，想荡出来帮我们。可不管怎么折腾，我们也都输了。现在想起来老师的加油方式也真是独特呀！
面对这样可爱又贪玩的老师谁不喜欢呢？
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